我不服输——主题班会

勇敢有担当主题班会二年级
《勇敢有担当》
我校的二年级同学们今天在主题班会上进行了一场关于勇敢有担当的讨论。

在这个主题下，同学们分享了许多关于勇敢和担当的故事和看法。

在同学们的分享中，有一位小朋友讲述了自己在学校里遇到了欺凌，但他勇敢地站了出来，保护了被欺负的同学。

他说：“当你看到不公平的事情发生时，你要勇敢地站出来。

”这样的话语让在场的同学们都为他鼓掌。

还有一位同学分享了自己在家里帮助奶奶做家务的经历。

她说：“担当就是不怕困难，主动去做好自己应该做的事情。

”她的话让在场的老师和同学都为她感到骄傲。

主题班会结束后，同学们在班级里进行了小组讨论，老师也给予了他们一些指导和鼓励。

同学们纷纷表示，他们将会坚持勇敢地面对困难，主动地担当自己的责任，做一个勇敢有担当的人。

通过这次主题班会，同学们深刻地意识到了勇敢和担当的重要性，他们也表示会将这种精神贯穿在日常生活中，做一个充满勇气和担当的人。

《自强不息积极向上》主题班会教学设计【教学目标】1.知识目标：理解自强不息的含义，懂得积极向上、永不放弃的精神。

2.能力目标：培养学生的自我激励能力，使其能够勇敢面对挑战并积极进取。

3.情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的责任感和使命感，使其更加珍惜自己的学习和生活。

【教学重点与难点】1.教学重点：理解自强不息的含义，培养学生的团队合作精神和自我激励能力。

2.教学难点：如何引导学生将理论知识转化为实际行动，使其在日常生活中能够积极向上、不断进取。

【教学方法】1.讲解法：通过讲解概念和案例，使学生对自强不息有更深入的理解。

2.讨论法：小组讨论可以激发学生的学习兴趣，提高他们的思考能力和沟通技巧。

3.多媒体教学：利用视频、图片等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。

【教学过程】一、视频导入，激发兴趣【导入新课】通过讲述名人故事或播放相关视频，引导学生进入自强不息的主题。

开篇以“最美少年赵文龙”导入，在多媒体中插入他的视频简介。

从视频中调动学生的激情，感受一种凡事总有苦难与波折，人生应当学会克服困难，人的一生都将离不开一种最珍贵的品质——自立自强。

二、概念讲解，答疑解惑【讲解概念】详细阐述自强不息的含义，包括自强的定义、自强的重要性以及自强不息的意义。

1.自立自强的涵义“自强不息”这个词，出自《易经》：“天行健，君子以自强不息。

”其意是天上的日月星辰是不分昼夜的，人应该效法天，积极进取，永不停息。

2.什么是自立、自强自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活;意味着要靠自已的力量，创造生活。

自强意味着自力更生、奋发图强;意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。

三、小组合作，畅所欲言1.请同学们联系自己的实际，说一说生活中自立的表现有哪些？2假设学校取消了班主任制度，晚自习没有班主任的监督管理，你该如何安排自己的学习？四、搜集资料，学习事例（一）学习实例【案例分析】选取具有代表性的案例，让学生分析其中体现的自强不息精神，加深对概念的理解。

“遭遇挫折、勇敢面对”主题班会教案四年级二班周翠英一、活动背景：上星期我们四年级举行了“亮艺术风采”的合唱比赛。

我们班的节目只获得了三等奖，这使同学们的情绪波动比较大（在以往的各类比赛中，如卫生、两操、班级建设、阳光体育等等，我们班一直名列前茅），许多同学表现出埋怨、发牢骚，有的同学甚至气愤评委老师不公平，表示不再参加合唱比赛了。

其实，这次节目我们也付出了很多的汗水，从开始的全班参与选歌，到家长热心参与打印歌词，到全班同学认真背、唱歌词，到班主任与班委会成员一起想办法制作合适的伴奏带，舞蹈队员与领唱人员诚邀音乐老师的指导等等，这每一个环节都包含着我们的热情和汗水，想着近一个月的课间与课下的付出，孩子们难免心里失衡。

针对这一现象我准备开展一节“如何面对挫折”的主题班会。

二、活动目的：1、让学生明白并不是所有的事只要自己努力了就一定能成功，人生中不仅有成功，也有着失败，因为这些人生才如此的多姿多彩。

2、让学生学会正确的对待失败，并以此为动力，不断追求，不断进步。

三、活动准备：1、准备歌曲《跨越挫折》。

2、生收集身边笑对挫折，坚持不懈的故事。

（名人、老师同学、亲朋好友、自己均可）3、师准备“爱迪生发明第一盏实用白炽灯”和“运动场上的健将”的故事。

4、制作座右铭卡片。

（宣读，作为誓言遵守）四、活动形式：讲故事、讨论交流、动手操作等。

五、活动过程：（一）我们的合唱比赛师：合唱比赛已经结束，老师为你们的辛勤付出而感动，为你们的精彩表演而感叹，为我们四年级二班骄傲！（观察学生的反应，让情绪比较大的学生发言。

）师：这次的合唱比赛，你们寄予了很大的期望，你们也付出很多汗水，但最终的结果却令你们失望。

孩子们，你们现在所品尝到的就是失败的感觉、挫折的滋味。

其实，人的一生并不是一帆风顺的，总要遇到这样或那样的挫折和失败，只有经历过失败的人才能逐渐成长起来，才能养成乐于尝试，勇于克服困难，敢于经受挫折的习惯。

作为学生你们更应该这样。

战胜挫折主题班会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、活动方案、合同协议、条据文书、讲话致辞、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, activity plans, contract agreements, documents, speeches, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!战胜挫折主题班会大家一定都经历过挫折，那么遇到挫折之后应该怎么做呢？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。

“学习女排精神”主题队会活动目得:通过这次主题班会,学习中国女排团结协作,顽强拼搏永不服输得精神,鼓励学生挑战自我,永不言弃, 为到达自己得梦想而努力拼搏与奋斗！活动准备:1、活动前一周老师准备关于中国女排方面得资料与视频,策划班会流程,准备班会。

2、活动场地布置:利用多媒体设备播放班会,在黑板正中写“‘学习女排精神”活动过程一、开场中队长:黎明小学三年三班起航中队《学习女排精神》主题中队会准备开始。

1、整队:稍息、立正。

2、各小队报数。

3、第一小队队长面向全体。

整队:第一小队队员起立,稍息、立正。

报数(声音洪亮)4、报数之后,小队长跑向中队长。

小队长敬礼说:报告中队长,我小队,应到10人,实到10人,全部出席,报告完毕。

中队长说:接受您得报告、请继续报告。

打队礼。

小队长回队礼。

5、最后一个小队长:整队稍息、立正。

6、中队长:敬队礼,报告辅导员老师,我中队应到30人、实到30人,全部出席。

“学习女排精神”主题中队会一切准备就绪,报告完毕。

7、辅导员老师:敬队礼,接受您得报告、预祝您们得主题中队会圆满成功。

二、1、中队长宣布开会(韩泓斌):我宣布:黎明小学起航中队《学习女排精神》中队会现在开始。

2、韩:全体起立,出队旗,敬礼。

(队旗与护旗手站在前面)3、韩:唱队歌。

(郭可心指挥,在家练好)4、韩:全体请坐。

中队长讲话(韩):同学们,希望通过这次主题中队会得开展,您们能学习中国女排团结协作,顽强拼搏、永不服输得精神,鼓励自己挑战自我,永不言弃, 为做黎明优秀学生而努力拼搏与奋斗！6、中队长宣布:下面活动正式开始。

有请主持人。

主持人(张修实):尊敬得老师！主持人(姜雅馨):亲爱得同学们！主持人(合):大家好！起航中队“学习女排精神”主题队会现在开始！刘修成:有一种骄傲,叫中国女排;薄方菲:有一种精神,叫女排精神!张:它让一个运动员变得伟大,姜:它让一支球队成为传奇,刘:它让一场比赛荡气回肠。

薄: 同学们喜欢女排吗？了解女排吗？亲身感受过今年里约奥运会女排勇夺冠军得比赛过程吗？下面就让我们一起了解女排,一起走进女排得世界,一起感受女排一路走来得风风雨雨。

比如在学习“科学社会主义的理论与实践”时，由于该课的专有名词较多，学生觉得比较陌生，不太容易理解和体会。

于是我们在班级开展了“你画我猜”的活动。

老师提前准备了一些专有名词，每组十五个，用ppt来展示。

同学们以四人小组为单位，两个人用肢体动作及相关语言进行提示，另外一个同学根据提示来猜词，限时一分钟，看哪个小组猜得最多。

“共产党宣言”“三大工人运动”“剩余价值”“十月革命”……同学们在游戏的过程中不仅对这些知识概念的体会和理解更加深刻，还激发了学习兴趣，提升了合作能力！此外，我们还以班级为单位开展了以《共产党宣言》等为主要内容的经典诵读活动，让每个同学都选择《共产党宣言》中的一段话，在全班进行朗读，并且谈谈自己的感受。

有的同学选择了这一段：“难道雇佣劳动，无产者的劳动，会给无产者创造出财产来吗？没有的事。

这种劳动所创造的资本，即剥削雇佣劳动的财产，只有在不断产生出新的雇佣劳动来重新加以剥削的条件下才能增殖的财产。

现今的这种财产是在资本和雇佣劳动的对立中运动的。

”朗读后他说到：学习共产党宣言后，他更加理解社会主义社会的优越性，理解我们的目标就是团结全世界无产者，反对剥削，走向共产主义社会。

我校不断给思政课注入红色元素，让红色文化成为思政课的“活教材”，努力使思政课成为学生真心喜爱、终身受益和毕生难忘的课程。

责任编辑郑占怡“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心。

”2017年，教育部发布的《普通高中课程方案》中提出了“进一步提升学生综合素质，着力发展学生的核心素养，使学生成为有理想，有本领，有担当的时代新人”的培养目标。

从古至今，健全的人格不仅是个人发展的立足之本，也是社会发展的动力之源。

武汉中学通过创新实践，积极探索中学生人格教育中的班会课程体系，以此培养社会主义建设者和接班人。

一、中学人格教育的内涵人格教育在我国有悠久的历史。

“吾日三省吾身”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。