教师节内容ppt幻灯片(1)

教师这一“天底下最光辉”的事业，每 天总有新鲜的故事发生：哪个学生进步 了、手机收到了祝福的信息――为所有的 这一切感动着，激励着他们前行的脚步。
同甘苦共患难，分享着他们的快乐、伤 悲，还有他们的“秘密”，日子充实而 快乐着。在这，请允许我真诚地道一声 “老师，您辛苦了！”
衷心地感谢教会我一切的老师，他们年复一年的辛 苦耕耘，他们不厌其烦的教诲。教师这一“天底下 最光辉”的事业，每天总有新鲜的故事发生：哪个 学生进步了、手机收到了祝福的信息――为所有的这 一切感动着，激励着他们前行的脚步。
目录
➢ 衷心地感谢教会我一切的老师，他们年复一年的辛苦耕耘，他们不 厌其烦的教诲。教师这一“天底下最光辉”的事业，每天总有新鲜 的故事发生：哪个学生进步了、手机收到了祝福的信息――为所有 的这一切感动着，激励着他们前行的脚步。同甘苦共患难，分享着 他们的快乐、伤悲，还有他们的“秘密”，日子充实而快乐着。在 这，请允许我真诚地道一声“老师，您辛苦了！”
感谢恩师
衷心地感谢教会我一切的老师，他们年复一年的辛苦耕耘，他们不厌其烦的教诲。教师这一“天底下最光辉”的事业，每天总有 新鲜的故事发生：哪个学生进步了、手机收到了祝福的信息――为所有的这一切感动着，激励着他们前行的脚步。同甘苦共患难， 分享着他们的快乐、伤悲，还有他们的“秘密”，日子充实而快乐着。在这，请允许我真诚地道一声“老师，您辛苦了！”
节日介绍
01
活动策划
03
感谢恩师
02
祝福老师
04
01
节日介绍
节日介绍
教师节简述
广义的教师是泛指 传授知识、经验的 人，狭义的教师系 指受过专门教育和 训练的人，并在教 育(学校)中担任教 育、教学工作的人”
教师节简述

02
名人尊师故事
名人尊师故事
有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，是老师耐心地指导我们如何做人、 如何做事，是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮 的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习 知识的过程中最离不开的就是老师了。
名人尊师故事
刘庄尊师故事
汉明帝，刘庄的皇位来之不易，光武帝刘秀立国时 他并非是太子，而是一代藩王，只因一则刘秀极度宠爱 刘庄之母阴夫人，古代王朝要不就是子以母贵，要不就 是母以子贵，刘庄就是属于前者;二则刘庄本人也算争气， 从小便表现出天赋聪颖，能察人入微，并观事于无形， 深得刘秀的喜爱，觉得此子才华纵横，但当时刘秀仍不 能下定决心易储。
直到，刘庄的尊师行为传到了刘秀的耳里，光武帝 才决定最后改立刘庄为太子，继承大业。当时刘秀说， 此子品德高尚，且天资聪颖，唯有将大汉朝托付于他， 才不枉费我打下这江山的辛苦啊。
名人尊师故事
刘庄的尊重师长的优良品 性，不仅是体现在他幼时， 更体现在他成年以后，尤 其当他登上帝王位之后， 对待师长丝毫没有半点不 恭敬，言行一致，仍然尊 师重道与从前一致，这点 才是难能可贵的。
04
师恩永难忘
师恩永难忘
01 一 个 人 ， 无 论 地 位 有
多高，成就有多大， 如果饮水思源，他就 不会忘记老师在他的 成长道路上所花费的 巨大心血
辛苦了
不忘师恩
教育兴亡 系于教师
03 是 教 师 让 我 们 告 别 愚
昧，是教师让我们挥 别贫穷，是教师让人 们智慧起来，是教师 让民族振兴起来。
01
教师节的来源
教师节的来源
教师节是一个感谢老师一年来教导的节 日，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献， 不同国家的教师节时间不同。尊师重教历来 是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西 周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。

关注学生学习过程，包括参与度、讨 论贡献、作业完成情况等，能够全面 反映学生学习状态。
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20
反馈机制建立及实施
课堂即时反馈
教师在课堂上即时回应学生问题， 调整教学策略以满足学生需求。
课后作业反馈
教师对学生作业进行批改和点评， 提供个性化建议和指导。
定期测评反馈
通过定期测评了解学生学习进度 和掌握情况，为后续教学提供参
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小组讨论
组织学生进行小组讨论， 促进学生之间的交流与合 作。
学生展示
邀请学生上台展示自己的 观点或作品，提高学生自 信心和表达能力。
16
互动环节设置及实施
互动游戏
设计与课程内容相关的互动游戏， 让学生在游戏中学习和掌握知识。
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角色扮演
安排学生扮演特定角色，模拟真实 场景进行对话或表演，加深学生印 象。
考。
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21
持续改进方向和目标
完善课程评价体系
结合多种评价方式，形成科学合理的课程评价体 系。
加强师生沟通
鼓励学生提出问题和建议，加强师生之间的沟通 和交流。
提高教学质量
根据评价结果及时调整教学策略和方法，不断提 高教学质量和效果。
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22
06
教育技术应用于课堂教学创新
实验操作
指导学生进行实验操作，让学生亲 身体验科学知识的应用。
17
激发学生兴趣策略
01
02
03
04
引入趣味案例
讲述与课程内容相关的有趣案 例，吸引学生的注意力。
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使用多媒体资源
利用图片、视频等多媒体资源 辅助教学，使内容更加生动形

12
教师必备的素养与能力
专业素养
具备深厚的学科知识和教 育理论知识，了解教育前 沿动态，不断提高自身学 术水平。
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教育能力
熟练掌握各种教学方法和 技能，能够根据学生的特 点和需求进行个性化教学 。
沟通能力
与学生、家长和同事保持 良好沟通，及时了解学生 需求，促进教育教学工作 的顺利开展。
程门立雪
宋代学者杨时和游酢向程颐求教，为了不打扰老师休息，两人在大雪中默默等待 。等程颐醒来，门外的雪已经积了一尺多厚。这个故事比喻尊师重道，诚心求学 。
9
现代尊师重教的实践与传承
教师节的设立
为了表彰教师的贡献，提高教师的社会地位，许多国家都设立了教师节。在中国，每年的9月10日是教师节，学 生们会向老师表达敬意和感谢。
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26
THANKS
感谢观看
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27
送上节日的祝福。
座谈会
邀请教师代表、学生代表等参加 座谈会，共同回顾过去一年的教
学工作，展望未来。
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20
表彰优秀教师的意义与目的
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树立榜样
01
表彰优秀教师有助于树立教育行业的良好形象，激励更多教师
投身教育事业。
肯定成绩
02
对在教学、科研等方面取得突出成绩的教师进行表彰，是对他
教师职业的特点与要求
01
02
03
传授知识
教师需具备扎实的学科知 识和广泛的教育背景，能 够将复杂的概念简化为学 生易于理解的形式。
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塑造人格
通过言传身教，引导学生 形成正确的价值观、人生 观和世界观，培养他们健 全的人格。

02 教师节对于新教师而言有着非同寻
常的意义，刚步入教师行列，他们 踌躇满志，信心百倍，有无限的憧 憬与愿望。但实际教学与学校里的 纸上谈兵，有着天壤之别，此时的 心理学与教育学知识仿佛一下失去 了作用。
03 教师节由来
教
师
节
大家现在都会在教师节的时候给老师们送上节日的祝福和礼物，但是大家知道教
负面影响
每到教师节，学生大都会以各种方式 感谢恩师。但随着经济的发展，却逐 渐演变出给教师送金钱、礼品卡等情 况，在大部分家长看来，为了孩子不 吃亏，少不了必要的“人情世故”；大 部分老师在收礼与不收礼之间，也有 各自的为难和坚持。家长和老师都似 乎有种“人在江湖，不得不送，不得不 收”的无奈。
05 各国的教师节
感恩教师节
教师节主题PPT
教师：XXX 时间：2022.9.2
本节课重点！
尊师重道！
目
录C O N T
01
教 师
02
教 师
03
教 师
04
教 师
05
各 国
E
节
节
节
节
的
N
简
意
由
影
教
T
介
义
来
响
师
S
节
01 教师节简介
教 师 节 简
介 教师节：
旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上
有多个日期曾作为教师节。直至1985年，第六届全国人
各 国 的 教 师 节
在美国，教师节是一个非官方节日，定 在5月第一个整周(5月第一个有完整7天 的一周)的周二，整个一周都被称为“谢 师周”。在美国，教师节主要是给中小学 老师过，大学教授一般不过这个节日。 大多数美国家长都能记住这个特殊的节 日，选择通过发电子邮件给老师庆祝节 日。

九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记的九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们. 请您干杯.我那心中的红烛, 谢谢您:如期的教导… 感谢您的照亮， 使我大胆的向前. 走出了人生的道路…
•
她太喜欢山里娃、太热爱教书了，她
只想把手中的教鞭继续拿下去——“把更
多的山里娃送到山的那一边，去见见外面
的世界。”
第4页/共16页
自己吃白菜土豆 却捐400万助学——康志成
• 冬天，他会买上四五百斤白菜，白菜土豆是常 吃的菜，夏天，他告诉照顾他的保姆“啥菜便 宜就买啥”。每个月维持身体健康的治病钱又 是一笔大的开销。
第6页/共16页
季节轮回，春夏秋冬， 你是红烛 燃烧着亮丽的生命 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 不眼之夜，长明灯光， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台有笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐， 默默奉献无私的心灵。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐， 第默7默页/共奉16献页 无私的心灵。
恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。 敬爱的老师,您的教 诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意! 您 给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂 千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存! 一切过 去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵—— 我怀念这您带我们走过的分分秒秒。 你的谆谆教导,是爱的 清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌…… 阳光普照,园丁心 坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.——祝您节日愉快! 在 不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师, 我都将以生命的翠绿向您致敬! 愿欢快的歌声,时刻萦绕着 您;愿欢乐年华,永远伴随您.祝您节日愉快! 老师,我们诚挚的 祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!

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·师 恩 难 忘 ·
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恩师难忘
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教师节快乐
教师节到了！您用火一般的情感温暖着学生，您是 母亲；您用智慧和血汗浇灌着每一株幼苗，您是园 丁；您把真善美播洒在人类的心田，您是工程师。
教师节快乐
教师节快乐
教师节到了！您用火一般的情感温暖着学生，您是母亲； 您用智慧和血汗浇灌着每一株幼苗，您是园丁；您把真
善美播洒在人类的心田，您是工程师。
教师节快乐
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02
教师节快乐
教师节到了！您用火一般的情感温暖 着学生，您是母亲；您用智慧和血汗 浇灌着每一株幼苗，您是园丁；您把 真善美播洒在人类的心田，您是工程
师。
教师节快乐
教师节到了！您用火一般的情感温暖 着学生，您是母亲；您用智慧和血汗 浇灌着每一株幼苗，您是园丁；您把 真善美播洒在人类的心田，您是工程
谢谢观看
教师节到了！您用火一般的情感温暖着学生，您是母亲；您用智慧和血汗浇灌着每一株幼苗，您 是园丁；您把真善美播洒在人类的心田，您是工程师。
以匠心传承 以树人表率
尊师重教
师恩难忘
感怀师恩
04 丁教；师您节把快真善乐美播洒在人 类的心田，您是工程师。 教师节到了！您用火一般
的情感温暖着学生，您是
的情感温暖着学生，您是
母亲；您用智慧和血汗浇
母亲；您用智慧和血汗浇
灌着每一株幼苗，您是园
灌着每一株幼苗，您是园
丁；您把真善美播洒在人
丁；您把真善美播洒在人
祝 天 下 所 有 老 师 教 师 节 快 乐 类的心田，您是工程师。
第一部分
教师节快乐
powerful spiritual force for the new victory of socialism with Chinese characteristics powerful

情感教育
对师生关系和谐共处的启示
结束语
06
在这个特殊的日子里，我们要向所有的教师致以最诚挚的感谢和敬意。无论是在课堂上传授知识，还是在日常生活中引导和照顾学生，教师们都默默地付出了很多。他们用自己的辛勤努力和无私奉献，为每一位学生的成长和发展奠定了坚实的基础。
感谢教师的辛勤付
教师是社会进步和发展的重要力量，他们不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。我们应该充分尊重教师，重视教育，为教师提供更好的工作条件和待遇，让他们能够更好地发挥自己的才能和作用。
教师的工作压力和疲劳
教师节的庆祝方式和活动
04
1
2
3
赠送鲜花是一种常见的方式，表达对教师的敬意和感谢。
鲜花
可以赠送一些有纪念意义的礼品，如书籍、纪念品、食品等。
礼品
制作或购买贺卡，表达对教师的祝福和感激之情。
贺卡
赠送礼物和卡片
庆祝晚会
举办庆祝晚会，邀请教师和学生共同参与，表演节目、互动游戏等。
塑造人格和品德
教育不仅传授知识，还能够塑造个人的人格和品德，培养良好的道德品质和行为习惯。
促进自我实现
教育能够激发个人的潜能，促进个人的自我实现，实现个人价值。
教育对个人成长的重要性
1
2
3
教育培养具有创新能力和实践能力的人才，为社会的科技进步、经济发展和文化进步提供源动力。
推动社会进步
教育具有缩小社会差距、促进社会公平的作用，通过提供公平的教育机会，提高社会整体素质。
评估与改进
教师的工作内容
学生差异
工作压力
教育改革
教师面临的挑战
工作强度
教师的工作强度较大，需要长时间备课、授课和管理学生，容易导致身体疲劳和心理压力。

敬爱的老师，素白的雪，是您的象征，献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如 意！
教诲如春风，师恩似海深。 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！ 别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常 驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!
·阿尔巴尼亚的教师节是每年的3月7日，正好在妇女节的前一天。在教 师节这天，阿尔巴尼亚放假一天。
·捷克教师节是一个假日，定于3月28日，这一天是Jan ámos Komensky 的生日。学童们会在教师节这天送花给他们的老师。
·印度的教师节是9月5日，并纪念印度第二位总统Sarvepalli Radhakrishnan，他也是一位教育家。在传统上，印度教师节的这天，学校 教书的工作是交给较高年级的学生负责，让老师们能够休假。
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁把幼小的我们源自培育成成熟懂事的少年？是您！老师！
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◎一九九四年 3月14日，国务院发布《教学成果奖励条例》。以鼓励教育工作者从事教育
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