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世界青少年的健康-WorldHealthOrganization

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封面照片（从左至右）：Jacob Jungwoo Han、NikNeubauer、HauranitaiShulika、N ikNeubauer、Caio Gabriel Barreto Rodrigues Gomes、C. Robinson/CIMMYT、Jacob Jungwoo Han、Edith Kachingwe、HauranitaiShulika、Palash Khatri
摘要
世界青少年的健康
第二个十年的第二次机会
www.who.int/adolescent/second-decade
WHO/FWC/MCA/14.05
© 世界卫生组织，2014年
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世界卫生组织已采取一切合理的预防措施来核实本出版物中包含的信息。但是，已 出版材料的分发无任何明确或含蓄的保证。解释和使用材料的责任取决于读者。世界卫 生组织对于因使用这些材料造成的损失不承担责任。
《世界青少年健康报告》是一个动态的、多媒体的网上报告（www.who. int/adolescent/second-decade）。《报告》告诉大家为什么青少年不同于儿童 和成人，需要特别关注。《报告》讲述了青少年健康和健康相关行为的全球状 况，包括最新的数据和趋势，并且讨论了影响青少年健康和行为的决定因素。 《报告》从青少年的角度讲述对他们自己健康需求的认识。
《报告》汇集了世界卫生组织对各种青少年健康问题的所有指南，并提供 了需要卫生系统采取行动的 4 个核心领域的最新情况： • 提供卫生服务； • 收集所需数据，用来倡导、规划卫生系统的干预措施，并监测其实施情况； • 制定和实施健康促进和健康保护政策；以及 • 动员和支持其他部门。
最后，报告提出了改善青少年健康所需的加强卫生系统的关键行动。
1
© Palash Khatri
由怀孕和分娩并发症造成的青少 年死亡大大减少。
2
Hale Waihona Puke 将妇幼健康的改善 延伸至青少年
2012 年，全球估计共有 130 万青少年死 亡，大部分死于可以预防或治疗的原因。男孩 的死亡率高于女孩，高年龄组（15-19 岁）青 少年的死亡率高于低年龄组（10-14 岁）青少 年。虽然造成青少年死亡的共同原因很多，但 男孩死亡更多地与暴力有关，女孩则更多地与 生育问题有关。
设计：Inís Communication
瑞士日内瓦世卫组织文件编制服务科印刷
世界青少年的健康
第二个十年的第二次机会
摘要
www.who.int/adolescent/second-decade
© Eugenia Camila Vargas
世界青少年的健康
第二个十年的第二次机会
我们应该做什么来改善和维护世界 10 亿青少年的健康？《世界青少年健康 报告》是世界卫生组织全面阐述年龄在 10-19 岁这一人群的一系列健康问题的 报告。在2014年世界卫生大会上，这个报告作为 2011 年决议案 64.28：青年和 健康风险的后续行动提交给会员国。
孕产妇死亡率持续下降。近年来，各国卫 生部都加大努力，通过采取熟知的、实践证明 有效的干预措施，来减少这一类让人无法接受 的儿童和女性死亡。
各国实现千年发展目标 5（将全球孕产妇 死亡率降低四分之三）的努力对青少年健康产 生了积极影响。《报告》对造成青少年死亡、 发病和伤残的主要原因进行了新的分析。分析 发现，自 2000 年以来，由青少年怀孕和分娩 并发症造成的死亡持续下降。这一下降在原来 孕产妇死亡率高的地区尤其明显。东南亚区、 东地中海区和非洲区的孕产妇死亡率分别下降 了 57%，50% 和 37%。然而，虽然得到持续 改善，与怀孕和分娩有关的死亡仍然是 15-19 岁女孩死亡的第二位原因，仅次于自杀。
一些传染病仍然是死亡的主要原因。同 样，千年发展目标 4（将五岁以下儿童死亡率 降低三分之二）也取得很大进展。由于计划免 疫的实施，由麻疹造成的青少年死亡和残疾大 幅下降。例如，非洲区的麻疹死亡率在 20002012 年间下降了 90%。但是，新的分析报告 显示，仍然有很多青少年死于已经成功控制 的传染病。例如，腹泻和下呼吸道感染仍然 是 10-14 岁青少年死因的第二位和第四位。加
网站将提供一个与各利益相关方进行磋商的平台，最终将形成一个各方认 可并协同合作的青少年健康行动计划。
《报告》旨在引导高层对青少年这一关键时期健康需求的关注，并提出了 解决一系列青少年健康问题的行动依据。因此，《报告》的使用对象主要是卫生 部和卫生部门的合作伙伴，如非政府组织、联合国机构及出资机构的中高层人 员。很可能许多其他机构也会对《报告》感兴趣，如从事倡导、服务提供、教育 工作的人员以及年轻人自己。
《报告》得到了世卫组织在国家、地区和全球一级专家的支持和贡献。专 家的建议涵盖多个健康问题，包括酒精及其他精神刺激物质的使用、艾滋病毒、 伤害、精神卫生、营养、性和生殖健康、烟草使用及暴力等。
本文件摘录了《世界青少年健康报告》（www. who.int/adolescent/ second-decade）的核心内容。

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世卫组织对青年的界定[9篇]

世卫组织对青年的界定[9篇]

世卫组织对青年的界定[9篇]以下是网友分享的关于世卫组织对青年的界定的资料9篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

世卫组织对青年的界定（一）世界卫生组织（WHO）对健康的定义WHO 早在1948年成立之出的《宪章》中就指出“健康不仅是没有病和不虚弱，而且使身体、心理、、社会功能三方面的完满状态。

1990年WHO对健康的阐述是：在躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面皆健全。

道德健康的内容是指不能损坏他人的利益来满足自己的需要，能按照社会认可的行为道德来约束自己及支配自己的思维和行动，具有辨别真伪、善恶、荣辱的是非观念和能力。

据测定，违背社会道德往往导致心情紧张、恐惧等不良心理，很容易发生神经中枢、内分泌系统等失调，免疫系统的防御能力也会下降。

医学家研究发现，贪污受贿的人就容易患癌症、脑出血、心脏病和精神过敏症；而为人正直、心地善良和淡泊、坦荡的品质，则能使人保持平衡，有助于身体健康。

近年来，一些学者认为应将经济状况作为健康评价的一项基本内容，由于人是一种很复杂的综合性的整体，其健康也就涵盖了多维内容。

生理健康有明确的标准，比如生长发育、成熟衰老等，更量化一些,就是体温36℃-37℃，血压：低压60-90 毫米汞柱、高压90-130毫米汞柱，心率60-80次/分，这是人体生理运动的正常指标。

而心理健康由于社会、文化背景等因素的影响，标准就比较模糊了。

但心理健康对人的行为准则起着主导作用，面对五彩缤纷的人生，只有健康的心理才能适应各种各样的环境、处理形形色色的事情。

心理健康是一种良好的心理状态，处于这种状态下，人们不仅有安全感、自我状态良好，而且与社会契合和谐，能以社会认可的形式适应外部环境。

它一般可理解为情绪的稳定和心理方面的成熟两个方面，但这种稳定和成熟的状态是相对的。

因为我们生活在一切都在变化的社会中，没有人会有一成不变的精神和情绪状态。

只有将制约人格的各种条件，比如文化程度、工作能力、职业、社会地位、生活演变等很好地协调起来，并能适应环境、利用环境、创作环境，才能称之为心理健康。

心理健康教育国外定义

心理健康教育国外定义

心理健康教育国外定义
心理健康教育指的是一种综合性的，旨在提高个体心理健康水平的教育方法和实践。

国外对心理健康教育的定义主要集中在以下几个方面：
1. 世界卫生组织（World Health Organization, WHO）将心理健
康教育定义为："通过教育和培训活动，帮助个体和群体获得、维持和促进心理健康，预防心理疾病的发生和发展，改善心理健康状况的一系列介入措施"。

2. 美国心理学会（American Psychological Association, APA）
对心理健康教育进行了如下定义："心理健康教育致力于通过
教育、宣传和促进个体和群体的心理健康，提高公众对心理健康的认识，促进心理健康行为的培养和巩固"。

3. 英国心理学会（British Psychological Society, BPS）对心理
健康教育的定义为："心理健康教育是旨在增强个体和群体心
理健康水平的活动和倡导。

它关注的是促进心理健康，预防心理疾病，并提供支持和康复服务"。

综上所述，国外对心理健康教育的定义强调了通过教育、宣传和支持等综合手段，提高和促进个体心理健康的重要性。

世界卫生组织 青年人的年龄界定

世界卫生组织 青年人的年龄界定

世界卫生组织青年人的年龄界定世界卫生组织（World Health Organization，简称WHO）对于青年人的年龄界定是一个重要且有争议的话题。

根据WHO的定义，青年人是指年龄在10岁到24岁之间的人群。

这个年龄段的青年人正处于生理、心理和社会角色转变的关键阶段，他们对于个人发展和社会进步都具有重要影响。

青年人的身体发育在这一阶段达到了成熟，身高体重、性征发育等方面都有明显的变化。

同时，他们也面临着青春期的身心挑战，如情绪波动、自我认同、人际关系等方面的变化。

这一阶段的青年人需要得到家庭、学校和社会的支持和引导，以促进他们身心健康的发展。

青年人的心理发展在这一阶段也具有特殊性。

他们开始追求独立性和自主性，对于自我意识和自我评价的重要性有更深刻的认识。

他们对于自己的未来和职业发展也有更多的思考和规划。

这一阶段的青年人需要得到教育和职业指导，帮助他们发现自己的兴趣和潜能，并为未来的生活和工作做好准备。

青年人的社会角色也在这一阶段发生着转变。

他们从家庭生活逐渐独立，开始参与社会和社区的活动。

他们在学校、社会组织、社交网络等各个领域中发挥着积极的作用。

青年人的参与和贡献对于社会的发展具有重要意义，也是社会进步的重要推动力。

然而，青年人面临着许多挑战和困境。

他们可能面临教育资源不足、就业机会有限、社会压力过大等问题。

青年人的健康问题也日益突出，如心理健康问题、不良生活方式等。

这些问题需要社会各界的关注和努力，为青年人创造良好的成长环境和发展机会。

为了解决青年人面临的问题，WHO提出了许多政策和倡议。

他们鼓励各国政府加大对青年人的投资，提供教育、就业和社会保障等支持。

他们也倡导青年人参与决策和发展进程，使他们成为社会的积极参与者和变革的推动者。

此外，WHO还通过宣传教育、研究和合作等方式，努力提高青年人的健康意识和行为，促进他们的全面发展。

青年人是社会发展的重要力量，他们的成长和发展对于个人和社会都具有重要意义。

世界卫生组织所提出的健康标准(一)

世界卫生组织所提出的健康标准(一)

世界卫生组织所提出的健康标准(一)世界卫生组织所提出的健康标准概述•世界卫生组织（World Health Organization, WHO）是联合国的专门机构之一，致力于提升全球居民的健康水平。

•WHO 在健康标准方面提出了一系列的建议和指导，旨在确保人类在身体、心理和社会层面的全面健康。

身体健康•饮食均衡：–每日摄入五类基本食物（谷物、蔬菜、水果、乳制品和蛋白质）以满足营养需求。

–减少盐、糖和饱和脂肪的摄入，增加水果和蔬菜的消耗。

•适度运动：–每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动，或75分钟的高强度有氧运动。

–强调身体力量训练，并避免长时间久坐。

•充足睡眠：–成年人每晚应睡眠7-9小时，青少年和儿童需要更长的睡眠时间。

–养成良好的睡眠习惯，避免过度依赖咖啡因和手机等影响睡眠质量的因素。

心理健康•心理压力管理：–学习应对压力的技巧，如放松训练、呼吸练习和积极应对焦虑情绪等。

–寻求社交支持、与家人和朋友交流，分享心理困扰。

•预防精神疾病：–认识精神疾病的早期迹象，并及早寻求专业帮助。

–培养积极的心态，保持乐观和兴趣爱好，避免长期孤立和负面情绪。

•提升心理韧性：–培养应对挫折的能力，增强自我调节和适应能力。

–参与积极的社会活动，有益于心理健康和人际关系。

社会健康•公共卫生意识：–遵守卫生规范，如勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮挡、按时接种疫苗等。

–参与居民健康教育活动，了解疾病的预防和控制方法。

•环境保护：–关注环境污染和气候变化问题，减少对地球的负面影响。

–选择可持续发展的生活方式，如减少能源消耗、垃圾分类和绿色出行等。

•促进平等和社会公正：–打击贫困和饥饿问题，提供平等的医疗服务和健康资源。

–支持性别平等、种族和性少数群体的权益，消除歧视和偏见。

以上是世界卫生组织所提出的健康标准的一些要点。

通过均衡的饮食、适度的运动和充足的睡眠，我们能维持良好的身体健康。

同时，关注心理压力和预防精神疾病，以及参与社会活动，有助于提升心理健康。