新学期美术校本研修工作计划

校本研修工作计划

为进一步推动我校课程改革，深化校本教研，促进教师发展，提高学校办学质量，特制定如下活动计划。

一、指导思想以新课改为导向，以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨，以教师为研究主体，以学校教育教学面临的实际问题，特别是实行新课改中遇到的问题为研究对象，以提高教育教学质量和学校的可持续发展为目的，着眼于教师队伍综合素质、专业水平的提高，立足校本，面向学生，聚焦课堂，多向反思，特色发展。完善以校为本的教学研究机制，加快教师个人的专业成长，提升学校办学的理念与品位，为每一个师生的全面而具个性的发展搭建良好的平台。

二、基本目标在校本研修年中，要突出一个中心：促进教师专业发展；实现二个转变：转变教学观点，转变教学行为；三个提高：提高教师课堂教学能力，提高教师教研能力，提高教师科研能力；做到五个结合：理论学习与经验交流相结合，教研与科研相结合，学习与考核相结合，理论与实践相结合，点与面相结合。促进教师自我更新、综合发展与研究能力的提高，做有信念、有理论，自觉追求，不断创新的学习型、研究型、反思型、智慧型、发展型教师，形成丰富多彩的研究型团队。

三、具体内容

1、现代教育理论的学习与研究。包括课程改革理论、多元智能论、校本教研理论、学校办学理念、创建学校特色的理念等。

2、新课程教材教法的研究。主要是研究各学科的教材及教法，促使教师教学观念的转变，促进学生学习方式的转变。

3、课程开发研究。包括校本课程的开发研究、综合实践活动课程的实施等。

4、学校德育工作研究。包括班主任工作培训、共青团工作培训、学科教学中渗透德育思想等。

5、现代教育技术开发和应用的培训和研究。

6、教育科研基本方法的培训与研究。大力推进课程改革和信息技术在教学领域的广泛应用，以学生能力培养为突破口，努力创办“特色教育”。

7、定位于课堂教学的活动与研究。课堂教学的活动与研究要充分发挥骨干群体的引领作用，实施学校领导随堂听课制度。发动教师对课堂教学评价的研究，有效地促进教学。

1 新学期校本研修计划

xx学期已经开始，xx轮的校本研修工作也将展开。在xx年，我将继续积极参与校本研修工作，提高自身素质，更好地为教学服务。因此，我制定本学期校本研修计划如下：

首先，多读书。“腹中有诗，有书，X是一本书，可以到达很远。”读书应该是一个人一生的事业，我要抓住每一点时间。课间、睡前、床边和学校都有书可以随时随地看。这学期我打算主要读《大家学英语》，把读书的xx放在英语知识的学习上，进一步提高我的英语水平。

第二，勤于思考。“学而不思则乱”，我觉得教也是一样。没有自我反省，我很难再次提高教学水平。所以这学期，我打算好好思考，不要忘记如何思考的结果，每周至少有一条记录会记录在《随札记》，或者贴在老师的博客上。

第三，好好听。“三人行必有我师”，更何况我身边有那么多经验丰富、优秀的老师。所以这学期，我要珍惜在学校日常培训班的机会，利用课余时间多参加一些讲座，每天向其他老师学习。另外，我们要善于倾听，倾听他们如何设定目标、完成目标，以及如何突破重点难点等。我们应该向别人学习，向别人学习，提高我们的教学水平。

第四，小组研究。集体力量永远大于个人力量。因此，我们有机会进行小组研究，交流我们想教的东西，讨论我们困惑的东西，发挥集体智慧，记录一次又一次思想碰撞的火花。

以上是我对本学期校本研修工作的初步规划。如有不足，尽量改正。

美术校本研修计划

一、基本思路

随着新一轮基础教育改革的展开和“国家、地方、学校三级课程管理”策

略的贯彻落实，开发校本课程逐渐成为各地中小学教育教学改革的主要课题。

根据学校的工作计划与美术学科的特点，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持与时俱进，德法治校、质量立校、文化强校、特色扬校，遵循教育规律和学生成长规律，联系学校实际，坚持育人为本，实施素质教育，全面提高教育教学质量。更新教育理念，积极推进教学改革，努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

二、研修目标：

建立以校本教研为方式，以解决教育教学实际问题为目的，以反思为方法，以全员参与为前提，以互动提高为特征的校本研修机制，进行把握钻研教材，集体备课，强化训练基本功，植入先进理念的培养，提高群体基本素质。

1、重点突破：继续学习暑期远程研修内容，领悟学习的精髓。 进一步研究《普通高中美术课程标准》，根据美术学科的特点不追求面面俱到，寻找和明确重点来开展学习与实践。确定某些能力培养（如批判性思维、信息素养、创新能力）为重点先行突破，在研修中确定以思维导图、量规、检查表等的评价应用为突破口。

2、应用为本：校本研修中，重视那些在常态教学情境中的研修环节，如说课、评课等，鼓励模式创新，促使研修成果为实践应用服务。

3、融入常规：结合美术学科的特点，进一步探究课堂教学方式和评价改革，提高课堂教学效果。将校本研修纳入学校常规工作来开展。从而实现培训与校本研修的一体化设计，有效促进培训成果的应用迁移。

4、鼓励创新：采取多种多样的方式方法，不排斥个性化的校本研修开展模式及成果呈现形式，校本研修的成效以改变课堂教学行为，有效提升课堂教学成效为最终评价标准。

1、开展教学改革与教育科研，浓厚教研气氛

精品文档

. 2017-2018学年度第一学期个人校本研修计划

作为一名乡镇教师，特别是一名美术教师，在小学美术新课改带来的更多、更高的标准下，深深感到自身面临的挑战与危机，特别在这次国培中，我愈发的认识到自身存在的不足，深知还有许多的东西需要我去学习，亦深知要想成为一名合格的，成功的教育者，就要积极主动地充实、丰富、完善自我。在此前提下，结合本校的实际情况，我将本校的小学美术校本研修方案如下：

一、指导思想

一切从实际出发，联系学校实际，结合学生的实际情况，立足小学美术新课标，以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功，为小学美术校本研修的开展打下基础。

二、研修目标

1、以研促教，立足课堂，提高学习兴趣

2、多途径实现工作内容和形式上的创新。

3、倡导学生良好的行为习惯和学习习惯，营造文明校园。

（一）师德方面：

继续认真学习《中小学教师职业道德规范》，争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。热爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备强烈的事业心和责任心。 精品文档

. （二）教育教学方面：

1、针对乡镇儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进行深入的学习和研究。

2、向经典网络资源学习，向书本学习：认真学习《中国绘画通史》、《中外美术史》、《中国书法全集》、《儿童美术教育》、《小学美术教学》等。

3、积极听课、学习、交流、讨论、总结，将总结的要点融入到自己的备课记录中。

4、向团队中其他教师进行跨学科的学习，在其他学科中找出适合自己学科的内容，并将其融入到自己的教学中。

不断学习新的观点和理念，积累一定的理论学识和教学经验，把“学习与思考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。