一年级文明我先行主题班会

一、活动目的：

通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备：

1．收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2．排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3．布置教室。

三、活动过程：

1．主持甲：老师们，同学们，早上好。

2．合：一（5）班文明礼仪我做到主题班会现在开始。 全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。

歌词：a 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

b 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

3．主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？

4．请欣赏相声《说话》

5．女主持：今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴啦„„.

小猫花花：走上台(生气地叫着)喵喵

女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了？(镜子里的小花猫)

一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。

“你是谁？为什么老瞪着我？”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁？为什么老瞪着我？”

这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。

130103班校园文明我先行主题班会记录

会议时间: 2014年 10月 16日

会议地点：机电工程学院主楼558

会议主持：董星灼

参加人员：130103班全体同学

记录人： 郭明伟

会议性质：各个班委进行论述，让大家对校园文明进行一定的理解。

会议流程：

1. 班委提前入场，团支书和学委用电脑准备播放ppt并且对稿子进行熟悉，生活班长带领同学们统一进入会议室进行开会，班长对稿子进行熟悉，体育委员对会场进行布置清理，为会议的开始做好充分的准备。

2. 首先，由班长做大会开始的准备，进行论述，让同学对今天班会由个大概的理解和认识，让同学们清楚今天班会的目的。

3. 由学委，对校园的学风问题进行论述，并就对班级的学风进行分析和理解表达自己的想法和见解，并让同学们对自己，和对班级的文明的风气等问题有了深刻的理解。并且学委主要针对学习上的学风问题进行了全面的表述。

4. 生活班长就寝室的文明的问题对同学们进行了表述，并针对个别寝室进行了批评，并且在批评的同时，鼓励同学们寝室一定要保持干净整洁。

5. 体育委员就日常的举止文明进行了简单的阐述，并且对在食堂吃饭的饮食文明进行了重点的提出。

6. 班长对主要问题又进行了了强调，并就今天班会的内容和其他班委所说的内容进行了总结。

7. 大会圆满结束。

《文明礼仪我先行》主题班会

六年级1班

活动目的：

1、通过看、听、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、 活动导入

师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪我先行》主题班会现在开始。

甲：今天，我们召开有关文明礼仪的主题班会，大家能说一说，什么是文明礼仪么？

乙：对，文明礼仪，在我们的生活中，有重要的地位，它是人与人和谐相处的地基，它也表现了一个人的道德情操。

甲：那么，谁能说一说，常见的文明礼仪都有什么？

乙：活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

主持人甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》

（放完视频）主持人甲：看了这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

（二）、校园文明礼仪

主持人乙：你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？

学生自由发言

主持人甲：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在六1班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》

（表演结束）：主持人乙：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？

学生自由发言。

（三）、社会文明礼仪

主持人甲：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？

“关爱明天，普法先行”主题班会教案

一年级组

教学目标：

1、 知识与技能：了解学生成长中存在的安全隐患，了解青少年违法犯罪的主客观原因。

2、 过程与方法：通过案例分析、师生讨论，引导学生正确认识遵守国家法律法规对个人的健康成长有着密切的关系。

3、 情感、态度与价值观：加强青少年法制教育的必要性，提高学法、知法、懂法、守

法的自觉性。

教学重点：更好地保障青少年健康成长，培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。

教学难点：增强青少年学法、知法、懂法、守法的法律意识。

教学过程：

安全问题一直是学校、社会、家长、学生共同关注的问题，谁都不想在不安中惶惶度日，学生成长中安全事故的发生给家庭，学校、和社会带来诸多的不幸，学生安全问题直接关系到千家万户的幸福安宁和社会稳定。

环节一、法律知多少：

1、 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

环节二、案例分析（视频呈现）

1、《义气的代价》

王迪，1985年出生，2002年因犯抢劫罪，判处有期徒刑4年。他小时候非常天真听话，家里邻居都喜欢，2岁时被送到艺校幼儿园，后来又送到连云港艺术学校学习舞蹈。有一天高中最要好的同学来找他，因为吸毒没有钱向他借钱，并信誓旦旦保证戒掉。王迪相信了对方并经常和他们聚在一起玩耍，实际上这些朋友因为吸毒没有钱，没有工作，除了偷就是抢，经常用威逼手段抢劫低年级同学，这时的王迪虽然知道对方在欺骗他，但认为既然是朋友就不能出卖朋友，“棋错一着，全盘皆输”，在自相矛盾下，上了对方设下的圈套，后来也参与了抢劫、吸毒，把抢劫犯罪当做“刺激”，置法律于不顾，开始以身试法，一步步走向了犯罪的深渊。为了所谓的“哥们义气”付出了青春才华、亲人家庭、自由前程。