【2018-2019】急救培训好word版本 (15页)
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急救技术培训ppt课件
脑卒中
由于脑部血管狭窄或闭塞 引起的脑部缺血。
急救措施
保持呼吸道通畅，观察呼 吸、心跳情况；降低颅内 压，控制血压；及时拨打 急救电话，就医。
哮喘与过敏性反应
哮喘
一种慢性气道炎症性疾病，表现为反 复发作的喘息、气急、胸闷或咳嗽。
过敏性反应
急救措施
立即离开过敏原，保持呼吸道通畅； 使用抗过敏药物或吸入性糖皮质激素 ；及时就医。
03
况，如有异常及时就医。
培训建议
04 建议定期进行急性中毒处理培训
，掌握正确的操作技巧和注意事
项。
03
常见急症处理
晕厥与休克
晕厥
是指突然发生的短暂性意识丧失 ，通常由脑部血液供应不足引起
。
休克
是指由于各种原因导致的血压下降 、组织灌注不足，可能引发多器官 功能衰竭。
急救措施
保持呼吸道通畅，观察呼吸、心跳 情况，必要时进行心肺复苏；抬高 双腿，增加回心血量；及时就医。
预防并发症
正确的急救操作可以预防因不当处理而引 发的并发症。
急救的基本原则
快速反应
在紧急情况下，迅速采取 行动是关键，时间就是生
命。
安全第一
在施救过程中，确保自身 及伤者的安全至关重要。
科学施救
遵循急救科学原理，正确 使用急救技能和设备。
急救的步骤
评估现场
迅速评估现场状况，确保安全。
判断病情
观察伤病者的状况，初步判断病情。
提高自救互救能力
通过急救技术培训，人们可以学习如何在遇到危险时进行自救和互 救，提高自身的安全意识和应对能力。
急救培训的方法与技巧
1 2 3
理论学习
通过讲解、演示、案例分析等方式传授急救理论 知识，使学员了解急救的基本原则和流程。
急救技能知识培训ppt课件
绷带包扎法：将绷带展开，从伤口下方开始绕圈包扎，注意要
03Biblioteka 覆盖整个伤口并压紧绷带。包扎技巧及注意事项
注意事项
1
2
包扎前要清洗伤口，确保没有异物。
3
包扎时要确保松紧适度，不要过紧或过松。
包扎技巧及注意事项
对于关节或活动部位，应尽量减少包扎的移动度。 在包扎过程中要注意观察患者的呼吸和血液循环情况。
06
CATALOGUE
总结回顾与展望未来发展趋势预测
本次培训内容总结回顾
急救技能知识要点
回顾了心肺复苏、止血、骨折固 定等急救技能的关键知识点，强 调了在实际操作中的注意事项和
技巧。
模拟演练 总结了本次培训中的模拟演练环节 ，包括模拟场景的设置、参与者的 表现以及存在的问题和改进建议。
培训效果评估
重要性
在日常生活中，意外伤害和突发疾病时有发生，掌握急救技能对于保障生命安 全、减轻病痛具有重要意义。同时，急救技能也是现代人必备的素质之一。
常见急救技能分类
心肺复苏术（CPR）
包括胸外按压、人工呼吸等操作，用于抢救 心跳骤停、呼吸骤停等危重病患者。
包扎技巧
包括三角巾包扎、绷带包扎等，用于保护伤 口、减少感染风险。
03
CATALOGUE
常见急症处理方法培训
休克、昏迷、抽搐等急症处理方法
01
02
03
休克
保持平卧位，抬高双腿， 保持呼吸道通畅，给予保 暖措施，密切观察生命体 征。
昏迷
保持呼吸道通畅，避免呕 吐物阻塞呼吸道，观察生 命体征，及时送医。
抽搐
保持呼吸道通畅，避免窒 息，观察生命体征，及时 送医。
急性中毒、意外伤害等紧急情况处理流程
常用急救知识培训PPT课件
– 准备防暑降温药品，如十滴水、仁 丹、风油精等；
– 外出时的衣服尽量选用棉、麻、 丝类织物；
– 患有疾病时减少外出活动；
– 不要等口渴了才喝水，应充分补 充身体水分，出汗多时可适当喝 一些盐水；
– 多食蔬菜、水果；
– 保证充足的睡眠和休息。
中暑的预防
归纳为： 三防（累、热、饿）、 两足（水、
盐）、一及时（发现）。
➢ 公路上车速快，抢救人员 也应注意自身安全。
交通事故
➢ 对有伤口出血的伤员，使用压迫法来防 止大出血。在120救护车抵达前，依伤 势来进行救护即可。
交通事故
➢如遇呼吸心跳停止应立即进行人工呼吸 和胸外心脏按压。 ➢车祸后，无论伤势多么轻微，即使看来 毫发无伤，也一定要接受医师诊治。否则 可能引起令人意想不到的后遗症。
展示结束，感谢欣赏
汇报人：
04 触电
触电应急要点
1
立即关闭电源或用木 棒、竹竿等不导电的
东西挑开电线。
2
触电者呼吸心脏停止， 立即心肺复苏
3
在就地抢救
4
尽快呼叫医务人员或 向有关医疗单位求援。
15% 11%
8% 5%
触电应急要点
雷击的人不带电，放心抢救送医院 被雷击的人，其实他的身体是不带电的，抢救时 千万不要有顾虑，应迅速扑灭他身上的火。
05 交通事故
交通事故
➢ 车祸伤轻重程度不等。抢救人员要沉着 应对,首先要检查伤员是否昏迷，有无呼 吸、脉搏，有无出血。
➢ 车祸发生后，应一边抢救伤员，一边向 路过的行人或路过车辆求援。
➢ 抢救伤员的同时，别忘了拨打120呼救和 拨打122报警，以防引发其他车祸。
➢ 尽量不要移动伤者，千万 不要扭曲伤者身体。但若 出事地点太危险，则应和 他人合力，小心地将伤员 搬移至安全场所。
– 外出时的衣服尽量选用棉、麻、 丝类织物；
– 患有疾病时减少外出活动；
– 不要等口渴了才喝水，应充分补 充身体水分，出汗多时可适当喝 一些盐水；
– 多食蔬菜、水果；
– 保证充足的睡眠和休息。
中暑的预防
归纳为： 三防（累、热、饿）、 两足（水、
盐）、一及时（发现）。
➢ 公路上车速快，抢救人员 也应注意自身安全。
交通事故
➢ 对有伤口出血的伤员，使用压迫法来防 止大出血。在120救护车抵达前，依伤 势来进行救护即可。
交通事故
➢如遇呼吸心跳停止应立即进行人工呼吸 和胸外心脏按压。 ➢车祸后，无论伤势多么轻微，即使看来 毫发无伤，也一定要接受医师诊治。否则 可能引起令人意想不到的后遗症。
展示结束，感谢欣赏
汇报人：
04 触电
触电应急要点
1
立即关闭电源或用木 棒、竹竿等不导电的
东西挑开电线。
2
触电者呼吸心脏停止， 立即心肺复苏
3
在就地抢救
4
尽快呼叫医务人员或 向有关医疗单位求援。
15% 11%
8% 5%
触电应急要点
雷击的人不带电，放心抢救送医院 被雷击的人，其实他的身体是不带电的，抢救时 千万不要有顾虑，应迅速扑灭他身上的火。
05 交通事故
交通事故
➢ 车祸伤轻重程度不等。抢救人员要沉着 应对,首先要检查伤员是否昏迷，有无呼 吸、脉搏，有无出血。
➢ 车祸发生后，应一边抢救伤员，一边向 路过的行人或路过车辆求援。
➢ 抢救伤员的同时，别忘了拨打120呼救和 拨打122报警，以防引发其他车祸。
➢ 尽量不要移动伤者，千万 不要扭曲伤者身体。但若 出事地点太危险，则应和 他人合力，小心地将伤员 搬移至安全场所。
急救知识培训PPT课件
47
中毒紧急处理
• 确定患者意识状态 • 毒物名称 • 吞下毒物的量和时间 • 估计送医所需时间 • 听从医疗人员指导 • 尽速将病患搬离污染现场
48
中毒处理注意事项
• 勿任意催吐 • 不可酸碱中和 • 皮肤接触中毒，用清水清洗 • 脱除含毒之衣物 • 吸入中毒时，將患者置空气流通处 • 将疑似毒物带给医疗人员
急救常识
1
急救的定义
急救是对於遭受意外伤害或突发 疾病的伤患，在紧急医疗救护人员 未达现场或送至医院治疗前，给予 立即的救护。
2
急救目的
• 挽救生命
防止伤势或病情恶化 增进医疗效果
3
急救一般注意事项（一）
• 尽速寻求医疗资源 • 确定安全无虑 • 尽量不移动伤患 • 尽速评估伤患 • 决定处理优先顺序 • 迅速急救
17
•
止血点
18
4. 冰敷
• 当使用冰敷时不可将
冰块直接接触皮肤， 须加一层纱布或毛巾 等适合物质，以免使 皮肤或伤口产生冻伤， 一般冰敷时间长度以 20分钟为一间隔，即 冰敷20分钟休息20分 钟，在受伤48～72小 时内使用。
19
5. 止血带止血法
(1)选择适当宽度之止血带。 (2)使用止血带於患肢出血部位之 近心端，并将厚敷料垫於其上， 以达到止血效果，但须避开关 节。 (3)将止血带绕肢体两圈後先打半 结。 (4)再将一硬木棒、或硬笔杆、或 汤匙、或任何类似物置於平结 上再打二个结。 (5)慢慢旋转此木棒以绞紧止血带， 直到出血停止。 (6)以止血带之二端绑住止血棒再 固定在肢体上。 (7)不可盖住止血带，并需明确记 录绑上之止血带之时间、部位 於伤患的资料上。
分钟，在受伤12小时内使用。）
急诊救助培训资料总
扫，这样有时反而会把
异物推入气道内。
7
6.呼吸急救
●对<1岁婴儿施行人工呼吸 时，婴儿头处于气道开放 位，救助者的口封住婴儿 的口鼻，对婴儿的口鼻吹 气。
●对>1岁儿童，一手捏住孩子 的鼻子，然后对孩子的口吹气。 每次人工呼吸总共2秒钟，其中 1秒钟时间吹气使空气进入胸部, 另1秒钟时间使气体从胸部排出。
17
抽搐性惊厥的紧急救助
1.让孩子侧卧位
2.松开紧身的衣服。
3.决不要把任何东西塞进孩 子的口中。
4.移开周围的玩具或家具。
5.把你的手伸到孩子头下 面，尽可能保护头部 免受伤害。
18
抽搐性惊厥的紧急救助
6.注意惊厥开始和停止的时 间，观察身体受累的部位。
7. 联系120急救中心寻求帮 助。
8.惊厥发作后应让孩子侧身 躺下休息
11
晕厥的紧急救助
1.让孩子仰卧防止摔伤。 2.双腿抬高20～30厘米以 增加脑的血液供应。
12
晕厥的紧急救助
3.松开紧身的衣服。 4.如果孩子没有反应或没
有恢复神志，应通知 120急救中心。 5.仔细检查、发现原因 6.详细记录晕厥的经过 7.通知孩子家长，根据需 要带孩子去就诊检查。
13
颅脑外伤
38
牙痛的紧急救助
1.按照标准预防措施进 行操作
2.温水冲洗孩子口腔。 3.用牙线取出牙缝里 残留的食物残渣等。 4. 牙齿周围是否有肿
胀或脓疱 5.检查牙齿是否松动。
39
咬伤
●孩子吃东西或坠落时经常会咬到自己的嘴唇 或舌头。
●咬伤嘴唇或舌头会引起大量出血，大量的出 血会掩盖伤口，让人无法判断伤口的大小。
则通知120急救中心 3.用弹性纱布卷或弹性 绑带裹住受伤的部位。 4.在排除骨折或脊柱 损伤后，抬高孩子受 损伤的身体部位。
急救知识培训课件完整版完整版
急救知识培训课件完整版完整版一、教学内容本节课我们将学习第三章“保护自己”中的“急救知识”部分。
内容包括：如何正确拨打急救电话，常见的外伤急救处理方法，如止血、包扎、骨折固定等，以及心肺复苏的基本步骤。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握正确的急救电话拨打方式。
2. 学会常见的外伤急救处理方法。
3. 掌握心肺复苏的基本步骤。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何正确进行心肺复苏。
2. 教学重点：急救电话的拨打方式，外伤急救处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、急救知识培训课件。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于急救的新闻报道，引发学生对急救知识的兴趣。
2. 新课导入：讲解急救电话的拨打方式，强调拨打急救电话时要说清楚情况，以便救护人员能及时准确地到达现场。
3. 案例分析：分析几个常见的外伤案例，如止血、包扎、骨折固定等，引导学生学会正确的急救处理方法。
4. 实操演练：分组进行心肺复苏的实操演练，让学生掌握正确的心肺复苏步骤。
5. 课堂互动：提问学生关于急救知识的问题，鼓励学生积极回答，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：1. 急救电话拨打方式2. 外伤急救处理方法3. 心肺复苏步骤七、作业设计1. 作业题目：请简述正确的急救电话拨打方式。
答案：拨打急救电话时，要清晰地说出紧急情况的发生地点、联系电话、患者病情及需要的救护服务。
2. 作业题目：请列举三种常见的外伤急救处理方法。
答案：止血、包扎、骨折固定。
3. 作业题目：请简述心肺复苏的基本步骤。
答案：心肺复苏的基本步骤包括：判断患者意识、呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了急救电话的拨打方式，学会了常见的外伤急救处理方法，对心肺复苏有了初步的认识。
但在实操演练环节，部分学生对心肺复苏的操作还不够熟练，需要在课后加强练习。
拓展延伸：鼓励学生在课后学习更多的急救知识，如了解不同类型的外伤急救处理方法，掌握更多的心肺复苏技巧等。
2018-2019-创伤救护培训总结word版本 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==创伤救护培训总结篇一：应急救护培训心得应急救护培训心得学校为了给我们普及急救知识，邀请了济南市红十字会应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。
同学们都踊跃的参加了这个活动，从中也学到了很多有用的知识和技能。
红十字会应急救护教育培训中心的老师先给我们做了理论知识的讲解，他以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。
培训老师告诉我们必须要知道生命要素—循环体征，它主要包括心跳、呼吸和意识。
我们必须要知道成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率，还要懂得通过观察人的眼睛和手脚俩判断伤者的状况。
进入现场必须要做的四件事：评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。
在救护过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。
我们还应该记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”！与生命赛跑我们需要勇气和智慧。
只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命！此外，医师还主要给我们介绍了心肺复苏（CPR）和创伤救护五项技能。
心肺复苏的基本操作程序：①评估环境；②救护员体位；③判断意识；④高声呼救；⑤翻转体位；⑥判断呼吸心跳；⑦胸外按压：每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复；⑧打开气道；⑨人工呼吸；⑩复原体位。
五项技能：通气、止血、包扎、固定、搬运。
通气，腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法；止血，指压止血法、加压包扎止血法、填塞止血法、加垫屈膝止血法、止血带止血法；包扎，绷带包扎法、三角巾包扎法最后，培训医师指导我们进行心肺复苏和包扎的训练，通过教授的指导，我们对CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一点救护技术。
为更好地掌握所学知识，我们还跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练心肺复苏。
常用急救知识培训PPT精品课件
PART 02
溺水
溺水应急要点
溺水倒水方法
方法1 方法2 方法3
注意：倒水时间不宜过长。以免延误人工呼吸与胸外心脏按压的抢救。
溺水倒水方法
注意：若患者呼吸心跳已停止，立即心肺复苏，并一直等到医务人员接手。
心肺复苏指人工呼吸及人工心外按摩的合并使用。
常用急救知识PPT培训
01
气道异物堵塞
03
中 暑
05
交 通 事 故
02
溺 水
04
触 电
06
人身意外伤害
CONTENT
气道异物堵塞
PART 01
急救是对于遭受意外伤害或突发疾病的伤患，在紧急医疗救护人员未达现场或送至医院治疗前，给予立即的救护。
急救定义
Байду номын сангаас
掌握急救知识的人数极度匮乏
挽救生命
人身意外事故
06
如果有血液从鼻子、耳朵流出，要让患者向受伤的一侧侧卧。不要用布、棉花等塞进鼻子或耳朵里
保持伤者呼吸畅通，清除口鼻里异物等，松解颈、胸部钮扣
受伤局部按压止血或包扎
清水洗净四肢小伤口，无法彻底清洗的伤口，须用干净的布覆盖其表面，不可直接用棉花、卫生纸覆盖
切割伤、刺伤等小伤口，应挤出少量血液排出细菌和尘垢
中暑
03
标题04
标题03
标题02
标题01
z
c
x
v
体温正常或略有升高
高温环境下，出现头痛、头晕、口渴、多汗、四肢无力发酸
如及时转移到阴凉通风处，喝些糖盐水，短时间内即可恢复
注意力不集中、动作不协调等表现
中暑的征兆
轻症中暑
体温会超过38℃。除头晕、口渴外，还会面色潮红、大量出汗、皮肤发热等表现；或出现四肢湿冷、面色苍白、血压下降、脉搏增快等表现。
溺水
溺水应急要点
溺水倒水方法
方法1 方法2 方法3
注意：倒水时间不宜过长。以免延误人工呼吸与胸外心脏按压的抢救。
溺水倒水方法
注意：若患者呼吸心跳已停止，立即心肺复苏，并一直等到医务人员接手。
心肺复苏指人工呼吸及人工心外按摩的合并使用。
常用急救知识PPT培训
01
气道异物堵塞
03
中 暑
05
交 通 事 故
02
溺 水
04
触 电
06
人身意外伤害
CONTENT
气道异物堵塞
PART 01
急救是对于遭受意外伤害或突发疾病的伤患，在紧急医疗救护人员未达现场或送至医院治疗前，给予立即的救护。
急救定义
Байду номын сангаас
掌握急救知识的人数极度匮乏
挽救生命
人身意外事故
06
如果有血液从鼻子、耳朵流出，要让患者向受伤的一侧侧卧。不要用布、棉花等塞进鼻子或耳朵里
保持伤者呼吸畅通，清除口鼻里异物等，松解颈、胸部钮扣
受伤局部按压止血或包扎
清水洗净四肢小伤口，无法彻底清洗的伤口，须用干净的布覆盖其表面，不可直接用棉花、卫生纸覆盖
切割伤、刺伤等小伤口，应挤出少量血液排出细菌和尘垢
中暑
03
标题04
标题03
标题02
标题01
z
c
x
v
体温正常或略有升高
高温环境下，出现头痛、头晕、口渴、多汗、四肢无力发酸
如及时转移到阴凉通风处，喝些糖盐水，短时间内即可恢复
注意力不集中、动作不协调等表现
中暑的征兆
轻症中暑
体温会超过38℃。除头晕、口渴外，还会面色潮红、大量出汗、皮肤发热等表现；或出现四肢湿冷、面色苍白、血压下降、脉搏增快等表现。
急救知识培训课件ppt
1、先拔出鼻导管。 2、关流量表开关。 3、关总开关。 4、再开流量表开关，放出余气，之后
关闭流量表开关。
谢谢大家！
祝工作顺利！ 身体健康！
救、转移患者途中或家庭病房等。
使用时让患者的头部枕在氧气枕上，借 助头部重力使氧气流出。
氧气流量调节
1、流量是0.5~1升/分，湿化瓶内气泡 连续出现，但听不到气泡破裂声。
2、流量是1~2升/分，气泡连续出现加 快。
3、流量是3~5升/分，水面沸腾，离1米 便可听到气泡破裂声。
停用氧气的方法
除颤过程中，AED的语音 提示和屏幕显示使操作更为简便易行。
如何使用 AED？ 使用AED需急救人员逐步操作，首先在除颤前必须确定
被抢救者具有“三无征”，即： 无意识、无脉搏、无呼吸。 具体操作步骤： · 打开电源开关； · 将两个电极固定在病人胸前，机器自动采集和分析心律 失常； · 操作者可获得机器提供的语音或屏幕信息。
“求救是每个人的权利，而施救亦是每个人的责任和义务。 理解、信任、诚恳应该在急救现场得以体现本 的医疗技术和方法。包括开放气道、人 工通气、胸外按压、电除颤纠正VF/ VT， 及药物治疗等 。
目的是使患者自主循环恢复和自主呼 吸。
基本生命支持（basic life support，BLS）
简易呼吸气囊的操作方法
（1）将患者仰卧，尽量将下颚拉上， 使气管与口腔成一直线，使其呼吸通 畅。
（2）清除口腔与喉中任何可见之物
（3）必要时放入口咽通气道，将患者 的嘴打开，防止咬伤。
4）急救者位于患者头部，将患者头后仰 并托住下颚，使其朝上，面向急救者， 用面罩盖住患者口与鼻，并以手掌压住 使面罩紧贴面部，另一手压缩呼吸球将 气送入肺中。氧流量为5～10L/min，频 率为12～16次/min。
关闭流量表开关。
谢谢大家！
祝工作顺利！ 身体健康！
救、转移患者途中或家庭病房等。
使用时让患者的头部枕在氧气枕上，借 助头部重力使氧气流出。
氧气流量调节
1、流量是0.5~1升/分，湿化瓶内气泡 连续出现，但听不到气泡破裂声。
2、流量是1~2升/分，气泡连续出现加 快。
3、流量是3~5升/分，水面沸腾，离1米 便可听到气泡破裂声。
停用氧气的方法
除颤过程中，AED的语音 提示和屏幕显示使操作更为简便易行。
如何使用 AED？ 使用AED需急救人员逐步操作，首先在除颤前必须确定
被抢救者具有“三无征”，即： 无意识、无脉搏、无呼吸。 具体操作步骤： · 打开电源开关； · 将两个电极固定在病人胸前，机器自动采集和分析心律 失常； · 操作者可获得机器提供的语音或屏幕信息。
“求救是每个人的权利，而施救亦是每个人的责任和义务。 理解、信任、诚恳应该在急救现场得以体现本 的医疗技术和方法。包括开放气道、人 工通气、胸外按压、电除颤纠正VF/ VT， 及药物治疗等 。
目的是使患者自主循环恢复和自主呼 吸。
基本生命支持（basic life support，BLS）
简易呼吸气囊的操作方法
（1）将患者仰卧，尽量将下颚拉上， 使气管与口腔成一直线，使其呼吸通 畅。
（2）清除口腔与喉中任何可见之物
（3）必要时放入口咽通气道，将患者 的嘴打开，防止咬伤。
4）急救者位于患者头部，将患者头后仰 并托住下颚，使其朝上，面向急救者， 用面罩盖住患者口与鼻，并以手掌压住 使面罩紧贴面部，另一手压缩呼吸球将 气送入肺中。氧流量为5～10L/min，频 率为12～16次/min。
急救培训PPTppt
骨折与扭伤
骨折的分类与处理
分类
根据骨折部位可分为上肢骨折、下肢骨折、脊柱骨折等；根据骨折程度可分为完 全骨折和不完全骨折。
处理
对于闭合性骨折，需要进行复位、固定和康复治疗；对于开放性骨折，需要先进 行止血和固定，再转运至医院接受治疗。
扭伤的急救方法
检查伤势
如果关节扭伤，需要检查是否有淤血、肿胀、疼痛等症状。
急救的基本原则
1 2
评估患者
在处理患者之前，应先评估其整体状况，包括 意识、呼吸、循环、受伤部位等。
保持冷静
在紧急情况下保持冷静和专业，避免惊慌失措 或盲目行动。
3
分类处理
根据患者的情况进行分类处理，优先处理危及 生命安全的伤情。
急救的流程与步骤
判断病情
根据患者的症状和体征，判断其病情类 型和严重程度。
止血用品的使用与选择
止血用品
常用的止血用品包括干净的布料、止血带、绷带、消毒液等 。
止血用品的选择
在选择止血用品时，应注意清洁和消毒，避免感染。同时， 应根据伤口情况和个人经验，选择适合的止血用品。在使用 止血带时，应注意松紧度和标记，避免造成二次伤害。
03
呼吸困难与窒息
呼吸困难的分类与处理
急性呼吸困难
拨打急救电话
在等待急救人员到来的过程中，应保持患者平卧，不要盲目搬动患者，并及时拨打急救电 话。
心脏病发作的急救方法
01
判断心脏病症状
心脏病发作时，患者可能会出现胸痛、胸闷、气短、压迫感、恶心、
呕吐、出汗等症状。
02
就地休息
一旦患者心脏病发作，应立即停止任何活动，就地休息，避免用力。
03
及时呼救
在等待急救人员到来的过程中，应保持患者平卧，不要盲目搬动患者
骨折的分类与处理
分类
根据骨折部位可分为上肢骨折、下肢骨折、脊柱骨折等；根据骨折程度可分为完 全骨折和不完全骨折。
处理
对于闭合性骨折，需要进行复位、固定和康复治疗；对于开放性骨折，需要先进 行止血和固定，再转运至医院接受治疗。
扭伤的急救方法
检查伤势
如果关节扭伤，需要检查是否有淤血、肿胀、疼痛等症状。
急救的基本原则
1 2
评估患者
在处理患者之前，应先评估其整体状况，包括 意识、呼吸、循环、受伤部位等。
保持冷静
在紧急情况下保持冷静和专业，避免惊慌失措 或盲目行动。
3
分类处理
根据患者的情况进行分类处理，优先处理危及 生命安全的伤情。
急救的流程与步骤
判断病情
根据患者的症状和体征，判断其病情类 型和严重程度。
止血用品的使用与选择
止血用品
常用的止血用品包括干净的布料、止血带、绷带、消毒液等 。
止血用品的选择
在选择止血用品时，应注意清洁和消毒，避免感染。同时， 应根据伤口情况和个人经验，选择适合的止血用品。在使用 止血带时，应注意松紧度和标记，避免造成二次伤害。
03
呼吸困难与窒息
呼吸困难的分类与处理
急性呼吸困难
拨打急救电话
在等待急救人员到来的过程中，应保持患者平卧，不要盲目搬动患者，并及时拨打急救电 话。
心脏病发作的急救方法
01
判断心脏病症状
心脏病发作时，患者可能会出现胸痛、胸闷、气短、压迫感、恶心、
呕吐、出汗等症状。
02
就地休息
一旦患者心脏病发作，应立即停止任何活动，就地休息，避免用力。
03
及时呼救
在等待急救人员到来的过程中，应保持患者平卧，不要盲目搬动患者
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急救培训好
篇一：急救培训班学习总结
参加急救培训班的心得体会
通过参加公司举办的全员红十字会卫生急救培训班，我学到了很多关于遇到突
发事件及意外伤害情况时应该采取的卫生急救方法，让我明白了现场急救在工
作生活中的重要性与必要性，懂得了急救知识与操作是工作生活中一种必要的
保障。
更使我意识到假如当自己遇到紧急情况或意外伤害时却不懂得如何进行
现场急救，便无法使事故伤害减到最低，可能会因此导致更严重的伤害或死亡。
在此情况下，无论从责任层面上还是从道德层面上讲，自己的心理都会感到愧
疚和不安。
在此次急救培训中，我学习到以下几项主要的急救知识与方法：
一、拨打急救电话的重要性及求救电话的主要注意事项：
在我们不懂得如何进行急救或者现场环境较危险而致使无法进行急救时，拨打
急救电话便是最有效且最重要的急救方法，同样也可以为伤者争取治疗的机会
与时间，从而提高生命存活的几率。
在拨打急救电话时，要特别注意：
1、告诉接线员伤者的主要病症与具体诱因。
如果不知道具体诱因，也要尽量
向接线员说明我们所了解到的伤者发病的过程。
2、准备的说出伤者的具体位置，最好是说明周围的一些标志性建筑物，以便
于救护人员可以在最短的时间内到达伤者的位置。
3、告诉接线员自己的姓名与联系电话，以保证救护人员在途中可以随时与我
们联系，从而提高救护效率。
4、准备的说明受伤的人数，以确保救护中心派遣足够的救护人员到现场参与
急救。
5、一定要切记在接线员挂线后，报警者才可挂线，以确保接线员得到了所有
的必要信息。
二、主要的急救方法：心肺复苏术（英文简称：CPR）的适用症与操作流程：
心肺复苏术主要适用于以下症状：当患者突然出现无意识、无呼吸、无心跳的
情况时。
通常情况下，急病、创伤、溺水、中毒、触电、雷击等都可导致人们
出现无呼吸、心脏骤停的症状。
在出现这些症状时，急救人员需要对伤者进行
心肺复苏术。
心肺复苏术的操作流程如下：
1、现场环境的安全评估：首先在确保自身安全的情况下，才可对伤者进行急救。
2、判断伤者有无意识、有无呼吸：可通过叫、拍伤者的方法来判断伤者是否
清醒，同时还要通过观察伤者的胸扩与肚子有无起伏来判断伤者是否有呼吸。
在确认伤者无意识无呼吸的同时，要高声呼救，以引起周围人群的注意，使更
多的人参与到急救中，可指定某人帮忙拨打急救电话。
3、当伤者的姿势不是平躺着时，需先摆正伤者的体位，才可进行下一步的急救。
4、开始进行心肺复苏术：首先做胸外按压，以每分钟100-120次的频率按压
胸部正中央处30次；接着观察伤者口中是否有异物，若有异物，须先清理伤者口中的异物；然后打开伤者的气道，进行人工呼吸，在5-6秒的时间内吹气两次。
5、在完成五个循环的心肺复苏术后，需观察伤者是否恢复呼吸、心跳，若仍
无呼吸、心跳，需继续进行心肺复苏术，直至专业救护人员到达现场。
三、止血与包扎：伤口止血可通过穴位按压、止血带、以及包扎法进行。
对于
通过穴位按压止血的方法，培训老师主要为我们讲解了以下几处部位止血时需
按压的正确穴位：
1、头部出血：需按压颞浅动脉（在耳部附近）。
2、面部出血：需按压面动脉（在咬肌附近）。
3、鼻子出血：头部前倾，捏鼻翼或冷敷鼻梁处，条件允许时，可以塞纸团或
棉团。
4、手指出血：需按压指间动脉；
5、下肢出血：需按压股动脉。
对于加压包扎法与三角巾包扎法，在无专业医用材料时，可采取随身的一些干
净物品进行替代，如衣服，围巾等。
在使用橡皮管止血带止血时，需特别注意：此方法只能用于四肢大动脉出血时，且不可长时间扎止血带，以确保不会造成
肌肉坏死这种更严重的伤害。
在止血与包扎得内容讲解过程中，培训老师邀请现场学员一起演示操作方法，
这种授课方法使我们更容易地掌握了正确的包扎方法。
另外，也通过培训了解到了关于其他由专业医生进行的急救环节的基础知识，
包括：快速除颤方法（运用AED仪器的操作），有效的高级生命支持，及综合
的心脏骤停后治疗。
这些环节对抢救生命起着至关重要的作用，也体现出了拨
打急救电话的重要性。
培训结束后，我深刻地感受到急救虽然是件简单易做的事情，它却在现场抢救
中起到了至关重要的作用，可以为抢救生命争取更多的时间与机会。
急救的重
要性体现出了开展急救培训课程的必要性，因为我们的工作生活中总是伴随着
很多不可预测不可避免的紧急情况或意外事故。
我希望在今后的工作生活中，
在遇到突发的意外事故时，我们都可以把培训中的理论与实践转化为冷静的应
急反应，在最短的时间做最出正确且及时的救护处理方法，为保障安全与生命
争取最大的机会。
如上是我对此次急救培训的一点心得体会，如有不当之处，
请领导给予批评纠正。
篇二：应急救护培训心得
应急救护培训心得
学校为了给我们普及急救知识，邀请了济南市红十字会应急救护教育培训中心
的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。
同学们
都踊跃的参加了这个活动，从中也学到了很多有用的知识和技能。
红十字会应急救护教育培训中心的老师先给我们做了理论知识的讲解，他以简
单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸等常见急症、意外伤害的
救护原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多
方面的理论知识。
培训老师告诉我们必须要知道生命要素—循环体征，它主要
包括心跳、呼吸和意识。
我们必须要知道成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率，还要懂得通过观察人的眼睛和手脚俩判断伤者的状况。
进入现场必须要做
的四件事：评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。
在救护过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。
我们还应该记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”！与生命赛跑我们需要勇气和智慧。
只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命！此外，医师还主要给我们介绍了心肺复苏（CPR）和创伤救护五项技能。
心肺复苏的基本操作程序：①评估环境；②救护员体位；
③判断意识；④高声呼救；⑤翻转体位；⑥判断呼吸心跳；⑦胸外按压：每吹
两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复；⑧打开气道；⑨人工呼吸；⑩复原体位。
五项技能：通气、止血、包扎、固定、搬运。
通气，腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法；止血，指压止血法、加压包扎止血法、填塞
止血法、加垫屈膝止血法、止血带止血法；包扎，绷带包扎法、三角巾包扎法
最后，培训医师指导我们进行心肺复苏和包扎的训练，通过教授的指导，我们
对CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一点救护技术。
为更好地掌握所
学知识，我们还跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练心肺复苏。
关于这次急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际
操作起来就会手忙脚乱，看起来很容易，但我们进行实际操作的时候总会忘记
很多要点。
最后，通过努力学习，我们大家都学会了初级急救技能，顺利通过
了老师的考核。
通过这次急救培训，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知识和关键性的初级救助实践操作，大大提高了在面对意外事故和危重病发生
时的应急能力，相信今后我们可以很好的应对突发事件，我们一定会知道该怎
么做，不会对伤者造成更大的危害，相信在紧急时刻这些知识能够拯救自己和
他人的性命。
本次培训对我们来说是一次很好的机会，它让我们对紧急救护有
了一定的了解，更让我们对医生充满了敬佩。
紧急救护就是与时间赛跑，短短
的几分钟却决定了一个生命的消失与否。
而我们绝不能放弃这微小的机会。
感谢学校提供这样的培训机会，这节课我学到的不仅是星点的救护知识，更让我
认识到了–生命的脆弱和庄严。
总之，通过这次活动收获很多，作为一名大学生更是社会的一份子，将来遇到
各种突发事件，在各种危险中能够准确的运用相关的急救知识，不仅对他人是
一种帮助，对自己也是一种自我精神的升华。
因此，急救知识是我们大学生所
必须掌握的必备知识，学好救护知识也会使我们终身受益。
今后在紧急时刻，
我一定会运用这次自己所学的知识为别人为社会做一点贡献。
篇三：急救培训心得体会
10．27急救培训班总结
201X年10月27日，校红十字会学生理事会开展了面向全校的应急救护培训班。
这是我
们校红会201X年以来第一次举行的由培训部组织和安排的培训班活动。
因为是第一次，所以
难免会有缺漏，但我感觉整体效果良好，可再接再厉！此次活动中，报名签到来培训班的人很多，比之前总计的还多了30多个，这可看出此次
活动前期宣传力度较好，大家的参与积极性较高。
但人数多也造成了问题，比
如签到的时候
局面很混乱，学员都挤在了一个课室前方，而且他们对于自己的序号不了解，
院系与个人签
到分不清；另外志服部负责的签到表没有及时整理好，导致签到效率低，耽误
了不少时间。
针对这个问题，我想提点建议：在活动开展的前一天确保学员清楚自己的序号，可通过邮箱。