剑桥雅思8雅思听力Test3Section4原文+答案解析

剑8雅思听力Test3Section4原文+答案解析

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SECTION 4

谈话场景 :授课 人物关系 :老师独白 谈话话题 :经济试图模拟复制其他成功例子时,哪些地方会出现问

名师点题剑桥雅思8 听力：

交际与语言表达

1. 本篇文章节选了是老师授课的一部分。老师首先回忆说前几讲的内容是关于商业金融,接 下来的内容关于商业体系。本节课的内容是当经济试图模拟复制其他成功例子时,哪些 地方会出现问题(And in today’s lecture I’m going to talk about what can go wrong when

businesses try to copy their own best practices)。短语 go wrong 意为“出错,发生故障”。

2. Once a business has successfully introduced a new process—managing a branch

bank, say, or selling a new product—the parent organization naturally wants to repeat

that success, and capture it if possible on a bigger scale.(一旦商业成功地引进一套新的程序,比如说管理银 行分行,或者销售某新产品,母公司自然想复制其成功模式,如果可能的话,在更大范围 上将之据为己有。)say 在此处为副词,是插入语,意为“比如说”。

3. The goal, then, is to utilize existing knowledge and not to generate new

knowledge.(这样做 的目的是使用已有知识,而不产生新的知识)。then 也是插入语,本句的主干是 the goal is to...,不定式 to 引导的部分做表语。

4. It’s a less glamorous activity than pure innovation.(因此这种行为相比纯粹发明来说就缺乏 魅力了。)该句话使用了比较级,有两个线索可以看出,一个是 less 修饰

glamorous,另一个是比较级的标志词 than。

5. It seems that most large industries are trying to repeat their own successes,

and manage the knowledge they’ve acquired—but even so it has been shown that the

overwhelming majority attempts fail.(看起来似乎大多数大型工业试图复制他们自己的成功模式,操控他们已有 的知识,但是即使如此,绝大多数的尝试还是归于失败)。acquire 为动词,意为“取得, 获得”,acquire knowledge 意为“学习知识”;名词形式为 acquisition,language

acquisition 意为“语言习得”;形容词形式为 acquisitive,意为“习得的”。短语 the majority

of 意为“多 数,过半数”,“少数”则可以表达为 the minority of。

6. A host of studies confirm this, covering a wide range of business settings: branch

banks, retail stores, real estate agencies, factories, call centres ... to name but

a few.(大量的研究证明了 上述观点,这个研究包括许多商业背景:银行分行、零售店、房地产中介、工厂、电话中心...... 这里只列举少数。)retail store 意为“零售店”,wholesale 意为“批发”,wholesaler 意为“批 发商”。name 在此处为动词,意为“列举”。

7. The trouble is, even the expert doesn’t fully grasp the whole thing because when it comes to complex systems, the individual components of the process are

interwoven with one another.

(问题是,因为一涉及这个复杂的系统,甚至专家都无法完全掌控整个局面,而且这个程 序中单个成分又与其他成分交织在一起)。be interwoven with 意为“与...交织在一起”。

interwoven 是动词 interweave 的过去时与过去分词形式。

8. 讲座中说,除了上述问题之外,专家从来都无法获得需要的信息(the expert never has

complete access to the necessary information)。而且专家对自己的无知还不自知,使得情 况更加复杂(And the situation’s complicated even further by the fact that experts are

usually not aware of their own ignorance)。access 为名词意为“入口,通道 ;使用权”,作 动词意为“存取”;have access to 意为“接近,到达 ;可以使用”。be aware of 意为“意识 到”,相当于 realize ;be not aware of 也可以表达为 be unaware of。

9. 接下来老师讲述了经理人在复制成功的过程中出现的两类错误。其中一种错误就是从不同 的系统中择取最好的部分,希望创造出完美的组合(Another mistake is trying to use the

best parts of various different systems, in the hope of creating the perfect

combination)。in the hope of 意为“希望”,也可用“in the hope that + 从句”的结构,亦可用 in hopes of/ that。关于 hope 的一些短语还有 :be beyond/past hope 意为“(成功、痊愈)毫无希望”; build up/raise sb’s hopes 意为“使某人抱有希望”。口语中有 Some hope !这一表达,相 当于 What a hope!(真是痴心妄想!)

10.Unfortunately, attempts like these usually turn out to be misguided and lead

to problems(. 不 幸的是,这些尝试一般都是误入歧途,最终导致了问题的产生)。turn out to

be 意为“证明是”,相当于provetobe;leadto意为“导致”。

11.But the underlying problem has more to do with attitudes than the actual

difficulty of the task.(但是这些潜在的问题更多的是与态度相关,而不是任务本身的实际难度。)have sth. to do with 意为“与...有关系”,have more to do with 意为“与...关系更深”,have less to do with 意为“与...关系不大”。

12.not merely duplicating the physical characteristics of the factory, but also

duplicating the skills that the original employees had(不仅仅复制工厂的外在特征,而且复制原来雇员 的技术)。merely 意为“仅仅,只不过”,not merely...but also... 等同于 not

only...but also...。

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考题解析

Question 31 答案 B

听 前 预 测 :定 位 词 为 new business processes、attempts, 选 项 关 键 词 分 别

为 attractive、 frequent、straightforward。

题目解析 :本题难度不大,出题句为 but it actually happens more often,对应选项 B 中的 frequent(频繁)。