中考初中生物选择专题复习

2020年中考模拟仿真卷02生物一、选择题（每题2分，共25题，总分50分）1.下列各项不属于生物共有特征的一组是（）A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养 D．能排出代谢废物【答案】B【解析】生长和生殖、不断从外界吸收营养和排出代谢废物属于生物共有特征；而具有细胞结构不属于生物共有特征，病毒无细胞结构，B符合题意。

2.生物既能适应环境，也能影响环境。

下列现象中，属于影响环境的是（）A．根深叶茂B．大雁南飞C．秋风扫落叶 D．大树底下好乘凉【答案】D【解析】根深，可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足树的生长需要，使树叶茂，体现了非生物因素水对生物的影响，A不符合题意；大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，B不符合题意；秋天植物叶衰老被秋风吹落，是环境中的风对生物的影响，体现了非生物因素对生物的影响，C不符合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多。

因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D符合题意3.下列生态系统中被誉为“绿色水库”的是（）A．海洋生态系统B．湿地生态系统C．森林生态系统 D．草原生态系统【答案】C【解析】森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。

森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称，C正确。

4.用低倍物镜观察印有“b”字样的薄纸片，视野中的字样是（）A．q B．P C．dD．b【答案】A【解析】显微镜成倒立的像。

“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。

即上下相反、左右相反。

“b”旋转180度后得到的是“q”，A正确。

5.细胞分裂有一定的规律。

动物细胞分裂时最先发生的是（）A．细胞核一分为二B．细胞质分为两个部分C．细胞中央的细胞膜从四周逐渐向内凹陷D．细胞体积不断变大，到一定程度是从中间产生裂缝变成两个较小的细胞【答案】A【解析】动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，因此动物细胞分裂时最先发生的是细胞核一分为二，A选项正确，其他选项错误。

初中生物中考试题一、选择题1.下列有关生物基本特性的论述，正确的是：A. 生物都由细胞构成B. 生物都能繁殖C. 生物都需要以其他生物为食D. 生物都能进行光合作用2.适量饮水有利于更好地排出体内的代谢废物。

人体形成尿液的主要器官是：A. 肾脏B. 输尿管C. 膀胱D. 尿道3.地球上最大的生态系统是：A. 海洋生态系统B. 草原生态系统C. 城市生态系统D. 生物圈4.下列生态系统中，自动（自我）调整能力最强的是：A. 草原生态系统B. 森林生态系统C. 农田生态系统D. 池塘生态系统5.与松树相比，松鼠没有的构造层次是：A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统6.馒头是中国传统的面食，制作馒头时主要利用的微生物是：A. 醋酸菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 青霉菌7.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列食物链正确的是：A. 树→蝉→螳螂→黄雀B. 黄雀→螳螂→蝉→树C. 螳螂→蝉→黄雀D. 蝉→螳螂→黄雀8.下列关于血液的叙述，错误的是：A. 血液有运输功能，还有防御和保护作用B. 红细胞有运输氧气的功能C. 血液由血浆和红细胞构成D. 白细胞能吞噬入侵的病菌9.下列生物属于分解者的是：A. 水螅B. 木瓜C. 蘑菇D. 华南虎10.下列关于生物多样性的说法，不恰当的是：A. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性B. 生物入侵会严重危害当地的生物多样性C. 保护生物多样性的最有效措施是异地保护D. 生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源二、非选择题1.请描述光合作用的过程，并解释光合作用对生物圈的重要性。

2.请绘制并解释食物链和食物网的概念，并给出一个具体的生态系统中的食物链和食物网示例。

3.请解释遗传物质在生物体中的存在位置及其作用，并给出一个具体的遗传现象说明。

4.请描述生态系统的自动调节能力，并给出一个实例说明其如何维持生态平衡。

5.在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要用到哪些材料和用品？请详细列出并说明其用途。

初中生物试题类型专题指导——选择题型一、【主要题型】:1．组合型选择题题型特点：组合型选择题也叫复合型选择题，其实质是不定项选择题的一种变式，这类题型考查容量大，信息范围广，往往围绕某一知识点或知识块，多角度、多层次的对考生的基础知识以及综合能力进行全方位的考查。

2．正误型选择题题型特点：正误型选择题，即要求选择正确或错误的选项。

这类题型也是多项选择题的变异，考生需要对四个选项逐个作出判断，能综合考查学生的识记、理解、分析、鉴别等能力。

3．最佳式选择题题型特点：选项中只有一项最符合题目的要求，其他选项也没有明显的错误，只是相比而言不够确切。

它的最大特点是选项内容与题干要求之间一般都有不同程度的内在联系。

在题干中常有各种限制性的词语。

4．因果型选择题题型特点：因果型选择题基本上可分为两种形式：一种是由因求果，即以题干为原因，选项为结果；另一种是由果求因，即以题干为结果，选项为原因或条件。

可以是一因一果，也可是多因一果或是一因多果。

该题型最能考查学生的逻辑思维能力，一般有较大的难度。

5．材料型选择题题型特点：材料型选择题就是把材料题特有的考查功能延伸到选择题上来，其题干由一段或数段材料用简明扼要的设问构成，备选项一般是对材料所表达的含义的判断和解释。

它主要考查学生阅读、理解材料的能力及知识迁移能力。

6．图表型选择题题型特点：图表型选择题一般由图表和内容两部分组成。

这类选择题主要是以图表为载体考查考生从图表中提取有效信息并进行综合分析、概括及知识的迁移能力。

二、【解题方法】：1．直选法：这是解答选择题最基本的方法，其程序是依据题目所给条件，借助已学的知识进行分析和判断，直接得出结论。

2．淘汰排除法：根据题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个淘汰排除，达到去伪存真，已获得正确答案的目的。

这种方法适合于多种形式的选择题。

3．图示法：图示法能形象、直观地展示思维过程，简便、快捷地选出正确答案。

《细胞》中考专题复习练习一、选择题1.(2分 ) 对植物细胞拥有保护和支持作用的是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 液泡2.(2分 ) 洋葱躺片叶内表皮细胞拥有，而人的口腔上皮细胞不拥有的构造是（）A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁3.(2分 ) 以下对于染色体、 DNA、基因的关系，正确的选项是（）A. B. C. D.4. ( 2 分 ) 图为动、植物细胞构造模式图，对其构造和功能表达正确的选项是（）A. 甲、乙细胞都拥有细胞壁、细胞质和细胞核B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用相关的线粒体C. 甲细胞中的①拥有保护和支持的功能D. 乙细胞中的②能将无机物合成有机物5. ( 2 分 ) 对于“制作人的口腔上皮细胞暂时装片”的实验操作，不合理的是（）A. 擦抹载玻片后，在玻片中央滴加一滴清水B. 用消毒牙签轻刮口腔内侧壁C. 盖盖玻片刻，一边先接触液滴再慢慢放下D. 在盖玻片一侧滴加几滴稀碘液6. ( 2 分 ) 在制作人口腔上皮细胞暂时装片刻，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（）A. 口腔内侧壁、自来水B. 牙缝、清水C.口腔内侧壁、生理盐水D. 牙缝、生理盐水7. ( 2 分 ) 以下相关DNA 和基因的关系，错误的表达是（）A. 基因就是DNAB. 基因是拥有特定遗传效应的DNA 片段C. 基因决定生物的性状D. 每个 DNA 分子上拥有多个基因8. ( 2 分 ) 在以下构造中，动、植物细胞都有的是：① 叶绿体②细胞壁③细胞膜④ 细胞质⑤线粒体⑥细胞核（）A. ①②④B. ③④⑥C. ①⑤⑥D. ②④⑤9. ( 2 分 ) 动物体和植物体固然形态．构造各不同样，但组成它们构造和功能的基本单位都是（）A. 细胞B组.织C器.官D系.统10. ( 2 分 ) 以下实验采用的资料、器具适合的是（）A. 用显微镜察看玉米的构造B.用开水对天竺葵叶片进行脱色办理C. 用碘液查验能否含有淀粉D. 用家蚕研究动物的绕道取食行为11. ( 2 分 ) 用显微镜在低倍镜下察看写有“ bp字”母的玻片，视线中看到的物象是（）A. bpB. dqC. qdD. pd12.( 2 分 ) 照明充足的状况下，在显微镜视线内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡．为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（）A. 改用凹面反光镜，放大光圈B. 改用平面反光镜，放大光圈C. 改用凹面反光镜，减小光圈D. 改用平面反光镜，减小光圈13.( 2 分 ) 操作次序①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤。

2024年中考生物复习知识点专题总结—生物的多样性及其保护一、生物分类1、生物分类：根据相似程度把生物划分为不同的等级，对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。

2、目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系3、植物分类的主要依据：形态结构。

4、被子植物作为分类的重要依据是花、果实、种子。

种子植物裸子植物根、茎、叶、种子种子生殖陆地松被子植物根、茎、叶、花、果实、种子珙桐5、根据动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。

二、从种到界1、生物的单位由大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。

2、基本分类单位：种。

同种生物的亲缘关系是最密切的。

3、分类单位越大，包含的生物种类和数量越多，生物间的差异越大，亲缘关系最远、共同特征最少；分类单位越小，包含的生物种类和数量越少，生物间的差异越小，亲缘关系最近、共同特征最多。

4、国际通用的生物命名法是林奈的双名法。

5、每个物种的科学名称由第一部分属名和第二部分种加词两部分组成，后面还有命名者的姓名（有时可省略）。

6、动植物分类等级举例1、生物多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。

2、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。

3、生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。

4、每种生物都是一个丰富的基因库。

5、保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性，保护动物的栖息环境。

1、保护生物多样性的最为有效的措施是建立自然保护区。

2、自然保护区称为天然基因库、天然实验室、活的自然博物馆。

3、我国特有珍稀生物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐、藏羚羊。

4、中生代活化石——扬子鳄；植物活化石——银杉。

5、生物多样性面临威胁的原因：乱砍滥伐，乱捕滥杀，环境污染，栖息地破坏，外来物种入侵等。

6、保护生物多样性的措施：除建立自然保护区（就地保护）外，还有迁地保护、建立种质库、完善法律等。

高频命题点1根据一定的特征对生物进行分类1．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）我国是生物种类最丰富的国家之一。

初中生物中考生物单选题知识点总结归纳完整版单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、八月桂花满枝头，白色桂花细胞中的能量转换器是（）A．叶绿体B．线粒体C．叶绿体和线粒体D．叶绿体和细胞核答案：B解析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。

桂树属于被子植物，细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。

叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。

但是并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如桂树的白色花细胞中能量转换器只有线粒体、没有叶绿体。

故选B。

小提示：答此题的关键是明确细胞中的两个能量转换器，了解叶绿体和线粒体能量转换的不同。

2、做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女一般将不再具有生育能力，有关分析正确的是A．卵细胞不能与精子相遇B．卵巢不能产生雌性激素C．卵巢不能产生和排出卵细胞D．不能定期发生月经答案：A解析：结扎输卵管可以达到避孕，但不会影响女性的第二性征，卵巢功能正常。

精子与卵细胞受精的场所是在输卵管，精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的。

把输卵管结扎，这样就阻止了精子与卵细胞相遇因而不能完成受精，从而达到避孕的目的，A符合题意。

故选A。

3、蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，这是昆虫的主要特征．下列不属于昆虫的是（）A．蜻蜓B．蝗虫C．蜜蜂D．蜘蛛答案：D解析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼，蜻蜓、蝗虫、蜜蜂，都有3对足、2对翅，都属于昆虫；蜘蛛有4对足，没有翅，属于蛛形纲。

4、下列关于软体动物的说法，错误的是（）A．软体动物所有部分都柔软B．运动器官是足C．是动物界的第二大类群D．大多生活离不开水，也有生活在陆地上的答案：A解析：软体动物，目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

初中生物中考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是所有生物体的基本单位，以下哪个选项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞壁D. 叶绿体2. 以下哪种植物属于被子植物？A. 松树B. 银杏C. 玉米D. 蕨类植物3. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺4. 下列哪个选项不属于生态系统的组成部分？A. 空气B. 土壤C. 植物D. 岩石5. 以下哪个过程是细胞呼吸的主要方式？A. 光合作用B. 有氧呼吸B. 无氧呼吸D. 厌氧呼吸二、填空题（每空1分，共10分）6. 植物通过______进行光合作用，将光能转化为化学能。

7. 人类的染色体数量为______对。

8. 人体的生殖细胞中染色体的数量是______。

9. 细胞分裂过程中，染色体的复制和分配保证了遗传信息的______。

10. 人体需要的六大营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和______。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述光合作用的过程及其意义。

12. 解释什么是遗传和变异，并举例说明。

13. 描述人体消化系统的主要组成部分及其功能。

四、实验题（每题15分，共30分）14. 描述如何使用显微镜观察洋葱表皮细胞。

15. 描述如何进行植物的嫁接实验。

五、论述题（每题10分，共10分）16. 论述生物多样性的重要性及其保护措施。

答案：一、选择题1. C2. C3. C4. D5. B二、填空题6. 叶绿体7. 238. 239. 传递10. 水三、简答题11. 光合作用是植物利用叶绿体中的叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

这个过程是生态系统能量流动的基础，也是氧气的主要来源。

12. 遗传是指生物体从父母那里获得的遗传特征，变异是指遗传特征的微小差异或变化。

例如，同一种花的颜色可能因为遗传变异而有所不同。

13. 人体消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠等，主要功能是将食物分解成可以吸收的营养物质，并排出体外。

人教部编版初中九年级中考生物专题复习资料一、生物的分类生物的分类是生物学的重要内容之一，对于初中生物的研究和中考备考都有着重要的作用。

生物的分类是按照生物的形态特征、生物研究到的特征和进化发展等方面进行分类的。

1. 动植物的分类动物和植物是我们熟悉的两个生物类别。

动物可以按照脊椎的有无分为脊椎动物和无脊椎动物，植物可以按照种子的有无分为种子植物和非种子植物。

2. 昆虫的分类昆虫是无脊椎动物中的一个大类，它们具有头、胸和腹三个部分，以及六条腿。

昆虫根据其形态特征和生活性可分为很多种类，如昆虫的种类分为鳞翅目、膜翅目和直翅目等。

3. 微生物的分类微生物是一种非常微小的生物体，包括细菌、真菌和病毒等。

微生物在生物界中起着重要的作用，有的对人体有益，有的对人体有害。

根据其形态和特征，微生物可以分为不同的类别。

二、遗传与进化遗传与进化是生物学的两个重要概念，也是初中生物中的重点内容。

遗传是指生物在繁殖过程中将自己的遗传物质传递给下一代的过程，进化是指物种随着时间的推移而逐渐改变和演化的过程。

1. 遗传的基本规律遗传的基本规律包括遗传物质的传递规律、基因的表达规律以及基因突变等方面。

通过了解遗传的基本规律，可以更好地理解物种的演化和多样性。

2. 进化的证据进化的证据包括化石记录、生物地理分布和生化分子证据等。

这些证据支持着生物进化的理论，并且为我们解释生物多样性的产生提供了重要依据。

三、生物的生态环境生物的生态环境是生物学中一个重要的领域，它研究生物与环境的相互关系。

生物的生态环境包括生物所生存的生物群落、生物之间的相互作用以及与环境的关系等。

1. 生态系统生态系统由生物群落和生物所处的非生物环境组成，生物之间通过食物链和食物网相互联系。

了解生态系统的组成和功能可以更好地理解生物在其中的生存和相互依存关系。

2. 人类活动对生态环境的影响人类的活动对生态环境有着重要的影响，如森林砍伐、水资源污染和气候变化等。

生物全程复习专题训练（一）生物与环境一、选择题：1.下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）A ．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的B ．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网C.动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者D ．生态系统具有一定的自动调节能力2. （2012涪陵）右图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①所代表的成分名称是：A ．生产者B ．消费者C ．分解者D ．非生物的物质和能量3.松树生活在干旱的地方，其根部能够分泌酸性物质使岩石分解，这说明（ ）A.生物对环境的适应B.环境对生物的影响C.生物既能适应环境又能影响环境D.生物的生存与发展与环境无关4.某地生物体内残留的有毒物质的情况如下表：那么最可能的食物链构成是( )A.A →B →C →DB.A →B →CC.B →A →C →DD.A →C →B →D5.（2012济宁）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成A ．一条食物链B ．动物之间的捕食关系C ．一个食物网D ．动物之间的竞争关系6.（2012威海）下列不属于生态系统的是A ．荣成天鹅湖B ．环翠楼公园C ．乳山河D ．昆嵛山上一棵千年银杏树7.生物既能适应环境，也能影响环境。

下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）A.根深叶茂B.大树底下好乘凉C.大雁南飞D.秋风扫落叶8.湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。

说法不正确的是（ ）⑤A.是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地B.能有效蓄水、吸污、净化水质C.是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的D.能调节区域小气候9.（2012威海）下列生态系统中，自动调节能力最强的是A．农田生态系统 B．园林生态系统 C．草原生态系统 D．热带雨林生态系统10.下列关于酸雨的叙述错误的是（）A.酸雨被称为“空中死神”B.酸雨可以使河流和湖泊酸化C. 酸雨会引起水俣病D. 酸雨直接危害植物的芽和叶二、非选择题11.（2012南安）在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。

初中生物中考生物单选题重点知识归纳单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列生物中，属于真菌的是A．葫芦藓B．海带C．噬菌体D．木耳答案：D解析：病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质的内核组成。

真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，不能进行光合作用。

A．葫芦藓含有叶绿体能进行光合作用，属于苔藓植物，A不符合题意。

B．海带含有叶绿体能进行光合作用，属于藻类植物，B不符合题意。

C．噬菌体是病毒的一种，没有细胞结构，C不符合题意。

D．木耳是食用菌，是由菌丝体和子实体两部分组成，D符合题意。

故选D。

小提示：解答本题的关键是牢记真菌的结构特点。

2、下列关于草履虫的叙述，你认为错误的是A．个体微小，整个身体由一个细胞构成B．能够完成呼吸、排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动C．不能独立完成生命活动D．在水域环境中生活，对污水有一定的净化作用答案：C解析：单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系，据此作答。

A、草履虫是单细胞生物，个体微小，整个身体由一个细胞构成，正确。

BC、草履虫整个身体虽然由一个细胞构成，能够独立完成呼吸、排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动，B正确，C错误。

D、草履虫在水域环境中生活，对污水有一定的净化作用，正确。

小提示：掌握单细胞生物能完成各项生命活动是本题解题关键。

3、近视眼形成的原因是A．晶状体曲度过大且不易恢复原大小B．角膜曲度过大且不易恢复原大小C．玻璃体曲度过大且不易恢复原大小D．视网膜曲度过大且不易恢复原大小答案：A解析：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。

如果晶状体的凸度过大或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。

初中生物中考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列哪一项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞壁答案：D2. 绿色植物通过什么过程将太阳能转化为化学能？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用答案：B3. 下列哪一项不是动物细胞与植物细胞共有的结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡答案：D4. 人体消化系统中，哪一个器官负责食物的消化和吸收？A. 胃B. 小肠C. 肝脏D. 胰腺答案：B5. 血液属于哪种类型的组织？A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织答案：B6. 下列哪一项是生物的共同特征？A. 需要阳光B. 需要水分C. 需要营养D. 能够进行光合作用答案：C7. 人体中，哪一个系统负责调节体温？A. 循环系统B. 内分泌系统C. 神经系统D. 消化系统答案：B8. 植物的根、茎、叶中，哪一个部位主要负责光合作用？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C9. 人体中，哪一个器官是主要的呼吸器官？A. 心脏B. 肺C. 胃D. 肝脏答案：B10. 以下哪种生物不是脊椎动物？A. 鱼B. 鸟C. 爬行动物D. 昆虫答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞核内含有遗传物质______。

答案：DNA2. 植物通过______吸收水分和无机盐。

答案：根3. 人体中，______是最大的淋巴器官。

答案：脾4. 食物中的六大营养素包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和______。

答案：维生素5. 人体中，______是主要的消化液，含有多种消化酶。

答案：胰液6. 植物的______能够将光能转化为化学能。

答案：叶绿体7. 人体中，______是主要的排泄器官。

答案：肾脏8. 动物的______系统负责感知外界刺激。

答案：神经系统9. 植物的______能够支持植物体，使其直立。

初中生物中考生物单选题重点归纳笔记单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、人体产生卵细胞，形成受精卵和胚胎发育的场所依次是（）A．输卵管子宫卵巢B．卵巢子宫输卵管C．卵巢输卵管子宫D．输卵管卵巢子宫答案：C解析：试题分析：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。

卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方；子宫是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。

可见C正确。

【考点定位】本题考查女性的生殖系统的组成和功能，容易题，属于理解层次。

2、全面二胎政策的实施，导致我国男女比例失衡问题更加严峻。

下列有关性别决定的叙述你不认同的是（）A．人的性别是在胎儿发育的后期决定的B．人的性别是由性染色体决定的C．自然状况下，第二胎生男生女的机会均等D．人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合答案：A解析：男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。

A．人的性别决定于受精卵形成时，因为在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。

这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定，A错误。

B．性染色体是与决定性别有关的染色体，人类的性染色体是X和Y染色体，X染色体较大，Y染色体较小;人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体;男性的性染色体是xY，女性的性染色体是XX，B正确。

细菌和真菌在自然界中的作用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列对细菌和真菌参与物质循环的理解，不正确的是（）。

A.腐生细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2、水和无机盐B.植物可利用细菌和真菌分解有机物产生的无机物制造有机物C.细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用D.寄生细菌和真菌能依靠活的动植物或死亡的动植物遗体生存2．“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．水分3．下列哪种细菌能使豆科类庄稼有更高的产量？A．醋酸杆菌B．根瘤菌C．乳酸杆菌D．甲烷细菌4．在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是A．动植物的遗体自身会分解B 土壤中的小虫子可以把它们吃掉C 腐生细菌、真菌能分解动植物的遗体D 绿色植物的根能分解动植物的遗体5．在物质循环中使自然界的植物遗体分解为二氧化碳和无机盐的生物是( )A．枯草杆菌 B.痢疾杆菌 C.结核杆菌 D. 肺炎双球菌6．为了探究“肉汤变质的原因”，某同学做了如下的实验。

将甲、乙两套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中。

三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙装置中的肉汤未变质。

乙装置中的肉汤未变质的原因是A.室温保持在25℃B.没有空气进入乙试管内C.选用的肉比甲的好D.弯管阻挡了细菌进入肉汤中7．炎热的夏季，食物很容易变馊．引起食物腐败变质的主要原因是（）A.夏天空气潮湿，化学物质的污染严重B.温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖C.夏季阳光太强，食物容易分解D.天气炎热，食物中的水分蒸发过快8．酸奶制作过程中使用的生物技术是（）A.发酵技术B.克隆技术C.组织培养D.转基因技术9．倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现：A.动植物大量繁殖B.人类没有传染病C.植物没有病虫害D.动植物的遗体残骸堆积如山10．微生物的作用表现在哪些方面？（）A．作为分解者，对生态环境的保护起着重要作用B．在食品加工、制药、农业病虫害防治以及环境污染的治理等方面有重要作用C．有些微生物也会使人或动物致病D．以上三项都是11．细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是( )A.分解无机物B.导致动植物和人患病C.生产有机物D.促进物质循环12．在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）A.固氮B.提供二氧化碳C.提供水分D.提供有机物13．防止食品腐败所依据的主要原理是（）A．把食品内的细菌都杀死B．把食品内的真菌都杀死C．抑制食品内真菌的生长和繁殖D．杀死食品内细菌和真菌或抑制它们的生长繁殖14．下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中，错误的是（）A．可作为分解者参与物质循环 B．有的会引起动植物和人患病C．有的能与动植物共生 D．帮助植物传播种子15．细菌和真菌是生态系统中的A、生产者B、分解者C、消费者D、转化者16．高温灭菌后的食品，置于下列哪种环境中最容易发生腐败A．真空环境中 B．冰箱冷藏室C．高温潮湿环境 D．干燥环境17．蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对营养物质的需要。

初中生物中考生物单选题高频考点知识梳理单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、科学家尝试使用噬菌体来消灭细菌，缓解日益严重的细菌耐药性问题。

下列关于细菌和噬菌体的说法中，正确的是A．噬菌体结构比细菌结构更加复杂B．细菌和噬菌体之间是捕食关系C．细菌的耐药性与滥用抗生素无关D．噬菌体必须在活细菌体内寄生答案：D解析：细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。

噬菌体是由核酸和蛋白质构成，没有细胞结构，只能寄生在活细胞中。

A．噬菌体的结构简单，只由DNA和蛋白质构成。

细菌的结构比噬菌体的结构更复杂，A错误。

B．噬菌体寄生细菌中，与细菌之间是寄生关系，B错误。

C．细菌后代中存在耐药变异，抗生素对细菌进行选择，耐药性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭，所以细菌的耐药性与滥用抗生素有关，C错误。

D．噬菌体是病毒，不能独立生活，只能寄生在细菌中，D正确。

故选D。

2、青少年适当多吃点富含蛋白质的食物，有利于生长发育，这是因为蛋白质（）A．能够调节人体的各项生命活动B．是人体生长发育和组织更新的重要原料C．能够代替其他营养物质的作用D．是人体生命活动最主要的供能物质答案：B解析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。

蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。

此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。

青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物，可见B符合题意。

故选B。

小提示：解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及作用，重点掌握蛋白质的作用。

3、脊椎动物中唯一会飞的哺乳动物动物是（）A．蝗虫B．企鹅C．猫头鹰D．蝙蝠答案：D解析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

中考生物试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有1个选项符合题意）1. 如图是动物细胞结构示意图，控制物质进出细胞的结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.线粒体D.细胞核2. 玉米田中有杂草，有玉米螟等害虫，还有以害虫为食的天敌。

下列关于该生态系统的叙述，错误的是（）A.该生态系统中玉米是生产者B.杂草和玉米之间是竞争关系C.玉米螟和它的天敌之间是捕食关系D.玉米田中物种少，自我调节能力强3. 如图是桃花的结构示意图，经传粉受精后能发育成果实的结构是（）A.①B.②C.③D.④4. 经化验发现，某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质。

可初步判断，该患者肾脏发生病变的部位最可能是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.集合管5. 当同学看到废弃的食品袋等垃圾时，将其捡起并放入分类垃圾桶中。

参与调节这一过程的最高级神经中枢位于（）A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊髓（）A. B.C. D.7. 动物的行为多种多样，既有先天性行为，又有学习行为，这些行为有利于动物的生存和繁殖。

下列有关动物行为的叙述，错误的是（）A.先天性行为由遗传物质决定B.先天性行为是学习行为的基础C.学习行为一旦形成，就不会改变D.学习行为在个体生活经历中获得8. 鲨鱼和鲸都生活在海洋中。

下列关于它们共同特征的叙述，正确的是（）A.用鳃呼吸B.体温恒定C.都有脊柱D.胎生哺乳9. 我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内，培育成胖鲤鱼。

这一过程中，科学家利用的生物技术是（）A.组织培养B.转基因技术C.发酵技术D.克隆技术10. 某生物学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料，探究甲状腺激素在动物发育中的作用。

下列是同学在小组讨论实验方案时的发言，错误的是（）A.实验开始时，实验组和对照组的蝌蚪应大小相同B.实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致C.每组用一只蝌蚪进行一次实验，就可获得可靠的结果D.实验结束后，应及时将实验动物放回适合它们生存的环境二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1. 叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶的结构与功能相适应。

初中中考生物试卷试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下哪个选项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞壁2. 植物进行光合作用的主要场所是哪里？A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网3. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺4. 以下哪个选项不属于生态系统的组成部分？A. 生物B. 非生物C. 环境D. 空气5. 人类的遗传物质主要存在于哪个部位？A. 细胞质B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞膜二、填空题（每空1分，共10分）6. 植物的根、茎、叶属于______组织。

7. 动物的心脏主要由______组织构成。

8. 细胞分裂过程中，染色体的变化是______。

9. 植物的光合作用需要______作为能源。

10. 人类的染色体数目是______对。

三、简答题（每题5分，共20分）11. 请简述细胞分裂的过程。

12. 请解释什么是基因突变，并举例说明。

13. 请描述生态系统中能量流动的特点。

14. 请简述人体免疫系统的组成和功能。

四、实验题（每题5分，共10分）15. 设计一个简单的实验来观察植物的光合作用。

16. 描述如何通过显微镜观察洋葱表皮细胞。

五、论述题（每题10分，共20分）17. 论述生物多样性对生态系统的重要性。

18. 论述人类活动对生物圈的影响。

六、综合题（每题10分，共20分）19. 根据所学知识，分析为什么说“没有氧气就没有生命”？20. 阐述人类如何通过遗传学研究来预防和治疗遗传性疾病。

答案：一、选择题1. D2. C3. C4. D5. C二、填空题6. 营养7. 肌肉8. 复制和均分9. 光 10. 23三、简答题11. 细胞分裂是细胞生命周期中的一个过程，包括间期、前期、中期、后期和末期。

12. 基因突变是指基因序列发生改变，如镰刀型细胞贫血症。

13. 生态系统中能量从生产者到消费者逐级递减，不能循环。