北航硕士研究生培养方案
1.培养目标
2.学位课程
学位课程是硕士研究生培养的核心内容。学位课程分为基础课程、专业课程和选修课程三大类。其中，基础课程用于巩固学生的专业基础知识，专业课程用于培养学生的专业素养和研究能力，选修课程则根据学生的个人需求和研究方向进行选择。学位课程旨在培养学生的学术研究能力、创新能力和实践能力。
3.学位论文
学位论文是硕士研究生培养的重要环节。学位论文要求学生进行独立的科学研究，达到一定的研究水平，具备解决复杂工程问题的能力。学位论文的选题应与专业领域密切相关，具有一定的学术意义和实践应用价值。学位论文的完成需要学生进行文献综述、问题分析、理论研究、实验设计和结果分析等环节，最终通过答辩获得硕士学位。
4.实践环节
北航硕士研究生培养方案还包括一定的实践环节。实践环节旨在培养学生的实际操作能力和实践创新能力，提高学生的职业素养和实践经验。实践环节可以是实验实践、工程实践、企业实习等形式，需要学生在实际项目中进行实际操作和解决实际问题。
5.培养模式
北航硕士研究生培养采取导师制和小班教学相结合的培养模式。学生在培养期间由导师进行指导和指导，进行学科前沿研究和专业知识学习。小班教学则有助于学生主动参与学习和讨论，提高学生的问题解决能力和团队合作能力。
总之，北航硕士研究生培养方案旨在培养具有扎实专业基础知识和较高科学素质的高级专门人才。通过学位课程、学位论文和实践环节的学习和训练，学生将具备独立进行科学研究和解决复杂工程问题的能力，具备创新能力和实践能力，能够适应社会发展和高级专门人才的职业需求。
2023医学技术专业学位研究生培养方案
【导语】
医学技术专业学位研究生培养方案
【一、培养目标】
医学技术专业学位研究生培养方案的目标是培养具备扎实的医学基础知识和熟练的医学技术操作技能，具备独立从事医学技术研究和临床实践能力的高级专门人才。毕业后，学生应具备以下几个方面的能力：
（一）系统掌握医学技术研究领域的基本理论、知识和技能，具备较高的学术水平、科学思维和综合分析能力；
（二）掌握先进的医学技术研究方法、仪器设备操作和实验技术，能够独立进行临床医学技术研究和创新；
（三）具备一定的医学前沿知识和动态，了解国内外医学技术研究发展动态，能够开展跨学科合作研究；
（四）具备良好的团队合作精神和交际与沟通能力，能够有效组织和控制医学技术团队开展研究工作，解决实际问题；
（五）具有一定的学术论文写作和学术报告演讲能力，能够撰写高水平的学术论文，参加国内外学术交流会议。
【二、培养要求和课程设置】
1.课程设置
医学技术专业学位研究生课程设置由专业核心课程和专业选修课程组成，其中：
（一）专业核心课程
1）医学技术基础理论
2）医学技术实验技术与操作
3）医学技术研究方法
4）医学技术前沿与动态
（二）专业选修课程
根据学生的个体情况和需求，选择相关的专业选修课程，如临床医学前沿研究、医学影像学技术、生物医学工程等。
2.培养要求
医学技术专业学位研究生培养要求包括以下几个方面：
（一）完成指定的课程学习和考核，熟练掌握专业核心理论和实验技术操作；
（二）参与科学研究项目并完成相应任务，培养科学研究和创新思维；
（三）参加学术交流会议和学术讲座，拓宽学术视野和交流能力；
（四）撰写和发表学术论文，积累科研经验和提升学术水平；
（五）完成学位论文的撰写和答辩，证明具备独立开展医学技术研究和实践的能力。
【三、培养环节与时间安排】
医学技术专业学位研究生培养的时间安排分为基础学习阶段、研究训练阶段和学位论文阶段。
硕士研究生在研究生管理系统（）
填写中间培养环节注意事项
1、填写学术活动报告时须填写学术会议或学术活动名称、时间、地点、主讲人，一届硕博论坛只能记两次活动，主讲人是研究生的学术活动只能记两次；
2、填写助理教学登记表时须填写参加教学的课程名称、任教专业年级，在辅助教学内容栏填写助教工作起止时间（助教工作时间不得少于一学期）及工作内容，辅助教学内容包括听课、答疑、指导实验、批改作业等（不得少于300字）；
3、填写助管工作报告时须填写助管工作岗位，在助管工作内容栏填写助管工作起止时间（不得少于两个月）及工作内容（不得少于300字）；
4、填写科研实践报告须在参加科研项目名称栏填写参加科研项目来源、课题编号及科研项目名称，在科研工作内容、完成情况及获得结果栏填写科研工作起止时间及相关内容（不得少于1000字）；
5、填写生产劳动与社会实践报告时在生产劳动与社会实践内容栏须填写生产劳动与社会实践单位、实践的起止时间（不得少于一个月）及实践内容（不得少于300字）；
6、三助环节必须完成两助，不足两助用生产劳动与社会实践代替，在系统中三助都要提交，没有工作内容的填写无;
7、学术报告按系统规定的栏目填写。
特别提示：以上环节请研究生独立完成，不得互相抄袭，凡发现雷同者按违反学术道德规范处理，不得参加评奖评优。
研究生院培养科
2013年11月28日
管理科学与工程硕士研究生培养方案
一、培养目标
二、培养要求
1.知识结构：学生应具备较为扎实的数学、统计学、经济学和管理学等基础知识，熟悉相关学科的基本概念、理论和研究方法。
2.能力培养：通过培养，学生应具备扎实的科研和工程实践能力，能够运用管理科学与工程的基本理论和方法解决实际问题，具备较高的创新和综合分析能力。
3.学术风貌：学生应具备严谨的学术态度，尊重学术规范和道德规范，具有较强的科学研究能力和独立思考能力。
4.国际视野：学生应具备较强的国际视野和跨文化交流能力，能够在国内外相关领域开展交流与合作。
三、课程设置
1.核心课程：包括管理决策分析、工程经济与成本分析、供应链管理、项目管理等，培养学生的基本理论和方法。
2.选修课程：可根据学生的研究兴趣和发展方向，选择相关领域的专业选修课程，如物流管理、生产运作管理、信息系统管理等。
3.学术讲座：定期组织学术讲座，邀请国内外知名学者和企业家分享管理科学与工程领域的前沿研究和实践经验，加深学生对学科发展的了解。
四、实践环节 1.实习：学生需参加为期3-6个月的实习，与企事业单位合作开展实践项目，提升学生的实践能力和问题解决能力。
