我来说数学故事

1 共青团无锡市委员会

无锡市青年联合会

关于开展“我来说个党的故事”活动的通知

江阴、宜兴团市委，各区、局团委，市直属单位团组织，各网络青年社团团组织：

今年是中国共产党建党九十周年，为更好的激发广大团员青年热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的感情，引导广大团员青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，按照团中央、团省委的统一部署，团市委、市青联决定在全市范围开展“我来说个党的故事”活动，现将具体事宜通知如下：

一、参与范围

全市各级团组织

二、故事内容

故事内容分为四类：党的光辉历程、党的优良作风、党的先进人物、党（领导人）对青年的嘱托

三、实施步骤

1、网络参与阶段：5月中旬-6月上旬，各级团组织广泛动员 2 团员青年学习有关党的历史知识，并组织团员青年从中选取精彩片段，以讲故事的形式表达出来，录制为视频，上传至“我来说个党的故事”专题页面。

2、集中展示阶段：6月全月，各级团组织广泛开展“我来说个党的故事”专题巡讲会，选拔视频表现优秀的团员青年组成巡讲团，走进学校、企业、社区等现场讲述党的故事，在全社会掀起学党史、知党情的高潮。

四、工作要求

1、统筹安排，抓覆盖抓落实。各地各单位要高度重视，积极发动辖区内的团员青年参与到此次活动中来，并把这项活动和“全城热爱”、青春邀约等活动有机结合、统筹安排，力争在全市范围掀起学党史、知党情的高潮。

2、全面展示，求实效求影响。各级团组织适时开展“我来说个党的故事”专题巡讲会，通过普通青年自己讲述所学所感，感染和带动更广大青年对党史、党情的学习，坚定跟党走的信念。

各级团组织具体工作要求见附表。联系人：团市委社会工作部子乙、李雪祺，电话：82720335，82720242。

附件：“我来说个党的故事”具体工作要求

共青团无锡市委员会

无锡市青年联合会

二〇一一年五月十六日

3 附件

“我来说个党的故事”具体工作要求

序号 团组织 视频数量 专题展示会数量

数学故事演讲稿3-5分钟一年级

一、小熊开店（2分钟左右）

小熊开了一家商店，它进了很多货物。有一天，小猴子来买桃子，桃子是3元钱一个。小猴子给了小熊10元钱，小熊要找给小猴子多少钱呢？小熊在心里想呀想，10减3等于7，于是就找给小猴子7元钱。小猴子拿着桃子和找的钱，开开心心地走了。

过了一会儿，小兔子来买胡萝卜，胡萝卜2元一根，小兔子给了小熊5元。小熊又开始算起来，5减2等于3，就找给小兔子3元。

这个故事告诉我们，在买东西的时候，我们要学会算钱，这样才不会算错账呢。

二、小猫钓鱼（3分钟左右）

小朋友们，还有一个好玩的数学故事。小猫特别喜欢钓鱼。

有一天，小猫去河边钓鱼。它钓了一会儿，发现鱼桶里有3条小鱼了。过了一会儿，它又钓上来2条鱼。那现在鱼桶里一共有多少条鱼呢？对啦，3加2等于5条鱼。

可是，小猫太调皮了，它没有好好看着鱼桶。一只小老鼠偷偷跑过来，偷走了1条鱼。那现在鱼桶里还剩几条鱼呢？5减1等于4条鱼。

小猫发现少了一条鱼，它很生气。不过它又继续钓鱼了，这次它一下子钓了4条鱼。那现在鱼桶里的鱼就变成了4加4等于8条鱼啦。

这个故事里，我们跟着小猫一起做了加法和减法的数学运算呢。在我们的生活中，像这样数东西的数量增加或者减少的时候，都要用到数学知识哦。

三、动物排队（3 - 4分钟） 在森林里，动物们要排队做游戏。小松鼠排在第3个，小猴子排在第6个。那小猴子和小松鼠中间隔了几个小动物呢？小朋友们可以伸出小手来数一数，从3数到6，中间有4和5，所以是隔了2个小动物。

这时候，大象老师说，要在小松鼠前面再插进2个小动物。那小松鼠现在排在第几个呢？原来小松鼠排在第3个，前面插进2个小动物，那小松鼠就排在第5个啦。

动物们排队的这个故事，让我们学会了数的顺序，还有怎么数中间隔了几个数，这也是很有用的数学知识哦。一年级的小朋友们，我们在排队的时候，也可以像这样用数学来思考问题呢。

50个有趣的数学故事

- 在数学的王国里，数字“0”曾经很不受待见。其他数字都觉得它什么都没有，没有价值。有一次，数字们在争论谁的作用大。1说：“我是万物的开始，没有我就没有后面的数字。”2说：“我能表示一对东西，很有用。”这时候，0站出来说：“如果没有我，10、20这些数字就不存在了，而且在计算中，我能占位，要是没有我，很多运算都会出错。”比如503，如果没有0占位，就变成53了。从此，数字们认识到0的重要性。

- 叙拉古的国王让工匠做了一顶纯金的皇冠，可是他怀疑工匠在皇冠里掺了银子。他把这个难题交给了阿基米德。阿基米德苦思冥想，有一天，他在洗澡的时候，发现自己进入浴缸时，水会溢出来。他突然意识到，物体浸入液体中的体积等于所排开液体的体积。于是他把皇冠和等重的纯金分别放入装满水的容器中，发现皇冠排出的水更多，这就证明皇冠不是纯金的。阿基米德通过这个方法巧妙地解决了国王的难题。

- 祖冲之是我国古代伟大的数学家。他对圆周率的计算做出了巨大的贡献。在当时没有先进计算工具的情况下，祖冲之通过大量的计算，算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间。他是怎么做到的呢？他可能采用了割圆术，就是把圆不断分割成多边形，通过计算多边形的周长来逼近圆的周长。祖冲之的这一成果比欧洲早了一千多年，他的智慧和毅力令人钦佩。

- 高斯小时候，他的数学老师为了惩罚调皮的学生，出了一道题：1 + 2+3+…+100等于多少？老师以为学生会算很久。可是小高斯很快就得出了答案。他发现1+100 = 101，2 + 99=101，3+98 = 101……这样两两相加一共有50组，所以答案就是101×50 = 5050。高斯的这种聪明才智让他的老师大为震惊，也预示着他日后在数学领域将大有作为。

- 泰勒斯是古希腊的一位智者。当时埃及的金字塔非常高大，人们都不知道它有多高。泰勒斯想出了一个巧妙的办法。他在金字塔旁边立了一根小木棍，等到小木棍的影子和它的长度相等的时候，他去测量金字塔的影子的长度，这个影子的长度就是金字塔的高度。因为在同一时刻，太阳光线与地面的夹角是相同的，利用相似三角形的原理，泰勒斯轻松地解决了这个难题。

数学故事10篇简短故事

《数学故事 10 篇》

“哎呀，这道数学题好难啊！”我愁眉苦脸地对着作业本抱怨。

故事一：

有一天，我和小伙伴们在公园里玩耍。突然，小明说：“我们来玩个游戏吧，我来出题，你们来算。”大家都兴奋地答应了。小明说：“一个苹果

3 块钱，那 5 个苹果多少钱？”我立马抢答：“15 块！”小伙伴们都夸我厉害，我心里美滋滋的，原来数学也可以这么有趣呀！

故事二：

在数学课上，老师出了一道题：“10 只鸭子游走了 3 只，又来了 5

只，现在有几只鸭子？”我想了想，举手回答：“12 只。”老师笑着点了点头，说：“答对啦！”我高兴极了，觉得自己像个数学小天才。

故事三：

周末，我和爸爸妈妈去超市购物。我看到一个玩具汽车要 25 元，我对爸爸说：“爸爸，我可以用我的零花钱买这个玩具汽车吗？”爸爸说：“可以呀，但你要算清楚你的零花钱够不够哦。”我数了数我的零花钱，有 30

元，我开心地说：“够啦！”通过这件事，我知道了数学在生活中真的很重要呢。

故事四：

有一次，我和姐姐比赛做数学题。我做得可认真啦，不一会儿就做完了。姐姐还在努力地算着，最后我赢啦！我得意地对姐姐说：“哈哈，我比你厉害吧！”姐姐不服气地说：“下次我一定会超过你的！”

故事五：

我们班要举办数学竞赛，我积极地报名参加了。在竞赛中，我遇到了一道很难的题，我绞尽脑汁地想啊想，终于想出来了。最后，我获得了第三名的好成绩，我高兴得跳了起来。

故事六：

有一天，我在做数学作业的时候，遇到了一道不会做的题。我急得抓耳挠腮，不知道该怎么办。这时，妈妈走过来，耐心地给我讲解，我终于明白了。我心想：妈妈可真厉害呀！

故事七：

我们数学老师经常给我们讲数学家的故事。有一次，老师讲了高斯小时候的故事。高斯那么小就能算出很难的数学题，我真的好佩服他呀！我也要向他学习，成为一个优秀的数学家。

故事八：

有一次，我和同学们一起去图书馆借数学方面的书。我们在书架上找了好久，终于找到了一本有趣的数学故事书。我们一起坐在图书馆里看，被书里的故事深深吸引了。