古诗配乐版

配乐古诗 ——设置演示文稿的背景音乐 （）

各位评委、各位老师，大家上午好！

今天我说课的题目是《配乐古诗----设置演示文稿的背景音乐》幻 灯片的制作。我准备用以下几个方面进行说课：

一、说教材 本节课选自清华大学出版社《信息技术》四年级下册第二单 元。本课的教学是以文字的修饰、背景的设置、图片的插入以及设置 对象的动画为基础。通过学习使学生能够做出有个性，并且声情并茂的幻灯片作品。

二、说教学目标：（下面我来谈谈本课的教学目标）根据教材本身的特点和对中、高年级学生的要求，我制定了如下的教学目标：

知识与技能：使学生学会 POWERPOINT 中插入并设置声音效果，

利用多种效果制作出声情并茂的配乐古诗幻灯片。

过程与方法：通过学生自主学习制作声情并茂的配乐古诗，选择

合作伙伴，在合作交流中学习知识。

情感态度与价值观：发展学生自主学习和交流学习的能力，提高

学生的审美能力和表现能力。

三、说教学重难点

教学重点是：如何将声音设置成背景音乐。

教学难点是：对幻灯片中的声音、图形和文字的自定义动画的设

置。

四、说教法和学法： 四年级的学生正在学习 POWERPOINT 程序，大多数同学对程序比较熟悉，能在网络上查找需要的资料。因此，我根据学生现有的水平，

选择上网查找和师生互动相结合的方法，既有老师的引导又有学生的

自主学习。我为学生提供的资源充足的满足学生自学、互学、合作学

习的要求，学生在自由的空间里采取人机交互、师生互动的学习方法，

从而掌握配乐古诗幻灯片的制作方法，在合作学习过程中品尝到主人

的滋味、成长的快乐！基于以上的学生情况，我制定了如下的教法和

学法：归纳总结、任务驱动、师生互动的教法；自主探究、合作学习、

人机交互学法。

五、说教学资源：

针对教材内容和学生需要，我对教材进行了重组。对教材处理方 面我主要有以下的措施：给学生提供了生必备古诗 80 首、古诗配 乐等四个网址，这样为学生提供选择的空间和素材，不仅体现了网络的优越性，而且符合学生学科间跨越的能力范围，也是对教材极好的扩充。

古诗词艺术歌曲《越人歌》音乐分析与情感处理

作者：徐潜 佰琳

来源：《音乐生活》2021年第10期

中国古典诗词是在我国五千年悠久历史长河中创作并历代传承下来的宝贵财富，是现代青年的精神食粮。而以古典诗词为脚本创作的古诗词艺术歌曲自20世纪20年代诞生以来便深受作曲家和歌者的喜爱，不断对其进行创作和演绎。发展至今，已走过百年历史，优秀作品不胜枚举。新时代古诗词艺术歌曲通过将中国古典诗词与现代创作技法巧妙地融合，将中国传统文化中的典雅美与韵律美展现得淋漓尽致，是我国传统民族音乐桂冠上的璀璨明珠，深受演唱者和观众的青睐。著名作曲家刘青先生创作的古诗词艺术歌曲《越人歌》便是众多优秀古诗词艺术歌曲中的佼佼者。他以《楚辞》中的一段歌颂浪漫爱情的词为脚本进行二次创作，全曲古朴委婉，曲调清丽悦人。作曲者通过对古词进行再创作、再加工，精巧地将诗词、歌曲、爱情、交融在一起，为听众的耳膜营造着酣畅淋漓的视听盛宴。全曲音乐情绪层层推进、引人入胜，是一首值得反复品鉴和“咀嚼”的艺术佳作。本文以中国古诗词艺术歌曲的文化内涵和发展脉络为切入点进行系统性的研究，对刘青先生版本的古诗词艺术歌曲《越人歌》的诗词意蕴、音乐风格和演唱情感处理等方面进行艺术探索，挖掘并洞悉歌曲中蕴含的浓郁古典韵味和丰富文化内涵。

我国五千年的悠久历史长河中，古诗词作为精神食粮深刻影响着人们的日常生活。而音乐中的古诗词最早可追溯到《诗经》，而后随着时代的变迁、朝代的更迭慢慢发展到《楚辞》《唐诗》《宋词》，乃至清代的小曲，都有着音乐的融入，这种汉语言与曲调的完美融合为现代古诗词艺术歌曲的传承和发展奠定了坚实的文化基础[1]。

1.古诗词艺术歌曲的发展历程

我国古诗词艺术歌曲的萌芽诞生于20世纪20年代，随着新文化运动的兴起，青主、黄自、应尚能等归国作曲家开始以古代诗词为词，融入现代作曲技法进行再创作，诞生了《念奴娇·赤壁怀古》《卜算子·我住长江头》《花非花》《无衣》等一大批优秀的艺术歌曲，形成了早期古诗词艺术歌曲的雏形[2]。而后随着人们对于古诗词艺术歌曲关注度的不断提升和时代的变革，相应地也迎来了蓬勃的发展。发展至今已相继经历了以下三个时期：（1）20世纪初至新中国成立前的萌芽期：以青主、黄自为代表的杰出作曲家创作了大量的意境深远、旋律精美的古诗词艺术歌曲，典型作品如：刘雪庵的《枫桥夜泊》、贺绿汀的《静夜思》、青主的《忆江南》等[3]。这一时期的艺术作品不仅为古诗词艺术歌曲的蓬勃发展奠定了创作基础，也为中国传统民族音乐的发展贡献了厚重的文化基础。（2）新中国成立后至20世纪末的开拓期：新中国成立后，随着国家的稳定，文化的复兴，古诗词艺术歌曲的发展也迎来了新的春天。受西方音乐文化的影响，这一时期的声乐作品在保留民族五声调式的基础之上开始大胆地融入西方作曲技法。典型作品如：罗忠镕的《峨眉山月歌》、黎海英的《春晓》以及马思聪的《长相思》等。（3）21世纪至今的蓬勃发展期：随着我国经济的不断发展，国民文化的不断繁盛，人们对于高雅音乐文化的需求不断攀升，这也就导致人们对于古诗词艺术歌曲的审美需求变得更加多元化。因此，这一时期古诗词艺术歌曲的创作手法和创作技巧变得更为多元，不再拘泥于传统，更加注重诗词、曲调、诗意的相得益彰。典型作品如：赵季平的《静夜思》、刘青的《越人歌》、徐沛东的《行香子》等。

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诗词配乐 诗词配乐朗诵 纯音乐

1、林海的音乐，尤其是《琵琶语》、《长相忆》和“琵琶相”里的部分，如《欢沁》、《踏古》等等

2、神思者，喜多郎、姬神（推荐《雪谱》、《千年静》的音乐，他们的音乐大多是电视剧背景音乐，除了动听还有血脉里的熟悉，还有久石让的音乐，他是宫崎骏的御用乐师，很不错的。另外推荐曲子《王都炎上》和《百鬼夜行抄》。

3、李闰珉的钢琴曲

4、一些古乐，如《蓬莱游》，《春山泉涌》等

5、、《仙剑奇侠传》游戏音乐，每一部都有经典的，如《少年行》，《水柔声》，《苗乡清露》，《水龙吟》，《回梦游仙》，《织梦行云》等

6、贾鹏芳的二胡，比如《杨柳》、《旅愁》、《十二幻梦曲》、《树影婆娑》、《睡莲》

7、范宗沛的音乐，比如《奇遇》、《青石街道》

8、大唐豪侠的游戏音乐，比如《明镜菩提》、《天上人间》、《纵横天下》

9、赵聪、秦万民的琵琶，比如《琵琶吟》、《深情的吻》

10、蜀山online的游戏音乐，比如《峨眉金顶》，《望月之城》

11、轩辕剑的游戏音乐，比如《如忆玉儿曲》、《昔影》、《月河雪》

12、最后推荐单曲，orchid的《兰》、陈悦的萧曲《乱红》等

都是我喜欢的，你可以试试

古诗词朗诵背景音乐推荐古诗词朗诵背景音乐推荐1.古诗朗诵背景音乐大全

要看是什么类型的诗歌了。

不同的诗歌配乐也是不一样的。

最好使用轻音乐。

暂且给你推荐几首吧。

雪千寻

故乡的风景

Forrest Gump

爱的罗曼史

再见警察

tears 2

windancer

神秘园之歌

和兰花在一起

安妮的仙境

春野

你的笑颜

宋家王朝

童年

雪的梦幻

琵琶声

凤求凰

和兰花在一起

白日梦

童年

SONG FOR THE LORD

像卡农

安妮的仙境

天空之城

仙境

雪之梦

雨的印记

新部编版1-6年级语文必背古诗文75篇

新入学的小学生已经开始使用“教育部编义务教育语文教科书”，该版本语文课本最大的一个变化就是：古诗文篇目大幅增加，我们特为同学们整理了新版语文书里的75首必背诗文，同学们赶紧收藏起来预习朗读吧。

《咏鹅》

唐·骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

咏鹅音乐：小蓓蕾组合 - 语文小天才

《春晓》

唐·孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

春晓音乐：小蓓蕾组合 - 语文小天才

《静夜思》

唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

静夜思音乐：小蓓蕾组合 - 语文小天才

《风》 唐·李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

风·解落三秋叶音乐：陈思宇 - 中华少儿古诗歌曲集

《江南》

汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

江南·江南可采莲音乐：阎杉杉 - 中华少儿古诗歌曲集 配乐朗诵版

《咏柳》

唐·贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

咏柳·碧玉妆成一树高音乐：李珊珊 - 中华少儿古诗歌曲集

《长歌行》

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

长歌行音乐：胡婷婷 - 婷婷唱古文

《登鹳雀楼》 唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

登鹳雀楼音乐：小蓓蕾组合 - 语文小天才

《凉州词》

唐·王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

凉州词·葡萄美酒夜光杯音乐：殷嘉伟;黄思亮 - 中华少儿古诗歌曲集

《出塞》

唐·王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

出塞音乐：武怡兵 - 少儿国学歌

《芙蓉楼送辛渐》

唐·王昌龄