中国近现代历史上人民怎样进行斗争实现中国梦

人民日报/2013年/4月/26日/第008版理论什么是中国梦，怎样理解中国梦中央文献研究室主任冷溶内容提要1840年鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地，开始了屈辱的历史，从此也开始了民族复兴的历史，也就是开始了中国梦的历史。

回顾近代以来的历史，可以看得很清楚。

孙中山先生提出了“振兴中华”的口号并为之努力，但是没有找到出路。

是中国共产党成立以后，领导人民经过不懈奋斗，才逐步使这个梦想成为现实。

这个过程，可以概括为“两个百年”、“两重任务”。

中国梦不仅仅是理想、是目标，也是现实，反映在每个中国人的生活中。

实现中国梦，就是实现老百姓的梦。

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

”实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要坚韧不拔的精神，需要众志成城的力量，需要我们每一个人的艰苦努力。

人世间的一切幸福，都要靠辛勤的劳动来创造。

习近平同志在参观“复兴之路”展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。

他在十二届全国人大一次会议上的讲话中系统阐发了这个思想，在出访俄罗斯、非洲国家和出席亚洲博鳌论坛等讲话中又进一步作了论述。

现在，不但中国，而且全世界都在关注中国梦这个词，希望从中国梦中获益。

正如习近平同志所说，我们要实现的中国梦，不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民。

中国梦，反映了中国人民包括海外同胞、全世界华人的共同心声、共同愿景、共同意志，是凝聚全党和全国人民的最大共识，极大地激发了中国人民发展国家、振兴民族的热情。

中国梦是怎么来的，它的涵义是什么呢？（一）“振兴中华”这句话，最早是孙中山先生提出来的。

他在1894年兴中会成立章程中写道：“是会之设，专为振兴中华”。

我们党成立以后，承担起领导人民振兴中华的神圣使命。

毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志都对民族复兴作了大量论述。

改革开放初期，“团结起来，振兴中华”这个口号，是最响亮的一句话。

周恩来同志的“为中华崛起而读书”，为人们所熟知，一直是青年学子奋发向上的励志警句。

台阶上的历史：中国近现代社会的变迁一、鸦片战争的洗礼1840年，鸦片战争爆发，清朝沦为半殖民地半封建化国家。

西方列强的入侵，使中国社会矛盾加剧，人民疾苦。

然而，在这场灾难中，中国人民并未沉沦。

他们勇敢地站起来，抗争、奋进，寻求救国救民的道路。

二、戊戌变法与辛亥革命1898年，戊戌变法失败，标志着中国封建统治的挣扎。

然而，这并未阻挡历史前进的步伐。

1911年，辛亥革命爆发，推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主制度。

民主、自由的曙光照亮了中国人民的前程。

三、新文化运动的兴起1915年，新文化运动兴起，倡导“民主、科学、民生”。

这场思想大解放运动，激发了中国青年的爱国热情，为后来的五四运动奠定了基础。

四、五四运动的爆发1919年，五四运动爆发，标志着中国新民主主义革命的开始。

这场运动深刻地揭示了中国封建社会的腐朽，激发了中国人民的反抗精神。

无产阶级开始登上历史舞台，成为中国革命的主力军。

五、中国共产党的诞生1921年，中国共产党成立，为中国革命注入了新的生命力。

在中国共产党的领导下，中国人民开始了长期的革命斗争，为实现民族独立、人民解放和国家富强付出了巨大的代价。

六、新中国的成立1949年，新中国成立，中国人民从此站起来了。

经过长期的奋斗，中国人民终于推翻了三座大山，实现了民族独立、人民解放。

新中国的成立，为中国的现代化建设奠定了基础。

七、社会主义制度的建立1956年，社会主义改造完成，中国建立起社会主义制度。

在党的领导下，中国人民开始了大规模的社会主义建设。

尽管经历了无数困难，但中国人民从未放弃信仰和追求。

八、改革开放的伟大事业1978年，改革开放的开始，标志着中国社会主义事业的伟大转折。

在党的领导下，中国人民勇敢地走出了封闭和僵化，迎来了经济发展的春天。

中国经济迅速崛起，成为世界第二大经济体。

九、中国梦的实现十、展望未来站在新的历史起点上，中国人民将继续发扬伟大的民族精神，为实现中国梦而努力拼搏。

事件中国人民的反帝斗争反帝斗争是中国人民为反对外国帝国主义侵略、争取国家独立和民族解放而进行的英勇斗争。

这一历史事件为中国人民铸就了不朽的辉煌，也成为中国近代史上的重要篇章。

本文将从中国人民反帝斗争的背景、重要事件及其意义三个方面进行论述。

一、背景中国近代历史上，外国帝国主义势力的侵略成为中国人民面临的严峻挑战。

19世纪末20世纪初的中国，面临着帝国主义列强侵略和分割的危机，当时的政府无能力有效应对外敌入侵，导致国家沦为半殖民地的状态。

在这个背景下，中国人民的反帝斗争逐渐兴起。

二、重要事件1.义和团运动义和团运动始于1900年，在全国范围内掀起了反对外国侵略者的浪潮。

义和团是农民和手工业者组成的秘密团体，他们信奉武术，进行宗教仪式并参与反对外国侵略者的抵抗行动。

义和团运动的影响力越来越大，广大中国人民的民族自豪感也被激发起来。

2.辛亥革命辛亥革命是中国人民反帝斗争的重要里程碑，也是中国近代史上的重大事件。

辛亥革命爆发于1911年，推翻了清朝的统治，建立起了中华民国。

这场革命彻底结束了中国封建帝制统治，标志着中国人民迈向了现代化。

3.五四运动五四运动发生在1919年，是中国人民反帝斗争的一次高潮。

当时，中国政府在巴黎和会上的种种让步引起了人民的强烈不满，激发了广大青年学生的爱国热情。

在五四运动中，学生们进行了大规模的示威游行，并提出了“外争主权、内惩国贼”等口号。

五四运动对中国人民的反帝斗争具有重要的启示作用，为国内的民主与科学运动提供了动力。

三、意义中国人民的反帝斗争具有深远的历史意义。

首先，一系列的反帝斗争促使中国人民觉醒，增强了他们争取民族独立和解放的意识。

其次，反帝斗争深化了中国人民对外国列强侵略的认识，加强了人民之间的团结合作，形成了广泛的民族统一战线。

最后，中国人民通过反帝斗争，为中国的现代化进程奠定了基础，铸就了民族精神和民族自豪感。

总结起来，中国人民的反帝斗争是中国近代史上的重要篇章，为中国社会的进步和发展打下了坚实基础。

“中国梦”的历史进程坚持走中国特色社会主义道路，就是我们的复兴之路、追梦之旅。

我们要朝着“中国梦”曙光初绽的方向奋勇前进，开创祖国更为光明的复兴前景。

一要勇于冲破陈旧观念的障碍。

二要勇于突破利益固化的藩篱。

三要勇于发扬真抓实干的作风，空谈误国，实干兴邦。

梦想是激励人们发奋前行的精神动力。

当一种梦想能够将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。

实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望，也是中国近现代史的主题。

中国在人类社会发展史上曾经长期处于领先地位，但进入近代以后，逐渐落伍了。

1840年以后，由于西方列强的入侵和满清王朝的腐朽，中国一步步沦为半殖民地半封建社会。

在绝境中猛醒、在苦难中奋起的中华民族，为民族大义所激奋，日益紧密地凝聚在民族复兴的伟大旗帜下，中华民族向前、向上的生命力日益强劲地迸发出来。

为了改变国家和民族的命运，一批又一批仁人志士进行了艰辛努力和不懈探索。

然而，从太平天国到洋务运动，从戊戌变法到辛亥革命，都没有完成救亡图存的历史使命。

实践证明，不触动封建根基的自强运动、旧式的农民起义、资产阶级革命派领导的民主革命，都无法改变中国的命运。

正当中国人民不断失败又重新奋起之时，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。

1921年，中国共产党应运而生。

中国共产党自诞生之日起，就自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的神圣使命，团结带领全国各族人民完成了民族独立和人民解放的历史任务。

新中国成立之后，中国共产党又带领人民实现了从新民主主义到社会主义的过渡，开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

“中国梦”和中国近现代史日益呈现出光明的色彩。

梦想连接道路，道路决定命运。

没有正确的道路，就无法汇聚各方的力量，再美好的梦想也无法实现。

90多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。

中国近现代史纲要学习心得体会首先，在学习中国近现代史的过程中，我深深感受到了中国人民在近现代经历了无数的磨难和艰辛。

从鸦片战争开始，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，国家和民族面临着前所未有的危机。

自那时起，中国人民开始进行反侵略、反压迫的斗争，为国家独立和民族解放进行了长期的奋斗。

这段历史告诉我们，只有当国家坚定的走上独立和自力更生的道路时，才能真正实现国家的繁荣和民族的振兴。

其次，学习中国近现代史也让我认识到国家的命运是由国家的人民来决定的。

中国的发展历程中，有着无数的英雄人物和英勇斗争的过程。

中国共产党的成立和抗日战争的胜利，使中国人民从压迫和侵略中解放出来，取得了国家的独立和人民的解放。

从中可以看到，只有当人民群众团结起来，为了共同的目标而奋斗，才能够真正实现国家的繁荣和人民的幸福。

同时，在学习中国近现代史的过程中，我也发现了中国不断发展壮大的底气和力量。

从新中国成立之初艰苦的建设时期到开放以来的快速发展，中国在实现国家繁荣和人民幸福的道路上取得了巨大的成就。

中国的崛起不仅给自己带来了繁荣和力量，也为世界和平和共同发展做出了自己的贡献。

这个历史事实告诉我们，只有不断发展壮大，才能够真正实现富裕和强大。

最后，学习中国近现代史还让我对中国的未来有了更加明确的追求和期许。

中国近代史中的种种教训和历史经验告诉我们，只有坚持中国特色社会主义道路，充分发挥社会主义制度的优势，才能够真正实现伟大复兴的中国梦。

同时，也需要坚持创新和，适应新时代的发展需求，为国家和人民的发展开辟更加广阔的前景。

综上所述，学习中国近现代史是一次非常有意义的经历。

通过对近现代史的学习，我对中国的发展历程有了更加深入的了解，同时也对中国的近现代史产生了一些感悟和思考。

希望通过这门学科的学习，能够更好地为中国的未来发展贡献自己的力量。

总结和归纳在中国近现代不同历史时期探索实现中国梦过程中的重要经验和深刻教训。

（部分答案）
重要经验：
新民主主义革命时期：中国革命必须从中国的具体国情出发，走符合本国国情的革命道路（即中国革命必须走农村包围城市，武装夺取政权的道路）；没有共产党就没有新中国（即坚持共产党的领导）等。

改革开放新时期：必须走有中国特色的社会主义道路；必须深化改革，扩大开放；经济建设必须遵循生产关系一定要适应生产力发展要求的规律；必须进一步解放生产力，大力发展经济，增强综合国力，提高国际地位等。

深刻教训：
旧民主主义革命时期：资本主义道路在中国走不通；中国革命必须充分发动和依靠广大人民群众；实现近代化的首要任务是要争取民族独立和社会民主等。

社会主义建设时期：经济建设不能违背客观经济规律，不能急于求成，要从国情出发实事求是，稳中求进；（或谈“文化大革命”和“大跃进”的深刻教训）建设之路的探索是艰辛、曲折、复杂的，常常需要付出巨大的代价。

单元测试01返回上一级单选题（共2题，每题10分）1 ．中国近代史的起点是•A．第一次鸦片战争••B．第二次鸦片战争••C．甲午战争••D．八国联军侵华战争•2 ．中国近现代史的主题是指•A．为追求民族独立而努力斗争••B．为实现“民族独立和人民解放”与“国家繁荣富强和人民共同富裕”两大历史任务而努力斗争的历史••C．为反抗外来侵略而努力斗争••D．为实现人民当家做主和人民的富裕而努力斗争•多选题（共3题，每题10分）1 ．中国近现代历史的主线主要包括•A．中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史••B．全国各族人民在中国共产党领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史••C．中国人民反抗外来侵略，实现人民当家作主的历史••D．全国各族人民在中国共产党的领导下，经过社会主义革命、建设和改革，迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，努力实现中华民族伟大复兴中国梦的历史•2 ．学习历史，对于大学生的成长成才是非常重要的，具体表现在•A．学习历史，能够开阔人的心胸，增强大局观念••B．学习历史，能够启迪思想，激发灵感••C．学习历史，能够增强对自身命运的掌控能力••D．学习历史，能够获得更多的经济利益•3 ．大学生学习中国近现代史主要方法有•A．要坚持正确的历史观••B．要正确评价历史人物••C．要注重历史的内在联系••D．可以结合野史、秘史等•判断题（共5题，每题10分）1 ．学习中国近现代史不需要学习方法，只要记住教材的内容就可以。

对错2 ．近现代的“四个选择”是中国人民的历史性必然选择。

对错3 ．学习历史，是领导干部的分内事，与大学生无关。

对错4 ．评价历史人物的功过是非，可以从自己的喜好和实际情况去评价。

对错5 ．重视历史的学习与研究，注意总结和汲取历史经验，是中国共产党的优良传统。

对错。

中国近现代史自强不息的民族复兴中国近现代史是中国人民不屈不挠、自强不息的历史写照。

从1840年鸦片战争开始，到1949年中华人民共和国的成立，中国经历了一系列动荡不安的时期。

然而，正是在这段历史上，中国人民逐步意识到自强不息的重要性，并展开了民族复兴的伟大征程。

本文将以不同的时期为切入点，探讨中国近现代史的自强不息之路。

一、晚清时期的自强不息19世纪末，中国被列强欺凌，国家面临着巨大的危机。

为了自保，一些先知先觉的知识分子和爱国志士开始呼吁自强。

其中，梁启超、康有为等人提出了“中学为体，西学为用”的主张，主张学习西方先进的科学技术和制度，以推动国家的发展。

梁启超提出“自强、求富、求强国”的主张，将自强不息作为中国人复兴的必由之路。

二、辛亥革命与五四运动1911年的辛亥革命标志着中国两千年封建帝制的终结，也为中国近代史的发展奠定了基础。

革命领袖孙中山提出了“联俄、联共、扶助农工商”的主张，旨在通过与世界各国的合作，实现中国的自强与复兴。

辛亥革命的精神不仅仅是国家层面的自强，更是一个推动整个国家民族自我觉醒的开始。

五四运动是中国近现代史的重要转折点之一，中国知识分子和青年一起反对传统文化和西方列强统治，倡导民主和科学。

这场运动对于中国的自强不息产生了深远的影响。

设想成功的十月革命和社会主义思想的传播，推动了中国的革命运动和近代化进程。

三、抗日战争与新中国成立抗日战争是中国人民不屈不挠和自强不息的象征。

在1937-1945年的抗战中，中国人民面对日本侵略者的屠杀和奴役，展现出了坚韧不拔的精神。

作为中国近现代史上最黑暗和艰难的时期之一，抗日战争中涌现出了许多英雄和英雄事迹，如八路军、新四军等。

这场战争牺牲了无数的生命，但也唤起了中国人民的民族自尊心和自信心。

1949年，中华人民共和国的成立标志着中国的独立和民族复兴。

毛泽东主席提出了“自力更生、艰苦奋斗、世界观大公、党风廉洁”的原则。

他强调了中国人民应该通过自己的努力来实现国家的独立和富强。

中国近现代史的基本线索1.1840年—1919年旧民主主义革命时期。

此时中国的主要矛盾为帝国主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾，这就决定了中华民族的两大历史任务——争取民族独立、人民解放，实现国家繁荣富强、人民共同富裕。

为此，农民阶级进行了太平天国运动和义和团运动，地主阶级的先进分子进行了洋务运动，而资产阶级维新派进行了维新运动，资产阶级革命派进行了辛亥革命，这些斗争虽然从不同程度上打击了封建主义和帝国主义，推动了中国社会的进步，但客观上由于敌人力量的强大，主观上各革命阶级的局限性的影响，这些斗争最终都走向失败。

注意：农民阶级——小生产者的局限性；地主阶级——落后生产关系的代表；民族资产阶级——软弱性导致的两面性（革命性与妥协性）。

2.1919年—1949年新民主主义革命时期。

总论:这一阶段的主要矛盾仍然是帝国主义、封建主义、官僚资本主义与人民大众的矛盾；革命的主要任务是推翻三座大山，建立新中国，使人民当家做主。

（注：在不同时期，社会主要矛盾表现形式不同，革命任务也有所区别。

）①1919年5月4日—1927年7月15日，此时中国社会的主要矛盾表现为以袁世凯为首的北洋军阀与人民大众的矛盾。

国共两党第一次合作建立国民革命统一战线，带领工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级进行了1924年—1927年的国民大革命，这就是第一次国内革命战争。

②1927年7月15日—1937年7月7日，此时中国社会的主要矛盾表现为以蒋介石为首的新军阀与人民大众的矛盾。

中国共产党建立工农民主统一战线，带领工人、农民、小资产阶级进行了土地革命，这就是第二次国内革命战争（也是土地革命战争时期或国共十年对峙时期）。

③1937年7月7日—1945年8月15日，此时中日民族矛盾上升为主要矛盾。

国共两党再度合作，建立抗日民族统一战线，带领全国人民进行了抗日战争。

④1945年8月15日—1949年10月1日，此时中国的主要矛盾表现为以蒋介石为代表的大地主、大资产阶级阶级与人民大众的矛盾。

实现中华民族伟大复兴的中国梦　一、中国梦的基本内涵 2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览时，习近平同志深情地阐述了“中国梦”。

2013年3月17日，习近平同志在十二届全国人大第一次会议上明确指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

”国家富强、民族振兴和人民幸福三者共同构成了中国梦的基本内涵。

（一）国家富强是中国梦的前提 中国近代史是一部中华民族的屈辱史，也是中华民族不屈不挠的斗争史。

“救亡图存，振兴中华”成为贯穿至今的整个中国近现代历史的主题，成为衡量一切阶级、政党、组织先进与否，所选择的的道路正确与否的标准。

直到中国共产党登上中国政治的历史舞台后，经过数十年的浴血奋战，建立了新中国，使中华民族真正站了起来，并经过社会革命、改造和社会建设实践，使“振兴中华”的伟大梦想真正进入到了中国社会发展的历史进程之中。

（二）民族振兴是中国梦的核心 中华民族是一个拥有五千年悠久历史的伟大民族，创造了灿烂的中华文明，铸就了伟大的民族精神。

英国学者安格斯麦迪森在《世界经济千年史》中估算：中国从公元1000年开始，国内生产总值一直占到世界的1/5以上。

但这样的“老大帝国”，却是以一种屈辱的姿态进入近代史。

实现中华民族的伟大复兴，从整个20世纪至今一直是中国无数志士仁人追求的目标，也一直是时代潮流中的突出主题。

实现民族振兴，首要的任务是极大地解放生产力，即加快发展经济，实现国家富强和人民富裕。

其次，要加强社会主义民主和法制建设，实现政治文明，再者，要弘扬民族文化、培育民族精神。

最后，要充分认识发挥教育的作用。

大力加强以教育为重要内容的社会建设。

（三）人民幸福是中国梦的根本 在中国梦的丰富内涵中，“人”无疑是最关键要素。

习近平同志指出：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。

更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障……这些梦想能否实现，关键看能否实干，化为老百姓看得见、摸得着、感受得到的福祉。