【精品】2015-2016年湖北省武汉市武珞路中学九年级上学期期中物理试卷带答案

湖北省武汉市武昌区2015届九年级物理上学期期中试卷一、选择题：1．《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（）2．（3分）如图是汽油机工作的示意图，下列说法正确的是（）3．（3分）架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等质量的M固体和N固体，M、N在相同时间内吸收相同的热量，它们的加热时间﹣温度曲线如图乙所示，N物质始终是固体，则下列说法不正确的是（）4．（3分）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（）5．（3分）如图所示电路中，电源电压为4.5V，当接通开关S后，电压表的示数为2.5V，则L2两端的电压为（）6．（3分）（2010•聊城）根据欧姆定律公式I=，可变形得到R=．对此，下列说法中正确的，，只是计算电压和电阻的一种方法，不反应正、反比关系．7．（3分）（2014•苏州）为了测定风速的大小，小明设计了四种装置，如图所示．图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动．现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器2．B．．D．8．（3分）在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路图如图所示．电源电压恒为4.5V．滑动变阻器上标有“10 1.5A”字样．在a、b两点间先后接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数．当20Ω的电阻接入a、b问时，电压表示数始终无法达到2.5V，其原因可能是（）根据串分压的知识：==9．（3分）下列各图是某同学利用电压表（或电流表）和已知阻值的定值电阻R 0（或最大阻0x x10．（3分）（2009•遂宁）如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 向右移，下列说法正确的是（）11．（3分）如图所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表都是电压表时，两表的示数之比U 甲：U乙=3：2，当开关S断开，甲、乙两表都是电流表，两表的示数之比I甲：I乙为（）12．（3分）如图a所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图b所示．下列判断中错误的是（）==二、非选择题（本题包括21-23题，共60分）13．（4分）如图为我市某中学生在物理课外活动中制作的小船．它是利用燃烧的蜡烛加热易拉罐中的水来推动其前进的．易拉罐中的水是通过热传递来增大内能的，当水汽化时产生大量的蒸汽从小孔中冲出，小船就能够向前运动，小船就能够向前运动，此时内能转化为机械能能．14．（3分）小华同学利用图甲所示装置对试管中100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象．根据图象可知：（1）设试管中的物质在相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了 4.2×103 J的热量，冰的比热容为 2.1×103J/kg•℃（c水=4.2×103J/kg•℃）；（2）当试管中的冰完全熔化后，若持续加热，试管中的水不能（填“能”或“不能”）沸腾．15．（4分）两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图所示．若把它们串联在甲电源上，这时通过A元件的电流为0.2A，则甲电源电压为 4.5 V，此时元件B 的电阻是12.5 Ω；若把A、B并联在2.5V的乙电源两端，则电路的总电阻是 5.6 Ω，干路中的电流是0.45 A．==12.5≈5.616．（6分）一只小灯泡上标有“2.5V”字样，正常工作电流小于0.3A，杨松同学想用电流表、电压表三节新的干电池等元件测小灯泡的电阻，并连接了部分实验电路，如图所示．（1）请用笔画线代替导线帮助聪聪将实物电路连接完整；（2）连接好电路后，聪聪进行了实验，记录的数据如表，请仔细分析实验数据，回答以下①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据出现在第 3 次实验中，②杨松检查后发现读数错误的原因是自己读数时看错了量程，改正后又读出了正确的数据，请你帮他求出小灯泡正常发光时的电阻R= 12.5 Ω．③杨松选用滑动变阻器规格是50Ω 1A ．（选填“15Ω 0.5A”或“50Ω 1A”）=12.5==17.617．（4分）（2009•金华）小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示．已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0.6安，电压表V1的量程为0～3伏，电压表V2的量程为0～15伏，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样．（1）小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在右端（填“左”或“右”）．闭合开关，发现电流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是滑动变阻器R2断路．（2）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成正比．（3）实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出U ﹣I图线（实线部分），如图3所示．则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为0.3 安．==10==0.3A18．（5分）（2011•南宁）小明从网上了解到，丁电池内部其实是有电阻的，分析电路时，可以把干电池看成是由一个电压为U、电阻为零的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成，如图甲所示．在老师指导下，小明设计了图乙所示的电路来测量一节干电池内部的电阻．（1）连接电路时，电压表应选0～3V 量程（填“0～3V”或“O～15V”）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到 a 端．（2）实验时乙，移动滑动变阻器的滑片P，记录多组电流表和电压表的示数．此时．应注意避免电路造成短路，损坏电路元件．（3）根据实验数据，绘出U﹣I，图象，如图丙所示．当电流表的示数如图丁所示时．读数为0.2 A，电压表的示数应为 1.1 V．（4）根据实验数据．求得这节干电池内部电阻r= 2 Ω19．（8分）小明家设计了一种即开即用型电热水龙头，如图甲，乙图是它的电路原理图，电源电压恒为220V，LED是正常发光时电流为10mA的发光二极管，用于指示电路的通断，当R0的阻值为21000Ω时，LED灯正常发光，R1是电热丝，R2是调节水温的滑动变阻器．为了防止流出水龙头的水温度过高而烫伤人体，电路中连接了一个超温保护器S，当流出水龙头的水温度超过55℃时，超温保护器断开了电路．（1）为了更加安全，有的电热水龙头里使用双重超温保护器保护，也就是把两个超温保护器串联（填“串联”或“并联”）起来使用．（2）由题意可知LED灯正常工作时的电压为10 V；当S闭合，R2的滑片P向右移动时，该电路的总电阻变大（填“变大”、“变小”或“不变”），LED灯的亮度不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）若无论R2的滑片P如何移动，通过超温保护器S的电流变化范围为4﹣10A，求滑动变阻器R2的最大值为多少？=22==55。

湖北省武汉市武珞路中学2024-2025学年九年级上学期期中物理试题一、单选题1．如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型，下列说法错误的是（）A．甲、乙、丙分别表示液体、气体、固体分子的排列情况B．甲图中的物质具有流动性，但较难被压缩，说明分子间只存在斥力C．乙图中分子相距最远，分子间的作用力可以忽略D．丙图中的分子间距离很小，分子间作用力很大2．如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火由上喷涌而出，下列说法错误的是（）A．炽热的岩浆温度高，分子热运动剧烈B．皑皑白雪温度低，分子热运动缓慢C．皑皑白雪和炽热的岩浆都具有内能D．皑皑白雪比炽热的岩浆内能小3．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体内能减小，一定放出热量B．物体温度不变，内能可能增大C．对物体做功，物体的内能一定减小D．两个内能相等的物体间不可能发生热传递4．如图所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，塞子受到水蒸气的压力会冲出去，这个过程与选项所示汽油机的四个冲程原理相同的是（）A．B．C．D．5．如图所示是加油站里常见的“静电释放器”。

工作人员提油枪加油前，必须用手触摸圆球来清除身体上的静电。

下列说法正确的是（）A．“除电”后，人体上就没有电荷了B．“静电释放器”可由玻璃或陶瓷制成C．人体与衣服摩擦过程中创造了电荷，使人体带上电D．若人体带负电，“除电”时，有短暂的电流由大地经“静电释放器”流向人体6．如图甲所示是不同形式的能量的相互转化图，下列说法正确的是（）A．序号①的实例可以是图丙B．序号①的实例可以是图丁C．圆圈内B的能量形式是电能，序号①的实例可以是图乙D．各种形式的能量都可以无条件的相互转化，且转化过程都要遵守能量守恒定律7．如图是由两个小灯泡、两节干电池、一个开关组成的电路。

闭合开关，L1发光较亮，L2发光较暗。

下列说法正确的是（）A．两灯发光亮度不同主要是由电流不同引起的B．灯泡发光时自由电子从灯泡左端流向右端C．若交换两灯的位置，则闭合开关，L2发光较亮，L1发光较暗D．用一根导线将灯泡L2短接，会看到L2熄灭了，而L1还发光8．根据你的生活经验判断下列电路设计不合理的是（）A．冰箱里的电路模型B．楼梯间里光控声控电路图C．值班室里的电路D．卧室里灯的电路模型9．如图所示，在“探究串联电路的电压规律”时，闭合开关，用电压表分别测出AC、BC、AB两端的电压分别为U AC=3V、U BC=1.5V、U AB=1.5V，将数据记录在表格中。

2015-2016学年湖北省武汉市汉阳区九年级（上）期中物理试卷一、选择题（本大题包括18小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共54分）1．（3分）冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）A．内能不变，比热容不变B．吸收热量，内能增大，温度不变C．比热容、内能、温度都不变D．比热容变大、内能增加，温度升高2．（3分）王安石在一首诗《梅花》中有“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句。

诗人根据远处飘来的淡淡的梅花香味判断出“是梅而非雪”，而他从远处就能闻到梅花的香味，是因为（）A．分子的体积是非常小的B．分子在不停地运动着C．分子之间存在力的作用D．分子之间存在着空隙3．（3分）关于热量、内能、温度间的关系，下列说法中，正确的是（）A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B．物体温度升高了，它的内能一定增加，一定吸收了热量C．物体内能增加了，它一定吸收了热量，温度一定升高D．物体吸收了热量，它的内能一定增加，温度可能升高4．（3分）在下列现象中，是机械能转化为内能的是（）A．给自行车打气时打气筒变热B．电炉丝通电后变热C．晒太阳感到暖和D．一壶水在煤气炉上加热，温度升高5．（3分）如图所示的现象中，通过热传递改变物体内能的是（）A．向下压活塞，浸透乙醚的棉花燃烧B．哈气使手暖和C．搓手使手暖和D．铁丝反复弯弯折处会发热6．（3分）关于比热容与什么因素有关的问题，同学们猜想了下面三个因素：温度、质量、吸收或放出的热量。

下列说法中正确的是（）A．物质的比热容跟温度有关B．物质的比热容跟它吸收或放出热量的多少有关C．物质的比热容跟它的温度和质量都有关D．物质的比热容与猜想的三个因素都无关7．（3分）沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大，这主要是因为（）A．海水的比热大，砂石的比热小B．海水的密度小，砂石的密度大C．海水的内能多，砂石的内能少D．海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多8．（3分）用丝绸摩擦过的玻璃棒，去接触一个金属箔已张开一个小角度的验电器，接触时验电器的金属箔的张开角度变得更大，由此可以断定（）A．验电器原来带正电，接触时有电子从玻璃棒传向验电器B．验电器原来带正电，接触时有电子从验电器传向玻璃棒C．验电器原来带负电，接触时有电子从玻璃棒传向验电器D．验电器原来带负电，接触时有电子从验电器传向玻璃棒9．（3分）a、b、c、d四个小泡沫球的相互作用情况如图所示，则d球（）A．与a球带同种电荷B．与b球带同种电荷C．与c球带同种电荷D．不带电或与a球带异种电荷10．（3分）与下图所示实验电路相对应的电路图是选项中的（）A．B．C．D．11．（3分）教室内有十二盏日光灯，每四盏日光灯有一只开关同时控制，则连接时要使（）A．六盏灯并联后，再与开关串联B．每四盏灯并联后，再分别与一只开关串联C．这些灯并联后，再分别与一只开关串联D．每四盏灯串为一组，然后三组间并联。

2015-2016学年某某省某某市武昌区九年级（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）1．一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油与原来一箱汽油相比较（）A．内能与原来的一样 B．比热容变为原来的一半C．热值与原来的一样 D．密度变为原来的一半2．用锤子反复击打铁块，铁块的温度升高，针对此现象下列说法正确的是（）A．铁块被击打前分子是静止的B．击打时锤子将温度传给铁块C．击打时锤子的内能转化为铁块的机械能D．铁块温度升高时内能增加3．用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数．使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示．则弹簧测力计的读数（）A．不变，因为玻璃板重力不变B．变大，因为玻璃板沾水变重了C．变小，因为玻璃板受到了浮力作用D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力4．爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花．下列说法正确的是（）A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加5．有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果．在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断正确的是（）A．尾气的温度越高，柴油机越节能B．尾气的温度越低，柴油机越节能C．尾气的柴油味越浓，柴油机越节能D．尾气的颜色越黑，柴油机越节能6．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电荷．下列说法中正确的是（）A．梳子得到了一些电子B．梳子失去了一些电子C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦创造了电荷7．关于生活和自然中蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（）A．花香四溢，是因为分子在不停地无规则运动B．手相互摩擦发热，是靠热传递来改变内能的C．为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联D．连接电路的过程中，开关应是闭合的8．如图，在A、B两个金属夹之间分别连入下列物质．闭合开关后，可以使小灯泡发光的是（）A．玻璃棒B．铅笔芯C．橡胶棒D．塑料尺子9．如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（）A．开关S1控制整个电路B．电动机与小灯泡工作时互不影响C．电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等D．开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的10．高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”．下列所示电路图能实现上述目标的是（）A． B． C． D．11．如图所示，电路中能正确测出通过灯L2的电流的是（）A．B．C．D．12．如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光．一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电压表和电流表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路二、非选择题（本大题包括9小题，填空每空1分，共34分）13．许多同学喜欢吃烤肉串，用炭火烤肉的过程是利用的方式增加肉的内能的，木炭燃烧的过程是将能转化为能的过程．但科学表明，经常吃烧烤食品有害建康．14．用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化碳气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（选填“A“或“B”）瓶．根据现象可知气体发生了扩散．若实验温度分别为①﹣50℃，②30℃，③20℃，④5℃；则在温度下（填序号）气体扩散最快．15．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧．此过程中活塞对做功，气体的内能增大，这与四冲程汽油机的冲程的能量转化相同．16．如图所示，已知通过灯L2的电流为0.3A，电流表A1的示数为400mA，则电流表A2的示数为A；若在工作过程中灯L2突然烧断，电流表A2的示数为A．17．为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如下的实验：（1）如图甲所示，他分别在两个瓶子里盛相同的、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中．观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多．（2）要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对加热的时间长些．这说明它们升高相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量，由此可知豆浆比牛奶的吸热能力（选填“强”或“弱”）．（3）小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图乙所示，则图线应代表豆浆．18．如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的．19．在图甲所示电路中，当闭合开关后，电压表V1、V2指针偏转均如图乙所示，则L1和L2两端的电压分别为V、V．20．根据图甲电路图，将图乙实物电路图连接完整．21．小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（1）按电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B 接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．（4）测出AC间的电压．【交流与评估】（1）在连接电路时，开关必须；（2）小明用上面的方法不能测出L2两端的电压，理由是；（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是；U AB/V U BC/V U AC/V（4）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于；A．电压表没有并联在电路中 B．“+”、“﹣”接线柱接反C．电压表量程选择太大 D．电压表量程选择太小（5）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现L2灯亮，L1灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是．22．某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线．若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤的热值约为3×107J/kg．求：（1）煤完全燃烧产生的热量；（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；（3）煤炉烧水时的热效率．2015-2016学年某某省某某市武昌区C组联盟13校联考九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）1．一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油与原来一箱汽油相比较（）A．内能与原来的一样 B．比热容变为原来的一半C．热值与原来的一样 D．密度变为原来的一半【考点】物质的基本属性．【专题】应用题．【分析】要解答本题需掌握：①密度和比热容都是物质的特性，热值是燃料的特性，只要物质确定，这些属性是不变的．②质量也是物质的属性，它与物体所含物质的多少有关．③内能是指物体内部所有分子无规则运动的分子动能和分子势能的总和，即其大小与物体的质量，温度和状态有关．【解答】解：一箱汽油用掉一半后，所含的汽油减少，所以质量变为原来的一半，则内能也随之减小；但是热值、密度和比热容是不会改变的，因为物质确定后，物质的这些属性与质量无关．故A、B、D错误；C正确．故选C．【点评】本题主要考查学生对物质的一些属性的特点的了解和掌握，是中招的热点．2．用锤子反复击打铁块，铁块的温度升高，针对此现象下列说法正确的是（）A．铁块被击打前分子是静止的B．击打时锤子将温度传给铁块C．击打时锤子的内能转化为铁块的机械能D．铁块温度升高时内能增加【考点】做功改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量转化的过程，热传递是能量转移的过程．二者在改变物体内能上是等效的．【解答】解：A、分子永不停息的做无规则运动，不可能静止，故说法错误，不合题意；B、击打时锤子对铁块做功，使其温度升高，而不是将温度传给铁块，故说法错误，不合题意；C、击打时锤子的机械能转化为铁块的内能，故说法错误，不合题意；D、铁块温度升高时其内能是增加的，故说法正确，符合题意．故选D．【点评】本题考查了做功改变物体内能的具体实例，并对其进行了深入的剖析，我们应明确了解，并能在解答此类题中加以运用．3．用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数．使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示．则弹簧测力计的读数（）A．不变，因为玻璃板重力不变B．变大，因为玻璃板沾水变重了C．变小，因为玻璃板受到了浮力作用D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力【考点】分子间的作用力．【专题】压轴题．【分析】根据实验现象及分子动理论（分子间存在相互作用的引力和斥力）进行解答．【解答】解：因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的X围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大，不是因为沾水，故ABC错、D正确．故选D．【点评】本题主要考查了学生对分子间的作用力的了解和应用，是一道基础题．4．爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花．下列说法正确的是（）A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加【考点】热传递改变物体内能；做功改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】玉米粒爆开前吸收铁锅的热量，温度升高，内能增加，通过热传递的方式改变了内能；爆开时玉米粒内水分受热膨胀对外做功，内能减小，温度降低，通过做功的方式改变了内能．【解答】解：A、玉米爆开前通过热传递增加内能，不是做功改变内能，不符合题意；B、玉米爆开前通过热传递增加内能，符合题意；C、玉米膨胀对外做功，水分内能会减少，不符合题意；D、玉米膨胀对外做功，玉米粒内能会减少，不符合题意．故选B．【点评】本题考查改变物体内能的两种方法：做功和热传递．物体对内做功，内能会增加，物体对外做功，内能会减少．5．有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果．在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断正确的是（）A．尾气的温度越高，柴油机越节能B．尾气的温度越低，柴油机越节能C．尾气的柴油味越浓，柴油机越节能D．尾气的颜色越黑，柴油机越节能【考点】热机的效率．【专题】压轴题．【分析】热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比．燃烧相同的燃料，有效利用的能量越多，效率越高．【解答】解：尾气的温度高，说明散失的热量多，柴油机的效率低，反之，柴油机的效率高，即节能．尾气的柴油味浓、颜色黑都说明柴油没有充分燃烧，浪费了燃料，这样柴油机的效率会低．故选B．【点评】此题考查柴油机的节能情况，实际是考查热机的效率问题．四个选项分别从不同方面考查了影响热机效率的因素，是一道好题．6．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电荷．下列说法中正确的是（）A．梳子得到了一些电子B．梳子失去了一些电子C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦创造了电荷【考点】摩擦起电的实质．【专题】应用题．【分析】摩擦起电的实质是：两种物质相互摩擦，一种物体失去电子而带正电，另一种物质由于获得电子而带负电．【解答】解：塑料梳子与干燥的头发摩擦，梳子失去一些电子，梳子中的正电荷多于负电荷，从而梳子带正电．故选B．【点评】摩擦起电的实质是电荷（电子）在物质间发生转移，使物体正负电荷代数和不为零，从而对外显示带电，摩擦起电中并没有新电荷产生．7．关于生活和自然中蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（）A．花香四溢，是因为分子在不停地无规则运动B．手相互摩擦发热，是靠热传递来改变内能的C．为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联D．连接电路的过程中，开关应是闭合的【考点】分子的运动；做功改变物体内能；串联电路和并联电路的辨别．【专题】应用题；分子热运动、内能；电流和电路．【分析】（1）分子动理论的基本知识是：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互的引力和斥力；分子间存在着间隙．（2）改变内能的两种方式是：做功和热传递；（3）串联电路中，电流只有一条路径，开关控制所有用电器；并联电路中，电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路；（4）实物未连接好，并且不确定电路没有发生短路的情况下，开关必须是断开的，防止烧坏电路元件．【解答】解：A、一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，所以能闻到花散发出浓郁的香味，故A正确；B、两手相互摩擦发热，是利用做功的方式改变了手的内能，故B错误；C、两灯同时亮、同时灭，可以是串联，也可以是并联，并联时开关必须放在干路上，故C 错误；D、为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态，所以D错误．故选：A．【点评】此题考查了分子动理论以及内能和电路的有关知识，难度不大认真分析即可得出答案．8．如图，在A、B两个金属夹之间分别连入下列物质．闭合开关后，可以使小灯泡发光的是（）A．玻璃棒B．铅笔芯C．橡胶棒D．塑料尺子【考点】导体；绝缘体．【专题】应用题．【分析】要使小灯泡发光，在金属夹之间必须接入导体，容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体．【解答】解：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、铅笔芯、酸碱盐的溶液等．题中选项中只有铅笔芯是导体．故选：B．【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念，属于识记的内容，比较简单．9．如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（）A．开关S1控制整个电路B．电动机与小灯泡工作时互不影响C．电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等D．开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的【考点】电路的基本连接方式．【专题】应用题；电流和电路．【分析】根据电路图可知，电动机和小灯泡并联，开关S1控制小灯泡，开关S2控制电动机；根据并联电路中各支路互不影响、并联电路电压的特点以及开关所在并联电路中的位置决定其作用．【解答】解：A、开关S1在小灯泡所在的支路中，因此开关S1控制小灯泡所在的支路，故A 错误；B、因为电动机和小灯泡并联，因此电动机与小灯泡工作时互不影响；故B正确；C、因为并联电路两端电压相等，因此电动机与小灯泡工作时两端的电压相等，故C错误；D、开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是并联连接，故D错误．故选B．【点评】本题考查并联电路的特点、电压规律以及并联电路中开关的作用等内容，属于基础知识考查X围．10．高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”．下列所示电路图能实现上述目标的是（）A． B． C． D．【考点】电路的基本连接方式．【专题】电流和电路．【分析】两间厕所的门都关上时指示灯才会发光说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联且控制灯泡．【解答】解：A、由电路图可知，两开关都闭合时灯泡发光，符合题意，故A正确；B、由电路图可知，闭合任意一个开关，灯泡都发光，不符合题意，故B不正确；CD、由电路图可知，闭合S2时指示灯亮，再闭合S1时指示灯不亮，且会发生电源短路，故CD不正确．故选A．【点评】根据题意得出两开关的连接方式和位置是解决本题的关键．11．如图所示，电路中能正确测出通过灯L2的电流的是（）A．B．C．D．【考点】电流表的使用．【专题】电流和电路．【分析】电流表在电路中是串联使用的，与哪个用电器串联，则测哪个用电器的电流．【解答】解：A、电流表与L1串联，测L1的电流；B、电流表在干路中，测干路中的电流，不能只读L2的电流；C、电流表的正负极接错了；D、电流表与L2串联，测L2的电流．故选D．【点评】本题考查了电流表的使用：①电流表要串联在电路中；②电流要从“+“接线柱流入，从“﹣“接线柱流出（否则指针反转）．③被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）．12．如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光．一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电压表和电流表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】顺推法．【分析】分析电路知，两只灯泡并联，电流表测量L1支路电流，电压表测量电源电压．并联电路的特点是：各用电器工作状态互不影响．【解答】解：A、如果灯泡L1短路，整个电路短路，电流表电压表示数都变为零．此选项不符合题意；B、如果灯泡L2短路，整个电路短路，电流表电压表示数都变为零．此选项不符合题意；C、如果灯泡L1断路，不发光；电流表断路无示数．此选项不符合题意；D、如果灯泡L2断路，电流表测量L1支路电流不受影响，示数不变；电源电压不变，电压表示数不变．此选项符合题意．故选D．【点评】使用完好的电流表检验电路故障时，将电流表与用电器串联，闭合开关，若电流表有示数，说明串联的用电器短路；若没有示数，说明串联的用电器断路．二、非选择题（本大题包括9小题，填空每空1分，共34分）13．许多同学喜欢吃烤肉串，用炭火烤肉的过程是利用热传递的方式增加肉的内能的，木炭燃烧的过程是将化学能转化为内能的过程．但科学表明，经常吃烧烤食品有害建康．【考点】热传递改变物体内能；能量转化的现象．【分析】改变物体内能的办法有两个，一个是热传递，二是做功．用炭火烤肉的过程是炭火把热能传递给肉，属于能量的转移．木炭本身存在化学能，木炭燃烧是把自身的化学能转化成热能即内能的过程．【解答】解：用火炭烤肉的过程，是炭火把内能传递给肉的过程，这个过程并没有能量的转化，而是一个能量转移的过程．木炭自身具有化学能，它的燃烧过程是它与氧气反应，把化学能转化成内能的过程，故答案为：热传递；化学；内．【点评】以生活情境为载体考查物理知识，这是学以致用的一种理论常识，是今后物理考查的主方向．14．用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化碳气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 B （选填“A“或“B”）瓶．根据B瓶内红棕色变淡现象可知气体发生了扩散．若实验温度分别为①﹣50℃，②30℃，③20℃，④5℃；则在②温度下（填序号）气体扩散最快．【考点】扩散现象．【专题】应用题；分子热运动、内能．【分析】分子在永不停息地做无规则运动，运动速度和温度有关，温度越高速度越快．【解答】解：二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，为了使实验更有说服力，应将二氧化氮气态放在B瓶；如果将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以B瓶内的气体颜色会变淡，A瓶内的气体颜色会变红，说明发生了扩散；分子运动的速度与温度有关，温度越高，分子运动速度越快，所以在30℃时，气体扩散最快．答案为：B；B瓶内红棕色变淡；②．【点评】本题考查学生对分子运动特点和其相关因素的掌握情况，需要对分子动理论加强记忆方面的训练．15．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧．此过程中活塞对空气做功，气体的内能增大，这与四冲程汽油机的压缩冲程的能量转化相同．【考点】做功改变物体内能；内燃机的四个冲程．【专题】应用题；比热容、热机、热值．【分析】要知道属于哪种改变物体内能的方法，应该知到热传递和做功的特点，热传递是能量的转移，做功是能量由一种形式转化成另外一种形式．【解答】解：快速压下活塞，活塞压缩空气做功，使空气的内能增大，温度升高，这与四冲程汽油机的压缩冲程的能量转化相同，都是将机械能转化为内能．故答案为：空气；压缩．【点评】能从能量的转化和转移的角度来理解改变内能的这两种方式是解决该题的关键．同时还要了解汽油机各冲程中的能量转化．16．如图所示，已知通过灯L2的电流为0.3A，电流表A1的示数为400mA，则电流表A2的示数为0.7 A；若在工作过程中灯L2突然烧断，电流表A2的示数为0.4 A．【考点】并联电路的电流规律．【专题】计算题；图析法；电流和电路．【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测通过L1的电流，电流表A2测干路电流，根据并联电路的电流特点求出电流表A2的示数．若在工作过程中灯L2突然烧断，则电流表A2的测量通过L1的电流．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测通过L1的电流，电流表A2测干路电流，已知通过灯L2的电流I2=0.3A，电流表A1的示数为400mA，即I1=400mA=0.4A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，电流表A2的示数I=I1+I2=0.3A+0.4A=0.7A．若在工作过程中灯L2突然烧断，则电流表A2的测量通过L1的电流，其示数为0.4A．故答案为：0.7；0.4．【点评】本题考查了并联电路的电流特点，是一道基础题目．17．为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如下的实验：。