安徽省教师资格证《小学生综合素质》考试试卷

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安徽省教师资格证《小学生综合素质》考试试卷

注意事项:

1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题,每小题2分,共30分。)

1.”学而时习之,温故而知新”反映了()原则的要求

A巩固性 B直观性 C循序渐进 D因材施教

2.建国初期,下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?( )

A.赞可夫

B.巴班斯基

C.凯洛夫

D.阿莫纳什维利

3.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。

A、《教师资格条例》 B、《教师资格认定过渡办法》

C、《教师资格条例实施办法》 D、《中华人民共和国教师法》

4.”近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?()。

A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动

5.教育史上最早的教学手段是( )。

A.人自身的活动

B.实物

C.标本

D.说教

6.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法( )。

A.是激发学生的重要手段

B.侵犯了学生的人格尊严

C.是管理班级的有效手段

D.侵犯了学生的受教育权

7.下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是( )。

A.金田起义

B.戊戌变法

C.辛亥革命

D.五四运动

8.学生认识的主要任务是()

A获得直接经验 B获得间接经验

C教学科学实验 D进行社会实践

9.”十年树木,百年树人”反映了德育的()规律

A多因素结构性 B反复性 C长期性 D内部矛盾转化

10.人的全面发展的唯一途径是()。

A、教育与生产劳动相结合 B、义务教育

C、终身教育 D、建立学习型社会

11.学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的()属性的人。

A、自然 B、社会 C、实践 D、现实

12.衡量人们品德好坏的重要标志是( )

A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为

13.教师的神圣使命是()。

A、提高升学率 B、以身示范 C、教书育人 D、奉献社会

14.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是()。

A、柏拉图 B、苏格拉底 C、亚里士多德 D、德谟克里特

15.教学从本质上说是一种() A教的活动 B学的活动 C认识活动 D课堂活动

二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。)

1.、、。

2.设计教学法德代表人物是。

3. 17世纪英国教育家洛克提出了培养的教育目的。

4.勒温将教师的领导方式分为集权型、和放任型。

5.是指打破按年龄编班的传统做法,根据学生的能力水平或学习成绩编班进行教学。

6.维纳提出归因的三维六因素模型。其中,三维度是指稳定性、内在性与。

7.是以议论和褒贬的方式肯定或否定班集体的动向或其他成员的言语行为。

8.直线式程序为首创。

9.人的是人赖以发展的物质基础和前提,为人的发展提供了可能性。

10.依据程序化教材的结构形式,程序教学可分为程序和程序。

11.、、。

12.是指导教学工作的基本准则。

13.全面发展是我国教育目的中关于人的的规定。

14.教育目的应该完全根据社会需要来确定,教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范,这种观点称为教育目的的。

15.综合课程又称为。

三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分。)

1.学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面?

2.什么是品德,品德与道德的主要区别是什么?

3.简述教育心理学的研究内容

4.简述问题解决的一般过程。

5.当前我国基础教育课程改革的趋势是什么?

6.简述教师教育专业素养的要求。

四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分。)

1.运用教学原则(特别是直观性、启发性和理论联系实际原则)分析相关现象、问题或案例。

2.关于教学目标分类的主要理论有哪些?