1.网页的主体内容将写在（ A）标签内部。
（A）〈BODY〉（B）〈HEAD〉（C）〈P〉（D）〈HTML〉2.有关自由延伸表格的说法正确的是（A ）。
（A）表格水平自动延伸时，只要选择某一列单元格把它的宽度设置按百分比显示即可。
（B）表格垂直自动延伸时，选择要延伸的整个表格，把它的高度设置为按百分比显示即可。
（C）表格水平自动延伸时，选择整个表格，把它的宽度设置按百分比显示即可。
（D）表格在进行自动延伸时，背景图片不会随着表格自动延伸。
3. 在Dreamweaver中,下面关于首页制作的说法错误的是（ D）。
（A）首页的文件名称可以是index.htm或index.html（B）可以使用排版表格和排版单元格来进行定位网页元素（C）可以使用表格对网页元素进行定位（D）在首页中我们不可以使用css样式来定义风格4. 在网页中设置字号大小的标签是？（B ）（A）〈BIG〉（B）〈FONT〉（C）〈P〉（D）〈OL〉5.以下标记符中，没有对应的结束标记的是（ B）。
（A）〈body〉（B）〈br〉（C）〈html〉（D）〈title〉6.要将选定的文本设置为下标，应该选用的标签是（ D）。
（A）〈strong〉（B）〈css〉（C）〈sbu〉（D）〈sub〉7. 在输入文本时，若要使文本换行，但不分段，可以使用（ B）键。
（A）Enter（B）Shift+Enter（C）Shift（D）Ctrl8. （ C）就是把单一的页面分成几页，页面之间相互独立，可以显示完全没有联系的多个页面，也可以由某页中的链接控制其他页面的显示内容。
（A）CSS（B）表格（C）框架（D）层9. CSS样式有哪几种，请选择下列正确的一项（ A）。
（A）内样式，内嵌式，链接式，导入式（B）内连式，链接式，导入式，内样式（C）内嵌式，内连式，导入式，链接式（D）内样式，内嵌式，链接式，导出式10.不属于CSS控制页面的方法是（ C）。
html教程pdfHTML是一种标记语言，用于创建和布局网页。
它是互联网世界中最基础的技术之一。
HTML教程是学习和理解HTML语言基础知识的最佳资源之一。
HTML教程的目的是帮助初学者了解HTML的基本概念和语法。
它通常包含HTML语言的介绍，如标签和元素的定义和用法。
HTML标签是用于定义和描述网页内容的代码块。
每个HTML标签都有其独特的功能，如标题、段落、链接等。
HTML教程还包括CSS（层叠样式表）的介绍。
CSS是一种用于描述网页外观和布局的样式语言。
通过CSS，开发者可以使用各种属性和值来设计各个元素的外观。
文本颜色、背景颜色、字体样式、边框、间距等都可以在CSS中进行定义。
HTML教程通常提供许多实例和演示，以帮助学习者理解和应用HTML标签和CSS属性。
通过编写和查看这些实例，学习者可以更好地理解HTML和CSS的使用方法。
另外，HTML教程还经常包括与JavaScript相关的内容。
JavaScript是一种编程语言，常用于为网页添加交互性和动态内容。
学习者可以通过HTML教程了解JavaScript的基本概念，如条件语句、循环、函数等。
教程的结束通常会提供一些练习题和问题，以帮助学习者巩固所学的知识。
这些练习旨在测试学习者对HTML和CSS的理解，并帮助他们应用所学的概念和技巧。
总之，HTML教程是学习HTML基本知识的有用资源。
通过学习HTML，人们可以创建自己的网页，并为其添加各种功能和样式。
无论是初学者还是有一定经验的开发者，都可以通过HTML教程来巩固和提高自己的技术水平。
《HTML5+CSS3 网站设计基础教程》课程教学大纲（课程英文名称）课程编号：201601210011学分：5 学分学时：76 学时（其中：讲课学时：47 学时上机学时：26 学时）先修课程：计算机基础、计算机网络、计算机应用后续课程：UI 设计、 JavaScript 网页特效适用专业：信息技术及其计算机相关专业开课部门：计算机系一、课程的性质与目标《HTML5+CSS3 网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML 标记、CSS 样式、网页布局、变形与动画等内容，通过本课程的学习，学生能够了解网页 web 发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。
二、课程设计理念与思路课程设计理念：高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展，不能局限于单纯的技能训练。
单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。
以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。
课程设计思路：基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例（项目）实训为手段，设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。
教学整体设计“以职业技能培养为目标，以案例（项目）任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。
三、教学条件要求开发工具：Dreamweaver CS6四、课程的主要内容及基本要求第一章初识 HTML5第二章HTML5 页面元素及属性第三章CSS3 入门第四章CSS3 选择器第五章CSS 盒子模型第六章浮动与定位第七章表单的应用第八章多媒体技术第九章CSS3 高级应用第十章实战开发—制作电商网站首页面…………………………………………………………………五、学时分配六、考核模式与成绩评定办法本课程为考试课程，期末考试采用百分制的闭卷考试模式。
