小学甲型H1N1流感防控工作总结

学校健康教育与甲型Ｈ　１　Ｎ　１流感的防控　

唐秀玲　

（阜新高等专科学校卫生所　辽宁阜新　１　２３０００）　卫生与健康　

【摘要ＩＪｌ，阶段，我国甲流本土病例剧增，且主要集中在学校，学校甲流防控形势十分严峻。运用健康教育手段广泛宣传甲流发病特　点、防控知识，使学生自觉树立正确的健康观念，养成良好的卫生习惯，主动采取有效防控措施，是预防“甲流”在学校聚集性爆发的有效手　段。　【关键词Ｊ学校　健康教育　甲流防控　体会　【中图分类号】Ｒ１　９　【文献标识码】Ａ　【文章编号】１　６７４—０７４２（２０１０）０５（ａ）一０１　５８—０１　

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人　

们自愿地采用有益于健康的行为和生活方式，降低或消除健康的危险因　素，降低疾病的发病率和死亡率，以促进和维护健康、提高生活质量…。　

１学校开展甲流健康教育的必要性　

大学生居住、学习和活动比较集中，人员密集，流动性大，预防　

疾病知识缺乏，卫生习惯和健康行为不稳定，加之学习任务重，锻炼减　

少，抵抗力降低，使这部分人群成为甲流爆发和流行的高危人群。现阶　

段，我国甲流本土病例剧增，聚集性疫情频发，且聚集疫情主要集中在学　

校，学校目前甲流防控形势十分严峻，任务十分艰巨。　

健康教育能有效地控制甲流的传播与流行。甲流为一种新发传染　病，病原为新甲型ＨＩＮ１流感病毒株，甲流病人为主要传染源，主要通过　

飞沫经呼吸道传播，人群普遍易感［２］。运用健康教育手段广泛宣传甲流　

发病特点、传播途径和预防方法，使学生自觉树立正确的健康观念，养成　

良好的ｎ生习惯，主动采取有效防控措施，是预防“甲流”在学校聚集性　

爆发的有效手段。　

２健康教育在学校甲流防控中的实施　

２．１组织　成立健康教育和甲流防控领导小组，组长由校长担任，组员包括　

教务处、一口生所、学生处、心理教研室、宣传部等部门负责人。此项工作由　

组长统一部署，形成各司其职、互相配合、相互促进的局面。　

小学生如何预防甲型H1N1流感

甲型H1N1流感是一种病毒感染的传染病，人感染后的临床早期症

状与流感类似，有发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等，还可能出现腹泻或呕

吐等症状。病情可迅速进展，突然高热、肺炎，重者可以出现呼吸衰竭、

多器官损伤，导致死亡。

甲型H1N1流感疫情曾经在美国出现过，但是仅限于猪传染给人，

没有人与人之间的传播，这次的疫情是第一次出现猪流感病毒在人类之

间传播。跟流感类似，可以通过咳嗽或喷嚏中的小液滴传播。小液滴可被

直接吸入呼吸道，或者通过握手，接触物件等方式，经手将病毒带至呼吸

道。而且，病毒可以在笔，书本，茶杯乃至键盘上存活数小时之久，直至

人通过接触这些物件而最终受到感染。与患者近距离接触也有可能导致

新的感染或发病。目前，还没有研制出专门预防甲型H1N1流感的人用

疫苗，因此，预防是关键。

那么，我们小学生该如何预防甲型H1N1型流感呢？我们应该做到

以下几点： 1.注意个人卫生，切断传播。

甲型H1N1流感的传播途径主要是空气飞沫传播和物件接触传播。

因此，我们要经常使用洗手液和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；不随

地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。但使

用洗手液时注意适量，如果过量的话对人体有害，而且不环保，以及造成

浪费。2.充足睡眠，恢复体力。

保持充足的睡眠是恢复体力的好方法之一。我们建议，每天保持30

分钟—1小时的午睡习惯。另外，夜里的睡眠时间也应该充足，一般情况

下，小学生要达到8—9小时的睡眠时间，低年级的孩子的睡眠时间则要

达到9小时以上。　3.勤于锻炼，增强体质。 积极的坚持锻炼，既可以活跃思维，更可以增强体质。当然，锻炼的

方法有很多，（如：跳绳、踢球、跑步等等），但我们要选择适合自己的方

式，持之以恒，才能起到增强体质的效果。　4.均衡饮食，足够营养。

充足的营养有助于我们抵抗病毒的侵害。但是，不少同学在生活中

存在偏食和挑食以及不吃早餐的不良习惯 ，这都是有害无益的，我们要

第1篇

一、活动背景

近年来，甲型流感（H1N1流感）在全球范围内多次爆发，给人们的生命健康和社会经济发展带来了严重影响。为了有效预防和控制甲型流感的传播，保障人民群众的生命安全和身体健康，我国政府高度重视，积极组织开展了甲型流感预防活动。现将本次活动总结如下：

二、活动目标

1. 提高公众对甲型流感的认识，增强自我防护意识；

2. 推广科学的防控措施，降低甲型流感的传播风险；

3. 加强各部门协作，形成防控合力，确保人民群众生命安全。

三、活动内容

1. 宣传教育

（1）制作甲型流感宣传资料：包括宣传册、海报、展板等，向公众普及甲型流感的症状、传播途径、预防措施等知识。

（2）开展线上线下宣传活动：通过电视、广播、网络、微信等渠道，广泛传播甲型流感防控知识，提高公众的知晓率。

（3）举办讲座和培训：邀请专家为学校、企事业单位、社区等开展甲型流感防控知识讲座和培训，提高群众的防控能力。

2. 预防措施

（1）加强监测：各级疾控中心要密切关注甲型流感疫情动态，及时发布预警信息，指导各地做好防控工作。

（2）疫苗接种：加大疫苗接种力度，提高人群免疫水平，降低感染风险。

（3）加强卫生管理：做好公共场所的消毒工作，加强通风换气，减少病毒传播。

（4）个人防护：倡导公众养成良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩、保持社交距离，减少病毒传播。

3. 医疗救治 （1）提高医疗救治能力：加强医疗资源配置，提高医护人员防控甲型流感的诊疗水平。

（2）开展分级诊疗：对疑似病例进行及时隔离治疗，确保患者得到有效救治。

（3）加强药品供应：保障抗病毒药物、疫苗等药品供应，满足防控需求。

四、活动成效

1. 提高了公众对甲型流感的认识，增强了自我防护意识。

2. 推广了科学的防控措施，降低了甲型流感的传播风险。

3. 加强了各部门协作，形成了防控合力，保障了人民群众生命安全。

4. 有效控制了甲型流感疫情，保障了社会稳定和经济发展。

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春季传染病宣传活动总结6篇

【篇一】春季传染病宣传活动总结 传染病防治是一项长期而艰巨的任务，根据上级文件精神，小学积极开展传染病防控宣传周活动。现将工作情况总结如下：

1、召开一次主题班会课活动：

为深入开展学校传染病防治知识宣传教育，切实提高学校传染病防控水平和应对处理突发公共卫生事件能力，确保广大师生的身体健康和生命安全，4月2日下午，我校各班开展春季传染病防控主题班会课活动。

班会课上，各班辅导员组织学生认真学习了春季传染病防治相关知识，利用多种方式向学生介绍春季常见的传染病：流感、水痘、风疹、流行性腮腺炎、手足口病等的病症及其危害，就“什么是春季传染病”、“春季传染病的传播途径”、“春季传染病的预防方法”等知识进行讲解，还向同学们传达了预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”，要求学生在日常生活中要注意个人卫生，养成良好的饮食习惯，做好卫生值日，保持环境清洁，经常锻炼身体，增强身体素质。

本次主题班会活动，让学生了解了春季传染病的种类、症状以及预防措施，加强了学生的卫生防控意识，提高了学生的自我保护能力。

2、带一封告家长书回家

4月5日，学校根据文件精神要求，结合学校实际情况，通过一封告家长书的形式及时将上级对于传染病防控的具体工作要求告知家长。

3、出一期主题黑板报

学校历来高度重视利用主题黑板报进行卫生防疫的宣传，此次活动中，各班依托主题及时出一期传染病防控的黑板报。下阶段，学校将开展春季传染病防控的专题讲座等系列活动。

4、开展一次国旗下讲话宣传活动

4月8日上午，通过国旗下讲话活动开展春季传染病防控知识宣传。

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5、推介一至两期传染病防控基本知识宣传

学校利用团委会微信公众号平台，积极主动推介一期主题为“乍暖还寒，小心传染病趁虚而入”的春季传染病防控宣传。此外，学校还积极通过微信群、LED等多种途径加大力度强化春季传染病防控宣传。