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小学教师近5年工作总结近5年的工作总结经过近5年的小学教师工作，我深感教育事业的重要性和对学生的责任。
以下总结了我在近5年的工作中所取得的成就和经验：一、教学成绩显著提升通过积极引导学生，我成功提高了他们的学习兴趣和专注度。
通过创设良好的教学氛围，我帮助学生提升了他们的学习能力和解决问题的能力。
在近5年中，我的学生平均分显著上升，并取得了许多优异的成绩。
二、个别学生关注和指导对于学习困难的学生，我注重个别化辅导，根据他们的特点和需求提供专门的帮助，并鼓励他们克服困难。
许多学生在我的指导下逐渐取得了改善和进步，他们的自信心得到了增强。
三、促进学生综合素质的全面发展除了注重学术成绩，我还鼓励学生参与各种学校活动，培养他们的综合素质。
通过组织各种课外活动和社团，我帮助学生培养了团队合作精神、领导能力和创新意识。
他们不仅在学业上取得了好成绩，还在其他领域展现出了优秀的表现。
四、与家长建立良好的合作关系我与学生家长保持紧密的联系，及时沟通学生的学习情况和存在的困难。
通过家校合作，我更好地了解学生的需求，为他们提供更有效的帮助。
与家长的密切合作也使得学生在家庭教育和学校教育之间能够更好地衔接。
五、不断提升自己的教育水平作为一名教师，我意识到教育需要与时俱进。
因此，我经常参加各种培训和研讨会，增加自己的教育知识和教学技能。
我不断学习新的教育理论和方法，并将其应用到实际教学中，以提高我的教育水平。
总结起来，这5年的小学教师工作让我更加深入地认识到教育事业的重要性和自身的责任。
我通过努力实现了学生成绩的提升、个别学生的关注、学生综合素质的全面发展、与家长的紧密合作以及自身教育水平的不断提升。
希望在未来的工作中，我能够继续努力，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在教育这片沃土上耕耘已近五年。
这五年，是我不断学习、成长、收获的五年。
在此，我对自己近五年的工作进行总结，以期在未来的教育教学工作中，更好地发挥自己的潜能，为学生的成长贡献自己的力量。
一、工作回顾（一）坚定信念，热爱教育事业自踏上教师岗位以来，我始终坚定信念，热爱教育事业。
我深知，教师是立教之本、兴教之源，肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。
因此，我始终以饱满的热情投入到教育教学工作中，努力践行“为人师表、教书育人”的职责。
（二）严谨治学，提升自身素质五年来，我始终坚持严谨治学，不断提升自身素质。
我积极参加各类教育培训，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学水平。
同时，我注重自身师德修养，以身作则，言传身教，为学生树立良好的榜样。
（三）关爱学生，促进学生全面发展我始终把关爱学生放在首位，关注每一个学生的成长。
我尊重学生的个性，因材施教，努力发掘每个学生的潜能。
在教育教学过程中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
（四）团结协作，共同进步我深知，教育教学工作是一项团队协作的事业。
五年来，我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
在团队中，我学会了倾听、学会了合作，共同为学生的成长助力。
二、工作亮点（一）教学成绩显著在五年的教育教学工作中，我所任教的班级在各项考试中均取得了优异的成绩。
这得益于我严谨的教学态度、科学的教学方法和丰富的教学经验。
（二）学生综合素质提升我所任教的班级学生在各类竞赛中屡获佳绩，这充分证明了我在教育教学工作中注重学生综合素质的培养。
（三）教研成果丰硕五年来，我积极参与教研活动，撰写了多篇教育教学论文，并在教育期刊上发表。
这些成果的取得，为我今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。
三、不足与反思（一）教育教学方法有待改进在教育教学过程中，我发现自己对某些教学方法掌握不够熟练，需要进一步学习和实践。
近五年教师工作总结通用六篇
近五年教师工作总结一：
在过去的五年中，我充分发挥了教师的职责和作用，积极投入到教学工作中。
通过不断提高自己的专业素养和教学能力，取得了一系列的成果和进步。
首先，在教学方法上，我不断探索创新，注重培养学生的实践能力和创新思维。
我经常采用多媒体教学，运用各种教育技术手段，使教学更加生动有趣。
同时，也鼓励学生自主学习，提高他们的问题解决能力和自主思考能力。
其次，在学生评价方面，我一直注重倾听学生的声音和反馈。
我定期进行个别谈话，了解学生的学习情况和困难，并针对性地提供帮助和支持。
我也为学生建立了一个开放的课堂氛围，鼓励他们积极参与课堂讨论，并充分发挥他们的主体作用。
第三，在培养学生综合素质方面，我注重培养学生的道德品质和社会责任感。
我组织学生参加各种社会实践活动，提高他们的社会意识和公民意识。
我也注重培养学生的合作能力和团队精神，鼓励他们积极参与课外活动和竞赛。
第四，在教学管理方面，我始终坚持规范教学秩序和纪律。
我制定了一套科学的教学管理制度，严格执行每一项规定。
我也积极与同事和家长进行沟通和合作，共同促进学生的全面发展。
第五，在教育教学研究方面，我积极参与各种学术研究和教育
培训活动。
我不断提高自己的学术水平和专业素养，使自己成为一名优秀的教师兼研究者。
我也积极与同行交流心得和经验，提高自己的教学能力和研究能力。
总的来说，近五年来，我通过不断努力和探索，取得了一系列的成绩和进步。
我将继续提升自己的教学能力，不断改进教学方法和手段，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
近五年的教育教学工作总结
在过去的五年里，我有幸参与了教育教学工作，并且亲身经历了许多挑战和收获。
这段时间里，我不断学习、不断成长，也积累了丰富的教学经验。
在这篇文章中，我将总结近五年来我在教育教学工作中的所见所闻，以及我的心得体会。
首先，近五年来，教育教学工作发生了许多变化。
随着科技的发展，教学手段
和方法也在不断更新和改进。
我不断尝试新的教学工具和技术，比如在线教学平台、虚拟实验室等，让学生在更加丰富多彩的教学环境中学习。
同时，我也在课堂上注重引导学生主动参与，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
其次，近五年来，我也深刻体会到了教育教学工作的重要性。
教育是一项伟大
的事业，每一个教师都肩负着培养未来的责任。
在教学中，我不仅要传授知识，更要培养学生的品格和素养。
我努力引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
最后，近五年来，我也在教育教学工作中不断总结和反思。
我认识到教育教学
工作是一个不断探索和改进的过程，需要不断反思和调整。
我在教学中不断总结经验，及时调整教学方法，不断提高自己的教学水平。
同时，我也积极参加各种教育培训和学术交流，不断提升自己的专业素养。
总的来说，近五年来，我在教育教学工作中经历了许多挑战和收获。
我将继续
努力，不断学习和成长，为教育事业贡献自己的力量。
希望未来的五年，我能够在教育教学工作中取得更大的成就，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
近五年来教师教学工作总结
近五年来，我一直致力于教学工作，并不断总结经验，提高自己的教学水平。
在这个过程中，我从不同的角度思考教学，注重了解学生的需求和特点，并采取了一系列有效的方法来提升教学效果。
首先，我认为建立良好的师生关系是提高教学效果的关键。
我努力与学生建立起友好、互信的关系，尊重并关心每一个学生。
我鼓励学生积极参与课堂讨论，并及时给予肯定和鼓励，让他们感受到学习的乐趣和成就感。
其次，我注重培养学生的自主学习能力。
我尝试给学生更多的自主学习时间，并组织一些小组活动，让学生能够合作解决问题。
我还鼓励学生提出问题、寻找答案，并指导他们如何进行有效的信息检索和分析。
通过这些方式，我希望能够培养学生的批判性思维和问题解决能力。
此外，我注重多媒体教学手段的运用。
我利用投影仪、电脑等设备，展示课堂所需的图片、视频等多媒体资源。
这样的教学方式能够增加学生的兴趣和参与度，让他们更好地理解和吸收知识。
最后，我还积极参加教研活动，与其他教师进行交流和研讨。
通过与同行的分享和互相学习，我不断更新自己的教学理念和方法，提高了自身的专业素养。
总的来说，近五年来我的教学工作总结是通过建立良好的师生
关系、培养学生的自主学习能力、运用多媒体教学手段和参与教研活动来提高教学效果。
我相信，随着个人经验的不断积累和教育理念的不断更新，我将会在未来的工作中取得更好的成绩。
教师近5年以来的工作总结近5年以来，作为一名教师，我一直致力于不断提升自己的教学水平和效果。
下面是我近5年来的工作总结：1.积极参加教师培训：我始终保持学习的态度，参加了多个教师培训课程，不断更新自己的教学理念和方法。
这些培训使我更加全面地了解了现代教育理论和实践，为我的课堂教学提供了更好的指导。
2.注重课堂互动：我注重培养学生的主动性和合作精神，课堂上积极引导学生参与课堂讨论和互动，促进学生之间的交流。
通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
3.个性化教学：我认识到每个学生都是独特的，他们具有不同的学习风格和能力水平。
在教学过程中，我注重根据学生的实际情况进行个性化的教学，为每个学生量身定制学习计划，并提供个别辅导。
通过这种方式，我能够更好地满足学生的需求，帮助他们实现自己的学习目标。
4.多媒体辅助教学：随着科技的不断发展，我积极应用多媒体技术来辅助我的教学。
通过投影仪、电子白板等设备，我可以在课堂上呈现各种图表、图片和视频，使学生更加直观地理解和掌握知识。
这种教学方法不仅增强了学生的学习兴趣，还促使他们更深入地理解所学内容。
5.关注学生综合素质的发展：我认为教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
因此，在教学过程中，我注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
通过组织一些科研、实验和社会实践活动，我帮助学生将所学的理论知识与实际情况相结合，培养他们的应用能力和解决问题的能力。
综上所述，我在近5年来的教学工作中不断努力，不断进步。
通过积极学习和不断创新，我提高了自己的教学水平，并通过个性化教学、多媒体辅助教学等手段，更好地满足学生需求，帮助他们提高学习成绩和综合素质。
近五年的教育教学工作总结
在过去的五年里，教育教学工作取得了长足的进步和成就。
通过不懈的努力和
持续的改进，我们取得了一系列的成果，为学生的成长和发展提供了更好的教育环境和更优质的教学内容。
首先，在教学内容方面，我们注重了课程的更新和改进。
针对不同年级和学科，我们进行了深入的研究和调研，不断地优化和完善教学内容，使之更加符合学生的学习需求和现实社会的发展趋势。
我们引入了更多的实践性教学内容，让学生能够更好地将理论知识与实际应用相结合，提高他们的综合素质和实际操作能力。
其次，在教学方法方面，我们积极探索和尝试了各种新的教学方法和手段。
我
们注重了学生的主体地位，提倡以学生为中心的教学理念，鼓励学生积极参与课堂互动，培养他们的创新思维和问题解决能力。
我们还大力推进信息技术在教学中的应用，利用多媒体教学、网络教学等方式，丰富了教学手段，提高了教学效果。
此外，在教育管理方面，我们加强了对教师队伍的建设和管理。
我们注重了教
师的专业发展和培训，提供了更多的学习机会和平台，使教师能够不断提升自己的教学水平和专业素养。
我们还加强了对教学质量的监督和评估，建立了科学的评价体系，促进了教学质量的提升和教学效果的改善。
总的来说，近五年的教育教学工作取得了显著的成绩和进步。
我们将继续努力，不断探索和创新，为学生的成长和发展提供更好的教育资源和更优质的教学内容，努力实现教育教学工作的全面发展和提高。
教师近五年工作总结（6篇）教师近五年工作总结 1转眼间，我在数学教学岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训取得更好的成绩，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：一、政治思想工作本学年，我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习中共中央《关于全面推行素质教育的决定》及教育政策法规。
在师德、师风、师表等方面堪为人师。
能认真学习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。
时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。
经常向学生和家长宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》。
正确处理好学校与社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打一个坚实的后盾。
生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。
讲奉献，不索取。
从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。
努力做到吃苦在前，享受在后。
遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行。
深受社会、领导、同行、学生的尊重。
二、教育教学工作1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。
2、教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推进素质教育，全面提高教学质量。
首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行、指导性强的教案。
上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确、明白，知识体系强，重点突出，学生学习愉快，教师教学轻松。
课后，能认真辅导，答疑解难，培养学生良好的学习习惯。
特别是毕业班教学，并不是单一地教给学生知识，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正、客观地评价试卷，最后分析、总结、帮助学生找原因，弥补教学中的失误，鼓励学生胜不骄，败不馁。
教师教育教学工作总结（11篇）【导语】工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
以下是为大家准备的《教师教育教学工作总结》，欢迎您的借鉴。
1.教师教育教学工作总结篇一一年以来，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。
现将我在一年来的工作和学习情况总结如下：一、政治思想方面我拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的`教育事业。
服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。
遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。
二、教育教学方面通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。
重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
由于我坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。
通过一年的.努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好学习方法的转变。
三是搞好班级卫生，树良好形象。
四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。
五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、教学研究方面积极参加教研活动，努力提高自己的`理论水平。
在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。
一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
一年来，身为一名小学教师，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
教育教学经验交流总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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近5年教育教学工作总结（18篇）近5年教育教学工作总结（精选18篇）近5年教育教学工作总结篇1求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
了解课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如,课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
近5年教育教学工作总结篇2一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。
热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。
平时积极参加学校各项活动，认真搞好教学、教研活动。
二、教育教学方面认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。
解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。
认真实施学校推行的“尽责、互赏高效课堂”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。
促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法，关注学生对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、业务学习方面积极学习生物理论知识，参加网络教育培训，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。
积极参加教研活动，对学校实施的教学模式进行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。
四、今后努力的方向1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教学。
近5年教育教学工作总结篇3一、以德育为先导，推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。
强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。
在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。
对学生尊重、平等、民主、关心。
各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工作。
全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。
使学生认识学习的重要性和必要性。
为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
4、抓好学生养成教育。
以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。
在这方面做得比较好的有三、五、六年级。
全体老师工作做得细致、卓有成效。
5、抓好班级工作。
各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。
在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。
能密切注意抓好学生的思想教育。
做好后进生的转化辅导工作。
6、强化了德育网络，建立家校联系卡，通过召开家长会，沟通了学校、家庭、社会的联系。
为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。
通过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外管理。
7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教育，培养学生良好行为习惯。
使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深入人心。
具体来说，通过“三热爱”教育、学校国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育，并开展了朗诵会、演讲会等活动，培养激发了学生的爱国热情。
8、从日常小事做起，培养学生良好习惯。
本学期，学校开展了“讲文明，讲礼貌，争做环保小卫士”和“伸手弯腰捡废纸”活动，各班利用班会、晨会等形式，引导学生遵守《小学生日常行为规范》，从日常小事做起，从今天做起，文明守纪、积极进取，争做一个合格的小学生。
一学期来，语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，认真学习的多了，贪玩胡闹的少了。
二、以建设教师队伍为目标，扎实开展师德师风建设。
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
这学期，我们以“学习实践科学发展观活动”和“师德师风建设活动“为契机，狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1、加强学习，努力创建教师终身学习机制。
我们集中学习了“科学发展观”的有关文献、《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规，提高教师依法执教的能力。
2、严于律己，引导教师用自己端正的品行教育影响学生。
要求全体教师要树立服务意识；责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识。
形成健康的工作心态，用自己端正的品行教育影响学生。
3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。
9、10月份学校开展了素质教育公开课活动，优秀教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、郭秋香积极主动承担学校素质教育公开课活动。
通过全体老师的相互交流，极大的促进了我校教师的教学水平。
4、加强教学研究。
教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。
本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理，使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效，真正发挥其应有的作用。
各教研组对开学初确定的专题进行了研讨，做到了每组不少于3个专题。
每个专题有专人负责，不断研究总结。
三、以提高教学质量为目标狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。
教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，千方百计提成绩。
本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。
1、努力提高教学质量。
我校教师充分认识到了教学质量的重要性，深知教学质量是学校发展的内因。
2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。
我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作，对综合科（品社和科学）和英语课程进行合理分配，从教学工作和上学期期末考试来看，这种做法是对的。
3、狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照《小学部教学常规基本要求》中的规定，认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。
学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
4、坚持校本教研，提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。
教师在公开课过程中，讲课老师认真备课，听课老师开诚布公，研讨气氛热烈和谐。
我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。
5、扎实抓好“培优转差”工作。
由于种.种原因，我校各个班级都不同程度地存在“学困生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。
但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
我校老师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了辅导学困生，经常利用饭后的课余时间，对学生进行辅导。
四、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化安全卫生工作。
我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
我校要求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握“教学、安全、卫生“这三个方面每个班都制定《安全卫生公约》，着力培养学生的.良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行文明礼仪教育。
由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
