1 第4讲 物态变化
温度与温度计
1．(2013·安徽)小明在一次测量体温时，体温计的示数如图所示，则他的体温为36.5℃.
物态变化
2．(2016·安徽)液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示．由于液体分子做无规则运动，表面层就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的引力，脱离液体跑到空气中去，其宏观表现就是液体的汽化(填物态变化名称)．
3．(2013·安徽)商场里的保洁员在拖过地后，常用电扇对着地面吹，这样做的目的是通过加快空气的流动来加快汽化(填物态化名称)，使地面尽快变干．
4．(2011·安徽)自去年冬天以来，我省出现比较严重的旱情，有关部门利用干冰升华时吸热(填“吸收”或“放出”)的特点进行了人工降雨．
5．(2015·安徽)利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨．以下分析错误的是(B)
A．干冰直接变成气体是升华过程
B．干冰直接变成气体是放热过程
C．水蒸气直接变成冰晶是凝华过程
D．冰晶下落时变成雨是吸热过程
6．(2012·安徽)如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟；测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0 ℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成．对于这一实验和现象的分析，正确的是(A)
A．盐使冰的熔点低于0 ℃，白霜的生成是凝华现象
B．盐使冰的熔点高于0 ℃，白霜的生成是凝华现象
C．盐使冰的熔点低于0 ℃，白霜的生成是凝固现象
D．盐使冰的熔点高于0 ℃，白霜的生成是凝固现象
绿版练 2 模块三 热学
第4讲 物态变化
1．(2016·东营)按照“实施三年增绿计划，建设绿色生态东营”的总体规划要求，我市将大力实施湿地修复保护工程．从物理学的角度分析，湿地的水面面积大，大量水汽化(填物态变化名称)吸热(填“吸热”或“放热”)，可以调节湿度和气温．
》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《
马明风整理
模块三 热学
第4讲 物态变化
命题点1 温度和温度计
1．(2017·昆明)对下列物理量数值的估计，最接近实际的是(C)
A．同学们使用的一本九年级物理课本的质量约100 g
B．通常情况下骑行自行车的速度约为1 m/s
C．让人感觉舒适而温暖的室内温度是25 ℃
D．一盏家用节能灯正常工作的电流为2 A
2．(2017·昆明)如图中，体温计的示数是__39.1__℃.
3．(2015·曲靖)液体温度计是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的．
4．(2014·昆明)摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃，水沸腾时的温度定为100 ℃.将0～100 ℃之间划分为100等份，每一等份就是1 ℃.华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32 ℉(℉，读作华氏度)，水沸腾时的温度定为212 ℉.将32～212 ℉之间划分为180等份，每一等份就是1 ℉.则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F＝__1.8t＋32__℉.人的正常体温大约为__37__℃.
5．(2014·曲靖)图中温度计的示数是__－4__℃.
》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《
马明风整理 6．(2018·曲靖)如图所示，下列物态变化中吸收热量的是(B)
A．雪花的形成 B．身上的水变“干”
C．树枝上形成雾凇 D．壶嘴冒“白气”
命题点2 物态变化
7．(2017·昆明)水是人类赖以生存的重要资源，水通过三态变化，实现了在地球上的循环．对以下自然现象所发生的物态变化，判断正确的是(A)
A．春天，冰雪消融——熔化
B．夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾——汽化
C．深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜——凝固
D．寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成——升华
8．(2017·云南)下列物态变化中属于放热现象的是哪一组(B)
第4讲 物态变化
一、复习目标
1． 了解生活环境中常见的温度。会用温度计测量温度。
２． 掌握物态变化的规律及特点。
３. 掌握熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华现象及它们的吸、放热问题。
4。 掌握对影响蒸发快慢的因素的应用。
二、课时安排
2课时
三、复习重难点
１、梳理知识结构,形成知识框架；
2、明确熔化、汽化与液化是中考物理中的高频考点；
3、用物态变化的知识解释生活中的相关现象。
四、教学过程
(一）知识梳理
知识点一温度。
1、定义:温度表示物体的冷热程度．
2、单位：①国际单位制中采用热力学温度。②常用单位是摄氏度(℃）
规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温—3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度
③热力学温度（T）与摄氏温度(ｔ）的换算关系T=t ＋ ２73Ｋ
3、测量——温度计（常用液体温度计）
① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③ 分类及比较：
分类 实验用温度计 寒暑表 体温计
ﻬ 用途 测物体温度 测室温 测体温
量程 —2０℃~110℃ -3０℃~50℃ 3５℃～42℃
分度值 1℃ １℃ 0.１℃
所 用液
体 水银 煤油(红) 酒精（红） 水银
特殊构造 玻璃泡上方有缩口 使用方法 使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数
④ 常用温度计的使用方法：
使用前:观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值,以便准确读数.使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
1 第4讲 物态变化
本讲内容在河北省中考中主要考查判断自然现象属于哪种物态变化、判断某种物态变化过程中是吸热还是放热、估测常见物体的温度、分析熔化和凝固图像、探究液体沸腾时温度变化特点．题型主要有选择题、填空题和实验探究题.2015年以实验探究题出现，考查了“水沸腾时温度变化特点”，需引起重视．近几年在河北省中考中具体情况如下表：
考点
考点内容
年份 题号 题型 分值 考查内容
考点1
温度计 2014
2015 11(C)
32(1) 选择题
实验探究题 0.5
1 温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体
不要碰到容器底和壁
考点2 估测温度 2013
2014
2015 16(B)
17(B)
16(A) 选择题
选择题
选择题 0.5
0．5
0．5 夏天白洋淀的水温
电冰箱冷冻室的温度
估测人的正常体温
考点3 物质的分类 2013
2014
2015 12(D)
13(A)
13(A) 选择题
选择题
选择题 0.5
0．5
0．5 非晶体的判断(沥青)
非晶体的判断(松香、玻璃、沥青)
晶体的判断(冰)
考点4 物态变化 2013
2014
2014
2015 24
18
23(2)
32(3) 填空题
选择题
填空题
实验探究题 1
2
2
1 蒸发吸热
判断吸、放热的现象(熔化、汽化、凝固、凝华)
酒精蒸气将塞子冲出的现象自问自答
液化(白气、雾)
考点5 沸点与生活 2013
2015 25
32(2) 填空题
实验探究题 1
1 气压与沸点的关系
气压与沸点的关系
温度与温度计
1．温度
概念 表示物体的________叫做温度
常用单位 摄氏度( ℃)
在标准大气压下____________的温度为0 ℃，________的温度为100 ℃，在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每1等份就是______℃
读数 4 ℃读作________，－4 ℃读作________或________
