2019届二轮复习 语言综合运用专项突破之语言表达的连贯（句子的衔接） 作业（全国卷用）
1．(2018·江苏十校联考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
怎样把肿瘤抑制基因p53准确送到癌细胞中去呢？研究人员选择了一种类似于铁传递蛋白的抗体断片。铁传递蛋白是一种向细胞中传输铁元素的分子，________，________，________。________，________，________，从而准确地“引导”它们进入到癌细胞中。
①在实验中科学家将装载有p53的脂质体附着在具有铁传递蛋白特性的抗体断片上
②这些受体的作用就是引导铁进入细胞中
③将它们注入患有癌症的老鼠体内
④由于肿瘤细胞的迅速生长需要大量的铁
⑤让老鼠身体中癌细胞的受体“吸引”这些纳米脂质体
⑥所以许多种类的癌细胞都为铁传递蛋白预备了大量的受体
A．①③⑤④⑥② B．①④③⑥②⑤
C．④⑥②①③⑤ D．④⑤②①③⑥
解析：选C。文段主要介绍p53如何抑制癌细胞，分为两个层次，第一个层次主要介绍其原理，第二个层次主要介绍实验。①表述的是实验的开始部分，根据“装载有p53的……”内容分析可知，接下来的步骤就是③；然后是有关实验中老鼠体内的活动，即⑤。根据②中的“这些受体”分析可知，这句话的上一句一定是介绍“受体”的，即⑥。④表述的是肿瘤细胞迅速生长需要大量的铁，这句话的后一句应该是表述“为铁传递蛋白”内容的⑥。整理以上思路可知，应选C项。
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
近年来出现了所谓国学热。__________，__________。________，________。________，________。重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。
①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文化不应该存在
②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义
1 高考语文专题复习
语言运用之句子表达效果比较
一、学习目标
1.品味句子的表达效果。
2.梳理答题步骤与角度。
3.掌握答题规范与技巧。
二、考查特点
1.创新性：考查角度多变。考点题型的相对稳定与角度、设计的推陈出新，相映生辉。
2.应用性：贴近生活。此考点的语言材料一般选自我们熟悉的社会生活和日常生活情境。既考查我们的实际运用语言的能力，也考查在日常生活中随机应变的表达能力。
3.综合性：与其他考点联合考查，涉及语法、修辞、逻辑等方面。
三、设题角度
（一）设题角度：比较两个不同句子的表达效果。
（二）语段特点：该类题目一般考查描写抒情类语段。这类语段主要是对某些意象或环境等进行多角度的细致描摹，有些还辅以适当的抒情成分。文学性强，语言优美，表达往往更为形象生动，有些语段还特别注重节奏感和韵律美，富有画面感和意境美等。兼有对论述类文本、说明文、戏剧等其他文体的考查。
（三）提问方式：
1.文中画波浪线的句子改写成XX，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?
2.文中加点的词语XX、XX，如果换成XX、XX等词，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?
3.文中画波浪线的句子可改写成XX，与原文中句子相比，哪一个表达更好，为什么?
四、解题思路
请思考在做此类题目时，我们是按照怎样的思路来解答？
五、典例探究
（一） 2 1、对于作家来说，古典诗词是迟早要回溯、迟早要用最大功力打进去再打出来的历史存在；对普通人来说，古典诗词却是悄然涵养一生、“日用而不自知”的文化场。人们读诗、谈诗、教孩子背诗，并不只是为了寻章摘句、舞文弄墨，很多时候是在借诗词出入经史、概括情事、教化人伦。古典诗词已然内化于普通人的生活方式和生命状态之中，就像是身处一个隐秘而顽固的文化场——多少人在游山玩水的时候，被残破斑驳的碑刻中一句清雅隽蔚的诗文击中，甚至唤起了对从未经历过的历史的回忆。这就是文化的认同。要产生这种文化认同，其实仅需要人们用一种普遍的日常的亲切可感的阅读而已。
K12教育资料（小初高学习）
K12教育资料（小初高学习） 1 专题五
语言表达的连贯（句子的衔接）
[题组一 词语复位题]
1．填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是( )
微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友。私密性是微信朋友圈的基本属性，__①__，__②__互联网的开放性，朋友圈__③__具有公共性质。在朋友圈里__④__要遵守社交礼仪外，__⑤__恪守公共交往规则及秩序，个人在朋友圈发布__⑥__转发信息时要慎重，不能盲目动指头。每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 但是 鉴于 / 除了 仍要 和
B 因此 依据 还 既 还要 和
C 但是 基于 又 除了 还要 或
D 因此 依据 / 既 仍要 或
解析：选C。①空前后的“私密性”“开放性”二者构成转折关系，所以应该排除B、D两项；④空后有一个“外”字，与“除了……还要……”搭配，排除A项，所以选C项。
2．(2018·广东实验中学高三检测)填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是( )
__①__探索半人马座α星在目前是科幻，__②__不排除人类科技进一步发展后，未来可以实现这种设想，__③__那也只是将来时。从眼下的现实来看，霍金能提出这种想法完全依赖于现有科技的发展和现实水平。具体而言，__④__霍金要表达各种思想和学说，包括人类探索半人马座α星，__⑤__必须要依赖他不可须臾离开的轮椅。轮椅__⑥__是霍金的代步工具，更重要的是，有了它，霍金才能与他人交流并表达自己的思想，包括目前探索半人马座α星的科幻想法。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 尽管 但 但 即便 也 不仅
B 虽然 但是 所以 如果 那么 不仅
C 尽管 但 因此 只要 就 就
D 因为 所以 但 即便 也 就
解析：选A。抓住关键词，如①②所处的句子中有两个关键点“目前是科幻”“未来可以实现”，我们就可以推断①②之间的关系是转折关系，所以排除D项；③连接“可以实现这种设想”“那也只是将来时”，二者之间也是转折关系，应该用“但”，排除B、C两项，所以选A项。 K12教育资料（小初高学习）
1．(2018·江苏十校联考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
怎样把肿瘤抑制基因p53准确送到癌细胞中去呢？研究人员选择了一种类似于铁传递蛋白的抗体断片。铁传递蛋白是一种向细胞中传输铁元素的分子，________，________，________。________，________，________，从而准确地“引导”它们进入到癌细胞中。
①在实验中科学家将装载有p53的脂质体附着在具有铁传递蛋白特性的抗体断片上
②这些受体的作用就是引导铁进入细胞中
③将它们注入患有癌症的老鼠体内
④由于肿瘤细胞的迅速生长需要大量的铁
⑤让老鼠身体中癌细胞的受体“吸引”这些纳米脂质体
⑥所以许多种类的癌细胞都为铁传递蛋白预备了大量的受体
A．①③⑤④⑥② B．①④③⑥②⑤
C．④⑥②①③⑤ D．④⑤②①③⑥
解析：选C。文段主要介绍p53如何抑制癌细胞，分为两个层次，第一个层次主要介绍其原理，第二个层次主要介绍实验。①表述的是实验的开始部分，根据“装载有p53的……”内容分析可知，接下来的步骤就是③；然后是有关实验中老鼠体内的活动，即⑤。根据②中的“这些受体”分析可知，这句话的上一句一定是介绍“受体”的，即⑥。④表述的是肿瘤细胞迅速生长需要大量的铁，这句话的后一句应该是表述“为铁传递蛋白”内容的⑥。整理以上思路可知，应选C项。
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
近年来出现了所谓国学热。__________，__________。________，________。________，________。重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。
①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文化不应该存在
②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义
③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了
