2019年高考生物总复习 第4章 种群和群落课时作业(必修3).doc

第4章第3节群落的结构1、下列属于生物群落的是( )A.—座山上的所有的树B.—个池塘里全部的鱼和虾C.一棵枯树及其上面的苔藓、蘑菇D.—片草原上的各种草、昆虫、牛、羊等所有生物2、下列不是在群落水平上研究的是( )A.紫金山的鸢每年新增的个体数B.溱湖湿地公园有多少个种群C.武夷山常绿阔叶林中的优势种D.根瘤菌和豆科植物之间的关系3、下列有关丰富度的叙述中,正确的是( )A.种群中物种数目的多少称为丰富度B.种群中生物个体数目的多少称为丰富度C.群落中物种数目的多少称为丰富度D.群落中生物个体数目的多少称为丰富度4、生物群落甲、乙、丙含有数字1到8的物种,每个物种的密度不同,下表给出了这些物种的密度(数/m2)。

请判断下列说法中不正确的是( )群落种1 种2 种3 种4 种5 种6 种7 种8甲92 4 0 0 1 1 1 1乙0 25 20 20 20 5 0 0丙0 65 20 10 3 2 0 0A.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时,这些群落中受影响最小的是乙B.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时,这些群落中受影响最大的是甲C.在生物群落丙中,各物种之间最可能的关系是共生D.在生物群落丙中,各物种之间最可能的关系是捕食5、合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的( )A.种间关系、种内关系、种间关系B.种间关系、种间关系、种间关系C.种内关系、种间关系、种间关系D.种内关系、种间关系、种内关系6、如图表示某地域中以湿度和温度为变量，描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。

下列有关叙述正确的是（）A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素D.在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势7、关于生物群落的结构,以下说法错误的是( )A.在垂直方向,群落具有明显的分层现象B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物C.水生群落无分层现象D.陆生群落的水平结构很少是均匀的8、下列有关种群和群落的叙述,正确的是( )A.种群和群落都具有典型的垂直分层现象B.常用取样器取样的方法研究种群和群落的丰富度C.种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系9、如图a、b、c分别代表的是在-200~3800m的海拔高度内,山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。

第四章第3节群落的结构一、选择题1 •下表的群落中，以数字1〜5代表物种，每个物种的密度不同。

其中丰富度最大的群落是（D ）群落AB C D物种1304000物种220002物种3020358物种4302125物种5005122. 在自然界中，每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。

下图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，在下列4幅营养关系图中，与其所表示的种间物质和能量流动的关系最符合的是（D ）［解析］坐标图中甲、乙两种生物之间是捕食关系（乙以甲为食）。

4幅营养关系图中，A 表示互利共生关系，B表示寄生关系，C表示甲、乙之间的竞争关系（甲、乙均以丙为食），D 表示捕食关系（乙以甲为食）。

3. 某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。

下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（C ）A. 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群课时柞业〔强化训绦〕D. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群［解析］据图分析，甲、乙两种群存在捕食关系，甲为被捕食者，乙为捕食者（浮游动物）。

丙为专食浮游动物的鱼，所以，乙、丙两个种群的数量首先减少，最终仅剩的一定为甲种群。

乙、丙都为消费者，在需氧等方面存在竞争关系。

4.南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物, 长期生长在南极海冰区- 2〜4C的环境中，其最适生长温度为2C。

磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。

自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%下列叙述错误的是（A ）A. 南极冰藻组成了一个种群B. 企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C. 南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成生物群落D. - 2〜2C范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大［解析］南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，而不是一种生物，A错误；企鹅主要以磷虾为食，所以企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降，B正确；南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成生物群落，C正确；-2〜2 C范围内，随着温度升高，酶的活性逐渐增强，南极冰藻的光合作用强度增大，D正确。

第4章第1节种群的特征1、某草原植物的种群密度可用样方法调查,下列做法正确的是( )①在植物密集处选取样方②根据植物种类确定样方面积③为了方便计数通常选取双子叶植物作为调查对象④统计样方内植物的个体数时,应遵循“计上不计下,计左不计右”原则A.①③B.②④C.②③④D.①②④2、下列关于种群的描述,错误的是( )A.调查种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法等B.种群密度只反映种群在某时期的数量,不能预测种群数量的变化趋势C.同一物种的种群密度不会发生变化D.性别比例会通过影响出生率进而影响种群数量3、某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。

下列叙述错误的是( )A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目4、在对某种兔种群密度的调查中,第一次捕获并标记46只,第二次捕获25只,其中有标记兔12只,则该种群的总数量约为( )A.46只B.125只C.88只D.96只5、农业科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定1公顷的区域,第一次放置了100只鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是( )A.该区域中鼠的种群密度较大,约为306只/公顷,必须积极防治B.这种调查方法称为样方法C.由于鼠被捕一次后更难捕捉,所以推测该草场中鼠的种群数量最可能小于306D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的6、如图表示种群的各个特征之间及与种群数量的关系,下列叙述不正确的是( )A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率B.在丁的模型中处于图形底部的是幼年个体C.丙通过影响出生率来间接影响种群密度D.调查种群密度有利于合理利用生物资源7、在种群的下列特征中，能预测种群数量变化趋势的是( )A．种群密度B．年龄结构 C．性别比例 D．出生率和死亡率8、图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是( )A.衰退型和增长型B.增长型和衰退型C.稳定型和衰退型D.稳定型和增长型9、如图表示某海岛一段时间内某种害虫种群数量变化曲线,下列叙述不正确的是( )A.图中种群数量即指种群密度B.段时种群中幼年个体多于老年个体C.该海岛上决定种群数量变化的直接因素是出生率和死亡率D.利用性引诱剂诱杀雄性害虫,有利于该海岛上虫害的控制10、某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。

第4章种群和群落一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．如图表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是()2．在裸岩演替为森林的过程中，不可能发生()A．生态系统的营养结构由简单变复杂B．生态系统中有机物总量由少变多C．生态系统的自我调节能力由强变弱D．群落中动物物种丰富度由低变高3．下列表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是()4．在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，观察到血细胞计数板(图1，规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。

下列有关叙述正确的是()A．该方格中酵母菌的数量应计为9个B．实验中被龙胆紫溶液染成紫色的酵母菌为死细胞C．该血细胞计数板上有2个计数室，玻片厚度为0.1 mmD．制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上5．图1是裸露岩石上开始的群落演替过程，图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数及岩石体积的变化。

下列叙述正确的是()A．图1所示的群落演替过程属于次生演替B．形成顶极群落后，群落在水平方向上表现出垂直结构C．演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳态D．演替过程中植物的种数增加导致岩石体积下降6．在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的生长，但乳酸积累到一定程度时，又会抑制乳酸菌自身的增殖。

这些现象中包括的生态因素有()A．竞争和种内斗争B．种内互助、竞争和种内斗争C．竞争和种内互助D．种内互助和种内斗争7．下图甲和乙两条曲线代表两种生物数量N t和一年后的种群数量N t＋1之间的关系，直线p表示N t＝N t＋1，下列有关说法不正确的是()A．对于甲种群而言，B点时其种群数量表现为增长B．东北虎等珍稀濒危动物，容易灭绝，其变化曲线比较类似于甲曲线C．乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物，在种群密度低时也能迅速回升D．对于乙种群而言，F点表示种群增长速率最快时其种群的数量8.某研究所对一条河流生态系统进行了几年跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后，其种群增长速率呈现如图所示的变化。

第4章第3节群落的结构1、下列属于生物群落的是( )A.—座山上的所有的树B.—个池塘里全部的鱼和虾C.一棵枯树及其上面的苔藓、蘑菇D.—片草原上的各种草、昆虫、牛、羊等所有生物2、下列不是在群落水平上研究的是( )A.紫金山的鸢每年新增的个体数B.溱湖湿地公园有多少个种群C.武夷山常绿阔叶林中的优势种D.根瘤菌和豆科植物之间的关系3、下列有关丰富度的叙述中,正确的是( )A.种群中物种数目的多少称为丰富度B.种群中生物个体数目的多少称为丰富度C.群落中物种数目的多少称为丰富度D.群落中生物个体数目的多少称为丰富度4、生物群落甲、乙、丙含有数字1到8的物种,每个物种的密度不同,下表给出了这些物种的密度(数/m2)。

请判断下列说法中不正确的是( )群落种1 种2 种3 种4 种5 种6 种7 种8甲92 4 0 0 1 1 1 1乙0 25 20 20 20 5 0 0丙0 65 20 10 3 2 0 0A.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时,这些群落中受影响最小的是乙B.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时,这些群落中受影响最大的是甲C.在生物群落丙中,各物种之间最可能的关系是共生D.在生物群落丙中,各物种之间最可能的关系是捕食5、合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的( )A.种间关系、种内关系、种间关系B.种间关系、种间关系、种间关系C.种内关系、种间关系、种间关系D.种内关系、种间关系、种内关系6、如图表示某地域中以湿度和温度为变量，描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。

下列有关叙述正确的是（）A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素D.在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势7、关于生物群落的结构,以下说法错误的是( )A.在垂直方向,群落具有明显的分层现象B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物C.水生群落无分层现象D.陆生群落的水平结构很少是均匀的8、下列有关种群和群落的叙述,正确的是( )A.种群和群落都具有典型的垂直分层现象B.常用取样器取样的方法研究种群和群落的丰富度C.种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系9、如图a、b、c分别代表的是在-200~3800m的海拔高度内,山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。

群落的结构和演替一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是( )A．样方法调查种群密度时需要注意随机取样B．调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系C．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D．群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构【解析】调查植物种群密度的方法是样方法，样方法的关键是随机取样，故A正确；调查同一地点种群数量变化能揭示群落的种间关系，故B正确；群落中的种群在水平方向上的分布构成群落的水平结构，故C错误；群落的种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构，故D正确。

【答案】 C2．下列有关种群与群落的叙述，错误的是( )A．不同的群落物种丰富度不同B．泉山自然保护区的全部生物组成一个群落C．一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫组成一个种群D．森林中各种生物的垂直分层现象都是由光照决定的【解析】一般情况下，不同的群落物种丰富度不同，A正确；群落是指在相同时间聚集在同一地段上的各物种种群的集合，因此泉山自然保护区的全部生物组成一个群落，B正确；种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，因此一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫组成一个种群，C正确；森林中植物的垂直分层现象是由光照决定的，而动物的垂直分层是由食物、栖息地决定的，D错误。

【答案】 D3．(2016·辽宁五校考试)下列关于生物群落的叙述，错误的是( )A．人类活动可以使群落演替的方向不同于自然演替的方向，也可以使群落演替方向与自然演替方向相同B．从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强C．森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同D．演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行【解析】人类活动往往使群落演替向不同于自然演替的速度和方向进行，但也可以与自然演替的方向相同，故A正确；从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生物种类越来越多，营养结构越来越复杂，故抵抗力稳定性增强，故B正确；森林火灾后的演替属于次生演替，而火山岩覆盖后的演替属于初生演替，故C正确；人类的活动的影响可能使群落结构简单，资源利用率低，故D错误。

第15课时群落的结构基础过关知识点一群落水平上研究的问题1．下列有关种群和群落的叙述，正确的是()A．种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系B．繁殖季节里，成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食C．捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法[答案] C[解析]种群的“S”型增长曲线是种群在一个资源有限的环境中的数量增长方式。

捕食一般指发生在不同物种之间的食物关系，成年鲈鱼吃幼小鲈鱼，属于种内斗争。

样方法、标志重捕法是调查种群密度的方法，而丰富度指的是物种数量的多少。

知识点二群落的物种组成2．科技人员选取某地同一自然条件下三处不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如下图。

据图判断正确的是()A．纯茶园里只有茶树一个物种B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C．梨茶间作园的物种丰富度在6月份时最大D．人类生产活动不会改变茶园里的物种数目[答案] C[解析]据图，纯茶园里物种有20个左右，A项错误。

据图可知，10月份的杉茶间作园的物种数量多，但并不能说明各物种在此时的种群密度最大，B项错误。

据图可知，6月份时梨茶间作园的物种数最多，C项正确。

人类对茶园除草和喷施农药等活动能减少茶园中的物种数，D项错误。

3．下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”相关叙述中，错误的是()A．许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，适于用样方法或标志重捕法进行调查B．该实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度C．样土塑料袋上应标明取样的地点和时间D．可设计数据收集和统计表，分析所收集的数据[答案] A[解析]有较强的活动能力的土壤动物，不适于用样方法；身体微小的动物，不适于用标志重捕法。

进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查。

知识点三种间关系4．下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线，其中表述正确的是()A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争B．b越大，生物适应环境的能力越弱C．M、N将呈现“J”型增长D．d<b时，M与N种间竞争激烈[答案] D[解析]仅从食物关系来看，曲线不重叠时，M与N无竞争关系，但是二者在其他生存资源上可能会发生重叠而产生竞争关系，所以仅凭曲线是否重叠不能确定二者是否存在竞争关系。

第4章种群和群落第1、2节种群的特征、种群数量的变化一、选择题1．关于种群数量变化的叙述错误的是()A．种群数量的变化包括增长、稳定、波动和下降等B．种群数量的变化主要是由迁入、迁出、出生和死亡引起的C．在自然界中，种群数量的增长一般呈“S”型曲线D．当一种生物迁入到新的环境后，其数量的增长一定会呈“S”型曲线2．下图表示某种野兔进入某草原后的种群增长情况，对该图的叙述正确的是()A．AB段兔群数量较少的原因是性别比例失调B．BC段兔群的年龄组成为稳定型C．CD段兔群不存在生存斗争D．DE段兔群的增长速率几乎为03．(2016年湖南衡阳一模)下列对种群特征的描述中，错误的是()A．某田鼠种群中，雌雄比例约为1∶1B．某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．某池塘生物种类繁多，据统计含有150多种生物4．下图所示为在理想状态下和自然环境中，某生物的种群数量变化曲线。

下列对阴影部分的解释正确的是()①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许种群增长的最大值③其数量表示种群内迁出的个体数④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A．①③B．②③C．①④D．②④5．下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，在t1时经调查该种群数量为N，下列有关叙述正确的是()A．在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等B．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长C．该种群在此环境中的环境负荷量约为2ND．在t1～t2时，该物种的种群数量呈下降趋势6．下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是()A．用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内B．对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数C．已知血球计数板的方格为2 mm××105个D．与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组7．下列探究实验不能达到实验目的的是()A．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等B．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度C．在蚜虫活动的范围内，可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌的总数8．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。

高中生物第4章种群和群落第3节群落的结构课时作业（含解析）新人教版必修3第3节群落的结构知识点题号1.群落的概念及研究的问题4,7,122.种间关系1,6,8,9,10,11,143.群落的空间结构2,5,154.土壤中小动物类群丰富度的研究3,13A.田鼠和杂草B.豌豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞内的噬菌体解析:农田中,豌豆和杂草都是生产者,因争夺阳光、水和矿质元素等共同资源而形成竞争关系;田鼠可以以草籽为食,田鼠和杂草属于捕食关系,豌豆和其根中的根瘤菌属于互利共生关系,细菌和其细胞内的噬菌体属于寄生关系。

2.下列关于森林群落垂直结构的叙述,错误的是( D )A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构解析:乔木层的疏密程度通过影响阳光透过的程度,进而影响生活在乔木下的草本层的水平结构。

3.如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是( A )A.A装置的花盆,用普通的花盆即可,不需要改造B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中解析:A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集,其中的花盆需要去底,然后换上金属网;B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集,用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中,也可以放到试管中。

4.(2018·吉林长春期末)如图表示从南极经过赤道到北极,在纬度梯度上群落中物种丰富度的变化趋势。

下列说法正确的是( C )A.从极地向热带推移,群落中物种的丰富度变小B.该现象表明某个地区群落中物种丰富度的变化主要取决于光照条件C.随纬度升高,物种丰富度逐渐变小D.如果环境严重受污染,生物多样性很可能升高解析:从极地向热带推移,物种丰富度变大;由图示可知物种丰富度的变化主要取决于温度条件;如果环境严重受污染,生物多样性会降低。

必修3第4章种群和群落复习（练）1.利用人工合成的性引诱剂诱导害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为（）A．雄性个体数量的减少使雌虫产卵能力下降B．成年个体大量迁出幼年个体数比例下降C．受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少D．种群的性别比例失调使种群的出生率下降【答案】D【解析】解：昆虫的交配求偶就是通过性信息素的传递来实现的．所谓性信息素是指雌虫分泌到体外以引诱雄虫前去交配的微量化学物质．根据这一原理，利用高新技术，人工合成信息素即性引诱剂，制成对同种异性个体有较大吸引力的诱芯，结合诱捕器（水盆式、粘胶式）配套使用．在田间释放后，形成“假姑娘”（性引诱剂）引来“真小伙”（田间的雄虫），从而使得种群的性别比例失调，大幅度降低产卵量和孵化率（出生率），达到防治害虫目的．2.在对某地的麻雀种群进行调查时，第一次捕获了50只，将这些麻雀腿上套好标志环并放掉，数日后又捕获麻雀40只，其中有标志环的为5只．则该地的麻雀大约有（）A．2 000 只 B．400 只 C．200 只 D．500 只【答案】B【解析】解：根据题干分析，麻雀的活动能力强，活动范围广，采用的是标记重捕法；标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数，即N：50=40：5，解得N=400只．3.某学生进行探究10ml培养液中酵母菌种群数量变化的实验，利用血细胞计数板进行计数。

甲图是某天显微镜镜检结果，乙图是7天内酵母菌种群数量变化曲线。

下列叙述不正确的是（）A．甲图所示血细胞计数板内酵母菌数目清晰，需加水稀释B．乙图中第4-7天酵母菌的出生率小于死亡率C．相同条件下再次实验，酵母菌种群数量的K值基本不变D．酵母菌自身代谢产物如CO2也会影响实验数据的统计【答案】B【解析】由图可知图中酵母菌数量较多，不方便计数，可以对样液进行适当稀释后再计数，A正确。

乙图中4-7天酵母菌数量处于相对稳定，出生率和死亡率是大致相等的，B错误。