思想政治理论课教师培训心得体会

思政课教师培训心得体会（通用11篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的思政课教师培训心得体会，希望对大家有所帮助。

思政课教师培训心得体会篇1初进校园以为这一学期会过的很漫长，其实不然，时间总是在人不经意间流逝。

学习思政课也有半个学期了，老师课堂上的视频教学让我耳目一新，中学时期老师们总喜欢照着书本让我们学习马克思列宁主义等，其实这些很枯燥无味，学习起来总提不起兴趣。

而大学不同，通过视频播放，可以让我们更生动更形象的了解社会，解读人文。

老师插入的一些生活实例会让我觉得其实思政教育离我们很近。

社会总是不断发展的，如果仅靠书本上的一些陈旧实例，是远远无法让人了解这个社会的。

不同的社会时期，所反映的社会现实都是不同的。

这学期学习思政课我最大的收获就是让我更贴切的了解了社会，社会上的某些好的现象或者是一些坏的现象，都是这个时期的特征。

有很多感人至深的故事，例如演绎千手观音的十几位聋哑少女，她们通过自身的不懈努力演绎出了一场令所有人都拍手称赞的舞蹈表演；毕业于民政学院的一位学姐不为名利只身一人到贫困山区支教无怨无悔的精神无不人让敬佩；但是关于某位大学生因为室友的怀疑和鄙视从而杀害室友这类事件给予我们的除了叹息外，剩下的便是深思了，是什么样的环境，什么样的事情致使他走上这条不归之路呢？至于学习思政课的体会，我觉得学习，无论是哪门课程都需要用心。

思政课的这几次学习让我明白了大学开这一课程的必要性，这一课程教我们的不是空洞的理论知识，而是关乎社会，关乎我们生活与我们比较接近的思想教育。

大学生活的半个学期临近尾声，思政这一课程也接近期末，虽有着不舍，但是下学期再次学习时，我还是会继续努力的！思政课教师培训心得体会篇2通过对思品课教学方法的学习和研讨，使我充分的认识到：教学方法大都是相通的、可以相互借鉴的。

教师思政课培训心得体会6篇文章第一篇：思政课培训心得体会近年来，思想政治教育在我国高校教育中的地位日益重要，成为培养社会主义核心价值观的重要途径。

为了更好地开展思政课教学工作，我参加了一次思政课培训，并从中受益匪浅。

首先，在思政课培训中，我深深感受到了思政课的重要性。

培训中，专家们用大量的实例和数据阐述了思政课对学生的影响力。

他们指出，思政课培养学生的社会主义核心价值观，有助于他们健康成长，培养正确的人生观、价值观和世界观。

这让我更加坚定了教好思政课的信心。

其次，在培训中，我学到了许多扎实的教学理念和方法。

专家们通过举例和指导，让我了解到思政课的教学应该和学生的实际生活紧密结合，引导学生主动参与讨论，激发他们的思考能力和创作能力。

同时，还要注重培养学生的实践能力和创新精神，通过课外实践和社会实践活动，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。

这些理念和方法对于提高思政课的教学质量、激发学生的学习兴趣有着重要的指导作用。

此外，在培训中，我也深刻认识到作为一名思政课教师应该具备的素质和能力。

专家们指出，思政课教师不仅要有扎实的专业知识，还要有广泛的社会视野和人文素养。

他们应该具备良好的教学能力和沟通能力，能够以身作则、言传身教，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，思政课教师还应该注重自身的学习和培养，不断提高自身的教学水平和思政教育能力。

总的来说，参加思政课培训是我教育教学工作中一次有益的经历。

通过培训，我更加深刻地认识和理解了思政课的重要性，学习到了许多实用的教学理念和方法，认识到了作为一名思政课教师应该具备的素质和能力。

这次培训不仅对我今后的思政课教学工作有着重要的指导作用，也对我的个人成长有一定的促进作用。

我将以更加扎实的知识和技能，更加崇高的教育理念和激情，更加积极的态度和行动，努力成为一名优秀的思政课教师。

第二篇：思政课培训心得体会近年来，随着社会主义核心价值观的提出和弘扬，思想政治教育在高校中的地位越来越重要。

2024年教师思想政治理论培训总结在推进素质教育的过程中，我们致力于探索有效方法及手段，以促进学生潜力的全面发展。

在职业实践中，我深刻认识到持续学习的重要性，并紧抓每一个学习机会，通过不断的学习与实践，逐步提升个人的教育教学及管理水平。

我秉持虚心好学的态度，将所学知识积极应用于教学实践中，不断总结经验，力求精益求精。

我注重向书本学习、向经验丰富的教师请教，以提升自己的课堂教学能力，并努力形成独特的教学风格。

在业绩方面，本学期我继续担任一年级三班的班主任，始终秉持“爱心、耐心、细心”的原则，关心每一位学生，精心组织班级活动。

通过不懈努力，我班取得了显著成绩，我致力于为学生营造一个“宽松、探求、竞争”的成长环境。

根据学校德育工作计划，我认真开展各项活动，强化学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。

我特别关注后进生的成长，制定个性化辅导计划，利用课余时间进行有针对性的辅导，通过鼓励与引导，帮助他们树立自信，提高学习积极性。

我注重行为规范教育，通过晨会、班会、黑板报等多种渠道，引导学生养成良好的心理品质和行为习惯。

我还加强“安全教育”，确保学生安全意识深入人心。

在勤奋敬业方面，我始终坚守岗位，遵守学校各项规章制度，积极参加全校教职工大会及教研活动。

我服从工作安排，与同事关系融洽，业余时间从不从事有偿家教及第二职业。

本学年度我保持全勤记录，展现了高度的职业责任感。

在教育教学及教研方面，我担任语文学科教学任务，坚持大语文观念，依据新课程理念进行教学设计。

我注重情感、态度、价值观的正确导向，引导学生开展自主、合作、探究式学习。

我充分利用网络资源及多媒体教学手段，提高课堂教学效果。

我积极参加各类教研活动及教学比赛，不断提升自己的教学水平。

本年度中，我圆满完成了各项教研教学教育任务，并在县中学语文优质课比赛中荣获二等奖等荣誉。

总结本年度的工作与思想表现，我在各级领导的关怀及同事们的帮助下取得了一定成绩，但仍存在不足之处。

学校思想政治理论课教师心得体会(范文5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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思政课程培训心得体会6篇思政课程培训心得体会篇1前一段时间我有幸参加了高校课程思政教学方案设计专题研修班，在这个研修班上，我认真听取了四位专家对于课程思政的深入解读，受益匪浅，通过学习其他高校课程思政的做法，我更加明白课程思政其实质不是增开一门课，也不是增设一项活动，而是将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、润物无声，实现立德树人根本任务。

下面我将从四个方面阐述我的心得体会。

“让教育者先受教育，让信仰者讲信仰”。

教师是学生价值观教育的引路人，教师的育人意识和育人能力是决定“课程思政”效果的关键因素，只有对专业知识思政教育有深刻的理解和坚定的认同，才能在课堂教学过程中有效地传递给学生。

为此，应着力提升教师的思政意识与结合专业的价值教育执教能力，促使学生能够真正“亲其师，信其道”，实现传道与授业的有机统一。

而我们的课程思政师资队伍主要包含三类：专业课老师、思政课老师和辅导员，这里面专业课教师是课程思政关键中的关键。

要想让所有的课都上出思政味，所有的老师都挑起思政担，共同探索构建全员、全方位、全过程“大思政”教学体系，我想可以这样做：一方面，建立线上课程思政研究与实践沟通群组，可以先邀请一批热心热情于课程思政的骨干教师，包含教务处、宣传部、学工部、马院教师代表、专业课代表、辅导员代表等，在群组里专业课教师可以分享自己的课程思政设计，或者提出自己的疑惑，由不同部门不同身份的老师进行出谋划策，提供政策或者智力支持；另一方面，定期开展思政课教师和专业课教师、辅导员共同参与的课程思政教学线下沙龙活动，在研讨过程中，三者可以共同疏理专业课程与思想政治教育的连接点，了解现在学生所思所想，论证其合理的切入点，有效的拓展思政理论课的教学边界，将学科资源、学术资源转化为育人资源，实现思想政治教育与知识体系教育、日常思政教育的有机统一，让三者产生整体育人的联动效应。

课程思政的主阵地是课堂，而专业课教师想要更好的融入课程思政，必然少不了思政课老师和辅导员的保驾护航，互通有无，三者强强联合，不仅可以让专业课教师在保留自身课程特点的同时，还能够更好的了解学生的思想动态，与思想政治理论课保持同向同行。

思政课教师培训心得体会思政课教师培训心得体会（通用8篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。

你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编整理的思政课教师培训心得体会（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

思政课教师培训心得体会120xx年11月9日—11日，我参加了在常州举行的《20xx江苏省普通高中思想政治骨干教师培训》，为期3天的培训中，我听到了许多专家对教育方面的前沿思考，对工作、对学生独特的感悟。

10号上午在常州二中的课堂观摩与学习让我对教师课堂教学与改革有了更深的感悟。

本次培训让我受益匪浅，也感受颇深。

下面是我的两点感悟：（一）继续加强专业学习，提高专业素质，打造精品课堂在高中教学第一线工作近10年的我，在工作中始终尽职尽责，热爱学生，精心设计教学案、认真组织课堂教学，自认自己是一个称职、优秀的教师。

但在常州二中听完这两节课后我发现自己在课堂教学方面需要学习的还很多，尤其在以下两点：1、建立新型师生关系、创设宽松氛围，营造创造性思维的环境。

从张珩老师的课堂中我最大的感受是课堂教学可以充分发挥女教师的亲和力，加强与学生的沟通与交流，尊重学生爱好和人格、平等友善地对待学生，使学生愿意与教师一起参与教学中来，做学习的主人，形成良好和谐的教学环境。

2、创新设计教学案，注重课堂生成。

戴老师的课堂让我看到了教师扎实的教学功底、良好的驾驭课堂的能力，尤其是教学案的精心编制、时政新闻的创新引用，凸显了学生的主体地位。

教师用有深度的语言、创设情境，激励学生打破思维定势提出问题、解决问题，培养学生对复杂问题的判断力、激发了学生的探究意识，又潜移默化地渗透了情感态度价值观的教育。

我要在今后的课堂教学中更好地处理好课堂的预设与生成的关系、让自己的课堂做到既“放得开”又“收得拢”。

（二）加强教科研学习，做学者型教师这次培训我听了多位专家学者的报告，他们对于如何加强自身修养，如何推进新课改，如何做好教科研方面给了我很多指导。

思想政治教师培训心得体会（精选12篇）思想政治教师培训心得体会（精选12篇）心中有不少心得体会时，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于我们不断提升自我。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的思想政治教师培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

思想政治教师培训心得体会篇1这学期我们又进行了暑期政治学习。

按要求，我们除了学习教育类的文件法规以外，还学习了基本的合同法。

给我留下深刻印象的也是合同法，这让我深刻体会到什么是终身学习。

作为一名普通的教师，教书育人是我们的职则，但我们也是社会上的普通人，与各行各业有着千丝万缕的关系，所以了解基本的合同知识对我们来说是非常必要的。

通过学习，我最大收获是在签订合同时要注意的两个方面：首先是法律是否允许，有什么特别要求，这是我们首先要考虑的。

因此。

在签订合同签，要查阅相关的法律法规的规定或者咨询律师，确认签订这样的合同是否合法，也可以使我们对将来的风险有所预测。

其次，在签订合同时弄清合同相对人，在签订合同前，出来对合同相对人是否作为合同对象的了解外，还要注意合同相对人是否具有合法的订立合同的主体资格；合同相对人的履行能力。

最后，还要了解合同标的，这主要涉及标的是否合法，标的是否存在瑕疵，瑕疵就是有缺陷，一种是物的瑕疵，另一种是权力的瑕疵，也就是标的物上存在着他人的权力而致使合同内容无法实现，权力的瑕疵很容易被人们忽略。

通过学习，我认识到合同在当今社会的实用性和重要性，因此，在签订合同前要做很多工作，确保自己所欠的合同风险降到最低。

思想政治教师培训心得体会篇2通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。

做教师易，做称职的教师难，做有思想的教师更难。

肖川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。

”我想，一个教师，要想生活得有意义、很充实，有思想恐怕是很重要的。

随着新课程改革的不断深入，对我们教师的“思想”要求越来越高。

思政教师教育培训学习心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于思政课教师培训心得体会8篇思政课教师培训心得体会精选篇1今年x月__号，我来到__区教育局报到，成为__区广大教师队伍中光荣的一员，我深感荣幸。

为了我们能尽快地融入角色、胜任岗位并在学科发展上有所建树，区教育局为我们量身定做，精心安排了相关培训活动。

主要是八月份的岗前集中培训和九月份上岗后的分学科培训。

经过培训，我在自身身份定位、班主任管理、课标运用、教学实践等方面都有了更为深刻的认识和理解，主要有以下几个方面体会，先整理如下。

首先是自身的身份认同。

我深感自己已不在是一位学生了，近20年的学生生涯，在培训开始的第一天，画上了圆满的句号。

如果说当我们去教育局报到时，还觉得自己是个大学毕业生的话，那么培训时，不论是包四中的老师，还是教研室的老师，都已不再以学生的身份来看待我们了。

以前耳边常常听到的同学变成了现在的老师，培训老师已经把我们当成他们队伍中平等的一员了。

所以与其说是培训我们，其实也就是__区教育系统部分老教师和新教师的交流学习活动。

以前各位新教师见面到招呼都会先问是哪个学校的，现在也问，但是回答却大不相同了。

形势逼人，纵使我们再不想离开学生时代，但是我们必须要在心中确立起自己的身份认同—我是一位人民教师，并且以万分热情投入到人生的新阶段。

其次是岗前集中培训。

包四中的老师和区教研室的老师分别为我们做了《给青年班主任的建议》和《基于课程标准的教学—对高效课堂的思考》的报告。

讲解全面，细致入微，一个从管理方面，一个从教学方面，为我们这些即将入职的教师，打了基础，勾画了蓝图，也提供了方法和经验，使我获益匪浅。

老师结合自己__年教学生涯和__年的班主任经验，分别从激情满怀，勇于争先；爱亦有道，爱亦有法；要具备过硬的教学水平；针对学生所犯的错误批评教育要得法；与学生交往要亲疏有度；注重家校联合；团结凝聚一支能打硬仗的教师队伍等七个方面为我们非常全面细致的讲述了她对如何成为一名优秀班主任的看法和总结，我听后很受启发，可以说如果我们都按照老师说的这样走的话，那么几年后我们必定可以在班级管理方面展露头角，成为一名优秀的班主任。

教师思政课程培训心得体会（精选6篇）教师思政课程培训心得体会1阅读是学生的个性化行为。

阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，享受审美乐趣。

在阅读中，应珍视学生独特的感受、理解和体验。

同时，教师应该加强对学生阅读的指导、引领和点拨。

但是在这个过程中，如何避免教师的讲解成为模式化的解读代替学生的体验和思考，真正做到对学生的见解进行评价和引导，恰如其分地进行精讲提升是值得思考的问题。

在课题研究的实验阶段，我认真学习了新课标内容，参阅名师教案，与其他教师互相交流，深入体会精讲提升对课堂效率提高的重要性。

在教学中，我深入文本，抓住学生的课堂生成进行及时的点拨和引导，让学生对于所学内容有更深入的理解和更深刻的体会。

结合自己的教学行为和教学反思，我不停地进行思考，在面对课堂生成的时候，怎样能有效地将精讲提升切入。

带着这样的思考，我进行了《自己的花是让别人看的》这篇课文的教学展示，现以课堂教学为例来说明我对我的课题研究的一些心得体会。

一、聚焦文本，吃透课文文本是我们课堂的依托和媒介，学生通过对文本的阅读和感悟来达到语文能力的锻炼和提升，只有教师吃透文本，掌握课文的精华，才能在课堂上进行有效的授课，学生们才会产生多样的课堂生成，在这样的基础上，教师抓住关键点来进行重点点拨，这样的课堂才是高校的。

在《自己的花是让别人看的》这篇课文中，我通过多次阅读思考，结合网络搜集资料和教师用书，对文本进行了深入的分析。

在本课教学中我首先抓住“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”这两句感叹句，让学生根据文本质疑，引导学生品读文本，在感情诵读、角色体验、情境想象、联系生活等形式多样的语言文字训练中感受德国风情，体会异国文化，领悟“人人为我，我为人人”的人生境界，实现语言与精神的同构共生。

二、方式多样，调动思维在新课程引导下，我们越来越注重教学方式的多样化，并且这样的教学方式相较于单一的教学方式确实更吸引学生的眼光，更能调动学生的思维，让学生真正在课堂上学有所得，这是我们一直在努力的方向。