2018-四年级第一学期班主任工作总结-推荐word版 (1页)

2018年小学四年级班主任工作总结6篇2018年小学四年级班主任工作总结1：班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。

怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。

班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。

现将班主任工作小结如下：一班集体建设。

这学期，我主要培养学生的班集体意识。

着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。

在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。

让学生有个人服从集体的意识。

我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

二班干部培养。

班干部是班集体中非常重要的组成部分。

随着学生集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。

通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

我想后者是更为积极重要的。

我定期检查他们的工作，手把手地教他们，帮助他们总结经验，发扬成绩，克服缺点。

我深知干部队伍建设好了，班集体才坚强，班风才会正。

三、加强家校联系几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。

要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。

对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。

一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。

互相配合，使每一位学生健康成长。

以上，是我工作的小结和一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。

本学期我担任四（1）班的教育教学工作。

在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。

四年级第一学期班主任工作总结转眼间一个学期的工作已接近尾声，感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。

在这一学期中，经过我和其他老师还有学生们的努力，我的班级管理也取得了一定成绩，孩子们个方面也都取得了很大进步。

下面将本学期的班主任工作总结如下：第一，开学初深入了解学生实际。

虽然这批学生已经教了几年了，对孩子们的学习、性格有一定的了解，但对于他们的家庭、生活等多方面的了解仍不够充分。

因此，在这一学期我通过谈话、电访等方式，了解学生的家庭、生活、品德等详细情况，在对学生各方面有了深入的了解之后，我制订了班级管理条例。

这为我班班级工作的良好开展奠定了基础。

第二，平时注重加强学生的思想教育。

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，使他们的身心得到全面健康的发展。

对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，在深入了解了学生的实际之后，我发现，许多孩子的习惯、品德方面多多少少都存在一些不足。

而班级中班主任是不仅是学习教育的中心更德育的重心。

因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。

充分利用班会、黑板报、手抄报等平台加强学生的思想教育，培养学生的良好品德。

经过一学期的努力，班上的很多孩子，从最初的惹事、打架，变成了现在见到老师主动鞠躬问好、主动承担打扫卫生任务的好孩子，相信这些能够影响学生日后的好多年。

第三，以身作则，为人师表。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。

平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。

俗话说：“身教重于言教。

”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

第一学期四年级班主任工作总结（精选18篇）第一学期四年级班主任篇1这学期，我担任四（五）班的班主任及语文教学工作，本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着，认真完成了各项工作任务。

一、基本情况这一年来，我经过不断学习、不断研究，积累了丰富的工作经验，能从容地处理班级及教学工作中出现的各类问题，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，并圆满地完成了本年度的工作。

二、政治品质要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质.。

为此，我积极参加学校安排的思想教育活动，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教。

在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失。

在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，注重求真务实，不断提高自身的工作能力。

三、履职情况我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。

我深知自己还有很多的不足，所以我坚持做到嘴勤、手勤、脚勤。

我认真做好领导交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。

（一）班级工作平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。

因此，要做好这项工作，我花费了很大的精力和努力。

1、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。

同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。

我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

2、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。

四年级第一学期班主任工作总结尊敬的领导：您好！我是某小学四年级的班主任，现对我担任四年级第一学期班主任工作进行总结报告。

本学期，我本着对学生负责、积极进取的工作态度，充分发挥自己的专业素养和教育教学经验，积极引导学生，促进学生全面发展。

通过班级管理、教育教学和学生发展等方面的工作，取得了一定的成绩。

下面是具体总结：一、班级管理1. 组织开展班级活动：我积极组织开展了各类班级活动，包括班会、班级文化节、班级会议等，通过这些活动增进了班级的凝聚力和团队意识。

2. 加强学生管理：我积极与学生家长进行沟通，及时了解学生在家庭和学校的情况，对学生的学习、生活进行关注和照顾。

同时，积极引导学生养成良好的学习和生活习惯。

3. 班级卫生管理：我注重班级的环境卫生工作，每天组织学生打扫教室，保持班级整洁，通过这种方式培养学生的卫生意识和环保观念。

二、教育教学1. 指导学生学习方法：我计划安排学习任务，并指导学生制定合理的学习计划。

针对不同的学生，采用不同的学习方法，提高学生的学习效果。

2. 严格要求学生学习：我积极培养学生的学习兴趣，鼓励学生勤奋学习，同时严格要求学生按时完成作业和复习任务。

3. 组织集体备课：我充分利用班级教育教学资源，及时与同事们交流备课，共同研讨教学方法和教材内容，提高教学质量。

三、学生发展1. 引导学生参加各类活动：我积极引导学生参加学校组织的各类文体活动，拓宽学生的视野，提升他们的综合素质。

2. 关爱困难学生：我积极关注困难学生的学习和生活情况，与班级其他同学形成帮扶关系，鼓励他们克服困难，奋发向前。

3. 注重学生的品德培养：我注重学生的思想道德教育，关注他们的日常行为举止，引导他们树立正确的价值观和行为习惯。

四、个人成长1. 自我反思和修正：我每周对班级工作进行反思和总结，发现存在的不足，并及时采取措施进行修正和改进。

2. 继续学习提升：我积极参加各类教育培训，提高自己的教育教学能力和管理水平，努力成为一名更好的班主任。

小学四年级班主任工作总结第一学期4篇小学四年级班主任工作总结第一学期第1篇回首一学期的工作，有喜也有忧，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。

要做好班主任工作，确实不易，但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆。

本学期我担任了四年级二班的班主任工作，下面将我的班主任工作做以下总结：一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。

其次，采取相应的措施及奖惩。

要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。

让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。

同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。

对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。

最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。

首先，要树立良好的班风。

班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。

这个集体需要有一种集体主义精神，所以重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。

我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。

使他们成为“四有新人。

”其次，组建强有力的班委会。

做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。

有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。

班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。

班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。

班委会组成后，加强对他们的培养和教育，帮助他们处理好学习和工作的关系。

四年级第一学期班主任工作总结（17篇）四年级第一学期班主任工作总结（精选17篇）四年级第一学期班主任工作总结篇1本学期我继续做好班主任的常规工作，狠抓班级的常规管理，在学生出勤、出操、教室和清洁区的卫生方面和晚自习纪律方面一如继往地进行监督管理，确保了无一个学生随便旷课、缺勤。

班级各项卫生合格，班级秩序井然有序。

同时，为了丰富学生的业余文化生活，增强班集体的凝聚力，我班还开展了丰富多彩的活动。

比如，三月份我精心组织安排了一次春游踏清活动，为了搞好这次活动，我事先与黄河民俗园的管理部门联系，根据他们提供的最佳方案，组织学生前往柳树湾景区游览，然后从柳树湾乘竹筏沿古黄河漂流到桃花岛公园欣赏桃花，并且自备相机为学生拍了许多照片留恋。

这次活动取得了很好的效果。

另外，配合学校的主题活动，我们班还开展了"文明礼仪伴我行"演讲活动、法制教育宣传活动、环保知识测试活动、面向全校开了心理健康主题班会。

这一系列活动充分体现了在活动中育人这一新课程改革的理念，达到了良好的教育效果。

在开展了丰富多彩的活动的同时，我不忘抓学生的学习。

比如，为了鼓励学生顺利通过普通话水平测试，我利用业余时间对学生进行普通话培训和辅导。

鼓励学生积极参加全国计算机等级考试。

在期末考试来临之前，我加强对学生的考风考纪教育，在期末考试中我班无一例违纪现象发生。

针对一些特殊类型的学生，为了不让他们掉队我经常和他们的家长联系，和他们个别交流，做他们的思想工作。

总之，在我的不懈努力下，我班形成了良好的班风和学风。

四年级第一学期班主任工作总结篇2向科任老师了解，以获得更多有关的学生成绩、纪律、个性方面的情况。

最后，查看一些相关的学生档案，了解以往的学生资料。

1、结合自己的亲身了解及学生实际的工作能力，选拔班干部。

收集到一定的资料后，我开始选拔班干工作。

我采取学生自荐，其他学生公选的办法，充分调动学生的主动性，结合学生的兴趣爱好及能力，选拔出一批班干部，落实班干工作，让他们各施其职，发挥各自得优点及能力。

第一学期四班级班主任工作总结（6篇）时间总是过的很快,让人有些措手不及,回头看看本身这段时间的教案,有汗有泪,有收获有成果,还是先写个教案总结出来。

以下是我为大家收集整理的第一学期四班级班主任工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

第一学期四班级班主任工作总结第1篇本学期，我担负四班级的班主任工作，班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘却的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。

今日，我结合本身的班级工作实际，希望能发扬优点，查漏补缺，总结阅历教训，以促进今后的工作的更进一步。

现将本学期班主任工作总结如下：一、认真学习学校各项工作计划，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，订立有组织的班主任工作计划。

二、重视班委班风建设。

在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去独立的本领，给日后的工作带来不必要的困难，比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。

为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举10位同学上来，然后再按所得票数的多少进行排列，前5位的同学当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较理想。

最后再依据所选干部的气质、性格类型以及本领的差异进行分工，优化班委会组合。

实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的本领。

班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。

我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

对班委会的工作要常常检查，而且要予以实在的引导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部本身放手不管。

召开班干部会议，组织他们学会订立计划及实在措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，适时阻拦同学中的不良行为。

而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

小学四年级班主任上学期工作总结范文本学期，我担任了小学四年级的班主任工作，在校领导和各位同事的支持与帮助下，顺利完成了各项教育教学任务。

回顾这半年的工作，有收获也有挑战，现将主要工作情况总结如下：一、班级建设与管理1. 班风建设开学初，我便确立了“团结友爱、积极向上”的班风目标，通过召开主题班会、制定班级公约等形式，引导学生树立正确的价值观。

例如，在“文明礼仪”主题班会上，我们邀请了高年级的优秀学生代表进行演讲，分享他们的学习经验和生活态度，激发了学生们的学习热情。

此外，还设置了“文明之星”评选活动，每月评选出表现优秀的同学，以榜样的力量带动全班进步。

2. 学生管理为了更好地了解每位学生的性格特点和发展需求，我利用课余时间与学生进行了多次个别谈话，建立了详细的学生成长档案。

对于学习困难的学生，我安排了专门的辅导时间，帮助他们克服学习障碍。

如小明（化名），他的数学成绩一直不理想，经过两个月的一对一辅导，期末考试成绩提高了20分，达到了班级平均水平。

这一变化不仅增强了小明的学习信心，也让我深刻体会到因材施教的重要性。

二、教学工作1. 教学质量提升在日常教学中，我注重培养学生的自主学习能力和批判性思维。

例如，在语文课上，我采用小组合作学习的方式，让学生们围绕一个话题进行讨论，然后由每组派出代表汇报讨论结果。

这种方式不仅提高了课堂互动性，还锻炼了学生的表达能力和团队协作能力。

据统计，本学期学生的语文平均成绩比上学期提高了5%。

2. 课程创新为了激发学生的学习兴趣，我在科学课上引入了项目式学习（PBL）的教学模式。

通过设计一系列贴近生活的科学实验，让学生在实践中探索科学原理。

例如，我们开展了“小小科学家”活动，让学生们自己动手制作简易电路，探究电流的流动规律。

这项活动不仅提升了学生的动手能力，还让他们感受到了科学的魅力。

据家长反馈，很多孩子回家后还会主动查阅相关资料，进一步深化了学习效果。

三、家校合作1. 家长会本学期共召开了两次家长会，分别是期中和期末。

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这似乎成了一种习惯。

而今年似乎又和往年不一样，毕竟是自己的有感而发，而不是一种任务的形式；毕竟是享受自己收获的果实。

其实作为一名教师，特别是一位班主任，是很幸福的一件事情，因为从中可以体验到别人无法体验的快乐。

作为班主任，我可以感受到班级慢慢进步的快乐。

那一个整体，那一个家，在我这个“家长”的培养下，看着它慢慢的长大，那是一种无法用言语表达的快乐和自豪。

一、培养班干部队伍是直接影响班级质量的因素之一。

也许有些事情，真的是形式决定改革。

以前的我，总觉得学生还小，还没有那么强的能力去管理一个班；总觉得自己还很年轻，还有足够的精力去应付他们；总觉得自己有很多时间，毕竟天天住在学校里，对他们的问题我可以一一去分析。

可是我错了，我的管理代替不了学生的；问题不能出现以后才去解决。

我在本学期选定一个学生，然后充分的肯定她，让她先在班级树立威信，然后着手培养她的一些管理要领。

现在这名学生已经慢慢的走向成熟了。

如今我最自豪的时候就是别班的班主任和我说，在他们找不出这样的班干部，能把那么调皮的学生都管牢。

二、营造良好的班级气氛是促进班级进步的另一有利因素。

在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。

而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。

为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，（热烈地欢迎，有节奏地鼓掌）一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。