下载文档原格式
匠心雕琢，每块水晶都有自己的光芒——访全国轻工行业职业技能大赛一等奖获得者张浩宇■文/本刊记者 郑晶心张浩宇，2000年1月出生于“水晶之都”江苏连云港东海县，副高级工艺美术师、二级高级技师、中国轻工珠宝工艺品雕刻师、中国轻工珠宝鉴定师，现任江苏省东海中等专业学校水晶雕刻教师，同时也是第五代中国水晶雕刻传承人。
在如今这个快节奏的时代，张浩宇选择驻守流水溢彩的水晶世界，慢工出细活，用他的双手和匠心将平凡的石料雕刻成一件件美丽的艺术品。
3233张浩宇的作品《丝绸之路》获2022艺博杯金奖内容，又在外面报了素描班，加量学习。
学习素描之余，他帮着师父工作室的水晶雕刻师们做一些抛光的辅助工作。
比如师傅们将一只小猫的大致形状做出来了，下面的工作就是对细节处进行打磨抛光，以求更逼真。
师傅们把这项工作交给张浩宇，张浩宇非常乐意，每每将一件件作品打磨抛光成功，就将作品捧在手心里，细细观赏，心中充满成就感。
水晶雕刻技艺最难的部分是打坯——将一整块水晶石料雕刻成所需形状。
这个过程需要极高的精准度和雕刻师的耐心，张浩宇经历了无数次的失败与重来，但从未放弃，每一次失败都让他更加坚定要成为一名优秀雕刻师的决心。
他也经历过感觉很枯燥和厌倦的心路历程，毕竟每一件水晶雕刻作品都需要极长的时间和极大的耐心才能完成，作为一名十几岁的青少年，难免有屁股坐不住的时候，张浩宇坚持的力量在于每次一件作品打磨完成的时刻。
张浩宇至今记得第一次独立完成的作品是一只貔貅，那一刻的成就感激励他在学艺的道路上又一次坚持了下来。
传承非遗文化的决心2018年，连云港市第一届水晶雕刻大赛举办，这是“水晶之都”的首届水晶雕刻技能大赛，也是“以赛代评”的首次启用。
这一年，张浩宇正好满18周岁，可以作为成人参加比赛了。
师父对他说：“你学习了这么长时间，可以去比一比。
”张浩宇心想，反正年童年的震撼，来自一串绿幽灵手链在张浩宇小学快毕业的时候，父母从餐饮业转行做水晶生意。
热点预测11 “争气机”【作文真题模拟】阅读下列材料，按要求完成写作。
(60分)材料一:华为推出的新款手机被网友称为“争气机”，手机搭载自主研发的5G 芯片，给人以无限想象空间。
历经四年多的打压，华为破卡突围，上万个零部件实现国产化。
材料二:一个人一辈子能做成一件事，已经很不简单了。
我们这几个把豆腐磨好，磨成好豆腐;你那几个企业好好去发豆芽，把豆芽做好。
我们每个人都做好一件事，拼起来就是伟大祖国。
——华为技术有限公司总裁任正非材料三:一年的树木只能当柴烧，十年的树木可制成橱柜，百年的树木才能为栋梁。
能够经得起沉潜的人，会有更高的成就。
沉潜，是为了更好地前行。
以上材料给了你怎样的启发? 请结合材料内容，写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求:选好角度，确定立意，自拟标题，体裁不限;不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。
【预测理由】结合时代热点的各类命题在高考中反复出现。
其中以关注时代主旋律、正向引导青年立德树人的时事热点为主，引导考生在关注时事之中保持思考，探究其中的正向价值。
2023年全国甲卷“人·技术·时间”关注技术发展中的人，全国乙卷“一花独放不是春”关注全人类发展的普遍而深刻的道理，都引发考生关注当下的时代;2022年全国乙卷的“双奥之城”; 2022年全国新高考I卷的共青团成立一百周年之际推出的青年微纪录片;2021年立足于建党百年，关注“可为与有为”之间的关系......这些例子都告诉我们，要在时事之中关注“立德树人”的精神力量。
【写作指导】第一则材料讲述华为新手机的成功，第二则则是关注成功背后的专注与担当，第三则“沉潜”是对这一热点本质的发掘。
在审题时既要总结两则材料的关键信息，更要关注材料间的关系。
在华为大获成功的背后，既有长久的坚持，更有情怀的担当。
分条概括、探究材料之间的逻辑关系，从而从个体身上总结事物发展的共性，正是写作的核心。
具体论证时可采用起承转合的结构，比如“起”最好能跳出命题材料的表述形式，以名家名言或者典型事例引出观点;“承”侧重于阐释“沉潜”的多层意义;“转”可以先探究沉潜方式，再解析沉潜的尺度，然后结合中学生的学习生活，侧重阐释沉潜式学习;“合”回到“沉潜”这一核心论题之上，尽量和“起”的内容形成首尾呼应关系。
广东省深圳市2023-2024学年小升初语文试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．读下面语段，看拼音写字词，注意把字写得正确、美观。
ㅤㅤ深圳，已从一个huāng liáng的小渔村发展成了一座rè qíng洋溢的现代化大都市。
这里的人们很忙碌，即使在周末，书城里人头攒动，忙着选购shū jí，图书馆座无虚席，阅读wén xiàn，还做着笔记。
大家都渴望在各自的工作lǐng yù里有所jiànshù。
作为一名学生，我们不pái huái，不tàn xī，不在kōng xūjì mò中度日，积极跟上深圳前进的脚步。
2．下列词语中，加点字的书写和读音完全正确的一项是（）A．钥匙．（shi）剥削．（xuē）翻箱倒．柜（dǎo）B．藤蔓．（wàn）模．样（mó）自愧拂．如（fú）C．苦刑．（xíng）彻．底（chè）衣衫褴．褛（jiān）3．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A．朝气蓬勃．．．．的深圳藏着一座历史悠久的南头古城，这里有古建筑也有现代的融合，成了人们游玩的选择之一。
B．深圳“文博会”主场在国际会展中心开幕，福田区参展阵容强大，近两万人打卡，这种情景对福田人来说已司空见惯．．．．。
C．深圳文化活动丰富多彩，真是不可思议．．．．！4．下列语句朗诵停顿标注正确的一项是（）A．日/初出大如车盖。
B．此不为/远者小而近者大乎？C．孰为汝/多知乎？5．下列句子中，表达方式与其他两项不同的一项是（）A．深圳市市花筋杜鹃以它灿烂的笑容展示着深圳的活力与风采。
B．阳春三月，细雨绵绵。
顽皮的雨滴在雨伞上尽情舞蹈。
C．深圳是一座移民城市，每当春节来临前，人们都早早地坐在回乡的列车上，心早已飞回故乡啦！6．下列描述不正确的一项是（）A．《汤姆•索亚历险记》的作者是英国著名作家马克•吐温，故事情节曲折，引人入胜。
2024年山西省中考三模语文试题一、名句名篇默写1．经典诗文具有跨越时空的永恒魅力。
下面是以“诗意人生”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。
二、诗歌鉴赏2．请结合诗歌内容，将《十五从军征》板书设计空缺部分补充完整。
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
三、文言文阅读班级举办了古代文体——“说”的探究活动，请你参与并完成下面小题。
【活动一品“说”之韵】3．请解释下列加点字词的意思。
（1）食．马者不知其能千里而食也：（2）可远观而不可亵玩．．焉：4．请你用现代汉语翻译下面的句子。
（1）其真不知马也：（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：5．“说”这种文体，常借物说理。
请结合选文内容，说说韩愈与周敦颐分别借“千里马”和“莲”表达了怎样的心声。
【活动二析“说”之理】6．请根据文意，把下面两句话填入选文中相应空缺处。
（只填序号）古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
（1），吾从而师之；（2），吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（选自韩愈《师说》）A．生乎吾前，其闻道也固先乎吾B．生乎吾后，其闻道也亦先乎吾7．韩愈面对当时“耻于从师”的社会风气痛心疾首，写下此文，至今仍发人深省。
作为当代青少年，请结合选文内容谈谈文章带给你的启示。
四、综合性学习“五一”期间，学校组织“走进科技馆·致敬大国工匠”的活动，请你参加并完成下面小题。
【活动一新闻阅读】8．选文中空缺的字读音相同或相近。
请将下列选项填在文中相应的横线处。
（只填序号）A．尘B．呈C．程D．辰9．请为上面这则新闻拟写一个合适的标题。
可为与有为作文800字高中议论文7篇可为与有为作文800字高中议论文（篇1）“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”熟悉的旋律再次回荡在耳边;“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死，就比泰山还重”慷慨激昂的《为人民服务》在脑海中再次浮现……身处“两个一百年”交汇点的我们，回望历史，看红船乘风破浪，扬帆远航。
百年华诞，中国共产党走过了血雨腥风。
旧社会，人们过着度日如年的生活，“三座大山”无情的压在人们身上，正是因为无数的革命先驱者，在年轻“有为”的“可为”岁月里，想人民之所想，急人民之所急，带领人民走向富裕之路。
现如今，科技发展，企业崛起，全民脱贫奔小康过上了好日子。
和平年代，为我们青少年提供了“可为”之条件：“红船精神”带领我们在波涛中航行;“长征精神”为我们积极投身于建设事业提供精神支柱;“女排精神”让我们在“百年未有之大变局中”砥砺前行……还有今天奋战在抗疫一线的白衣天使，守护了我们生命安全;抗洪抢险中，消防官兵保卫了我们的财产安全……条件充沛，“可为”的条件难道不是早已具备了吗?但是，尽管有如此好的“可为”环境，我们仍然不为，岂不是浪费了青春时光吗?革命先辈们，抛头颅，洒热血换来的和平年代不就付诸东流了吗?只顾享受，却不知奋斗之重要性，那我们只能滞留不前。
李大钊曾在《青春》中说过：“以青春之我，创造青春之国家，青春之地球”。
如果我们浑浑噩噩地度过青春，不仅荒废了一生中最美好的时光，也辜负了先辈们对我们的希望，那我们终将成为“无为”的一代。
所以，“有为”是珍贵的，也在于我们自己。
时代在变化，社会在变化，我们应该做的是紧跟时代步伐，与时俱进。
中国五千年历史为我们积累了许多宝贵经验，在此基础上发扬创新精神，立志投身于科学研究中，在“可为”的大环境中作“有为”的一代，不负自己的青春年华，更不负祖国的期望，有所作为，大有所为，发扬“五四”精神，正是我们应该做的，也是必须去做的。
八年级第一学期第一次学情评估语文总分核分人本试卷共8页。
总分120分，考试时间120分钟。
题号第一部分第二部分第三部分一二得分得分评卷人第一部分（12～题12分）今年是“五四运动”105周年，学校开展“致敬燕赵儿女，成就多彩青春梦想”主题活动。
1．阅读下面文字，回答后面的问题。
（8分）什么是青春？青春是一次次挑战生命极限航天训练的李聪，最终乘坐“神舟十八号”飞船奔向浩瀚．太空；青春是乒乓球打得快到让人________________（眼花缭乱/扑朔迷离）、进攻又特别犀利的孙颖莎，以________________（振聋发聩/锐不可当）的攻势一次次夺得世界乒乓球赛冠军；青春是不改（chūzhōng）、不向命运低头的王心仪，成为“辽宁舰”航母掌舵手；青春是毕业于河北工艺美院的郝香，长年累月（yīsībùgǒu）地剪制、包布、糊制、掐丝，练就了娴．熟的技艺，最终成为布糊画第五代传承人……我们青年一代当志存高远，在实现中华民族伟大复兴的征程中放飞青春。
（1）根据文段中拼音写出相应的词语。
（2分）①（chūzhōng）________________ ②（yīsībùgǒu）________________（2）文段中加点字的读音，正确的一项是…（）（2分）A．浩瀚．（hàn）娴．熟（xián）B．浩瀚．（hán）娴．熟（xián）C．浩瀚．（hán）娴．熟（xiàn）D．浩瀚．（hàn）娴．熟（xiàn）（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
（2分）（4）文段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。
（2分）修改意见：___________________________________________________________________________________ 2．中国科技取得了许多举世瞩目的成就，学校为此举办了“星河灿烂，科技闪耀”主题活动，请你参与，回答下面的问题。
湖北恩施州建始县六年级上册期末语文试卷及答案（卷面书写5分）一、积累与运用（共34分）1．（18分）新时代的中国，在党的领导下取得了历史性成就，发生了历史性变革。
学校将要开展“新时代中国少年说”主题活动，请你帮忙设计班级活动计划。
ㅤㅤ活动：搜集整理资料，丰富主题内容时间如流沙般从指尖的fèng xì中溜走。
回望2023年，中国航天事业捷报频传，漫漫飞天路，中国航天人用智慧和汗水把漫游太空的美丽幻想 pǔ xiě成了纪实的交响诗。
这一年，杭州成功举办第19届亚运会，一场场力量与róu měi 的比拼、一个个jī qíng péng pài 的瞬间、一次次突破极限的挑战、一首首创意十足的BGM（背景音乐），还有那些绿色智能的小小细节，以及几乎散布在比赛场馆各个角落的数字技术……杭州亚运，让世界mù dǔ我们中国的格局与浪漫，让无数外国友人：“这才是中国实力！”让每位中国人都：“何其有幸，生于华夏！”这年，华为手机mate60系列开售，央视“怒赞”（网络用词）其为“争气机”！这一年，东北烈士纪念馆首次展出侵华日军为战死者建造的碑文铜牌原件，揭露了背后的历史真相，更证实了rì kòu 在东北抗日战场上的罪恶行径。
这一年，2023年“新时代好少年”先进事迹发布仪式在长沙举办，一群引领未来的先进少年相继登台【粉墨登场压轴亮相】，讲述自己的故事，展现多彩风华！（1）请将材料中注音的词语工整、规范地写在横线上，并将“【】”里符合语境的词语用“〇”圈出来。
（2）在横线上填上不含“说”字却能表达“说”的意思的词语。
（3）读划线句子，结合下面的资料，说说“怒赞”是什么意思？资料：在历经美国4年多的全方位打压后，华为不仅抗住了压力，还在危难中取得了新突破：华为mate60系列手机采用“中国芯”，1万多个零部件已实现国产化。
我觉得“怒赞”的意思是（4）李尚诚同学担任本次活动主持人，下面姓名牌中正确的是A.主持人：李尚诚 Lǐ ShàngChéngB.主持人：李尚诚 ShàngChéng LǐC.主持人：李尚诚 Lǐ Shàngchéng（5）9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。
湖北“泳士”孙佳俊之临危受命，圆梦巴黎(背景链接+人物介绍+适用话题+精彩时评+妙句积累）7月27日晚，第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎拉开帷幕。
来自世界各地的体育健儿们再次相聚在五环旗下，在竞技体育中绽放激情，在奋斗拼搏中成就梦想，必将在奥运史上留下令人难忘的记忆。
“33届夏季奥运会”赛场上，有老将坚持热爱、不忘初心，也有新人一鸣惊人、赤诚追梦。
今天，就让我们一起走进2025第33届夏季奥运会体育健儿的世界，来积累相关的写作素材，来为我们的作文注入“新鲜血液”，为2025高考满分作文助力。
跟着我们一起来看看吧！北京时间8月5日凌晨，巴黎奥运游泳项目迎来收官战。
在男子4x100米混合泳接力决赛中，湖北运动员孙佳俊与国家队队友徐嘉余、覃海洋、潘展乐携手出战，最终以3分27秒46的成绩夺得金牌。
这是中国体育代表团在巴黎奥运会上获得的第19枚金牌，也打破了美国队在该项目长达40年的垄断。
在此前进行的男子4×100米混合泳接力预赛中，由徐嘉余、覃海洋、王长浩和潘展乐组成的中国队，以第二名的成绩晋级决赛。
决赛中，中国队在人员上进行了微调，孙佳俊顶替王长浩担任蝶泳这一棒。
比赛开始后，首棒徐嘉余仰泳开棒非常不错，前50米虽稍有落后，但后半程在拼争中逐渐与第一名并驾齐驱，交接棒时已超越美国队上升至第一。
第二棒覃海洋蛙泳，游出了自己的节奏，一直保持在第一位置。
第三棒孙佳俊蝶泳，在前半程保持领先，后半程稍有落后，但他紧紧追赶，拉近了与前两名的距离，拼尽全力保住了第三的位置。
第四棒潘展乐自由泳，状态爆棚的他奋起直追，在后半程连续完成反超，上演惊天逆转，最终夺得金牌，力压卫冕冠军、世界纪录保持者美国队。
本次决赛中，中国队4名选手发挥出色、配合默契，均游出了个人的近期最好表现，交接棒更堪称完美。
赛后采访，其他3人都陆续发言，可孙佳俊却激动得一度泣不成声。
在平复心情后，他才道出心声：“当时游下来特别特别激动，我真的没有想到自己有一天能够站上这个奥运冠军的领奖台，我想跟我的郑教练和闫队说一声，我做到了。
语言文字运用Ⅰ真题回顾（2022·新高考全国Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下列小题。
科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了①。
20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是②的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。
这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。
失败在航天领域的研发过程中是③的。
栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。
可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
3．文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
【答案】1．①不解之缘②密不透风③司空见惯2．整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关规划，先在陆地上的发射台发射，再把导弹装进发射筒，模拟水下发射的环境，最后一步进行潜艇发射。
3．一问一答，从多个角度回答了研发失败对栾恩杰和航天工作者产生的影响；三个“意味着”句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势，突出航天研发过程的艰难，侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。
【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，“不解之缘”的意思是不能分开的缘分，形容难以解除的密切关系。
江苏省苏州市2025届高三上学期11月期中调研语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。
材料一：以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。
在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。
我们儒家最考究的是人伦，伦是什么呢？我的解释就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。
在差序格局中并没有一个超乎私人关系的道德观念，超己的观念必须在团体格局中才能发生。
孝、悌、忠、信都是私人关系中的道德要素。
但是孔子却常常提到那个“仁”字。
《论语》中对于“仁”字的解释最多，但是也最难捉摸。
孔子有不少次数说“不够说是仁”，但是当他积极地说明“仁”字是什么时，他却退到了“克己复礼为仁”“恭宽信敏惠”这一套私人间的道德要素了。
孔子的困难是在“团体”组合并不坚强的中国乡土社会中并不容易具体地指出一个笼罩性的道德观念来。
仁这个观念只是逻辑上的总和，一切私人关系中道德要素的共相，但是因为在社会形态中综合私人关系的“团体”的缺乏具体性，所以凡是要具体说明时，还得回到“孝悌忠信”那一类的道德要素。
一个差序格局的社会，是由无数私人关系搭成的网络。
这网络的每一个结都附着一种道德要素，因之，传统的道德里不另找出一个笼统性的道德观念来，所有的价值标准也不能超脱于差序的人伦而存在了。
中国的道德和法律，都因之得看所施得对象和“自己”的关系而加以程度上的伸缩。
（摘自费孝通《乡土中国》）材料二：费孝通对儒家的挑战就在于发现了儒家的一个内在困难，孔子并不能“指出一个笼罩性的道德观念来”，因此儒家道德体系一直都没有完成普遍性的理论构造。
按照费孝通的社会学解读，儒家道德所以缺乏普遍原则是因为它把道德实践限制在私人道德关系范围内，而这个私人道德体系的根本问题在于它是自我主义的，以私解释一切，这样，由私所定义的实践就不可能支持普遍原则了。
