二年级下经典晨读
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二年级下经典晨读
第一周：《快乐阅读》51页，《千字文》节选
第二周：《快乐阅读》51-52，《增广贤文》节选
第三周：《快乐阅读》52页，《积累三》词语1-2
第四周：《快乐阅读》53页，《积累三》词语3-4
第五周：《快乐阅读》53-54，《积累三》词语5-6
第六周：《快乐阅读》54页，《积累四》句子
第七周：朱自清《春》节选
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
第八周：
1、立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修
2、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
——孙洙《唐诗三百首序》
3、书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游
4、问渠那得清如许？为有源头活水来。
——朱熹
5、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
——苏轼
6、书痴者文必工，艺痴者技必良。
——蒲松龄
7、读书百遍，其义自见。
——《三国志》
8、不动笔墨不读书。
——徐特立
9、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
——毛泽东
10、读过一本好书，像交了一个益友。
——臧克家
第九周：
小时钟
一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。
两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。
其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。
可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。
”
“天哪！三千二百万次。
”小钟吃惊不已。
“要我做这么大的事？办不到，
办不到。
”
另一只旧钟说：“别听他胡说八道。
不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。
”
“天下哪有这样简单的事情。
”小钟将信将疑。
“如果这样，我就试试吧。
”
小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。
第十周：
旅行者之歌
我愿意当一个生活的旅行者。
我在大山和海洋之间行走，
我跨过山岭、河流和无数的小路。
我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。
大海它使我心胸开阔，热情汹涌。
所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进……
我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里……
所以我愿意当一个生活的旅行者。
第十一周：成语
大步流星、连蹦带跳、东奔西窜、横冲直撞
一瘸一拐、捶胸顿足、蹑手蹑脚、、手舞足蹈、
左顾右盼、东张西望、目不转睛、挤眉弄眼
对答如流、夸夸其谈、口若悬河、滔滔不绝
第十二周：
荷
池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
译文：
池塘种着荷花，夏天有的开白花，有的开红花。
荷叶的茎挺立在
水中。
荷叶的形状圆圆的。
荷花的横卧在泥土中，它的茎就是我们叫
的“藕”。
藕有节，藕的内部有很多孔，把藕掰断会看到藕丝。
