细胞的增殖公开课
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第六章第一节细胞的增殖
一.教学目标:
1.知识目标:
⑴.细胞周期的概念。
⑵.细胞周期内染色体的变化特点及有关细胞结构的变化。
⑶.动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别。
⑷.无丝分裂的过程和特点。
2.能力目标:
培养学生小组合作探究的能力。
3.情感目标:
让学生知道,要想成功一定要做好充分的准备,机会是留给有准备的人的。
二.教学重点:
1.细胞周期的概念和特点。
2.真核细胞有丝分裂过程及染色体的变化。
三.教学难点:
真核细胞有丝分裂过程中,各时期染色体行为和数目的变化,及DNA数量的变化。
四.如何突破难点:
利用课件播放有丝分裂过程的动画,以图示展示有丝分裂各个时期染色体的特点。
五.教学用具:
PPT课件,有丝分裂过程flash动画,细胞周期图示,有丝分裂各时期细胞特点图。
六.教学方法:
教师讲述与学生观察、比较、讨论相结合。
写一篇细胞的增殖的公开课观后感前几天听了一堂细胞的增殖公开课,那感觉就像是被带进了一个微观世界里的奇妙旅程。
一进课堂,老师就像一个超级导游,要带着我们探索细胞增殖这个神秘的领域。
老师先是抛出了一个特别有趣的问题:“细胞就像一个个小小的生命工厂,它们要是想变多,该怎么办呢?”这一下子就把大家的好奇心给勾起来了,就像在一群小探险家面前晃了晃宝藏地图一样。
然后呢,老师就开始详细地讲起了细胞增殖的过程。
他把细胞周期比喻成一场精心策划的接力赛。
有个阶段叫间期,老师说这个时候细胞就像在后台精心准备的演员。
细胞在间期要做很多准备工作,比如DNA的复制,这就像是演员在后台精心准备道具,把自己的台词(DNA)多复制几份,好为接下来的精彩表演(细胞分裂)做准备。
这时候我就想,细胞还挺聪明的,知道不打无准备之仗呢!接着到了分裂期,哇,那可真是精彩纷呈。
先是前期,老师用一些特别生动的动画展示细胞内部的变化。
染色体就像一群训练有素的士兵,开始整齐地排列组合,中心体也像个小指挥官一样,释放出纺锤丝,就好像是发出指挥的信号,让一切都井井有条。
我当时就在想,这细胞内部就像一个小小的军事基地,每个“小士兵”(染色体)都有自己的任务。
中期的时候,那些染色体整整齐齐地排在细胞中央,就像一群等待检阅的士兵,真是太有秩序感了。
这时候我就特别佩服大自然的设计,每个环节都安排得如此精妙。
到了后期,就像是听到了冲锋号一样,那些姐妹染色单体开始分离,各自朝着细胞的两极移动。
感觉就像两个队伍要分开去开拓新的领地一样,画面感特别强。
末期的时候,细胞就像一个快要大功告成的建筑师,开始在细胞中间构建新的细胞膜或者细胞壁,把一个细胞一分为二,就这么成功地增殖出了两个细胞。
这整个过程就像看了一场精彩的魔术表演,一个细胞就这么变成了两个。
老师在讲解过程中,还穿插了很多有趣的例子。
比如说,他把癌细胞比作是细胞世界里的“捣蛋鬼”,癌细胞增殖的时候就像脱缰的野马,完全不受控制,一直不停地分裂,把正常细胞的生存空间都给霸占了。