2017教师招聘考试英语试题

2017教师招聘考试英语试题

C、与学生和家长建立良好的沟通和合作关系

D、严格要求学生和家长遵守教师的规定和要求

8、小学英语教学应注重培养学生的语感，培养学生的语感应该从__________开始。

A、研究语音B、研究词汇C、研究语法D、研究听力

9、小学英语教学中，教师应该注重培养学生的研究策略，帮助学生掌握__________。

A、听说读写的基本技能B、研究英语的方法和技巧C、英语研究的动机和兴趣D、英语基础知识

10、小学英语教学的目标是培养学生的综合语言运用能力，其中包括听、说、读、写四个方面的能

力。其中，听力是__________。

A、研究英语的基础B、研究英语的手段C、研究英语的目的D、研究英语的重点

二、___。（共10小题，计20分）

1、试述小学英语教学的特点和要求。（2分）

2、试述小学英语教学的原则和方法。（2分）

3、试述小学英语教学的任务和目标。（2分） 4、试述小学英语教学的主线和方法。（2分）

5、试述小学英语教学的内容和形式。（2分）

6、试述小学英语教学的手段和技巧。（2分）

7、试述小学英语教学的评价和考核。（2分）

8、试述小学英语教学的组织和管理。（2分）

9、试述小学英语教学的教师角色和学生角色。（2分）

10、试述小学英语教学的教学环境和教学资源。（2分）

第二部分学科专业知识（70分）

一、单项选择题。（共10小题，计10分）

1、小学英语课程标准规定小学语言知识的具体目标包括__________。

A、语音知识B、词汇知识C、语法知识D、听说读写技能

2、小学英语教学中，教师应该注重培养学生的研究策略，帮助学生掌握__________。

A、听说读写的基本技能B、研究英语的方法和技巧C、英语研究的动机和兴趣D、英语基础知识

3、小学英语教学应注重培养学生的语感，培养学生的语感应该从__________开始。

A、研究语音B、研究词汇C、研究语法D、研究听力 4、小学英语教学的目标是培养学生的综合语言运用能力，其中包括听、说、读、写四个方面的能

力。其中，听力是__________。

A、研究英语的基础B、研究英语的手段C、研究英语的目的D、研究英语的重点

5、小学英语教学的主线是培养学生的语言运用能力，其中包括听、说、读、写四个方面的能力。听

力是__________。

A、研究英语的基础B、研究英语的手段C、研究英语的目的D、研究英语的重点

6、小学英语教学的内容包括__________。

A、语音、词汇、语法B、听、说、读、写C、语言技能D、研究策略

7、小学英语教学的形式包括__________。

A、游戏、唱歌、表演B、听、说、读、写C、语音、词汇、语法D、研究策略

8、小学英语教学的手段包括__________。

A、教师讲授、学生练B、教师示范、学生模仿C、教师引导、学生合作D、教师评价、学生反馈

9、小学英语教学的技巧包括__________。 A、教师的语言技巧B、教师的教学技巧C、教师的管理技巧D、教师的评价技巧

10、小学英语教学的评价包括__________。

A、教师评价、学生自评B、教师评价、家长评价C、教师评价、同学评价D、教师评价、学生评价

二、___。（共10小题，计20分）

1、试述小学英语教学的特点和要求。（2分）

2、试述小学英语教学的原则和方法。（2分）

3、试述小学英语教学的任务和目标。（2分）

4、试述小学英语教学的主线和方法。（2分）

5、试述小学英语教学的内容和形式。（2分）

6、试述小学英语教学的手段和技巧。（2分）

7、试述小学英语教学的评价和考核。（2分）

8、试述小学英语教学的组织和管理。（2分）

9、试述小学英语教学的教师角色和学生角色。（2分）

10、试述小学英语教学的教学环境和教学资源。（2分）

C、适应学生的家庭生活惯，提高学生和家长之间的亲和力。

D、培养学生自主研究和独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语研究理念。

8、创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简单易行。但最重要的一点是能激发兴趣。

9、小学英语语言技能二级目标关于听说的要求，除了要求能听懂常用指令并做出适当反应，以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外，还要求能在口头表达中做到发音清楚、语调达意。

10、评价一节课是否符合新课标精神，应该看学生思考的层次和看老师是否创造性地运用了教材。

11、小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听说、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级还有语言知识目标——语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本研究策略目标、文化意识目标。

12、小学英语教师必须转变角色，和小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者的专断态度，即使在研究英语中，也要谦逊地把学生看作朋友；其次要有自信，自信能使小学生成为自己的朋友，愿意和自己谈心。

13、如果以听为训练的中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。

14、现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。

15、情感态度指的是兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生研究过程和研究效果的相关因素。

16、新课程标准对教师的评价是从知识、能力、情感态度与价值观等方面进行的。

17、英语有不同的口音，教学中，只要让学生掌握一种发音即可。

18、要严格控制考试与考查的范围，对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。

19、在英语起始研究阶段，应通过扩大学生接触异国文化的范围，拓展视野，提高文化敏感性和鉴别力，以提高跨文化交流的能力。

20、学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。

三、案例分析（共2小题，计10分）

案例：上学之旅

步骤1：唱一首歌曲“在公交车上”。

步骤2：进行猜谜游戏。（学生通过听交通工具的声音或观察不完整的交通工具图来猜测交通工具）

步骤3：观看并研究。（通过多媒体展示家乡地图，展示本校位置和教师居住地，介绍教师上班方式）

步骤4：进行猜谜游戏。（用问题“你是怎样上学的？”引入，通过多媒体屏幕展示交通工具，每次请一个学生上来，其他同学猜他是怎样上学的）

步骤5：观看、听和写。（让学生听声音，在地图上填写听力材料中小动物是怎样上动物学校的，并画出路线图）

步骤6：编写一首歌曲。（学生按照自己上学的方式组成小组，教师用多媒体展示一段歌曲，如：“你是怎样上学的？上学的方式是什么？你是怎样上学的？乘坐公交车，公交车，公交车。”然后让学生根据歌词，自己小组编写歌曲，最后让学生投票决定哪首歌会成为最流行的）

步骤7：进行一项关于上学方式的班级调查。

姓名 年龄 乘坐汽车 乘坐公交车 乘坐小巴 乘坐校车 步行

10.他有三个足球，但是他不参加体育运动。 A。___

11.—___来自加拿大吗？

不，她是一个__________女孩，但是她现在在__________。

A。What timeB。How oftenC。How long

8.My father usually __________ to work by car.

A。goB。goesC。is going

9.They are __________ in the park now.

A。___

10.There __________ a pen and two pencils on the desk.

A。___ has

11.—What __________ you do last night?

___.

A。doesB。didC。do

12.I __________ a cat and two dogs.

A。have gotB。has gotC。have

13.He __________ ___.

A。___ playing

14.—__________ do you go to school?

By bus. A。___

15.She __________ a book in her hand.

A。has gotB。have gotC。is having

A。Where is the small town located?

B。What is the best building in the town?

C。How many students are there in the school?

D。What is in front of the school?

A。I live in a small town near Xing'an in Guilin。It is not

shown on the map of China because it is too small.

B。The air in our town is fresh。There are not many tall

buildings。but the best one is our school.

C。Our school has four hundred students and twenty-five ___.

D。In front of the school。there is a playground.

___ in a small town。There is a playground in the front of our

school。where the ___ the school。there is a little garden where

beautiful ___。Next to the garden。there is an ___。Not far from

the school。there is a river where the students usually go

swimming with their teachers in the summer。At school。the

students study Chinese。English。math。and other subjects。The

teachers are very nice and the students love their school.