第一届四川大学“外教社杯”大学英语语言技能竞赛

四川外国语大学社团简介截止2017年8月份社团排序按拼音首字母顺序1.Befoc社团"BEFOC"一词，是"Be focused Be original Be communicative"一句的缩写，鼓励学生以兴趣为基础学习英语，鼓励学生专注学业、勤于思考、勇于交流。

社团定期为社员提供英语交流与学习的机会，在知识习得和技能提升的过程中收获友谊；社团与学院骨干教师及外教密切合作，不断寻求新的学生培养课题，方案及模式；通过选拔成立“精英队”，为立志于雄辩进取的社员提供优化整合的队伍和专业的指导。

社团活动：英语角，原版电影赏析评议，英语技能培训及考核，英国议会制辩论，商务知识学习等活动2.CAB读书协会CAB读书协会是为热爱读书、乐于分享的书友提供的交流平台。

CAB为classic经典/abundance丰富/belief信念。

协会注重“品读”与“思辨”，提倡读书自由、交流自由、思想自由、活动自由，不拘束、不流俗、不跟风，致力于传递爱读书的正能量。

社团活动：1.Slow Reading读书分享会——共同深阅读，全英文交流，个性化抒发感想。

2.中文辩论赛——锻炼逻辑思维和表达能力；每年一度为英院选拔参加"立言杯"辩论赛的辩手。

3.社团例行活动——如读书推荐、中外文学知识趣味竞答、诗词大会、朗读者等形式。

3.RED协会Responsibility，Enthusiasm，Devotion。

责任、热情、奉献所谓RED。

不是所有的鱼都生活在同一片海，但所有的鱼都拥有同一片天。

我们为了公益而聚在一起，就有义务让需要帮助的人看见这片美好的天，所谓公益的责任。

纵有冰镐敲不碎的冰块，没有热情融化不了的寒冷。

对于公益的这份热情，我们从未冷却。

天气有酷热，有严寒；路上有苦涩，有心酸。

可当你遇到那一份由衷的喜悦时，所有的奉献带来的温暖，必将如期而至。

RED协会，公益道路上，我们一直在，需要每一份暖心的力量加入。

第二届四川大学“外教社杯”大学英语语言技能竞赛
参赛选手注意事项
1、请参赛选手认真查询自己的参赛场次和时间。

在参赛前15分
钟到达竞赛场外，服从赛场指导老师的引导，在指定的候赛教室等待。

（竞赛地点：江安校区外语学院语言训练中心-----第
二实验楼B座3楼314）
2、按赛场指导老师的引导进入赛场指定机位坐下。

3、请勿携带任何食品、饮料进入赛场。

4、请勿携带手机（包括任何电子设备）、书包、书、本等物品进
入赛场，如有任何此类物品，须自觉地集中放在监考教师指定的地方。

5、请带本人的学生证(或身份证等有效证件)。

6、由于本次竞赛中有听写题，请自带一张草稿纸和笔。

7、赛场内的计算机已经配备耳机，请不要自带耳机进场。

8、本次竞赛严格按正式考试管理，选手必须严格遵守赛场纪律。

如有任何违纪作弊行为，参照《四川大学本科学生考试作弊处分规定》给予严肃处理。

四川大学“外教社杯”大学英语语言技能竞赛组委会。

高职院校英语口语技能大赛的备赛教学实践与启示作者：***来源：《校园英语·月末》2021年第09期【摘要】本文根據指导学生参加2021年四川省高职院校口语大赛的实践，探讨了备赛策略，并在教学资源开发、课程体系建设、比赛机制优化方面提出改进建议，为英语口语技能大赛的备赛指导和口语教学改革提供借鉴。

【关键词】高职院校;口语技能大赛;备赛;教学【作者简介】李裴（1990.03-），女，汉族，成都人，成都纺织高等专科学校，助教，硕士，研究方向：商务英语教学。

高职院校大学生英语口语技能大赛是四川省教育厅主办的一项重要赛项。

大赛旨在提高高职高专学生运用英语进行职场交际的综合能力，并以此为高职高专英语教育领域的专家、教师和管理者搭建一个探索英语教学改革、交流英语教学经验的广阔平台，整体提升高等职业教育办学水平。

2021年英语口语技能大赛省赛共有57所院校的57位选手参赛，从中推选1位优秀选手参加全国大赛。

笔者指导学生参加本次口语大赛，结合口语教学和备赛实践，对英语口语教学和指导参赛有一些思考和建议。

一、竞赛形式与内容2021年口语大赛不分专业组和非专业组，每所院校选送一名学生参赛。

比赛分为“情景交流”“职场描述”“中国故事”三个环节，每位选手各环节用时均不超过3分钟。

具体要求如下：1.“情景交流”（Interview）：参赛者要抽取一个场景题目，根据题目的要求扮演其中的一个角色，与外籍提问官进行一对一现场问答。

官方发布样题如下：Task： Now you will see an advertisement. Suppose you are working with Morrow Mechanical and you are talking with a customer who is interested in its products. You will answer the questions from the customer.Contestant： A staff member at Morrow MechanicalQuestion Master： A customer who is interested in its productsQuantity of Questions： 6-82.“职场描述”（Presentation）：要求参赛者抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经济等热点问题的统计图表或图片，在充分理解图表或图片内容的基础上对其进行口头描述和观点阐述。

四川大学外语语言训练中心
佚名
【期刊名称】《实验科学与技术》
【年(卷),期】2004(004)001
【摘要】@@ 四川大学外语语言训练中心是利用现代教育技术和电化教学手段从事外语语音语言训练与自主学习的校级基础实验室,中心覆盖全校本、专科生和硕、博士生4万人的外语语音语言教学,每年实验室使用率达一百多万人时.中心现有高级工程师、工程师等10余人,长期从事视听教学系统的建设、管理与技术保障.中
心主任饶坚,副主任易卓锋.
【总页数】1页(P114)
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.英语教学中语言知识获得与语言能力培养研究——评《外语与外语教学:语言能
力的培养和语言知识的获得》 [J], 黄琴
2.新型职业外语训练中心的构建与应用 [J], 杨学前
3.你我和语言学研究创新——在21世纪外语教学改革与语言学理论研讨会暨第八届山东省国外语言学年会上的主题发言 [J], 徐盛桓
4.四川大学工程训练中心 [J],
5.外语教学法视域下的母语、外语和第二语言——兼议外语学习者的语言意识表征[J], 【比】让-马克·德法伊;傅荣(译);张丹(译)
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外教社杯高校学生跨文化能力大赛历届优秀案例选评外教社杯高校学生跨文化能力大赛历届优秀案例选评作为一项旨在提升大学生跨文化能力的比赛，外教社杯高校学生跨文化能力大赛一直以来都备受关注。

在历届比赛中，涌现出了许多优秀案例，这些案例不仅展示了参赛学生的跨文化能力，在具体实践中也为我们提供了许多宝贵的借鉴和启发。

本文将对历届外教社杯高校学生跨文化能力大赛的优秀案例进行选评和总结，并共享我对这一主题的个人观点和理解。

1. 第一届外教社杯高校学生跨文化能力大赛优秀案例在第一届比赛中，某参赛学生以“中国传统文化与西方现代文化的碰撞与融合”为主题，通过结合实地调研和个人经历，深入探讨了在全球化背景下，中国传统文化在与西方现代文化交流中的变化与发展。

案例中，该学生以丰富的事实和生动的语言，生动地展现了中西文化的碰撞与融合，深刻地揭示了中国传统文化在当今世界的重要性。

2. 第二届外教社杯高校学生跨文化能力大赛优秀案例在第二届比赛中，一位参赛学生选择以“跨文化交际中的误解与沟通”为主题，通过个人经历和案例分析，深入挖掘了在不同文化背景下，跨文化交际中常常会出现的误解和沟通障碍。

该案例通过丰富的实例和细致的分析，向我们展现了跨文化交际中的挑战和解决之道，为我们提供了宝贵的思路和方法。

3. 第三届外教社杯高校学生跨文化能力大赛优秀案例第三届比赛中，一组参赛学生选择以“跨文化冲突与解决”为主题，他们通过实地访谈和案例研究，生动地呈现了在跨文化交流中，由于价值观念、习俗习惯等方面的不同，常常会出现的文化冲突和分歧。

他们以深入分析和灵活解决思路，为我们展示了在跨文化交流中如何处理和解决文化冲突的重要性和方法。

回顾这些优秀案例，我们可以清晰地看到，参赛学生们凭借着深入的研究和敏锐的观察，呈现了许多跨文化交流中的真实情境和问题，并且针对这些问题提出了中肯的见解和解决之道。

他们的案例不仅在深度上展现了学生的跨文化能力，也在广度上为我们揭示了跨文化交流中的多样性和复杂性。

四川大学学科竞赛一览表2013年11月制表单位：新长城四川大学自强社发展研究中心1目录（contents）国家级竞赛及活动基金：1国家大学生数学建模竞赛 (6)2美国大学生数学建模竞赛............................................................. . (7)3全国大学生数学竞赛................................................................ . (8)4全国大学生电工建模大赛.......................................................... . (9)5全国大学生物理学术竞赛.......................................................... . (10)6全国大学生英语竞赛.......................................................... . (10)7中译杯全国口译大赛.......................................................... . (11)8“外研社杯”全国大学生英语辩论赛 (11)9“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛 (11)10全国软件专业人才设计与开发大赛 (12)11全国大学生水利创新设计大赛 (12)212全国大学生信息安全竞赛 (13)13全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛 (13)14中国国际时装创意设计大赛 (14)15全国大学生电子设计大赛 (15)16全国大学生机械创新设计大赛 (16)17全国大学生课外科技作品竞赛“大挑战杯” (16)18全国大学生创业计划大赛“小挑战杯” (17)19ACM国际大学生程序设计竞赛 (18)20国际机器人足球联盟（FIRA）世界杯机器人大赛 (18)21全国机器人足球锦标赛 (19)22微软”创新杯”编程大赛 (19)23飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛 (20)24全国大学生广告创意大赛 (20)25全国高校景观设计毕业作品展 (21)26周培源大学生力学竞赛 (21)327全国大学生结构设计大赛 (22)28中国大学生汽车创意设计大赛 (22)29全国大学生原创动画设计大赛 (23)30全国大学生化学实验竞赛 (23)31全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 (24)32全国三维数字化创新设计大赛 (24)33全国大学生物流设计大赛 (25)34全国大学生模拟交易大赛 (25)35全国电子商务大赛 (26)36全国大学生先进制图技术与技能大赛 (26)37全国大学生工程训练综合能力竞赛 (27)38全国大学生海洋知识竞赛 (28)39中国模拟联合国大会 (29)40国家级大学生创新创业训练计划 (30)4校级竞赛及活动基金：“I创意WE实践”四川大学学生活动基金 (31)5国家级学科竞赛项目简介6789101112131415161718192122232425262730校级竞赛及活动基金32。

首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛圆满落幕吴启迪女士为大赛特等奖获得者颁奖。

综合组一等奖获奖选手刘玲。

听说组一等奖获奖选手古丽葛娜首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛全国总决赛6月12日至14日在上海外国语大学举行。

从参赛的全国近万名高校英语教师中脱颖而出的61位选手汇聚上海外语教育出版社，角逐全国总决赛的一、二、三等奖。

山东外贸职业学院青年教师刘玲凭着出色的语言驾驭能力，独到的教学设计，机敏的临场表现，战胜了来自复旦大学、南京大学、武汉大学、南开大学等诸多名校的选手，最终夺得总决赛的特等奖与综合课组一等奖两项殊荣。

新疆医科大学青年教师古力葛娜获得了视听说课组一等奖。

全国人大常委、首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛组委会名誉主任吴启迪，北京市教委主任刘利民，上海市教委主任薛明扬，上海文广传媒集团总裁兼党委书记薛沛建，成都市副市长傅勇林，上海外国语大学党委书记吴友富、校长曹德明，教育部全国高校外语专业教学指导委员会主任委员戴炜栋，教育部全国大学外语教学指导委员会主任委员王守仁，上外党委副书记李月松、冯庆华、副校长盛裕良，上外党委常委、校长助理、上海外语教育出版社社长、总编辑庄智象等和来自全国28个省、市、自治区的教育厅（局）负责人以及评委、专家、学者和参赛教师等出席了14日下午举行的总决赛和颁奖典礼。

历时三个月的首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛，由教育部高等学校外语专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会与上海外语教育出版社共同主办。

大赛分三个阶段进行，包括初赛及淘汰赛、分赛区复赛和决赛、全国决赛和总决赛。

本届大赛设大学英语“综合课程”和“视听说课程”两个组别，面向全国45岁以下的大学英语教师，通过搭建全国性的英语教学竞赛平台，促进多媒体技术条件下大学英语教学模式和手段的应用和创新，推广先进的教学理念、经验和手段，为优秀英语教师提供施展才华、展现技能的舞台。

同时，大赛也为全国各高校英语教师提供了观摩、交流和学习的机会。

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