幼儿园保护动物教案5篇

保护动物教案设计七篇保护动物教案设计【篇1】活动目标：1、通过喂食活动，探索了解小鸟喜欢吃的食物是什么。

2、进一步建立幼儿与鸟类之间的亲密关系，懂得关爱小鸟。

活动准备：与幼儿讨论小鸟喜欢吃的食物是什么，并请他们回家准备。

活动流程：准备食物放在阳台上喂小鸟——观察几天并做好记录——总结鸟类喜欢的食物有哪些——鸟妈妈感谢小朋友。

活动延伸：1、与家长联系，在家中也请孩子自建“小鸟喂食处”，继续观察。

2、在园内的大树上挂上自己制作的鸟窝，请小鸟来安家。

保护动物教案设计【篇2】目前，正值新冠疫情防控和秋季候鸟集群迁徙的关键阶段，为深入贯彻落实中央领导、省、市领导批示及有关新冠疫情防控工作指示要求，进一步加强我县鸟类等野生动物保护和管理，加大巡护和排查力度，严厉打击非法猎捕、出售、收购、驯养、繁育、经营、利用鸟类等野生动物及其制品行为，积极应对我县当前疫情防控形势，推进我县生态文明建设，维护良好对外形象。

结合我县实际情况，制定本方案。

一、指导思想野生动物是自然生态系统的重要组成部分，保护鸟类等野生动物是尊重自然、顺应自然、保护自然的必然要求，是大力推进生态文明建设的现实需要。

各乡（镇）、各部门要高度重视，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深刻认识到做好鸟类等野生动物保护工作、打击破坏野生动物资源犯罪行为的重大政治意义，开展全方位的管护工作，坚决遏制乱捕滥猎鸟类等野生动物违法行为的发生。

为鸟类等野生动物创造安全栖息和生存环境，全面促进人与自然和谐发展。

二、工作目标深入开展区域合作、多部门联动、群众广泛参与的以鸟类为重点的野生动物保护行动，全面消除危害野生动物资源的安全隐患，遏制乱捕滥猎和非法经营鸟类等野生动物及其制品的违法行为，有效保护野生动物栖息环境，建全各部门执法协作机制。

做到组织领导到位、目标责任到位、工作落实到位、巡护值守到位、监管措施到位，确保鸟类等野生动物保护工作顺利开展。

实现农贸市场等场所无非法野生动物及其制品交易，餐饮场所无野味广告、无野味菜单，有文明用餐拒食野味提示卡，辖区内无候鸟非法运输、无捕网、毒饵、诱捕器等捕杀野生动物的行为。

2024年《保护动物》幼儿园大班社会活动精彩教案教案内容：一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会领域教材《我们的大自然》第四章《可爱的动物》，详细内容包括：认识保护动物的重要性，了解我国珍稀动物及保护现状，培养关爱动物、保护自然的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解保护动物的意义，认识到人类与动物之间的密切关系。

2. 培养幼儿关爱动物、保护环境的责任感，提高环保意识。

3. 通过观察、讨论、实践等活动，培养幼儿观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解保护动物与人类生活的关系，提高关爱动物的意识。

重点：认识我国珍稀动物，了解保护动物的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、动物玩偶等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用PPT展示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名称，讨论动物与人类的关系，引出保护动物的主题。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解保护动物的重要性，让幼儿了解动物与人类生活的密切关系。

（2）介绍我国珍稀动物及保护现状，让幼儿认识保护动物的重要性。

3. 实践活动（10分钟）（1）小组讨论：如何保护动物？（2）每组派代表发言，分享保护动物的方法。

（3）进行关爱动物宣誓活动，培养幼儿保护动物的意识。

4. 例题讲解（10分钟）出示图片，让幼儿判断哪些行为是保护动物，哪些是伤害动物，引导幼儿正确对待动物。

5. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿思考如何保护动物。

（2）幼儿进行绘画创作，表达自己对保护动物的理解。

六、板书设计1. 《保护动物》2. 内容：（1）保护动物的意义（2）我国珍稀动物（3）保护动物的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于保护动物的画，并写下自己保护动物的方法。

2. 答案：见幼儿绘画作品及书写内容。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察动物，增强保护动物的意识。

保护动物教案（集锦3篇）1.保护动物教案第1篇教学目标:1、使幼儿了解一些动物具有与环境相一致的保护色,理解保护色的作用。

2、培养幼儿关心爱护动物的情感。

教学准备：动物保护色幻灯片、动物保护色的录象。

教学过程：一、讲述故事、引出主题老师：今天，老师带来了一个故事，请小朋友仔细听一听。

一天，一只小鹿在空地上玩，突然出现了一只大灰狼，小鹿立刻跑进了草丛里。

（出示幻灯一）大灰狼找了很长时间，都没找到，最后只能灰溜溜地走了。

老师：小鹿为什么没有被发现呢？小结：原来他身上的颜色跟草丛的`颜色很象，所以没有被发现。

二、出示幻灯片二老师：老师也带来了很多小动物的图片，不过他们都躲起来了，请你们仔细找一找，把他们找出来（放幻灯二）老师：你们是从哪里找出他们的呢？他们身上的颜色跟周围环境的颜色怎么样呢？这有什么作用呢？（请你和旁边的小朋友讨论讨论）小结：在大自然中，有些动物为了保护自己，他们身上的颜色与周围的环境差不多，用来隐蔽自己不被敌人发现，我们叫它保护色。

三、出示幻灯三老师：请你们找找，还有谁也使用了保护色呢？请你们和旁边的小朋友说一说。

四、看动物保护色的录象老师：下面，我们一起来看看大自然中的动物是怎样利用保护色来保护自己的。

五、提升老师：动物世界真神奇，为了保护自己，更好地生存，许多动物都和环境有相近的保护色，有的动物的保护色更神奇，老师带了一只变色龙变化的图（出示幻灯）你在图中发现了什么？小结：变色龙会根据周围环境的变化来改变自己身上的颜色，从而来保护自己。

结束：不光是动物很聪明，我们人也很聪明，我们人会使用不同颜色的衣服来保护自己，你知道人们是怎么利用的呢？（启发幼儿讲述军队的服装为保护色，保护军队在打仗时不被敌人发现。

）随着科技的进步，人们会更好地利用保护色，小朋友也可以和爸爸妈妈一起找更多的资料，找找还有哪些动物有保护色，人们还会怎么利用，老师等着小朋友有更多的发现来告诉我。

2.保护动物教案第2篇活动目标：1、乐意参与交流讨论，使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的作用。

爱护动物小班社会教案5篇动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

下面是小编为大家整理的爱护动物小班社会教案5篇，希望大家能有所收获!爱护动物小班社会教案1活动目标1、乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。

2、了解爱护小动物的方法。

3、初步能判断对错，并说出原因。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。

活动过程一、经验分享。

——师：你们家里有养小宠物吗?它是什么动物?叫什么名字?它帮你做什么?你是怎么照顾它的?——教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。

二、学习保护动物。

1、教师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿爱护小动物的情感。

2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。

3、教师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习爱护小动物的方法。

——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。

——不可以虐待小动物，比如说：不能打它。

——小动物脏了，要给它洗澡。

——小动物生病了，要及时带它看兽医。

——除了爱护动物，还要保护环境，带小狗外出游玩时要拴狗绳，小狗拉的便便要及时清理。

三、判断对错。

1、教师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不对，为什么?该怎么做?——小狗脏了，明明觉得它难看了，把它丢在路边不要了。

——马路上有只小狗被车撞了，一个过路人看见了，赶紧把小狗送到医院救治。

——家里养的小金鱼好久没有换水了，小金鱼都生病了。

2、教师小结：小动物是我们的好朋友，不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好保护它们。

活动应变教师在准备图片时要注意，不要太血腥的图片。

爱护动物小班社会教案2活动目标：1、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。

2、知道小动物的特殊本领。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

保护动物优秀教案（精选7篇）保护动物优秀教案篇1活动意图动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。

保护动物是一个全社会都应该参与的问题。

环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。

基于此，我设计并组织了本次教育活动。

旨在从小就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。

为了深入浅出地阐释道理，化抽象为形象，我围绕“保护动物朋友”这一主题，精心设计了以下几个步骤：开火车去旅游，认识动物，激发兴趣;观察照片，发现问题，引起幼儿的同情心;观赏课件，了解真相，明白道理;讨论制定保护动物的方法，从身边的事做起，并自觉去实践。

教学中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想。

活动目标1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。

2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备1、各种动物受伤的照片。

2、动物受伤原因介绍的课件。

3、环境布置：森林、草原、海洋。

4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。

活动重难点重点：了解动物受到伤害的原因。

探讨保护动物的方法。

难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。

活动过程一、导入部分：1、老师带领小朋友开着“小火车”去旅游，导入活动。

师：小朋友，今天呀咱们要开着小火车去旅游。

你们准备好了吗?火车要出发了。

呜————(放课件音乐《火车开了》)。

师带领小朋友开着小火车经过草原。

师：小朋友，我们来到那里了?幼：大草原。

师：咦?你是谁呀?扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介绍：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有很多动物朋友呢!”师：是吗?草原上除了有梅花鹿，还有那些动物朋友?幼：羚羊、牛、马、兔子……师：有这么多动物朋友呀!它们在一起唱歌跳舞，做游戏，真高兴呀!我们请梅花鹿坐上旅游车好不好?火车继续出发，呜——2、师带领小朋友开着小火车来到森林。

熊猫幼儿园教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班健康优秀优质教案《解救小动物》(精选5篇一、教学内容本节课选自小班健康领域教材第四章《我们朋友——动物》，详细内容为“解救小动物”。

通过本章学习，让幼儿解常见小动物，培养关爱动物情感，提高保护动物意识。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识并解5种常见小动物，知道它们基本生活习性和特点。

2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作能力，提高解决问题能力。

3. 情感目标：激发幼儿关爱动物情感，树立保护动物意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解保护动物重要性，培养关爱动物情感。

2. 教学重点：认识5种常见小动物，解它们基本生活习性和特点。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、挂图、故事书、小动物玩偶等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我扮演一位森林医生，讲述一个关于小动物遇到危险故事，引导幼儿关注小动物，激发他们关爱之情。

2. 例题讲解（10分钟）展示图片，介绍5种常见小动物，如小鸟、小兔子、小猴子、小熊和小鹿，讲解它们生活习性和特点，引导幼儿观察、表达。

3. 随堂练习（10分钟）分发小动物卡片，让幼儿合作找出相应小动物，并分享它们特点。

在此过程中，引导幼儿学会合作、倾听和表达。

4. 小组活动（10分钟）将幼儿分成5个小组，每组负责解救一种小动物。

通过讨论，让幼儿为小动物设计一个安全环境，提高他们解决问题能力。

让幼儿谈谈解救小动物过程，分享自己感受，引导他们认识到保护动物重要性。

六、板书设计1. 板书解救小动物2. 板书内容：小动物名称生活习性和特点解救方法保护动物意义七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢小动物，并写出它生活习性和特点。

想象一下，如果你是一名森林警察，你会怎样保护小动物？2. 答案：画出动物和描述要准确，符合实际。

回答要具有创意，体现保护动物意义。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿解小动物，培养关爱动物情感。

保护动物大班教案5篇爱护动物大班教案篇1活动目标1、了解动物为了生存而采用用爱护色进行自我爱护的方法。

2、感受“爱护色”的奇妙，萌发探究动物爱护色的愿望。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、培育幼儿动手操作技能，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。

活动预备1、活动前在家长的援助下搜集动物自我爱护的方法。

2、教学挂图4幅。

3、枯叶蝶、北极熊、竹节虫、斑马等动物图片。

4、多媒体课件。

活动过程1、请幼儿查找图片中藏起的昆虫，初步了解爱护色。

〔1〕谈话：“老师知道小伙伴都特别喜爱玩捉迷藏的游戏，一些昆虫和小动物也喜爱玩这个游戏。

今日他们已经藏好了，想请小伙伴找一找他们都藏到哪里了？”〔2〕出示故事挂图，让幼儿找一找有谁藏起来了？它们都藏在什么地方?老师讲解并描述故事《隐身妙招》后提问：请幼儿说一说他们为什么会藏在那个地方？他们是用什么来爱护自己的？老师小结：花蝴蝶、枯叶蝶和青蛙都躲在与自己身体颜色很像的地方，所以它们就不简单被老鹰发觉而被吃掉，这就是动物的爱护色。

2、请幼儿观测枯叶虫、枯叶蟾蜍、北极熊、竹节虫、蚱蜢等动物的图片，查找藏在图画中的动物，感受“爱护色”的奇妙。

3、播放多媒体认识几种昆虫和动物。

请幼儿说一说哪些动物是用爱护色爱护自己，并争论其他动物爱护自己的方法。

老师小结：这些动物和昆虫都会用爱护色爱护自己。

假如你是一只昆虫，你会怎样爱护自己？4、布置场景：放置各种颜色的花，老师扮小鸟，幼儿扮昆虫，师幼玩小鸟捉昆虫的游戏，让幼儿利用爱护色爱护自己。

5、向动物学本事，联系生活，拓展幼儿阅历。

请幼儿观看老师教学资源，了解人们依据动物的爱护色在不同领域的发现。

老师小结：今日我们认识了动物还有这样独特的本事，他们用爱护色爱护了自己，这样才免受损害。

教学反思：有个别孩子参加不是很积极，缘由可能孩子对动物的爱护色，了解不多，使他们在活动中爱好不高。

但老师要留意到这些孩子，主动发问，积极互动，效果会好些。

幼儿园爱护动物教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年《保护动物》幼儿园大班社会活动教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会领域教材《我们的地球》，具体章节为《保护动物》。

详细内容包括：介绍我国常见的野生动物，探讨动物与人类的关系，教育孩子关爱动物，保护生态环境。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识我国常见的野生动物，知道它们的特点和生活习性。

2. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识，提高他们的社会责任感。

3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高他们的综合素质。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解动物与人类的关系，培养他们的保护意识。

重点：认识和了解我国常见的野生动物，学会关爱动物、保护环境。

四、教具与学具准备1. 教具：野生动物图片、动物叫声录音、地球仪、教学课件等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示地球仪，让幼儿观察并说出自己认识的动物。

随后，教师播放动物叫声录音，让幼儿猜一猜是哪种动物，引出本节课的主题。

2. 讲解与探讨（10分钟）：教师展示野生动物图片，引导幼儿观察并说出它们的特点和生活习性。

同时，教师讲述动物与人类的关系，让幼儿认识到保护动物的重要性。

3. 实践活动（10分钟）：分组讨论：每组选择一种动物，讨论如何保护这种动物。

随后，每组代表进行分享。

4. 随堂练习（5分钟）：教师出示动物图片，让幼儿说出它们的名称，并讨论如何保护它们。

六、板书设计1. 板书《保护动物》2. 板书内容：我国常见野生动物动物与人类的关系保护动物，关爱环境七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并说明为什么喜欢它。

答案示例：我最喜欢大熊猫，因为它可爱、稀有，是我们国家的国宝。

我们要保护它，让它们生活得更好。

2. 作业要求：回家后与家长一起完成，明天课堂上分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论和实践，让幼儿了解了保护动物的重要性。

但在教学过程中，要注意引导幼儿主动参与，提高他们的学习兴趣。

幼儿园保护小动物教案〔通用11篇〕幼儿园保护小动物教案〔通用11篇〕幼儿园保护小动物教案篇1活动目的1、热爱和关心小动物，喜欢探究大自然的奥秘。

2、理解动物眼睛的特点和作用。

3、能用自己的语言说出自己的发现。

活动准备幼儿课本、网络图片或图片〔课堂所需的动物眼睛图片〕。

活动过程一、谈话导入——师：我们眼睛有着至关重要的作用，每个人都有一双眼睛，请问小朋友们动物有没有眼睛呢？——老师举一两种动物为例，请幼儿说说它们的眼睛长在哪里。

二、开拓视野1、自主观察。

——请幼儿两两一组阅读课本P14—15页，看一看、说一说动物的眼睛。

2、有意观察。

——老师利用课件，带着幼儿一起观察动物的眼睛。

——鸟类的眼睛比人类的要多一层眼皮，它覆盖在眼睛上，能保持眼睛潮湿，阻挡灰尘。

——苍蝇头上有一对大大的复眼，里面还有许多用来承受光线的单眼。

——鱼类的眼睛是合不上的，它们连睡觉都是睁着眼睛的。

——老鹰的眼神很锐利，在同样的间隔下，它的视力是人类的8倍。

——猫在夜里视力很好，它的眼睛像镜子一样会反射光线。

〔像猫这样的动物在晚上视力很好的还有：猫头鹰〕——变色龙的眼睛很擅长变化〔变方向〕，左右眼可以不保持一致。

——师：你觉得哪种动物的眼睛最厉害，为什么？3、比拟分析^p 。

——师：动物的眼睛和人的眼睛有什么不一样？〔老师引导幼儿举例来说明：例如鱼的眼睛睡觉也是睁着的，人睡觉时眼睛是闭着的〕三、画眼睛——请幼儿根据活动里面所提到的动物的眼睛，画一对眼睛出来，看看谁的眼睛画得最有神。

——分享作品，请幼儿说一说自己画的动物眼睛，并说说它的眼睛的特点。

活动应变老师寻找的网络图片或视频要突出眼睛部位，让幼儿能有重点地进展观察。

区角活动语言区：将幼儿用书里面的动物打印出来放在语言区，请幼儿认一认这些动物，并说说它们眼睛的特点。

活动延伸老师带着幼儿观察幼儿园养殖区里小动物的眼睛，并说说它们有什么特点。

环境创设主题墙展示区：贴动物眼睛的图片，让幼儿去观察。

幼儿园教案保护动物,幼儿园保护动物教学反思这是幼儿园教案爱护动物,幼儿园爱护动物教学反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班教案《熊猫》1活动目标：学习在长条纸上用各种图形粘贴熊猫的五官制作熊猫的技能。

初步把握粘贴五官的正确部位。

培育幼儿动手操作力量及对美工活动的爱好。

培育幼儿的观看力和动手操作力量。

熊猫幼儿小班教案活动来源：通过主题“动物朋友”使幼儿对动物熊猫有了基本的熟悉，幼儿在日常生活中通过电视广告了解到大熊猫是我国第一爱护动物，对熊猫的熟悉有了深厚的爱好，因而开展了下面活动。

出示图片：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征。

1、爱护动物朋友幼儿活动教案1目标：简洁了解人与动物的生态关系，激发幼儿关怀、爱惜动物的情感，形成初步的环保意识。

了解一些动物受到损害的缘由，探讨爱护动物、爱护自然环境的方法。

预备：各种动物受伤的照片。

2、老师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿爱惜小动物的情感。

老师引导幼儿争论如何爱护小动物。

老师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习爱惜小动物的方法。

——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。

3、活动过程：导入部分：看图导入课题。

师：小朋友，观察了什么动物？它们的家在哪里？吃什么？无论生活在草原还是大海，这些动物都是我们的动物朋友，我们要爱护它。

1、教学过程（一份供任课老师参考的完整教案）说一说倾听歌曲《爱护小羊》，说说听到的歌曲内容，再齐说十二生肖的挨次。

师：今日我们艺术乐园里来了很多动物朋友，快来看看都有谁？（《生肖歌》动画）揭示课题。

2、感知十二生肖包括十二种动物。

知道十二生肖的排序。

活动预备：多媒体课件。

活动过程：开头部分，故事导入主题。

3、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列挨次及一年一种属相，12年一个轮回的规律。

初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。

大班动物的自我保护教案5篇大班动物的自我保护教案1活动目标：1、知道动物会用各种方法保护自己，适应生存，初步了解动物自我保护的几种方法。

2、能用连贯的语言描述动物的自我保护，有保护动物的初步意识。

活动准备：1、动物保护自己的视频。

2、动物的图片，ppt。

活动过程：一、提问导入：1、提问：朋友你们都知道哪些动物呢？我请小朋友来说一说，但是老师有一个要求，你说的小动物要和别人的不一样。

2、提问：如果当小动物遇到危险时，想想会是怎样保护自己的呢？二、自我保护法（一）利用身体颜色保护自己。

1、提问：图上有谁？为什么你很难发现它们？2、小结：动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近，都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害，这种用颜色来保护自己的方法叫保护色。

3、让我们来看看还有哪些也是用保护色来保护自己的呢？（毛毛虫身上的颜色很鲜艳，这是警告敌人，不能来吃我，我是有毒的；青蛙身体的颜色会随着季节而改变；变色龙会随环境的变化而改变颜色；豹子身上的颜色，与它周围环境的颜色很相近；北极熊生活在冰天雪地里，身体的颜色是白色的，蜥蜴身上的颜色跟地上的颜色很像，这样可以隐藏自己，不容易被别人发现，梅花鹿身上的花纹，与周围丛林的颜色很像，可以隐藏自己。

竹节虫细长的'身体如同竹枝，两者颜色也难分你我。

色彩斑斓的枯叶蝶，遇到敌害，两翅合拢，成为一片枯黄的树叶，落在地上混杂在树叶中。

）（二）利用装死来保护自己1、讲述故事：今天有只小动物遇到了非常危险的事情，我们一起来看看它遇到了什么事？（视频）2、提问：小羚羊遇到了什么事？它为什么要这么做呢？3、小结：小羚羊是为了保护自己不被吃掉，才想出装死的方法逃命呢！在我们自然界中还有很多的动物都会通过不同的方法来保护自己呢！如也是通过装死的方法来保护自己的，负鼠，河豚，金龟子在树上，遇到鸟吃时，纷纷从树上落地，脚朝天装死，鸟不吃死虫，金龟子死里逃生。

）（三）利用放臭气保护自己1、猜一猜：黄鼠狼是用什么方法来保护自己的呢？2、小结：当遇到危险的时候，黄鼠狼会放出一股强烈的臭气，从而逃脱危险。

保护动物教育教案七篇保护动物教育教案【篇1】活动要求：1、亲近大自然，观察各种动物，能知道常见动物的名称。

2、尝试自己独立行走，不要依赖爸爸妈妈抱，并感受和老师、家人同伴在一起的快乐。

活动准备：1、请家长自备午餐。

2、请家长携带纸笔、填写评估表。

3、给宝宝穿上舒适的衣裤、鞋子，并给宝宝背一个小包携带食物。

活动过程：一、幼儿和家长一起排队出发，乘车去野生动物园。

1、老师介绍亲子活动的目标，导游介绍此次活动的内容。

2、导游收取此次活动的费用。

3、亲子活动：秀一秀、赛一赛玩法：准备好话筒，让家长和宝宝一起展示才艺，可以表演唱歌、儿歌、讲故事等各种节目，鼓励宝宝大胆地展示自己，增进亲子间的感情。

二、在动物园中：1、观看海狮表演。

2、猛兽区：引导幼儿认识老虎、狮子、熊、长颈鹿……等不同的动物。

3、午餐：(1)宝宝、家长和老师一起坐在草地上进餐、交流，彼此进行交流和互动。

(2)鼓励幼儿吃完自己的一份干粮，并把废纸袋放在固定的地方。

保护环境的整洁。

4、小动物区：引导幼儿边走边观看，说说小动物的名称。

同时观察大自然景色，了解夏天大自然景色的特点。

5、动物大巡游。

三、乘车回幼儿园。

1、整队乘车回幼儿园，提醒个别幼儿和家长不掉队。

2、收评价表，秦听家长对活动的意见和建议。

反馈：整个活动的安排还是非常紧凑的，加上家长们的配合，在时间上几乎没有什么耽搁。

在活动的`过程中，显然家长们对与动物的兴趣完全不亚于宝宝，每当看到不同的动物时，都能看到宝宝和家长好奇的眼神，这次的活动也非常成功。

在活动结束后，可以让家长带一些亲子活动的照片来丰富我们的环境，同时也将活动的乐趣延伸下去。

保护动物教育教案【篇2】活动名称：小动物的新家活动目标：1、能将红、黄、蓝三种颜色按规律排序。

2、发现物体的序列，掌握不同的排序方法。

活动准备：课件PPT；背景图；红、黄、蓝气球若干；重点、难点：按规律排序活动过程：一、引导幼儿积极参与活动。

出示课件一：小兔妞妞打电话“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我们森林里的小动物搬新家了，邀请小朋友去做客，好吗？”二、帮助幼儿寻找物体的序列。

大班社会《动物的自我保护》教案大班社会《动物的自我保护》教案（通用8篇）作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的大班社会《动物的自我保护》教案，希望对大家有所帮助。

大班社会《动物的自我保护》教案篇1活动目标：1、通过操作、配对等方式，幼儿初步了解几种常见动物怎样保护自己，知道动物自我保护的方法有多种。

2、能从提供的素材中找到所需有关动物自我保护方法的答案，对动物自我保护的方法感兴趣。

活动准备：幼儿：有动物自我保护方面的零散经验物质：多媒体课件、书、图片、标记卡片、记录表、笔、动物图片若干活动过程：一、导入，观看多媒体。

观看《小壁虎借尾巴》师：刚才发生了什么事？壁虎是怎么保护自己的？师：壁虎为什么要挣断尾巴？师：这是壁虎保护自己的一种方法，那它挣断尾巴会死吗？师：你知道这种行为叫什么吗？出示标记图片——再生。

小结：大自然中有很多动物，为了不让敌人伤害自己，他们有很多自己保护自己的方法，再生只是其中的一种。

二、探索动物便自我保护到方法1、交流幼儿已有经验师：你还知道哪些动物保护自己的方法？师：把你们知道的方法和边上的小朋友说一说，画在记录表上。

幼儿相互交流，写动物自护问卷。

交流，教师出示幼儿所说动物自我保护方法的图片。

小结：动物自我保护的方法有很多，有的跑得很快，有的跳的很高，还有硬壳、刺、装死、保护色和再生。

2、幼儿自主探索并配对记录提供多媒体课件、图片等资料，让幼儿自由找寻动物自我保护的方法。

教师出示动物标记卡教师：这些动物时怎样保护自己的呢？请你们猜一猜。

幼儿猜测。

师：我今天到来了很多关于这些动物的资料，你们能不能找到这些动物保护自己的方法，把它们记录下来。

师介绍记录表。

师：这么多资料，你们怎样找呢？师：遇到困难可以找老师帮忙。

幼儿探索并配对记录。

3、交流幼儿发现注意介绍动物的自护方法。

幼儿园大班体育优秀教案《勇救小动物》幼儿园大班体育优秀教案《勇救小动物》精选6篇（一）教案名称：勇救小动物教学目标：1. 培养幼儿的勇敢精神和互助意识。

2. 提高幼儿的运动能力和协作能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

教学重点：1. 创设情境，激发幼儿的兴趣。

2. 学习并练习一些基本的体育动作。

教学准备：教具：小动物卡片、绳子、跳绳教学过程：引入活动：1. 教师在幼儿园室外环境中安置几张小动物卡片。

2. 教师向幼儿介绍：“今天我们要扮演勇敢的超级英雄，救助被困的小动物，我们需要进行一些训练，请大家跟我一起来！”3. 教师出示一张小动物卡片，然后将其放在显眼的地方。

活动一：勇敢的动作1. 教师向幼儿解释：“我们要向被困的小动物赶去，但是道路上有一些障碍物，请大家跟着我一起跳过障碍物！”2. 教师带领幼儿进行跳跃动作，如跳过绳子、跳过铺在地上的小动物卡片等。

活动二：寻找小动物1. 教师向幼儿解释：“我们需要找到被困的小动物，但是它们被藏得很深，请大家帮我解开绳子的结，找到小动物！”2. 教师让幼儿分成小组，每组一个绳子，让幼儿合作解开绳结，找到小动物。

活动三：勇敢的救援1. 教师将幼儿分成两个小组，每组有一个幼儿扮演被困的小动物，其他的幼儿则是勇敢的超级英雄。

2. 超级英雄要帮助被困的小动物逃离危险区域，可以使用各种合适的动作或方法。

3. 每次救援结束后，变换角色进行新一轮救援。

总结活动：1. 教师和幼儿一起回忆今天的活动内容，并分享勇敢的经历和感受。

2. 教师向幼儿强调勇敢和互助的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中勇敢面对困难。

教学延伸：可以邀请幼儿家长参加活动，让家长和幼儿一起进行勇敢救援的游戏。

同时，教师还可以搜集一些关于动物保护的知识，让幼儿了解到保护动物的重要性。

幼儿园大班体育优秀教案《勇救小动物》精选6篇（二）教案标题：《好玩的地垫》教学目标：1. 培养幼儿对地垫的认识和运用能力。

2. 提高幼儿的身体协调能力和平衡能力。

保护动物大班教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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