《模拟联合国》社团课

校园模拟联合国活动策划方案方案一、活动背景联合国作为全球最大的国际组织，在促进国际和平与合作、解决全球性问题等方面发挥着重要作用。

为了让学生更深入地了解联合国的工作和议事规则，提升学生的国际视野和领导能力，拟在校园内举办模拟联合国活动。

二、活动目标1. 让学生了解联合国的基本职能和议事规则；2. 提高学生的演讲和辩论能力；3. 培养学生的团队协作和沟通技巧；4. 加强校园内的国际交流与合作。

三、活动时间和地点活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：学校礼堂、会议室、报告厅等四、活动内容1. 模拟联合国大会：各班级代表不同国家，参与大会的讨论和表决；2. 专题演讲：邀请专业人士就联合国议题进行专题演讲；3. 模拟谈判：设置国际议题，让代表们进行模拟谈判；4. 文化展示：展示不同国家的文化特色和风土人情。

五、活动规则1. 各班级需提前报名参加，并按要求准备好相关材料；2. 活动期间，代表们需遵守联合国的议事规则和宗旨；3. 演讲和辩论需保持言辞文明，不得无理取闹或攻击他人；4. 模拟谈判需以和平、合作、共赢为目标，不得进行恶意竞争或威胁。

六、安全与风险控制1. 活动期间，保证场地安全，设置安全警示标识；2. 安排专人负责活动现场秩序，确保观众和参与者的安全；3. 对演讲和辩论环节进行安全评估，确保活动环节符合安全标准；4. 提醒代表们注意个人安全，遵守活动规则。

七、效果评估与总结1. 对活动结果进行评估和总结，选出优秀代表和班级；2. 分析各班级的发言和辩论内容，总结成功经验和不足之处；3. 对活动效果进行评估，为今后的活动提供参考和改进方向。

通过本次校园模拟联合国活动，我们希望能够让学生了解联合国的基本职能和议事规则，提高学生的演讲和辩论能力，培养学生的团队协作和沟通技巧，加强校园内的国际交流与合作。

同时，我们也希望能够通过此次活动，提升学生的国际视野和领导能力，为学生的全面发展提供支持和帮助。

一、活动背景模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是一种以联合国为背景，通过模拟联合国大会的运作方式，让学生扮演不同国家的代表，进行外交谈判和辩论的教育活动。

通过模联活动，学生可以提升国际视野、培养外交能力、锻炼团队协作和公共演讲能力。

本设计方案旨在通过模联教学活动，激发学生对国际事务的兴趣，提高学生的综合素质。

二、活动目标1. 培养学生对国际事务的关注，提高学生的国际视野；2. 锻炼学生的外交谈判和辩论能力，提升学生的综合素质；3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的领导力；4. 培养学生的公共演讲能力，提高学生的自信心。

三、活动对象本活动面向我校初中、高中年级的学生，分为初学者组和高级组。

四、活动时间活动分为三个阶段：准备阶段、模拟阶段和总结阶段，共计两个月。

五、活动内容（一）准备阶段（1周）1. 介绍模联活动背景和目的；2. 分组：根据学生的兴趣和特长，将学生分成若干小组，每组代表一个国家；3. 分配角色：每个小组分配一个国家代表的角色，包括主席、外交官、秘书等；4. 研究国家背景：各小组查阅资料，了解代表国家的政治、经济、文化、外交等方面的信息；5. 制定提案：各小组根据国家背景，制定一份符合国家利益的提案。

（二）模拟阶段（1个月）1. 模拟联合国大会：各小组按照联合国大会的程序进行会议，包括开幕式、全体会议、分组会议等；2. 外交谈判：各小组代表国家与其他国家代表进行外交谈判，争取国家利益；3. 辩论：各小组代表国家就重要议题进行辩论，展示国家立场和外交策略；4. 总结会议：各小组总结会议成果，提交最终提案。

（三）总结阶段（1周）1. 各小组展示最终提案，进行辩论；2. 评选优秀个人和优秀小组；3. 组织总结会议，分享活动经验和感悟；4. 进行活动反馈，收集意见和建议。

六、活动评价1. 学生个人评价：通过自我评价、同学评价和教师评价，了解学生在活动中的表现；2. 小组评价：通过小组内部评价和教师评价，了解小组在活动中的表现；3. 活动效果评价：通过活动成果、学生参与度、教师反馈等方面，评价活动效果。

综合实践活动《模拟联合国》教学设计一、设计意图本堂实践课是关于国际政治的一节政治特色课，因活动需要故设计两课时。

“模联”作为第二课堂，有利于突破传统课堂教学的局限，学习空间范围有所扩大。

为了极大地调动学生参与的积极性，将方法交给学生，鼓励学生人人参与、分工协作，教师扮演“场记员”的角色。

第一，落实课程标准的要求。

理解当今的国际关系，联合国的作用，熟悉我国的外交政策，坚定维护我国的国家利益。

第二，通过模拟联合国探究活动，培养学生分析和理解国际社会的能力，增强公民意识、国家意识、国际意识，培养理性精神。

第三，从情感、态度和价值观的角度看，理解在错综复杂的国际背景下，我国作为负责任的大国，积极承担国际责任、履行国际义务，为世界和平和发展做出了突出的贡献。

并坚定对中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信和文化自信。

二、教学目标及重难点分析（一）教学目标1.知识与技能：从宏观上认识当今世界的形势：当今世界的主题、世界的发展趋势、国际社会的主体、国际关系；从微观上认识我国的外交政策、我国与其他国家之间的国际关系、中国的和平发展。

2.过程与方法：通过分析中国的发展和外交政策，感受中国的大国责任与担当；通过对国际问题的思考与探索，提高学生理性思维能力，培养理性精神，拓展国际视野；通过参与探究活动，提高学生自主学习、合作探索的能力，增强其参与意识、公民意识。

3.情感态度与价值观：明白我国为构建人类命运共同体所做的努力，并坚定对中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信和文化自信。

（二）重点难点1.教学重点：理解当今时代的主题，把握国际关系主要内容、形式和影响因素，熟悉我国的外交政策。

2.教学难点：理解世界多极化发展与构建国际新秩序，了解我国坚定维护国家利益、维护自身的合法权益。

三、学情分析本节课主要的挑战在于开展“模联”尚无经验，高中生缺乏国际法等相关理论支撑，需要认真学习和研究基本流程，并考验学生的口语表达能力。

模拟联合国社团活动意义模拟联合国是一项让学生模拟联合国会议，进行讨论和辩论的活动。

这项活动旨在提高学生的国际意识和沟通能力，帮助学生了解国际关系和政治决策的背景，培养学生的领导力和组织能力。

模拟联合国社团活动是一项非常有意义的活动，下面将就其意义进行探讨。

一、提高学生的国际意识模拟联合国活动是一项国际性的活动，学生在模拟联合国会议中可以了解到各个国家的文化、历史和政治制度。

通过这项活动，学生能够更好地了解国际社会的发展趋势和重大事件，从而提高自己的国际意识。

同时，学生还可以了解到不同国家之间的合作和竞争关系，了解各国在国际事务中的角色和地位，这对于提高学生的国际视野和认知能力非常有帮助。

二、提高学生的沟通能力在模拟联合国会议中，学生需要进行讨论和辩论，需要与其他学生进行交流和协商。

这种交流和协商需要学生具备良好的沟通能力，包括语言表达能力、沟通技巧和人际关系处理能力等。

通过模拟联合国活动，学生可以锻炼自己的沟通能力，提高自己的表达能力和交际能力，从而更好地适应社会的需要。

三、帮助学生了解国际关系和政治决策的背景模拟联合国活动可以让学生了解国际关系和政治决策的背景，了解各国之间的合作和竞争关系，了解各国在国际事务中的角色和地位。

这对于学生了解国际形势和国际政治非常有帮助，有助于学生更好地理解国际事件和政策，并为将来的职业发展做好准备。

四、培养学生的领导力和组织能力在模拟联合国会议中，学生需要扮演各种角色，需要组织和领导讨论和辩论。

这种组织和领导需要学生具备一定的领导力和组织能力，包括团队协作能力、组织管理能力和决策能力等。

通过模拟联合国活动，学生可以锻炼自己的领导力和组织能力，提高自己的管理和决策能力，从而更好地适应社会的需要。

总之，模拟联合国社团活动是一项非常有意义的活动。

通过这项活动，学生可以提高自己的国际意识和沟通能力，了解国际关系和政治决策的背景，培养自己的领导力和组织能力。

希望更多的学校和社团能够开展这项活动，为学生的成长和发展提供更好的平台和机会。

模拟联合国社团活动方案
1. 活动简介
模拟联合国是一个让学生们模拟联合国大会和其他多边外交场合的活动。

通过这个活动,学生们可以增进对国际事务、外交政策和公共演讲的理解和实践。

2. 活动目标
- 培养学生对国际事务的兴趣和了解
- 提高学生的批判性思维、沟通和辩论技巧
- 促进学生之间的团队合作和领导力培养
- 增强学生的自信心和公开演讲能力
3. 活动内容
- 选择时事热点议题,如气候变化、人权、贸易争端等
- 分配不同国家角色给参与者
- 进行预备会议,研究所分配国家的立场
- 召开模拟联合国大会,各国代表就议题展开辩论
- 投票表决通过决议草案
4. 活动安排
- 9月中旬:社团招新,介绍活动内容
- 10月初:确定议题和分配国家角色
- 10月中旬至11月中旬:预备会议阶段
- 12月初:模拟联合国大会
- 12月中旬:总结交流会
5. 活动要求
- 认真研究分配国家的立场和政策
- 遵守会议规则,有序发言
- 团队合作,充分准备发言材料
- 尊重他人,保持友好气氛
6. 期望成果
通过这个活动,学生们将增进对国际事务的理解,培养批判性思维、沟通协调和领导力,为未来的学习和发展打下良好基础。

模拟联合国社团活动课策划∙活动意义与目标模拟联合国社团活动课本身所具有的教育意义主要有以下三个：∙开阔视野模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，也可以是过去将来的一些重大问题。

积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。

∙激发学习潜能阅读背景资料、听取发言、阐述观点这些都对学生的语言和写作水平提出了很高的要求。

在会议之前，代表要做好充分的准备，必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的历史、政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。

代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，将多种学科知识进行整合，思考各个要素之间的联系。

∙锻炼领袖才能模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，参与者不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己各方面的能力，这会让学生受益终身。

∙活动主题本学期模拟联合国社团活动课将围绕联合国八项千年发展目标进行讨论：∙To eradicate extreme poverty and hunger消灭极端贫穷和饥饿∙To achieve universal primary education普及小学教育∙To promote gender equality and empower women促进两性平等并赋予妇女权力∙To reduce child mortality降低儿童死亡率∙To improve maternal health改善产妇保健∙To combat HIV/AIDS,malaria, and other diseases对抗艾滋病病毒∙To ensure environmental sustainability确保环境的可持续能力∙To develop a global partnership for development全球合作促进发展具体的议题将在社团活动课进行前一周左右选定。

社团模拟联合国活动策划书范文时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？需要认真地为此写一份策划书。

你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编帮大家整理的社团模拟联合国活动策划书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

社团模拟联合国活动策划书篇1一、活动主题：模拟联合国活动二、活动目的：模拟联合国是一个具有全球性视角的学生活动，以拓宽学生视野，锻炼学生综合性能力为宗旨，以培养国际性人才为目标，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动，能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进大家对于当前的重大国际议题的理解，让大家以国际的眼光来看问题。

模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与人沟通交往等多方面能力。

模拟联合国中所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流。

策划举办苏州大学模拟联合国，既是为了将社团的活动开展得更全面更深入，也是为了给同学们创造一个平台，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，表达自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注。

三、主办单位：苏州大学学生会四、活动时间：xx月xx日下午2：00-4：30pm五、活动对象：苏州大学独墅湖校区十个学院的全体学生，每个学院代表队由三位同学组成。

（要求：关心时事，有一定的政治见解、良好的交流能力、口才和临场应变能力）六、活动地点：医学楼四楼多功能厅七、活动议题：日本、巴西、德国、印度四国入常八、准备工作：1、向各院系发出参赛邀请和活动计划，开始选手的选拔。

2、选手集中，抽签决定代表的国家。

3、举行一次“模拟联合国”的知识讲座。

4、对参赛选手进行培训，宣布规则，同时面向全校区征选观察员（观察员为本校区内任一有意参加本活动的同学。

观察员将在最后表决时拥有表决权）。

大学生模拟联合国活动方案一、活动背景近年来，模拟联合国活动在大学生中逐渐兴起，成为了一种深受欢迎的学术活动形式。

通过模拟联合国活动，大学生可以锻炼自己的表达能力、协商能力和团队合作能力，同时也可以增进对国际事务和国际组织运作的了解。

二、活动目的本次模拟联合国活动旨在帮助大学生提升他们的综合能力，培养他们的国际视野，加深对国际问题的认识，提高他们的口头表达和协商能力。

三、活动时间地点•活动时间：XX年XX月XX日•活动地点：XX大学四、活动内容本次模拟联合国活动的议题为：1.XX问题的国际合作机制2.XX议题的可持续发展方案3.XX国际紧急情况下的紧急会议五、活动形式活动将分为以下几个环节：1.代表团报名和议题选择2.模拟会议模式说明和讨论技巧培训3.代表团组织内部磋商与讨论4.模拟联合国大会正式会议5.评选出最佳代表团和最佳发言人六、参与对象及人数•参与对象：XX大学全体学生•参与人数：预计XX人七、活动组织活动组织方将组织专业人员来进行讲解与辅导，并安排工作人员负责会场布置、会务协调等工作。

八、活动期望与目标•希望通过此次活动，能够激发大家对国际事务的兴趣，增强团队协作的能力。

•希望参与的每一个学生都能获得专业知识与实践，提升综合素质。

九、活动预算本次活动的经费来源为XX学生会拨款，具体的费用构成和支出请查看以下表格：项目经费(元)场地租赁5000食宿费用3000奖品设备2000其他杂费1000总计11000十、活动效果评估活动结束后，将会组织学生填写活动评估问卷，以更好地了解活动效果，为今后的活动改进提供参考。

以上就是本次大学生模拟联合国活动的方案，欢迎大家踊跃参与，共同打造一个富有成效的活动！。

模联社团活动内容一、活动目的和意义模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是一项国际性的学术模拟活动，旨在通过模拟联合国会议，培养学生的国际视野、沟通能力、领导能力和团队合作精神。

模联社团作为一个学生组织，开展各种模拟联合国活动，旨在提高学生的综合素质和能力。

二、模拟联合国会议1.会议筹备模拟联合国会议前，社团成员需要进行会议筹备工作。

包括确定会议主题、制定议程、确定代表国家和角色、撰写背景文件等。

这个过程需要社团成员进行深入调研和文献阅读，确保会议的真实性和有效性。

2.会议模拟模拟联合国会议通常分为大会、委员会和特别委员会等不同层级。

社团成员将扮演各个国家的代表，通过模拟讨论和辩论，就国际事务展开协商和合作。

在会议中，每个代表需要就特定议题发表国家立场、提出解决方案，并与其他代表进行互动。

3.辩论和协商模拟联合国会议的核心是辩论和协商。

社团成员需要就各个议题展开激烈的辩论，表达自己的观点，并通过协商和妥协，达成共识和解决方案。

这个过程中，社团成员需要运用各种辩论技巧，包括发言技巧、分析问题能力和辩驳能力等。

三、其他活动形式除了模拟联合国会议，模联社团还会开展其他形式的活动，以丰富社团成员的学习和交流。

例如：1.专题讲座模联社团会邀请专业人士或学者来进行专题讲座，讲解国际事务和联合国工作等相关内容，帮助社团成员更深入了解国际形势和联合国的角色。

2.模拟会议培训为了提高社团成员的模拟联合国能力，社团会组织模拟会议培训。

通过模拟会议的形式，让成员熟悉会议流程、学习辩论技巧，并提供反馈和指导，帮助他们不断提高。

3.参加外部比赛模联社团还会组织社团成员参加外部的模拟联合国比赛。

这些比赛不仅是一种锻炼和展示的机会，还可以与其他学校的学生进行交流和互动，拓宽视野。

四、活动的意义和影响参加模拟联合国活动对社团成员具有积极的意义和影响：1.提高领导能力和团队合作精神模拟联合国活动需要社团成员在团队中扮演不同角色，通过协商和合作达成共识。