2018高考政治考纲解读与知识整理

2018年政治高考复习大纲之政治常识部分
1我国的国家制度
(1)我国的国体
(2)我国的根本政治制度
(3)我国的国家机构
(4)我国的公民与国家
【注意】核心概念与基本理论：国家、国体、政体、民主与专政、国家职能、我国的人民民主专政与民主政治建设、人民代表大会制度、国家结构形式与我国的国家结构形式、“一国两制”、国家机构及其组织体系、我国国家机构设置及职权、民主集中制、对人民负责、依法治国、公民的政治权利和自由、公民的义务、公民在法律面前一律平等、公民权利和义务的统
我国的政党和政党制度
(1)政党与政权
(2)中国共产党的性质和地位
(3)加强党的领导，改善党的领导
【注意】核心概念与基本理论：政党与国家政权的关系、中国共产党的性质及其地位与作用、中国共产党对国家的领导方式、改善党的领导、加强党的建设、邓小平理论与党的基本路线、政党制度的类型、
我国的民族和宗教
(1)我国是统一的多民族国家
(2)我国的宗教政策
树立科学世界观，反对封建迷
【注意】核心概念与基本理论：民族及其基本特征、我国是统一的多民族国家、我国的民族关系与
国际社会和我国的对外政策
(1)当代国际社会
(2)当今时代的主题
(3)我国的对外政策
独立自主的和平外交政
【注意】核心概念与基本理论：国际关系及其决定因素、主权国家及其权利、国际法、联合国与国际组织、和平与发展、国际竞争与霸权主义和强权政治、建立国际经济政治新秩序、我国的外交政策及其。

江苏省2018年高考政治考试大纲详解江苏省徐州矿务集团第一中学高三政治备课组刘元东(一)、经济常识1、商品(1)、商品①、了解商品和商品经济的含义。

商品的含义；判断一件物品是否成为商品的两个条件；商品经济的含义。

②、了解商品的基本属性：使用价值和价值。

商品使用价值和价值的含义，二者的关系；重视商品质量的依据。

③、理解商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的；理解商品的价值量与社会劳动生产率的关系。

商品的价值量的含义、决定因素及其比例关系；社会必要劳动时间的含义，劳动生产率的含义、与劳动时间的关系；商品生产者增加收入的主要途径是什么，为什么？(2)、货币①、了解货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。

货币的含义和本质；为什么金银最适宜充当货币？②、理解货币的两个基本职能。

价值尺度的含义、为什么能成为价值尺度、执行价值尺度职能的要求、价格的含义及其与价值的关系；流通手段的含义、为什么能充当流通手段、执行流通手段职能时的要求、商品流通的含义。

③、了解纸币的含义和我国的人民币；正确看待货币，反对和抵制拜金主义。

纸币的含义、主要代替货币执行什么职能、为什么能执行这一职能；人民币是我国的法定货币；正确对待货币的态度。

④、理解通货膨胀和通货紧缩的含义。

通货膨胀和通货紧缩的含义、主要表现以及解决的对策？(3)、价值规律①、理解价值规律的内容和表现形式。

价值规律的基本内容，等价交换的内涵；价值规律的表现形式，价格围绕价值上下波动的主要原因，价格、生产、供求之间的关系。

②、分析说明价值规律的作用。

价值规律的“调节”、“刺激”、“淘汰”作用。

2、社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济(1)、社会主义初级阶段的经济制度①、懂得生产资料公有制是社会主义经济制度的基础；理解国有经济在国民经济中的主导作用；了解我国社会主义公有制经济的基本形式；懂得公有制实现形式的多样性；了解混合所有制经济。

生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础；国有经济在国民经济中的主导作用、主要体现及表现、发展壮大国有经济的主要性、国有经济发展主要方针；我国社会主义公有制经济的三种基本形式；公有制实现形式的多样性、最主要实现形式、实现形式多样化的意义；混合所有制经济的含义、国家和集体控股的重要性。

2018年思想政治（考试大纲）知识点第二部分政治生活1. 公民的政治生活(1) 我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定:人民民主专政的本质与特点:①本质：人民当家作主。

②特点：人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。

坚持人民民主专政的必要性：①四项基本原则是我国的立国之本，是我们国家生存发展的政治基石。

坚持人民民主专政被庄严地载入宪法。

②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

人民民主是社会主义的生命。

只有充分发扬社会主义民主，才能调动亿万人民群众投身社会主义现代化建设的积极性。

只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。

(2) 我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利：①选举权和被选举权。

(公民基本的民主权利，公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

)②政治自由。

(人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。

)②监督权。

(包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。

)我国公民必须履行的政治义务：维护国家统一和民族团结；维护国家安全、荣誉和利益；遵守宪法和法律；服兵役和参加民兵组织。

我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容：基本原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则。

公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。

②坚持权利与义务统一的原则。

在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。

③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益要服从国家利益。

主要内容：①行使政治权利，履行政治义务。

②参与社会公共管理活动。

③参与社会主义民主政治建设。

④关注我国在国际社会中的地位和作用。

(3) 我国公民政治参与的途径和方式我国的选举制度及选举方式：我国实行直接选举与间接选举相结合的选举制度。

我国的选举方式①从选民的角度分为直接选举和间接选举。

②从候选人角度分为等额选举和差额选举。

2018年高考全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ政治试卷分析（知识点综合）
卷型题类范围知识点
Ⅰ选择题经济：第一单元价值决定价格，劳动生产率与社会必要劳动时间、商品价值量、价值总量、商品数量的关
系。

Ⅰ选择题经济：第二单元企业经营、产业链，市场份额
Ⅰ选择题经济：第一、二单元供给曲线、供给与需求、企业经营成本、提高劳动生产率
Ⅰ选择题经济：第四单元经济结构，投资、消费对经济的拉动
供给、生产者，收入影响消费，产业结构，经济结构转型升级
Ⅰ非选择题经济：一、二、四单
元
Ⅱ选择题经济：第一单元价格变动对相关商品的影响，对互补商品和互为替代品的影响。

Ⅱ选择题经济：第二、四单元关税变动对消费的影响、企业成本与利润、消费者利益
Ⅱ选择题经济：第二、三单元财政赤字率和通货膨胀率、企业所得税、债券、存款准备金率
Ⅱ选择题经济：第二、四单元金融产品供给、市场主体、企业的成本和收益、市场竞争、金融市场结构和改革
Ⅱ非选择题经济：第三单元财政收入的主要来源
Ⅱ非选择题经济、第二、三单元企业经营：扩大生产规模，企业转型升级、劳动生产率提高，影响财政收入的因素
Ⅲ选择题经济：第一单元使用价值，替代品，市场竞争
Ⅲ选择题经济：第二、三单元企业经营，就业，宏观调控
Ⅲ选择题经济：第二、四单元集体经济，农业现代化，劳动生产率
Ⅲ选择题经济：第四单元进出口贸易平衡，开放型经济发展
Ⅲ非选择题经济：第二、四单元转变发展方式、调整经济结构，创新驱动战略，企业经营、提高劳动生产率，国际国内两个
市场，转变对外经济增长方式，提高开放型经济水平。

2018高考政治考点解析一、商品和商品经济(1)商品商品和商品经济的含义;商品的基本属性;商品的价值量。

(2)货币货币的产生和本质;货币的职能;纸币的产生和发展;通货膨胀与通货紧缩。

(3)价值规律价值规律的内容和表现形式;价值规律的作用。

2018高考政治考点解析二、社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济(1)社会主义初级阶段的经济制度公有制是社会主义经济制度的基础;巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展;以按劳分配为主体，多种分配方式并存;确立生产要素按贡献参与分配的原则;公民的合法的私有财产不受侵犯。

(2)社会主义市场经济的基本特征市场经济的一般特征;国家宏观调控的目标与手段;社会主义市场经济的基本特征。

注：考点中要注意的问题1、只有商品才有价值，价值是商品所独有的，有价值就一定是商品，是商品就必有价值。

2、商品的使用价值与价值是商品所不可缺少的，如果假冒伪劣就不能视为商品。

3、个别劳动生产率、个别劳动时间与价值无直接关系，但存在间接关系，将会对社会劳动生产率产生重要的影响。

商品的价值量有单位商品价值量和一定时期内创造的价值量之分，但多数情况下是指单位商品价值量，要注意分清。

4、如果l只羊=10斤大米成立，这是不考虑供求关系变化情况下，得出价值相等。

等式的右边是等价物，是直接的物物交换，买与卖同时进行即W-W.5、充当商品交换的媒介可以是一般等价物，也可以是货币，这时买与卖分离。

货币产生后，交换媒介固定充当一般等价物，即W-G-W.6、纸币不能执行价值尺度，有贮藏手段职能。

除执行价值尺度外，必须是现实的货币。

纸币不是观念中的货币，是货币符号。

假币不是纸币。

7、价值的表现：交换价值、等价物、一般等价物、价格都是商品价值的表现。

等价物-----般等价物-----货币交换价值←---价格8、流通中所须的货币量是指实际所需要的货币量。

由于货币是指金银贵金属货币，因此流通中所需要的货币量也是指金属货币量。

⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧千差万别）使用价值（自然属性、）价值（社会属性、共同）基本属性（表的是生产关系）会劳动之间的交换，代（商品交换的本质是社劳动产品）含义：是用于交换的（、商品211高中政治必修1-《经济生活》考前复习纲要之“一网打尽”一、经济学基础理论〖知识拓展〗判断商品的方法：①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。

②属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。

③领域法虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。

2、货币P5⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⇒⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧间转手的次数）期内货币在买卖双方之货币流通速度（一定时）商品和服务的价格水平商品和服务的数量商品和服务价格总额（发行量的磨损，避免了铸币在流通中易于保管、携带和运输优点：制作成本低，更强制使用的。

（或某些地区）发行并含义：当今，是由国家）纸币（支付手段、世界货币其他职能：贮藏手段、品交换媒介的职能流通手段：货币充当商品价值大小的职能把尺子衡量其他一切商价值尺度：货币作为一基本职能）职能（）本质：是一般等价物（般等价物的商品中分离出来固定充当一）含义：是从商品世界（X 4321 ※与纸币有关的两种经济现象：通货膨胀和通货紧缩P8◎通货膨胀：①含义：是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。

（一般说来，CP I≥3即为通货膨胀）②治理措施（宏观调控）第一实行适度从紧的货币政策：减少货币发行量，提高存贷款利率，提高存款准备金率，严格控制信贷方向、数量和规模；第二采取紧缩性财政政策：减少财政支出；增加税收。

◎通货紧缩（刚好与上述现象相反） ◎通货膨胀和通货紧缩的共同原因：社会总供给和社会总需求严重不平衡。

（5）结算的两种方式：①现金结算；②转账结算（转账工具：信用卡、支票）（6）信用卡①含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。

（银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证）（信用卡不可以任意透支，只能在指定的场所消费，不是绝对安全的）②优点：可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询于一体，能减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。

完美WORD格式高考政治全套教材复习提纲《经济生活》复习指南第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。

劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。

商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。

商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。

2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。

当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。

货币的本质：是一般等价物。

货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。

价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。

货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。

流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。

货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

其它职能：货币贮藏、支付手段、世界货币3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。

纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。

流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。

通货膨胀和通货紧缩4、结算与信用工具2/2 高三，我们努力奋斗，让生命起舞（1）信用工具结算的方式：①现金结算②转帐结算。

常用信用工具：①信用卡：广义的信用卡，只要是张电子卡都是信用卡②支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

（2）信用卡的含义、功能及优点广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

狭义的信用卡是指商业银行信用卡。

它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。

2018年高考高考政治知识点总结1、公民①国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主。

②人民民主的广泛性和真实性：人民民主的广泛性表现在：第一：民主权利的广泛性；第二：民主主体的广泛性。

人民民主的真实性表现在：第一：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障；第二：随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益日益得到充分的实现；第三：我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。

③公民的政治权利：选举权和被选举权、政治自由、监督权。

政治性义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

④公民政治参与原则：法律面前一律平等的原则、权利与义务统一的原则、个人利益与国家利益相结合的原则、有序参与原则。

⑤公民参与政治生活的途径和方式：民主选举：我国实行直接选举与间接选举相结合的选举制度。

民主决策：A、方式：社情民意反映制度；专家咨询制度；重大事项社会公示制度；社会听证制度B、公民参与民主决策的意义：（1）对国家：1）有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；2）有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；（2）对公民：3）有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；4）有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

民主管理：A、性质：自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，不是国家机关。

B、意义：①发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容，是人民当家作主最有效的途径。

②实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。

民主监督：A、合法渠道：信访举报制度；人大代表联系群众制度；舆论监督制度；监督听证会、民主评议会、网上评议政府。

B、意义：有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

2018年高考政治复习提纲一、《经济生活》复习提纲 (1)第一单元生活与消费 (1)第二单元生产、劳动与经营 (4)第三单元收入与分配 (9)第四单元面对市场经济 (13)二、政治生活复习提纲 (18)第一单元公民的政治生活 (18)第二单元为人民服务的政府 (22)第三单元建设社会主义政治文明 (24)第四单元当代国际社会 (28)三、文化生活复习提纲 (33)第一单元文化与生活 (33)第二单元文化传承与创新 (34)第三单元中华文化与民族精神 (38)第四单元发展中国特色社会主义文化 (40)四、生活与哲学复习提纲 (45)第一单元生活智慧与时代精神 (45)第二单元探索世界与追求真理 (47)第三单元思想方法与创新意识 (51)第四单元认识社会与价值选择 (57)五、《国家和国际组织》重点知识整理 (62)六、高考政治命题角度归纳 (66)一、《经济生活》复习提纲第一单元生活与消费一．货币（一）货币的本质1．商品的基本属性（1）商品的含义：（2）商品的基本属性：使用价值和价值2．货币的产生与本质（1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

（2）货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。

（3）货币的本质：货币的本质是一般等价物。

3．货币的基本职能：（1）价值尺度（2）流通手段4．金属货币与纸币（1）金属货币及缺陷（2）纸币①含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

②发行规律：纸币的发行量必须以流通中实际所需的货币量为限度。

③通货膨胀、通货紧缩（二）货币的种类与形式1．货币与财富（1）从一定意义上，货币是财富的象征。

各种经济活动都离不开货币。

（2）树立正确的金钱观：取之有道，用之有益、用之有度。

2．结算与信用工具（1）两种结算方式：一是现金结算，二是转账结算。

（2）结算工具①信用卡：含义：功能（优点）：②支票：含义：种类：在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。

2018年高考政治重要知识点复习提纲（最新版）必修1《经济生活》1、影响价格的因素；价格变动对生产、生活的影响2、影响消费的因素，如何提高消费水平3、生产与消费的关系（重点是消费对生产的反作用）4、公司如何才能经营成功5、如何依法维护劳动者的合法权益6、就业的意义、现状、怎样扩大就业7、为什么要重视公平问题，如何实现社会公平8、财政的作用9、为什么既要发挥市场调节的基础性作用又要宏观调控（目标、手段）；如何维护市场秩序10、如何贯彻落实科学发展观，11、加快转变经济发展方式（重要性、要求）12、如何提高我国开放型经济水平13、经济全球化的影响；我国如何应对经济全球化必修2《政治生活》公民①国家性质及其本质——公民的政治权利、义务、原则②政治参与：民主选举、决策（途径和意义）、管理（意义）、监督（途径和意义）主要考法：①公民为什么做某事？公民怎样做某事？公民的政治生活的知识？②公民参与政治生活的基本原则？③公民参与政治生活的途径？④公民的知识和其他知识混合考查政府①性质、宗旨、原则（3表现）、职能②依法行政（必要性、重要性、如何做）；③权力受制约和监督（必要性、重要性、如何做）④树立政府权威主要考法：①政府为什么做某事？怎样做某事？②政府的责任、基本原则？工作态度+工作作风+工作方法。

③政府的职能？——政治、经济、文化、社会、生态；④政府的经济职能？——经济调节+市场监管+社会管理+公共服务。

⑤政府怎样依法行政？——基本要求+提高政府的依法行政水平+审慎行使权力，科学民主依法决策；（原因略）⑥政府决策？——科学决策+民主决策+依法决策⑦怎样监督政府权力？——政府应自觉接受监督+监督机制+监督体系。

（原因略）⑧树立政府权威和公信力？人大①全国人大的性质、职权、与其他国家机关的关系②人大代表的地位、权利、义务、与人民的关系③人民代表大会制度地位、组织活动的原则及其体现主要考法：①人民代表大会制度的知识？②民主集中制？——三种表现。

2018年高考政治考点解读与梳理【适用于高中文科生】为便于指导高三学生进行高考政治系统复习，夯实教材基础知识，构建板块、模块知识体系，有效理解考纲考点，全面把握高考方向，依据高考政治考试大纲，特对《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四个必修模块的考点知识进行解读梳理。

第二篇：知识归纳与整理第一部分经济生活第一单元生活与消费考点1：货币的本质一、商品的基本属性【特别提示】1．有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。

2．判断一种物品是否属于商品的方法：(1)定义法，凡是商品都是用于交换的劳动产品。

(2)属性法，使用价值和价值是商品的两个基本属性。

凡是商品都有使用价值和价值，但并非有使用价值的物品都是商品。

(3)根据所处的具体环节来判断。

劳动产品只有处于流通领域才是商品，一旦离开流通领域而进入消费领域，劳动产品就不再是商品。

3．假冒伪劣产品不是商品，因为它们不具有该产品作为商品时应该具有的使用价值。

4．密切关注商品价值实现的过程及其重要意义。

商品价值的实现过程就是商品的使用价值被消费者接纳的过程，就是商品生产经营者获得经济效益的过程，也是接受市场检验的过程。

二、货币的本质1．货币的产生、含义和本质：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

货币的本质是一般等价物。

2．货币与一般等价物的区别与联系(1)区别：一般等价物比货币出现得早，不固定；货币出现得晚，能够固定地充当一般等价物。

(2)联系：货币的本质是一般等价物，二者都是商品，都有使用价值和价值。

【特别提示】金银饰品不是货币，金银纪念币是货币①金银从商品中分离出来固定地充当一般等价物成为货币，但金银饰品不可以成为货币。

②金银纪念币是货币。

金银纪念币是由国家发行的，是一种法定货币，纸币也是由国家发行、强制使用的，但金银纪念币相对于一般纸币而言，又具有其特殊性，其既是国家法定货币，又具有一般商品的属性。

2018年高考政治高频知识点总结专题1推动社会主义文化大发展大繁荣一、经济生活1.推动文化产业成为国民支柱产业的经济意义。

①我国现阶段主要矛盾决定，有利于更好满足人民日益增长的？体改革有利于推动科学发展，满足人民精神需求。

③上层建筑要适应经济基础的发展。

改革是社义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社义的强大动力。

④人民群众是历史创造者，要坚持群众观点群众路线。

专题2推动公民道德建设1.从文化生活角度分析为什么要加强公民思想道德建设，树立社义荣辱观？①文化的作用。

②思想道德建设是社义精神文明建设的重要内容，是发展现金文化的重要内容和中心环节。

③社义荣辱观是社义思想道德的集中体现，是社义核心价值体系的基础。

④社义荣辱观给社义市场经济条件下社会成员做出道德选择提供基本价值取向。

2.从文化生活角度，谈谈如何加强公民思想道德建设。

①大力发展现金文化，把握先进文化前进方向，坚持马克思主义。

②以为人民服务为核心，以集体主义为原则。

③建设社义核心价值体系，树立社义荣辱观。

④建设社义精神文明，发展教科文事业。

⑤培养正确的世界观人生观价值观。

⑥重在实践，脚踏实地。

3.简要说明国家重视道德模范表彰的文化依据。

①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

②文化的作用，对社会；转化为物质力量，推动经济建设，对个人；丰富精神世界，增强精神力量，促进人全面发展。

③思想道德建设是发展中国特色社义文化的重要内容和中心环节。

4.从政治生活角度说明党和政府重视思想道德建设的理由。

这个从党和政府的性质、地位、宗旨、原则、职能、执政方式和理念等去作答。

专题3加强改善宏观调控，促进经济健康发展一、经济生活1.我国为什么要加强宏观调控？①宏观调控是市场经济健康发展的客观要求，市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弊端，为用：文化与政治经济相互交融。

②文化对人的作用：丰富精神世界，增强精神力量，促进人全面发展。

③文化对综合国力：提高文化软实力，增强综合国力。

2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲思想政治1.获取和解读信息•从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息•从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息•准确、完整地理解并整合所获取的有关信息2.调动和运用知识•有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理•调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息•综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能3.描述和阐释事物•准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理•运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质•全面阐释或评价有关理论问题和现实问题4.论证和探究问题•针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答•整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论•用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果Ⅱ. 考试范围与要求本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。

关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。

第一部分经济生活1.货币(1)货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2)货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率2.价格(1)价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响(均衡)价格的因素(2)价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响3.消费(1)消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构(2)树立正确的消费观消费心理消费行为4.生产与经济制度(1)生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2)我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展5.企业与劳动者(1)生产的微观主体——企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产(2)劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益6.投资与融资(1)商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务(2)投资投资收益与投资风险股票债券商业保险(3)融资7.个人收入的分配(1)分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存(2)效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率,促进公平8.国家收入的分配(1)财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡(2)财政的作用财政与基础设施工程财政与宏观调控财政与人民生活保障9.征税与纳税(1)税收及其种类税收税收的基本特征税收的种类税收的作用(2)依法纳税纳税人负税人依法纳税10.社会主义市场经济(1)市场经济基本原理市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序(2)社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征宏观调控11.科学发展观和小康社会的经济建设(1)实现全面建成小康社会的目标从总体小康到全面小康全面建成小康社会的新要求(2)推动经济持续健康发展贯彻落实科学发展观加快转变经济发展方式12.经济全球化与对外开放(1)经济全球化经济全球化及其表现跨国公司经济全球化的影响(2)国际经济竞争与合作对外开放国际经济组织国际经济合作“引进来”与“走出去”相结合的战略第二部分政治生活1.公民的政治生活(1)我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质与特点坚持人民民主专政的必要性人民民主的广泛性和真实性(2)我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容(3)我国公民政治参与的途径和方式我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的意义我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利2.我国的政府(1)我国政府的职能和责任我国政府的主要职能我国政府的作用我国政府的宗旨和政府工作的基本原则(2)政府权力的行使与监督政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系(3)政府的权威政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立3.发展社会主义民主政治(1)我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位人民代表大会的职权人大代表的产生人大代表的职责人民代表大会制度的基本内容人民代表大会与其他国家机关的关系(2)我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质、宗旨和指导思想不断完善中国共产党的领导方式和执政方式中国特色的政党制度(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国的民族区域自治制度我国民族区域自治制度的优越性我国的宗教政策(4)中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的4.当代国际社会(1)国际社会的成员主权国家国际组织联合国(2)处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定因素维护我国的国家利益(3)世界政治经济发展的基本趋势时代的主题世界多极化在曲折中发展中国政府关于建立国际新秩序的主张(4)我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标、宗旨和立场我国对外关系的基本准则我国的外交成就及其原因我国的和平发展道路第三部分文化生活1.文化与生活(1)文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力(2)文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界,促进全面发展2.文化传承与创新(1)文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现民族文化与世界文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的主要途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义(2)文化的继承与发展传统文化的表现、特点和影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系(3)文化创新文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合的关系坚持文化创新的正确方向3.中华文化与民族精神(1)灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献(2)弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义4.发展中国特色社会主义文化(1)走进文化生活文化市场对文化的影响文化建设的必然要求如何看待落后文化和腐朽文化(2)建设社会主义文化强国中国先进文化的前进方向走中国特色社会主义文化发展道路社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容文化自觉和文化自信(3)加强社会主义思想道德建设思想道德建设在文化建设中的地位建设社会主义核心价值体系社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养第四部分生活与哲学1.生活智慧与时代精神(1)哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用(2)哲学基本问题哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据(3)唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点(4)唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义(5)马克思主义哲学产生的历史条件(6)马克思主义哲学的基本特征(7)马克思主义中国化的理论成果2.探索世界与追求真理(1)哲学的物质概念自然界的物质性人类社会的物质性(2)哲学的运动概念运动和物质的关系绝对运动与相对静止(3)物质运动的规律规律的概念规律的客观性和普遍性(4)物质决定意识意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式(5)意识的能动作用意识能动性的特点意识能动性的表现(6)客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发,实事求是(7)实践实践的概念实践的特点(8)实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识的动力实践是检验真理的唯一标准实践是认识的目的(9)真理真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误(10)认识过程认识的反复性认识的无限性3.思想方法与创新意识(1)唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心(2)唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性(3)用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法(4)唯物辩证法的发展观发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态(5)唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性(6)用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合(7)辩证的否定观辩证否定形而上学的否定观(8)唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用4.认识社会与价值选择(1)社会存在与社会意识社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性(2)生产力和生产关系物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(4)社会历史发展的总趋势社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾的特点(5)人民群众是历史的创造者人民群众的概念人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线(6)人生价值价值和价值观价值观的导向作用(7)价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性价值冲突及评价标准(8)价值的创造与实现价值的实现方式个人价值与社会价值的统一第五部分时事政治1.年度间国内外重大时事(上年度4 月至考试当年3 月)2.中国共产党和中国政府在现。

经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币1.商品的基本属性①没有使用价值的东西，一定没有价值。

②有使用价值的东西不一定是商品，不一定有价值。

③没有价值的东西，不一定没有使用价值。

④使用价值和价值分属于不同的所有者，任何人都不能兼得商品的使用价值和价值。

⑤使用价值常表现为质量、性能、花色、品种等；价值常表现为成本、价格等。

⑥“商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者”的启示：商品生产者要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。

2.货币的产生与本质（1）货币的产生商品交换发展的三阶段：①物物交换：商品——商品；②以一般等价物为媒介的商品交换：商品——一般等价物——商品；③商品流通：商品——货币——商品。

3.货币的基本职能（1）货币本质与货币职能的关系：货币的本质决定货币的职能，货币的职能体现货币的本质。

★关于货币的职能①价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。

②价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

③区分商品流通和流通手段：商品流通是从商品交换的形式上讲的，是以货币为媒介的商品交换，区别于物与物的直接交换；流通手段是从货币的职能的角度讲的，强调货币在商品交换中所起的媒介作用。

④区分流通手段和支付手段：流通手段是现货交易，即“一手交钱，一手交货”；支付手段是延时交易，即“先给货，后付款”或“先付款，后给货”。

据此，网络购物货币执行的是流通手段的职能，信用卡刷卡消费货币执行的是支付手段的职能。

4.金属货币和纸币（1）货币的发展：金银条块→铸币→纸币→电子货币。

①中国人民银行发行的金银纪念币是法定的金属货币，具有金属货币的一般职能，其本质是一般等价物。

Q币和比特币都不是法定的货币。

②国家有权发行纸币、有权决定纸币的实际发行量、有权决定纸币的面值，但无权决定流通中的实际需求量、无权规定纸币的实际购买力。

③物价上涨不一定就是通货膨胀，物价下跌也不一定就是通货紧缩。

导致物价变动的因素有商品的价值、商品的供求、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的宏观调控政策以及市场上的不正当行为等。

2018年高考研究之经济生活综观近几年的高考题，尤其2017年高考经济生活试题，题型、试题结构和难度近几年保持一致，既体现了高考选拔性的特点，又兼顾了考生生活学习实际。

其中，选择题回避高难度试题，增加了中低难度试题；非选择题侧重考查学科主干知识，试题情境、问题设置和答案贴近生活，符合考生的认知水平。

2017年新课标全国卷I和新课标全国卷1I政治试题仍然遵循“稳中有进，变中求新”的命题思路，每一则材料的选择、每一个问题的提出、每—个题肢的设计，都会让考生感觉“似曾相识，又从未谋面”，想得高分比较难。

(1)选择题方面，2017年新课标全国卷I 12道题中有11道以两两组合的方式呈现，新课标全国卷Ⅱ12道题中有9道以两两组合的方式呈现，而山东卷12道题中两两组合型的题目仅有4道。

(2)非选择题方面，新课标全国卷的答案大都高于教材表述，将教材知识与试题材料有机融合在一起，语言呈现出“非教材化”的特点，突显能力立意；而山东卷的答案大都源于教材，答案要点均来自教材“原话”。

具体来说，2017年高考经济生活试题呈现如下特征：1．多角度关注时政热点2017年新课标全国卷I和新课标全国卷II经济生活试题的背景材料，总体上体现了“热点”和“典型’’的结合，引入经济发展新常态、互联网金融等社会热点事件，充满时代气息。

事实上，年度时政热点在各自主命题省份的经济生活试题中都有体现，如对外贸易中使用人民币结算、“双十一购物狂欢节”、中国制造业加速转型升级、财政预算的编制和管理、存款保险制度、创业就业问题、“互联网+”、下调金融机构人民币存款准备金率、开放国内快递市场、机器人的使用、“一带一路”建设、福建自贸区建设、海外并购等都是2017年高考经济生活试题的背景材料。

可见，关注时政热点，是备考经济生活的铁律。

2．重视考生参与未来经济生活2017年高考经济生活试题更加注重发挥经济生活知识的“方法论”功能，更加重视考生运用经济生活知识提高自身参与社会经济生活的能力；命题设计更多关注与考生现实生活及未来经济生活密切相关的知识与素材。