中考化学空气 氧气

第一部分 身边的化学物质 第1讲 空气、氧气1．通过实验测定，空气的成分按 体积 计算，大约是 氮气 占78%， 氧气 占21%， 二氧化碳 占0.03%， 稀有气体 占0.94%、其他气体和杂质占0.03%，所以说空气是一种 混合物 。

2．氮气化学性质 不活泼 ，常作 保护气 ，如制造氮肥和硝酸的原料、食品防腐等(利用其 化学性质 )。

氧气可 供给呼吸 ，如潜水、医疗急救等；可 支持燃烧 ，如炼钢、气焊、航天等(利用其 化学性质 )。

稀有气体是 氦 、 氖 、氩、氪、氙等气体的总称。

稀有气体常被称为惰性气体，常作 保护气 (利用其 化学性质 )和制作霓虹灯(利用其 物理性质 )。

3．空气中氧气含量的测定(1)反应原理： 4P ＋5O 2=====点燃2P 2O 5 (用化学方程式表示)。

(2)实验装置(3)实验现象：红磷燃烧，生成 大量白烟 ，待装置冷却后打开弹簧夹，水进入原容器且水的体积约占原容器中空气体积的 1/5 。

(4)实验结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的 1/5 ；该实验还可以说明氮气难溶于水，不能燃烧也不支持燃烧。

(5)导致实验结果偏小的原因可能是： 使用的红磷量不足；装置漏气；集气瓶没有冷却至室温就打开弹簧夹观察 。

导致实验结果偏大的原因可能是： 红磷点燃后，伸入过慢；红磷燃烧时，弹簧夹未夹紧 。

(6)实验室不能用木炭、硫、铁丝等代替红磷，因为 木炭、硫 燃烧后生成气体，不会造成压强差；而 铁丝 在空气中不燃烧。

4．氧气的性质(1)氧气的物理性质：通常状况下，氧气是一种 无色 、 无味 的气体，密度比空气 略大 ， 不易 溶于水。

液态时为 淡蓝色 ，固态时为淡蓝色雪花状。

(2)氧气的化学性质：氧化性、助燃性工业上主要是利用液氮和液氧的 沸点 不同，通过 分离液态空气法 制得，属于 物理 变化。

注意：不是分解反应。

6．实验室制取氧气化学方程式：2KMnO 4=====△K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑ ； 2KClO 3=====MnO 2△2KCl ＋3O 2↑ ；2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑ 。

中考化学专题复习空气氧气一、选择题1.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（）。

A: 此实验证明，氧气约占空气体积的B: 此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C: 该实验中的红磷还可以用硫来代替D: 若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的2.3.化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是（）。

A: 用带火星的木条检验氧气B: 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C: 用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性D: 用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度4.在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）。

A: 加入药品B: 收集气体C: 检查装置气密性D: 验满5.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（）。

A: 都属于氧化物B: 都含有氧元素C: 都含有氧气分子D: 都含有氧气6.7.“空气污染指数”是我国城市空气质量日报的主要内容之一。

目前计入其中的各项污染物除可吸入颗粒外，还应包括的气体是A、、、B、、、C、、、D、、CO、8.把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是( )A. 甲、乙、丙气体都易溶于水B. 乙气体比甲气体更易溶于水C. 不可以用排空气方法收集甲气体D. 可以采用排水集气方法收集丙气体9.10.如图所示装置,有洗气、储气等用途.在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放适量蒸馏水.以下说法不正确的是( )A. 导管 B 连接供给氧气的钢瓶B. 导管 B 连接病人吸氧气的塑胶管C. 该装置可用来观察输出氧气的速度D. 该装置可用来增加氧气的湿度二、填空简答题1.2.人通过肺与外界进行气体交换,消耗空气中的部分氧气,排出二氧化碳、水蒸气等气体.但人体排出的二氧化碳究竟是吸入空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用以下装置进行实验(如图).(1)人吸气时,将活塞A_____ (选填“打开”、“关闭”、“不同“),活塞B_____,此时可观察到的现象是_____．(2)人呼气时,应将活塞A_____,活塞B_____,此时可观察到的现象是_____．(3)将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物的实验现象是_____,有关的化学方程式是_____．3.实验室中红磷长期存放时，若密封不好会变得很潮湿。

专题02 空气 氧气考点01 空气的成分及其性质和用途考点02 空气中氧气含量的测定考点03 氧气的性质和用途考点04 氧气的工业制法与实验室制法考点01 空气的成分及其性质和用途1．（2024·湖南长沙）神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。

下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是A ．2O B ．2N C ．2CO D ．2H O【答案】A【解析】能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是氧气；故选：A 。

2．（2024·吉林省吉林市）洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。

下列气体会对空气造成污染的是A ．二氧化硫B ．氧气C ．二氧化碳D ．氮气【答案】A【解析】A 、二氧化硫在空气中易形成硫酸，引起酸雨，会污染空气，符合题意；B 、氧气是空气的组成成分之一，不会污染空气，不符合题意；C 、二氧化碳是空气的组成成分之一，不会污染空气，不符合题意；D 、氮气是空气的组成成分之一，不会污染空气，不符合题意。

故选A 。

3．（2024·黑龙江齐齐哈尔）空气成分中体积分数最大的是A ．氮气B ．氧气C ．水蒸气D ．稀有气体【答案】A【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占 78%、氧气占 21%、稀有气体占 0.94%、二氧化碳占 0.03%、其它气体和杂质占0.03%，故空气成分中体积分数最大的是氮气。

故选A 。

4．（2024·吉林长春）博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物。

该气体是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳【答案】A【解析】空气中含量最多的气体是氮气，故选A。

5．（2024·黑龙江牡丹江）下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是A．红磷B．木炭C．硫D．铁【答案】A【解析】A、红磷在空气中燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟，故A符合题意；B、木炭在空气中燃烧发红光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，没有白烟产生，故B不符合题意；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，不产生白烟，故C不符合题意；D、铁丝在空气中不能燃烧，故D不符合题意。

中考化学专题复习：空气与氧气一、单项选择题（共12小题）1．下列关于氧气的说法正确的是（）A．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水B．液氧可用作火箭发射的燃料C．工业上可采用分离液态空气法制取氧气D．木炭在氧气中燃烧发出红光2．某同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到火星四射的现象。

以下各项不可能导致这一结果的是（）A．实验前铁丝没打磨B．氧气的浓度较低C．集气瓶内预先没放少量的水D．铁丝末端的火柴刚点燃就伸入集气瓶3．空气的成分有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳及其他气体杂质，按体积计算，含量最多的是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳4．下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳5．近年来，空气的污染状况越来越受到我们全社会的关注，空气质量日报，已被许多城市提上日程，下列不被列入空气污染指数项目是（）A．二氧化硫B．可吸入颗粒物C．二氧化碳D．PM2.56．下列有关实验现象的描述说法正确的是（）A．木炭充分燃烧后生成了二氧化碳B．甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，生成黑色固体7．下列物质属于混合物的是（）A．氧化镁B．液态氧C．盐酸D．冰水混合物8．要提高全民的环境意识，保护我们的空气。

下列不属于空气污染物的是（）A．CO B．CO2C．SO2D．PM2.59．空气是人类生产活动的重要资源，下列关于空气的说法正确的是（）A．空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料B．洁净的空气是一种混合物C．空气中的稀有气体没有任何使用价值D．空气中氮气的质量分数为78%10．下列关于空气的说法中，正确的是（）A．木炭在氧气中不充分燃烧生成二氧化碳B．硫粉在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰C．二氧化硫、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物D．只有在点燃的条件下，物质才能与氧气发生化学反应11．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，如图所示。

2023年化学中考知识点梳理+配套精练--空气一、知识点梳理：1、空气成分测定实验：现象：①暗红色的红磷点燃后燃烧产生大量白烟,发出黄色火焰,瓶壁感到发烫.②冷却后打开止水夹,水进入集气瓶,约占集气瓶容积的1/5。

原因：红磷燃烧消耗了空气中的氧气,使集气瓶中压强减小.结论：空气中氧气约占总体积1/5，剩余气体不支持燃烧，约占空气总体积的4/5。

2、空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。

空气中按体积分数计算，最多的气体是氮气，占78%，其次是氧气，占21%。

稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其它气体和杂质占0.03%。

3、氧气的化学性质活泼，动植物的呼吸、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟等都是与空气中的氧气发生的缓慢氧化。

熟石灰变硬、氢氧化钠变质都与二氧化碳有关。

氮气的化学性质不活泼，用作粮食瓜果保护气，灯泡填充气，还可用来制氮肥。

稀有气体化学性质非常稳定，可用于制造霓虹灯、作焊接金属保护气、氦气可填充氦气球。

4、空气中的主要污染物有一氧化碳CO、二氧化硫SO2、二氧化氮NO2、可吸入颗粒物。

气体污染物的主要来源有：化石燃料的燃烧、工厂及汽车排放的尾气。

防治措施是：减少化石燃料的使用，研制和开发新能源，植树造林，处理尾气。

二、配套精练：一、单选题1．下列关于氮气用途的叙述中，错误的是A．制成有色电光源B．医疗冷冻麻醉C．食品防腐D．制造化肥2．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是()A．镁条在空气中燃烧，发出白光，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．电解水一段时间后，正、负极产生气体的体积比约为2：13．人类每时每刻都离不开空气，按体积计算空气中大约含有氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。

下列有关说法错误的是（）A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用B．氮气化学性质不活泼，焊接金属时作保护气C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯D．将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳4．有关空气的叙述中，正确的是（）A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染C．空气中的氮气与氧气体积比约为5∶1D．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源5．空气是人类赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是（）A．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好B．工业上利用氧气和氮气密度不同，从液态空气中分离氧气和氮气C．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用D．空气中氧气质量占空气质量的21%6．下列实验现象描述错误的是()A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰7．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B．木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体C．红磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾D．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成四氧化三铁8．科幻大片《火星救援》讲述航天员在太空求生的星际驻留生活。

中考化学---空气、氧气考点汇总一、空气成分的研究史1.18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国的科学家化学家普利斯特里，分别发现并制得了氧气。

2.法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。

其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。

二、空气中氧气成分的测定1.实验现象：A.红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟B.(过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹)烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。

2.实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。

3.原理4.注意事项：A.所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完B.要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹，C.装置的气密性要好，(否则测量结果偏小)，D.要先夹住橡皮管，然后再点红磷(否则测量结果偏大)。

E.点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞(否则测量结果偏大)。

思考：(1)可否换用木炭、硫磺、铁等物质？如能，应怎样操作？答：不能用木炭或蜡烛（燃烧产生了气体，瓶内体积变化小），不能用铁（铁在空气中不能燃烧）(2)可否用镁代替红磷？不能用镁，因为镁不但跟氧气反应而且还跟氮气等反应，结果测得的不只是空气中氧气的体积。

会远远大于氧气的体积。

5..实际在实验中测得的结果比真实值小，其原因可能是A.红磷量不足；B.装置气密性差；C.未冷却至室温就打开止水夹；D.没有预先在导管中装满水三、空气的主要成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%。

空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。

空气成分口诀:氮七八氧二一，零点九四是稀气；零点零三有两个，二氧化碳和杂气四、物质的分类：纯净物和混合物1.纯净物：由一种物质组成的，“纯净”是相对的，绝对纯净的物质是没有的，只要杂质含量低，不至于对生产和科学研究产生影响的物质就是纯净物。

模块一身边的化学物质专题1 空气氧气命题点一空气的成分及用途(一)空气的成分及用途1．[2009陕西(副题)15Ⅰ(1)题1分]Ⅰ. 空气是一种宝贵的自然资源，请回答下列问题。

(1)自然界中动植物的呼吸作用离不开空气中的______________。

命题点二空气的污染与防治2. [2010陕西17(1)题1分]如图是2006年～2009年陕西西安蓝天天数对比示意图。

(1)蓝天多了，污染少了，是因为空气中气体污染物如SO2、NO2以及固体污染物如____________________等逐渐减少的结果。

第2题图第3题图3. [2009陕西15Ⅰ(1)题1分]Ⅰ. 2009年第四十个世界地球日的主题是“绿色世纪”，如图漫画深刻地反映了这个主题的意义所在。

请回答下列问题：(1)环境污染中，空气污染的危害很大，空气中的主要气体污染物有________(写一种即可)。

命题点三测定空气里氧气的含量4．[2011陕西(副题)14题2分]测定空气中氧气含量的实验装置如图，有关说法错误的是()第4题图A．实验时，需将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上加热，目的是使温度达到红磷着火点，引燃红磷B．红磷在集气瓶内继续燃烧生成五氧化二磷，该反应前后元素的种类和化合价均没有改变C．冷却至室温后打开止水夹，水进入集气瓶约占瓶内空气体积的五分之一D．要使该实验成功，红磷必须足量，装置的气密性要良好5. (2008陕西18题4分)用图A所示装置测定空气中氧气的含量。

(1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是________________________________。

(2)小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是__________________(只写一点)。

从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至______处(填1、2、3、4)，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是______________________(只写一条)。

2024年中考化学考点全透视—空气和氧气（考前必看）
22P
【实验装置】如右图所示。

弹簧夹关闭。

集气瓶内加入少量水，并做上记号。

药品材料等。

硫粉（淡黄色）燃烧
现象：空气中发出微弱的淡蓝色火焰；氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。

文字表达式：硫+氧气点燃二氧化硫化学方程式：S+O2SO2
注意事项：实验时，要在瓶底装少量水（吸收二氧化硫，防止污染空气）。

3.红磷（暗红色固体）燃烧
现象：氧气中剧烈燃烧，放出热量，生成大量的白烟
文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷化学方程式：4P+5O2点燃2P2O5
注意：五氧化二磷（P2O5）是固体，不是气体
（二）与金属（铁）的反应
1.铁丝（银白色固体）燃烧
现象：空气中红热，不燃烧；氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体。

文字表达式：铁+氧气点燃四氧化三铁化学方程式：3Fe+2O2Fe3O4
注意事项：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止高温生成物溅落瓶底炸裂。

（三）与其他物质的反应
某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，称为缓慢氧化。

缓慢氧化也放热。

如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂，酒醋的酿造，农家肥的腐熟等等。

（四）总结
1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应并放出大
量的热。

在这些反应中，氧气提供氧，具有氧化性。

2.物质在氧气中燃烧程度比空气中剧烈，说明物质燃烧程度，与氧气的浓度大小成正比；
3.物质燃烧时的现象。

空气和氧气中考要点：一、空气中氧气含量的测定通过过量红磷在燃烧匙中燃烧;观察集气瓶内水面上升的体积;测得空气中氧气的体积约占总体积的l／5..1．反应现象：生成白烟；放热；集气瓶内水面上升了约1／5体积..2．化学方程式： 4P+5O2==2P2O5注意：由于反应生成的五氧化二磷是固体小颗粒;现象应该描述为白烟;而不是白雾指液体小液滴..讨论：集气瓶内剩余的气体主要是氮气;它能支持燃烧吗它能溶于水吗答案：氮气不能支持燃烧;也不能溶于水..二、空气的组成空气是一种混合物;一般来说它的成分比较固定..按体积分数计算;大约是：氮气78％;氧气21％;稀有气体0．94％;二氧化碳0．03％;其他气体和杂质0．03％..三、氧气1、物理性质：在通常情况下;氧气是没有颜色;没有气味的气体；氧气不易溶于水;密度比空气略大;在增加压强和降低温度时氧气可以变成淡蓝色液体;温度更低变成蓝色雪花状固体..2、化学性质：支持燃烧;供给呼吸点燃铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底3、氧气的制备:工业制氧气——分离液态空气法原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化实验室制氧气原理 ： 2H 2O 2 ==2H 2O + O 2↑2KMnO 4===K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑2KClO 3===2KCl+3O 2↑4制取氧气的注意点：①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部：均匀受热MnO2 △ MnO2③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞⑤加热高锰酸钾时试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时;待气泡均匀连续冒出时再收集刚开始排出的是试管中的空气⑦实验结束时;先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂⑧用排空气法收集气体时;导管伸到集气瓶底部5氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口检验：用带火星的木条伸入集气瓶内四、气体的用途：①氧气：供呼吸如潜水、医疗急救支持燃烧如燃料燃烧、炼钢、气焊②氮气：惰性保护气化性不活泼、重要原料硝酸、化肥、液氮冷冻③稀有气体He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称：保护气、电光源通电发不同颜色的光、激光技术考题分析：例1、06;徐州夏天从冰箱中拿出一瓶饮料;放在空气中;外壁会潮湿;这说明空气中含有 ..A. 二氧化硫B. 稀有气体C. 二氧化碳D. 水蒸气解析：本题考查了同学们对空气组成的了解..解题关键是要清楚空气能与澄清中所含有的成分及它们的一些性质..如：氧气能供给呼吸、CO2石灰水反应生成难溶的CaCO、水蒸气遇冷会凝聚成小液滴等..3答案：D例2、06;南京下列物质在空气中燃烧时;用干燥的烧杯罩在火焰上方;烧杯内壁没有水珠出现的是 ..解析：本题以图示的形式;总结性地考查了同学们对氧气化学性质的了解和掌握..解题的关键是比较清楚地了解氧气的化学性质;注重与某些物质反应时发生的现象..结合图示的内容逐一分析：一氧化碳在空气中燃烧只生成二氧化碳；氢气在空气中只生成水；蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水；甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水..因此答案为A..答案：A基础训练：1、空气的成分：①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体;按体积分数由小到大的顺序排列正确的是A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．②①④③2、下列有关氧气的说法中正确的是A、工业上制氧气是利用了氧气的化学性质B、氧气具有可燃性C、物质跟氧气发生反应都是化合反应D、相同情况下;氧气的密度比空气略大3、下列物质在氧气中燃烧时;能产生大量白烟的是A、碳B、硫C、铁D、磷4、下列物质之中;属于氧化物的是A、氮气B、氧气C、氧化铝D、铝箔5、二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中;所起的作用是A、增加氧气的质量B、节省双氧水的质量C、提高氧气的质量D、使双氧水迅速分解放出氧气6、下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是A、硫黄在氧气中燃烧B、石蜡在氧气中燃烧C、氧化汞受热分解D、铁在氧气中燃烧7、下列不属于缓慢氧化的是A、动植物的呼吸B、食物的腐烂C、酒和醋的酿造D、燃烧8、现有①木炭②硫磺③红磷④镁条⑤蜡烛;五种物质分别在氧气中燃烧;用序号回答下列问题：⑴、发出明亮的蓝紫色火焰的是；⑵、产生大量白烟的是；⑶、放出大量热;产生耀眼白光的是；⑷、产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；⑸、生成的气体会污染空气的是；9、有一种暗紫色固体A;加热后生成无色气体B;同时生成的另外两种固体分别为C、D..将固体C、D分离后;把C加入一无色液体E中;也能迅速产生B气体;B能使带火星的木条复燃;请你推断出A、B、C、D、E各是什么物质..写出它们的名称A. ;B. ;C. ;D. ;E.能力训练：1、可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是A．分别加入适量的石灰水B．用带火星木条分别伸入瓶中C．用燃着木条分别伸入瓶中D．分别加入蒸馏水2、下列说法正确的是：A、从空气中分离出氧气后余下的全部为氮气..B、氢气燃烧后的产物不会污染空气..C、空气是几种元素组成的混合物..D、按质量分数计算;空气中含氧气21%;含氮气78%..3、下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A．①②③ B．①⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤4、某同学制氧气时;试管炸裂了;造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气;先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物A.全部B.除④外C.除⑥⑦外D. ①②③⑤5、下列关于氧气和液氧说法正确的是：A ．它们由不同种分子构成B ．它们的物理性质相同C ．它们的化学性质相同D ．它们是两种不同的物质6、当天空打雷放电时;空气中有极少量的氧气会转变成臭氧;该反应可表示为：氧气−−→−放电臭氧;下列说法正确的是 A.该反应是物理变化B.该反应是化学变化C.该反应是分解反应D.该反应是化合反应7、下列物质在盛有空气的集气瓶内燃烧;使集气瓶内的压强明显降低的是A.硫B.木炭C.红磷D.铁丝8、实验室还可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气:2KClO 3===2KCl+3O 2↑为探究二氧化锰在该反应中所起的作用;设计实验如下:1请你将可能观察到的现象填入表格.. MnO22你认为根据上面的实验能否得出二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂的结论为什么3为证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂;你认为还应增加哪些实验9、将黑色粉末A和无色液体B混合;生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E;可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃..若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧;火星四射;生成一种黑色固体F;并放出热量..试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质;写出它们的化学式：A B C DE F10、把盛有9.62克氯酸钾和高锰酸钾混合物的试管充分加热到不再放出氧气;试管里还剩余7.24克固体;把剩余的固体充分溶解后再过滤;滤纸上的固体经干燥后称得质量为1.30克..求：（1）原混合物中氯酸钾的质量..2在标准状况下;放出氧气多少克参考答案：基础训练：1~7：C DDCDBD8、⑴②；⑵③；⑶④；⑷①⑤；⑸②；9、高锰酸钾；氧气；二氧化锰；锰酸钾；过氧化氢溶液能力训练：1~7：CBBBCBC8、.1观察到的现象分别为:①稍加热;带火星木条无变化;几分钟熔化后带火星木条复燃②带火星木条复燃③带火星木条不复燃2不能..因为该实验只能说明二氧化锰可加速氯酸钾制取氧气的速度;不能证明其质量和化学性质改变与否..3实验前先称量二氧化锰的质量;实验后将氯化钾和二氧化锰的混合物充分溶于水中;用过滤的方法将二氧化锰分离出来;洗净干燥;再称量..两次称量的二氧化锰质量相等;然后将实验后得到的二氧化锰加到氯酸钾中加热;发现能立即产生氧气..这样便可充分说明二氧化锰是氯酸钾受热分解制取氧气的催化剂..符合催化剂定义9、A：MnO2 B：H2O2C：O2D:Fe E:KMnO4F: Fe3O410、4.90g ;2.40g。

中考化学专题复习：空气与氧气命题点1空气的成分、性质与用途1．下列属于人体呼吸作用的交换物质，且在呼出气体中，比吸入气体含量多的是（）A．N2B．O2C．CO D．CO22．吉林雾凇，北国盛景。

空气成分中与雾凇形成有关的是（）A．水蒸气B．二氧化碳C．氧气D．氮气3．空气的成分按体积分数计算，含量最多的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳4．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．O2B．CO2C．He D．N25．空气由多种气体组成，其中体积分数约为21%的物质是（）A．N2B．He C．CO2D．O26．空气中体积分数约为78%的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体7．下列各组空气成分的体积分数之和最大的是（）A．O2、H2O B．O2、CO2C．O2、N2D．N2、CO28．空气中含有许多成分，其中含量高且常用作保护气的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体9下列有关气体的说法错误的是（）A．二氧化硫是空气污染物之一B．稀有气体可制成多种用途的电光源C．氮气充入食品包装中以防腐D．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性10．下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是（）A．观察颜色B．闻气味C．将燃着的木条伸入集气瓶中D．倒入适量澄清石灰水11．下列有关空气及其成分的说法错误的是（）A．氧气具有助燃性，常用作燃料B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．工业上可用分离液态空气制取氧气D．空气污染指数越大，空气质量状况越差12．空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是（）A．氧气具有可燃性，可以作燃料B．稀有气体可制成多种用途的电光源C．氮气的化学性质比较活泼D．大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等13．生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是（）A．稀有气体可用于霓虹灯的制作B．CO2是植物光合作用的重要原料C．SO2排放是导致酸雨的原因之一D．PM2.5的含量越高空气质量越好命题点2空气的污染与防治14．今年春天，甘肃大部分地区出现了严重的沙尘天气。