2018年高中作文评语3篇-实用word文档 (6页)
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2018高考作文范文及点评----WORD文档,下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。
您的努力学习和创新是为了更美好的未来!2018高考作文篇一俄罗斯军人接受检阅时,踏步要下巴扬30度,体现出骄傲和自豪感,彰显俄罗斯军人的个性。
而中国军人接受检阅时,不要求扬起下巴,体现了中华文化的内敛与含蓄之美。
不管是那种美,都是美的一种,都是民族文化外化。
正可谓适合自己的才是最美的。
选择适合的,就会拥有更美的未来。
“两弹一星”的功勋科学家钱学森,取得的成绩与他当初的抉择是分不开的。
刚到美国加州理工大学时,钱学森选择的是实验物理学,由于早期求学时国内条件差,使他的动手能力较差。
在做实验时事故频发,以至于学院中流传出一句:“哪里有爆炸,哪里就有钱学森的笑话”,这令钱学森苦恼不已。
一次偶然的机会,他听了一场关于理论物理与实验物理区别的报告,感觉自己更适合学习理论知识。
经过一周的深思熟虑,他决定选择更适合自己的理论物理,师从著名的导弹专家冯.卡门。
正是这次艰难的选择,使他找到了自己适合的研究方向,为日后原子弹的研制打下坚实的基础。
所以说,适合自己的,才是最合适的选择;选择适合自身条件的,才具有发展潜力。
选择适合的,就是选择了正确的方向。
在建国初期,由于我国对“苏联老大哥”的过度依赖,选择了公有制、集体化的道路。
运行了计划经济,这样虽帮我国快速稳定了国情,却不能充分调动人们的积极性,特别是经历了史无前列的文化革命,使人们的生活一直停留在吃不饱饭的水平。
在一个国家里,体制决定一切。
经过多少年的摸索,邓小平等老一代革命家终于转换体制,下决心改革开放,开创了具有中国特色的社会主义道路。
事实证明,这是一个正确的选择,它适合我国国情发展的方向,三十多年的实践中,取得了举世瞩目的成绩。
可以说,是正确的选择,才有了我们今天美好的生活。
因此,适合自己,才是正确的方向。
选择的错误,必将会导致失败的境地。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==作文评语高中篇一:高中作文评语经典高中作文评语经典作文开头:1、文章开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜吸引读者。
…点面结合使文章生动具体详略得当。
5、文章语言生动丰富可读性强。
6、开头出手不凡吸引读者7、开头打动人心具有真情实感。
8、文章开头交待得非常清楚起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖激起读者读下去的愿望作文进程:1、以饱满的激情刻画了……2、重点突出详略得当内容具体。
3、比喻贴切用词生动。
4、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
6、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
7、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细叙沭时井然有序12、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣14、文章想象合情合理15、通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。
16、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
17、细节刻画颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是的一大特色。
19、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
20、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体21、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快富有情趣。
25、大量采用生活中的口语使文章更显卦然亲切。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==教师作文评语教师作文评语描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适用例恰当,解说清楚文字尚能达意文字流畅达意用字适当自然文字简洁动人文字优美感人文字清新活泼用字生动灵活用字斟酌审慎用字拿捏准确修词需多斟酌语词平实自然文词颇能达意文词通顺适切选词正确适宜言词流畅达意用词简明活泼语词自然美妙措词适合得体用词精准俐落文词细腻优美词意文雅优美词意真挚感人词简意明贴切词藻丰富动人词汇瑰丽丰富用词华丽优美语词精准明白句子尚称通顺文句尚能达意句意表达完整句能表情达意句子平顺可读文句通顺达意造句自然适当句意明白切题文句清晰流利佳句精彩可取句子简洁精彩造句刻意求新词句美妙精鍊字句文雅细腻遣词造句老练字句珠玑洗鍊句句精进有力句句金玉良言段落分明连贯结构层层深入层次井然有序结构严谨细密纲要正确严密组织严密紧凑构思巧妙可喜尚能把握重点内容尚称适题内容通顺合宜表达尚称完整内容稍嫌单薄内容简明扼要内容颇切题旨内容解明切题内容活泼生动内容充实得体内容丰富细致内容不落俗套内容精彩深入内容深刻感人内容清新隽永内容发人深省内容幽默风趣内容轻松有趣主旨正确详实材料安排妥当取材新颖特殊取材丰富适切叙述手法平实叙述扼要达意叙述尚称通顺叙述流利顺畅叙述顺畅精彩叙述有条不紊叙述清晰简洁描写尚称适当描写深刻生动描写深入巧妙描写精彩动人描写灵活生动描写细腻详尽风格清新自然风格明快轻松风格诙谐幽默。
高三作文点评评语精选多篇高中读书作文评语1. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕。
进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手2. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`3. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处4. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉6. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作7. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡8. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
9. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体10. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
11. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
12. 细节描写颇具匠心。
极富功底。
13. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
14. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
15. 语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,高中读书作文评语1. 作者观察仔细,叙述时井然有序2. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息3. 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
4. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。
构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。
语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==关于高中生作文的评语精选1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。
你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力,再创辉煌!6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。
文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。
继续练笔,你会更出色!9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感,引人深思。
10. 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
本文部分内容来自网络整理所得,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即予以删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑修改文字! ==教师作文评语内容作文评语是老师对学生的鼓励,包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语,使学生对写作更有信心,并且从老师的评语中,学生能够感觉到自己哪方面还有待于更进一步的去提高,小编整理的教师作文评语,供参考!记述类词雅文练,写景生动。
布局新颖,用词简达。
娓娓细说,清婉可喜。
写景状物,入木三分。
层次井然,结构严谨。
行文洒脱,趣味隽永。
淡远情逸,隽永含蓄。
平铺直叙,亦有情韵。
简洁流畅,意义深长。
言近旨远,不同凡味。
明察秋毫,描述生动。
内容曲折,耐人寻味。
逸趣横生,读来可喜。
叙述紧凑,扣人心弦。
婉转流利,真实不虚。
内容充实,文字流利。
优游从容,描写细腻。
据实叙述,畅所欲言。
辞意从容,雅见情韵。
叙事抒情,均颇贴切。
文笔清丽,写景生动。
布局顺当,描写逼真。
语多赘馀,文欠生动。
内容贫乏,错字太多。
收结过早,意未尽宜。
文笔雄健,不落俗套。
文情并茂,感人肺腑。
叙述详尽,条理井然。
遣词造句,行云流水。
刻划入微,栩栩如生。
取材不凡,运笔如飞。
词义从容,雅见情韵。
清新流畅,自然有致。
取材丰富,文字生动。
颇富幽默,笔调轻松。
自然顺畅,有条不紊。
抒情类炫丽清新,颇有韵味。
流利贴切,描写佳妙。
叙事抒情,均颇贴切。
淋漓尽致,颇切题意。
结构完整,清新隽永。
笔灵心慧,极富诗意。
愤慨之情,流於翰墨。
文约意广,境界清真。
措辞婉约,面面俱到。
尽情发抒,言词无碍。
明畅开朗,气势壮丽。
轻松有趣,颇具题意。
辞藻瑰丽,清娩可喜。
文笔练达,意亦周到。
抒情恳切,一气呵成。
用词切当,意境不俗。
情感丰富,事件趣卓。
真情流露,感人肺腑。
文畅情达,雄深雅见。
词句生硬,文意不明。
拖泥带水,语不明析。
文句生涩,未能达意。
草率成偏,殊少意义。
快乐之状,耀然纸上。
选词失当,譬喻不切。
认识错误,不切题意。
实用高中作文评语(共5篇)第一篇:实用高中作文评语实用高中作文评语写好一篇记叙文是提高语文成绩的关键,特别是作为一名高中生,记叙文写作已经不再少数。
而关于高中生记叙文的作文评语又有哪些呢?下面是我为您分享的高中记叙文作文评语大全,希望对您有帮助!高中记叙文作文评语1.这篇文章中心突出,层次清晰,结构严谨,语言流畅.文章以"幸福之花,开在感恩枝头"为题,以阐明感恩和幸福之间的关系作为主要的内容,运用正反对比的手法,跨越时空,让孔子、李密和马加爵形成鲜明的对比,无可争辩地说明。
2.因为懂得感恩,世界才会如此美丽"的道理.全文十分注意过渡和照应的安排,标题和内容照应,开头和结尾照应,议论抒情的句子和叙述的内容结合也十分紧密.文章还用"幸福之花,开在感恩枝头,灼灼其华"这样的句子来组织全文,显得完整、缜密而从容.感情真挚,健康而饱满,也是全文获得成功的重要因素之一。
3.在我的一生中想感谢很多人。
在公交车上给我让座的叔叔,阿姨;教我知识的老师;陪我成长的爷爷,奶奶......但是,我最想感谢的人就是我的爸爸,妈妈。
4.爸爸,你每天起早贪黑的挣钱供我上学,回家了我作业中遇到不会做的题,你总是耐心地教我。
从我出生到现在你把头发都累白了,还要哄我开心,陪我一起玩,小的时候,我一心想看动画片,就总和你抢电视;每当妈妈说我的时候你总是护着我,和妈妈吵架,有时候我放学后你还来接我回家。
5.妈妈,你每天都那么累还要送我上学,接我回家;冷了你给我加衣服,热了你给我拿果汁降暑;在我小的时候是你教会我走路,说话,梳头,洗脸,系鞋带,穿衣服,写字,认字。
是你教会了我做人的道理。
我真的很感动你为了我能付出一切代价。
记得有一次我因为一场大病住院了,而你却连这几夜没合过眼,又花了家里很多的钱,你为了治好我的病回到家后已经瘦了十多斤。
妈妈你每天给我们做好吃的而自己却不吃,你说你不饿,可我知道你是想给我们家里省一点钱。
高中学生作文点评评以下是一些可能用于高中学生作文点评的评语范本,供参考:1. 对于内容的评价:- 这篇文章的内容丰富,观点新颖,能够深入探讨问题;- 文章围绕中心思想展开,逻辑清晰有条理;- 作者合理运用了大量的事例、数据等支撑材料来支持自己的观点;- 文章深入思考问题,表达了独到的见解;- 文章从不同角度分析问题,展现了全面的思考能力。
2. 对于结构的评价:- 这篇文章的开头吸引人,能够引起读者的兴趣;- 文章的段落划分清晰,每个段落都聚焦一个主题;- 文章的过渡自然流畅,能够连接不同段落的思想;- 文章的结尾得体,总结了重点内容,给人以深思。
3. 对于语言的评价:- 这篇文章的语言流畅、清晰,表达准确;- 作者善于使用丰富的词汇,使文章更具表现力;- 文章的句式多样,语言有层次感;- 作者运用了修辞手法,增加了文章的艺术性;- 文章用词精准,避免了冗长、啰嗦的表达。
4. 对于思维的评价:- 作者的思维敏捷,能够独立思考问题;- 作者善于发现问题,善于提出自己的观点;- 作者具备一定的批判性思维,能够辩证地分析问题;- 文章的思路清晰,逻辑性强,能够让读者跟随思考。
5. 对于文采的评价:- 这篇文章文采飞扬,行文流畅,充满了个人的情感;- 作者运用了生动的比喻、夸张的修辞等手法,增加了文章的吸引力;- 文章有一定的文艺性,引人共鸣,留下了深刻的印象。
请注意,以上只是一些常见的评语范本,具体的点评应根据具体文章的情况来决定。
同时,为了保持评分的公正性,请在评语中给出具体的原因和依据,以帮助学生更好地理解和改进自己的写作能力。
高中作文评语高中作文评语(精选6篇)高中作文评语篇11、简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人。
…以…开头,较有新意。
前因后果娓娓道来。
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
开头直奔主题,也是一种写法。
开头很活泼。
拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者。
开头直奔主题,让人一目了然。
开头点题,用词很吸引人。
2、场面和气氛描写为文章增色不少; …对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段; 情境描写调动起悬念; 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。
简要叙述前因,进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
将…改成…更合适些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。
叙事中夹写景,以已度人,将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣,突出了…的可爱。
介绍中融入了自己的思想,有感染力。
用了列数字,举例子的方法,很形象。
过渡自然,每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
采纳比方,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。
这部分还可以展开写。
以小见大,表现…比方句用得精当。
加入了古诗进行联想,富有韵味。
…和…形成鲜明对比,突出…小学生能有这样的体会,令人刮目相看。
对…的比方用得妙。
运用多种感官,描写十分仔细。
孩子的气的语言很有意思。
加入人物行为,使画面生动。
这段多余,不如删去,使文章更简洁。
发挥奇妙想象,运用精妙比方。
充满童趣的拟人与比方,使文章顿生光彩。
这段描写读来令人感动。
心理描写细腻,比方句用得好,排比名的使用为文章增色不少。
以味诱人,意境深远。
比方贴切,用词生动。
…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
3、结尾含蓄,点明主题。
结束得有点突然,夸张了。
结尾简炼,感人。
结尾同样有趣。
结尾呼应应开头,结构完整。
由景生情,结尾自然。
高中学生作文点评评语(优秀模板12篇)高中学生作文点评评语第1篇1、你是一个热情大方,为人友善的人,热爱班集体,荣誉感责任心强。
上课认真听讲,课下认真完成作业。
但是学习方式方法有待改进,对基础知识的掌握还要进一步提高,打下扎实的基础。
老师希望你在今后的学习中努力摸索适合自己的学习方法,提高效率,要相信只要努力一定会取得理想的回报!2、性格中庸,气质沉静,颇得人心。
在学习方面,还需要有雄心壮志,有雄心才有战胜一切困难的动力。
自己要下定狠心,在优势科目上多花时间,使之更加突出;而弱势科目,则要想方设法,使之不拉后腿;如此才能让你的成绩如你的所愿,让你的未来如你的所想。
3、独立性较强,对自己的能力也有准确的定位。
建议今后学习上要养成勤思爱问的习惯,不能做井底之蛙,满足于现状,要充分利用他人的智慧,最后达到“好风凭借力,送我上青云”的目的。
4、你的心中,长存着鸿鹄般的高远之志,并且你也愿意为你的梦想而作坚持不懈的努力。
这种精神十分宝贵,希望你一生中都能保有它。
倘能如此,来日你必将成就一番事业。
5、你有一颗敏锐聪明的脑袋,惜乎缺少一点脚踏实地的精神。
你要晓得:如果没有今日一砖一瓦一朝一夕的构筑,哪有明日巍峨壮观的九层之台的崛起?有远大的志向,可喜;但是最终要是成为一个志大才疏、眼高手低的人,却是可悲。
6、学业上已有稳步前进的趋势,性格上也还知情懂礼,可见你正在健康成长。
要知道,人生的道路十分漫长,要用宽容博大的心胸去包容一切,要用冷静理智的思维去处理世事,这样人生的道路才能越走越宽广,越走越有信心,越走越有滋味。
7、你是个吃苦耐劳、安分守己的女孩,一直兢兢业业地学习,就想着有朝一日能鲤鱼跳龙门。
老师建议你多去阅读一些名人的传记,多去观赏一些秀丽的河山,这可以给予你丰富的精神滋养。
对自己的要求不要太高,要让自己的心灵保持一种充实饱满而又轻松自如的状态,那样才能真正做到“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
”8、生性乐观,对未来也有美好的憧憬,只是还没有付诸实践。
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高中作文评语3篇
高中作文评论篇一:高中作文的评语集锦
字迹
A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏。
端端正正的字迹,让人看了真舒服。
你的字像印的一样漂亮。
很惭愧,我字没有你写的好看。
B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的。
字不在格子中间,当然看起来不顺眼。
你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的。
我不相信你的字写不好,永远就这么潦草。
认真耐心地写,你会写的比我还要棒。
内容
A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀。
你的习作有血有肉,读起来真是一大享受。
你的作文内容具体,我读的十分过瘾。
你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字。
B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了。
不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗。
你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风。
语句
A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了。
比喻得十分贴切,说明你一向观察细心。
你怎么想出这么巧妙的拟人句的。
反问句运用在这里多么合适。
这个感叹句表达了你当时真实的感情。
古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去。
歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了。
B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤。
句子像被谁切断了,不完整。
写好后仔细读一读,就会发现不通的地方。
不要怕麻烦,好文章都是改出来的。
不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话。
层次
A、小节分的清清楚楚。
小节划分合适。
一个小节讲一层意思,段落分明。
B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉。
小节分的太少,你舍不得多分吗。
中间一节还能再分几个小节。
一、二小节不该分,要
合并。
这一节与上面小节内容联系不上。
详略
A、重点突出。
重点部分写的详细,不错。
事情的经过一五一十都叙述清楚了。
按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了。
B、第X节写的过于罗嗦。
看不出这篇作文重点是什么。
不是重点的内容应该简单写一写。
题目
A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆。
题目很有意思,让人忍不住想看下去。
告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目。
题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同。
我很喜欢你这个有趣的题目。
B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了。
这样的题目人人都会起,太一般。
内容写的似乎和题目对不上号。
动动脑筋,换个啥题目更合适。
我看
题目不如叫《xx》更恰当一些。
标点
A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人。
标点用得十分准确。
B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文。
丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀。
标点可不好吃啊。
标点打的
太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路。
希望你认真打好每个标点。
一句话
意思说完了应该打句号。
省略号占两格,不能打在一个格子里。
高中作文评论篇二:高中作文的评语集锦
1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。
你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?
5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力,再创辉煌!
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。
文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!
8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。
继续练笔,你会更出色!
9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感,引人深思。
10.除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不
平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。
构思巧妙,
运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。
语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
12.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实,富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
13.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
14.全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。