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教育工作调研报告(5篇)教育工作调研报告(精选5篇)调查报告是对某一情况、某一事件去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来。
下面小编给大家带来教育工作调研报告5篇,希望大家喜欢!教育工作调研报告(篇1)教育公平是社会公平的重要基础。
优化教育结构,促进义务教育均衡发展。
更新教育观念,深化教学内容方式、减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。
加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。
”由此可见,教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位,我们党和政府也十分重视,而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期,因此打好小学教育的基础,对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。
而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学,因此,农村的义务教育尤其是小学教育显得很重要。
而从几年来的情况看,政府对义务教育较为重视,投入也是越来越多,农村小学的整体面貌也发生了巨大的变化。
首先是在教学的硬件设施上,一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳,取而代之的是配套的全新桌椅,图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。
其次是学校的师资队伍有所壮大。
但是,我认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端,主要表现在一下几个方面:一、学校规模小,硬件设施落后尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善,但是,与城市小学相比差距仍然很大。
我曾到过一些沿海地区,跟人家比,我们真是差距太大啦,我们做农村小学的每天在考虑的是到哪儿能弄到办学经费,而人家的每天在考虑的是到哪儿能花掉手里的办学经费;真乃是天壤之别呀!由于农村教育经费有限,很多需求无法得到满足,大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备,图书馆的书籍数量少且陈旧,体育器材也很贫乏,很多设备仅仅是摆设,坏了也因经常缺乏资金无法买新的。
二、教师的业务水平不高,工作负担重1、教师负担重。
在我们农村小学中,年纪偏大的教师较多,这些教师教学经验丰富,但教育方式落后,教学质量存在很大问题。
教育教学工作成效总结报告10篇1.教育教学工作成效总结报告“教学六认真”是衡量一名教师职业能力的标准,也是反映一个教师工作热忱与态度的风向标,作为一名教师应该在自己的教学岗位上,展现一种良好的道德风貌,具备高度的责任心,形成一套有特色的工作风格。
对此,我也不例外,对“教学六认真”也有自己独特、深刻的感受。
下面,我结合日常的教育教学工作,对自己落实“教学六认真”的情况作如下总结。
一、认真备课任何“精彩的生成都源于精心的预设”。
上课前的必要环节(备课)尤其重要,备课的质量将影响到课堂的教学效率,也是教师不断丰富自己教学经验和提高文化水平、专业知识、业务能力的重要途径。
在备课上,我不仅要准备学生,还要准备教材和教法。
我根据教材内容和学生实际,设计课型,拟定教学方法,详细记录教学过程的程序和时间安排,精心设计教案。
教学工具、网络教学资源、多媒体教学手段要体现在备课中,根据教学需要灵活运用,激发学生浓厚的学习兴趣。
其实我认为:认真的备课过程是有效的学习过程,我可以在追求完美的课堂教学中提高自己的知识。
另外,我也认为备课的时候要集众家之智,借鉴他人之智,和年级组的同事沟通自己的教案。
他们有丰富的教学经验,他们会对这个教案提出更好的建设性建议。
在最终确定备课内容后,将应用于课堂。
在实际的教学过程中,要积极地、创造性地去思考,去弥补备课过程中缺失的一些细节,去挖掘一些全新的亮点,从而进行第二次备课,及时积累一些教学反思,整理教学笔记。
二、认真上课课堂教学是学校教学的基本形式,是提高教学质量的中心环节,是实施素质教育的阵地,课堂教学的质量直接影响到学生学习的效率。
讲究课堂教学的实效性是我上课的追求。
“乐学才能善求。
”于是,在教学中我尊重、爱护学生的兴趣,并善于发现,热情鼓励,积极引导学生的兴趣,让他们在轻松、愉快的学习氛围中“乐于学”。
首先,我在课堂教学中十分注重情感交流。
教学时,以亲切的态度、饱满的精神、充沛的感情,生动的语言、娴熟的技巧来激发学生的学习兴趣。
工作重视教育情况汇报稿尊敬的领导:根据公司要求,我对员工的教育情况进行了汇报,现将相关情况详细说明如下:一、员工教育培训情况。
本公司高度重视员工的教育培训工作,通过不断提升员工的专业素养和综合能力,以适应市场竞争的日益激烈。
今年以来,我们组织了多次内部培训和外部学习,包括行业知识、管理技能、沟通能力等方面的培训。
员工们积极参与,取得了良好的效果。
二、员工学历和学习进度。
在学历方面,公司员工普遍具备本科以上学历,其中硕士及以上学历占比较大。
同时,我们也鼓励员工不断提升学历,有一部分员工正在参加在职研究生学习。
在学习进度方面,员工们能够充分利用业余时间进行学习,积极参加各类培训和考试,取得了一定的进步。
三、员工教育成果。
通过教育培训,员工的专业素养和综合能力得到了提升,工作效率和质量明显提高。
在具体业务操作中,员工们能够灵活运用所学知识,解决了不少实际问题,取得了良好的业绩。
同时,员工之间的团队合作意识和沟通能力也得到了增强,为公司的发展注入了新的活力。
四、员工教育存在的问题和建议。
在教育培训工作中,我们也发现了一些问题,比如培训内容有时与实际工作不够贴合,培训方式和形式有待创新,员工学习的积极性和主动性有待提高等。
针对这些问题,我们将进一步优化培训计划,提高培训的针对性和实效性,鼓励员工自主学习,激发员工的学习热情,确保教育培训工作的持续推进。
五、总结。
员工的教育情况是公司发展的基础,只有不断提升员工的素质和能力,才能更好地适应市场的变化和公司发展的需要。
我们将继续加大教育培训的投入,不断完善教育培训体系,努力营造良好的学习氛围,为公司的可持续发展提供强有力的人才支持。
以上就是我对员工教育情况的汇报,如有不足之处,还请领导批评指正。
谢谢!此致。
敬礼。
先进个人推荐工作报告范文(通用6篇)先进个人推荐工作报告篇1作为一名人名教师,我热爱教育工作,恪尽职守。
作为一名非班主任,我与学生接触的时间有限,所以我是结合教学中的点点滴滴来对学生进行德育教育的渗透。
一、以身作则,树立榜样在教学工作中,我处处以身作则,为学生树立好榜样,遵循教育规律,尊重学生人格。
同时在教学中做好思想消极,不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信心。
注重用自己良好的师德风范和良好道德行为影响教育学生。
学生良好的行为习惯不是靠简单的说教就能培养成的,作为教师必须言传身教、以身作则给学生树立典范。
在工作中,我不迟到、不早退。
上课前,提前进教室,为学生课前的准备工作做一个良好的开端。
二、引导学生学会表达,也要学会聆听作为一名英语教师,我起初认为在英语课堂上学生们活泼是必要的,但是一堂课,总是很活泼,静下心来聆听的时间太少也是一种弊端。
其实英语课和语文、数学课一样,有时也是需要学生们静静的聆听的。
比如说,有时我在讲解英语知识时,有些学生还没有等我讲解完毕,就马上打断我的话开始“插嘴”,刚开始时,我的确有点生气,但转念一想,一味的“堵”可能解决不了根本问题,所以首先不是“堵”,而是“疏”,让他们正确的表达出自己的观点,在那之后,在来告诉他们学会聆听也是非常重要的。
在教学过程中,如果遇到学生随意“插嘴”,我首先会让他们重复我刚才说的重点,然后再来表达自己的观点。
在经过了一段时间的努力之后,他们都学会了在想“插嘴”时,先把老师讲的重点重复一遍,再来表达自己的观点。
这样他们既学会了正确的表达了自己的观点,更学会了聆听。
这既是对他人的尊重,也是对自己的尊重。
三、学会尊重学生,尊重他们质疑精神记得有一次在教授一个句型时,突然有个学生对我说“老师,你有个单词读错了”,紧接着就把他认为正确的读音读了出来。
我一听,就笑了起来。
首先我还是表扬了他勤于思考,然后趁此机会告诉了学生,英语中有些单词是有两种发音,我们在学习中不用担心两种读音哪种是正确的,种是错误的,主要以课本和磁带的发音为准。
卧龙区教育工作总结报告
2021年已经过去了,回顾这一年,卧龙区教育工作取得了丰硕的成果。
在过去的一年里,我们坚持以人民为中心的发展思想,全面贯彻党的教育方针,不断推进教育现代化,努力提高教育质量,办好人民满意的教育。
首先,我们在教育基础设施建设方面取得了显著成绩。
在过去的一年里,我们
加大了对学校基础设施的投入,修缮了一批老旧校舍,新建了一批现代化的教学楼和实验室,改善了学校的教学条件,为学生提供了更好的学习环境。
其次,我们在教育教学改革方面取得了积极进展。
我们积极探索教育教学改革
的新路径,推进素质教育,注重学生的全面发展,加强了对教师的培训和引进,提高了教师的教学水平,不断提升了教学质量。
再次,我们在教育管理方面取得了重要突破。
我们加强了对学校的管理和监督,建立了健全的教育考核评估机制,加强了对学校领导班子和教师队伍的考核评估,推动了学校管理的科学化、规范化和法治化。
最后,我们在教育公平方面取得了明显成效。
我们积极推进教育均衡发展,加
大了对贫困地区和薄弱学校的扶持力度,努力缩小城乡教育差距,让每一个孩子都能享有优质教育资源。
2021年,卧龙区教育工作取得了显著成绩,但也面临着一些困难和挑战。
在新的一年里,我们将继续全力以赴,不断完善教育工作,努力为学生提供更好的教育服务,为教育事业发展贡献更大的力量。
让我们携手并肩,共同努力,为卧龙区的教育事业创造更加美好的明天!。
教育工作总结报告7篇认真对待一份总结报告能够让小伙伴们更具体地熟悉自己的工作内容,当我们在写总结报告的时候,要找准自己的工作定位,下面是本店铺为您分享的2024教育工作总结报告7篇,感谢您的参阅。
2024教育工作总结报告篇12024教育工作总结报告篇2幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下,圆满地地完成了本学期的教育教学任务。
一、加强学习,提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,每个月月底为幼儿园全体教师会,加强学习,倡导教师在工作中应注意的各种事项与责任所在,提高了教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。
老师们利用课余时间开展集体备课与业务学习,互相探讨、相互指导,教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务能力。
本学期进行了新纲要知识考核,使老师们的业务能力得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师职业道德行为,由他律转为自律。
二、加强教研力度,提高教学质量。
1、加强教研活动,改革课堂教学。
根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。
2、加强教育科研活动,做好课题实验的阶段总结,认真组织教师听课、评课,以研带教,促教育质量提高。
五月份参加了区片说课比赛,增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解。
3、有计划地开展教学研讨活动。
本学期到市级幼儿园参观活动,提高了教育教学水平,使教师更好地了解了幼儿园的一日常规,为以后的工作奠定了基础。
三、加强科学管理,促办园水平提高。
1、加强安全管理,把安全工作列入议事日程,做到:在研究教育教学工作时,要研究安全工作。
在落实教育教学工作时,要布置安全工作。
在检查教育保育工作时,也要检查安全工作。
2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,扩展走廊文化,根据季节及节日要求及时更换,对于院墙、玩具,老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰,使园面貌焕烂一新。
2024年教育教学工作总结报告(优选6篇)目录第1篇关于小学校园教育教学工作总结报告范文第2篇学年度教育教学工作总结报告第3篇教师教育教学工作总结报告第4篇2023教师教育教学工作个人总结报告第5篇小学五年级语文教育教学工作总结报告第6篇教育教学工作总结报告格式关于小学校园教育教学工作总结报告范文转眼间,一个学期即将结束。
回顾一学期的科学教学工作,有得有失。
一学期来,我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。
现将工作总结如下:一、常规教学方面1、认真备课按照学校要求,每周我都认真备好每一节课,做到先周备课,而且努力做到备课符合学生实际,这就让自己做到了上课胸有成竹,大大提高了教学效率。
2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调,脱离实际的成见。
定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。
二、优差结合,全面推进学期初,我就紧抓作业的检查和批改,检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数。
这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。
从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。
对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时,激发学生的学习热情,努力让班内的每一名学生都不掉队。
三、重视动手和动脑的训练在科学实践活动中提高学生的动手能力是我校的教研课题。
而科学是一门工具学科,它不同于数学、语文,科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。
而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。
所以,在教学中我特别重视这两点的训练,并于学校的课题相结合,训练学生的表达能力。
教育工作报告尊敬的领导、各位同事:大家好!我是教育部的一名工作人员,今天我非常荣幸地向大家呈上一份关于教育工作的报告。
在过去的一年里,我们积极贯彻落实党的教育方针,深入推进教育改革创新,努力提高教育质量和公平性,做出了一定的成绩,也面临了一些困难和挑战。
以下将从教育改革创新、师资队伍建设、优质教育资源配置以及学生综合素质发展等方面进行汇报。
一、教育改革创新教育改革是我国教育事业发展的重中之重。
过去一年,我们聚焦教学内容和方法创新,全面推进素质教育,探索适应时代发展需求的教育模式。
我们积极引导学校改革,鼓励教师灵活运用多种教学手段,培养学生的创新意识和实践能力。
二、师资队伍建设优秀的教师队伍是保障教育质量的关键。
过去一年,我们加大了对师资队伍的培养和引进力度,注重教师职业发展和业务能力提升。
我们积极推动教师评价制度改革,建立健全教师激励机制,提高教育从业者的职业发展空间和待遇水平。
三、优质教育资源配置公平的教育资源配置是教育公平的基础。
过去一年,我们加大了教育资源的投入力度,重点解决了农村地区和贫困地区的教育资源不足问题。
我们鼓励企事业单位参与教育资源建设,加强校企合作,提高学生的实践能力和就业竞争力。
四、学生综合素质发展学生是教育的主体,他们的全面发展是我们教育工作的根本目标。
过去一年,我们深化了学生综合素质评价改革,注重培养学生的品德修养和健康发展。
我们积极组织开展各类课外活动,提供多元化的发展机会,鼓励学生参与社会实践,不断提高他们的综合素质水平。
总结回顾过去一年的工作,我们看到了许多成绩和进步,但也清楚地认识到还存在一些问题和不足。
教育改革是一个长期的过程,需要各方共同努力。
未来,我们将继续坚持以人为本的教育理念,不断深化改革,进一步提高教育质量和公平性,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。
谢谢大家!教育工作报告完毕。
第一篇:听著名教育家魏书生教育教学思想报告之体会分享发言稿(定稿)听著名教育家魏书生教育教学思想报告之体会分享发言稿明职责,尽心力,问无愧——吉首市第五小学陈丽华尊敬的各位老师:大家好!我为能有机会近距离倾听著名教育家魏书生老师教育教学思想报告会而深感荣幸,更为今天能有机会在此与各位同事一起分享而深感荣幸。
为表达领导及各位同事信任的感谢之意,我只有努力利用有限的时间把我在会场感受最深的教育教学观点拿与各位老师分享。
我要讲的题目是《明职责,尽心力,问无愧》。
在为期两天的报告会中,我先后听了魏书生老师和郑忠老师的教育教学思想报告,在此,我从两个报告中各挑选六条精髓和大家分享。
一、3月23日,《小目标、小成功、小快乐》,这是我给魏老师教育教学思想报告会取的印象标题。
听了魏老师报告会后,感到魏老师在报告中反复强调的意思就是老师、学生都要学会正确认识自己,在不同的阶段为自己设定适当的奋斗目标,再静下心来坚守、努力,就会有小成功,得到小快乐、小自豪,才能一步一个脚印的向前进、向上攀登。
(一)魏老师教育教学主导思想——“两大点,一小点”两大点是“民主”和“科学”。
1、“民主”包括服务、互助、人性、商量。
魏老师说服务是指为每个学生服务,互助是让班级学生人人有事干,在班级中要消灭没事干的人,消灭没人干的事。
人性是要关注每一1 个学生,因为每个学生都是一个多彩的世界,一个鲜明的个体;商量是要尊重学生,教师要与学生协商班级管理。
2、“科学”是指教育教学工作要有计划、有监督、有总结。
一小点是“练气功”。
这里的气是指精、气、神,指注意力,指性情修养。
魏老师几十年的教书生涯一直坚持带领师生一起“练气功”,不动摇、不折腾、不懈怠,还创造了“注意力体操”:(1)松、(2)静、(3)匀、(4)乐,这对师生陶冶情操,修养性情,磨炼意志这些方面来说是终生受益的。
我们也不妨在教学实践中多领着咱们的学生,或是在咱们心烦、浮躁的时候练一练“注意力体操”。
学校教育工作总结报告范文
学校教育工作总结报告。
随着一学年的结束,我们学校的教育工作也迎来了总结的时刻。
在过去的一年里,我们学校在教育工作上取得了一定的成绩,也面临了一些挑战和问题。
在此,我将对过去一年的教育工作进行总结,并提出下一步的工作计划。
首先,我们学校在教育教学方面取得了一定的成绩。
教师们积极探索教学方法,不断提升自己的教学水平。
学校也加强了教学管理,确保教学质量。
学生们在各个方面都取得了进步,学校的教育质量得到了提升。
其次,学校在德育工作上也取得了一定的成绩。
学校注重学生的品德培养,开
展了一系列的德育活动,取得了良好的效果。
学生的思想道德素质得到了提高,校园文明秩序得到了有效维护。
然而,我们也要正视一些存在的问题和挑战。
首先,学校的教师队伍还存在一
定的短板,需要进一步加强师资队伍建设。
其次,学校的教学资源还不够充足,需要进一步完善教学设施和设备。
最后,学校的德育工作也需要进一步深化,要加强对学生的思想政治教育,提高学生的综合素质。
接下来,我们将进一步完善教育工作,提出以下工作计划,一是加强师资队伍
建设,提升教师的教学水平和专业素养;二是加强教学资源建设,提高教学质量和效果;三是加强德育工作,深化学生的思想政治教育,提高学生的综合素质。
总之,过去一年,我们学校在教育工作上取得了一定的成绩,也面临了一些问
题和挑战。
我们将进一步完善教育工作,努力提高教育质量,为学生的成长和发展提供更好的教育环境和条件。
相信在全校师生的共同努力下,我们学校的教育事业一定会取得更大的成就!。
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20xx年4月12日星期六,我一行九人在王书记的带领下参加了“名班主任论坛暨师德报告会”,万老师在题为《教育是温暖的》的报告中用大量详实的班级管理与学生管理经典案例告诉我们班主任工作要具备爱心、做到细心、成就温馨,受益匪浅。
反观自己的班主任工作,虽然费力不少,也付出了大量的时间与精力,自以为爱岗敬业,可是,与万老师的班主任工作比较,差距竟然如此明显。
认识到差距才有奋进的动力,会后反思,值得向万老师学习的地方的确有很多。
一、心中有爱,才有教育。
爱是教育永恒的主题。
教育是温暖的,这种温暖来自于老师们的倾情付出,这种付出承载着大爱无疆的师爱。
万老师说得好,“唯有良心,才有教育,因为它是教育的准绳”。
良心是一个人最起码的道德底线,也是一名教师的师德底线,而师爱即是来自于教师良心的升华。
师爱,爱的是自己的学生,爱的却是别人的孩子。
爱自己的孩子是天性,爱别人的孩子是神圣,爱自己的学生是职责。
班主任工作,诠释着教师的良心。
更多的班主任工作是在老师们担任学科教师的基
础上所做的额外工作。
班主任工作琐碎冗杂,超出班主任考核方案之外的工作不在少数,这些工作是做还是不做?做了,得不到承认,付出8小时之外的时间与精力,不会得到任何报偿,甚至得不到一丁点儿的口头肯定;不做,对于老师们来说,似乎也失去不了什么。
有些工作只能用老师的良心准绳去做自我评价,面对现行的班主任评价体系的缺失,良心成为班主任工作的内在动力。
值得欣慰的是,我们的班主任工作都在有条不紊地开展,这是因为我们每一位班主任都用自己的爱心向人们解释着什么是良心。
良心呈现,师爱无言。
也许,班主任工作就是用良心激发爱心的工作。
二、工作到位,精彩尽现。
万老师用自己的班主任工作经历向我们展示着一位优秀班主任的成长历程,脚踏实地的做好自己扎实有效的班级管理工作是成长为一名优秀班主任的必要前提。
万老师的差生转化工作很到位,效果也很好,除了对学生实施全方位、立体式的学校教育外,还通过引导家长,改善家庭教育的谬误,努力构筑家校一体化的教育体系,以期还给孩子一个完整的教育。
家庭对孩子的影响是巨大的,任何一名优秀班主任都会通过影响家长来为孩子打造家校均衡的相互促进的教育平台。
在我们的班主任
工作中,也期望通过家校联合来共同教育孩子,并且也的确做过一些有价值的工作,只是我们的工作做得不够扎实,没有收到所期望的效果罢了。
三、勤于记录,比较教育。
教师,尤其是担任班主任的老师,应该成为一个勤于记录的教师,对此,很多优秀教师为我们提供了不少成功的优秀案例。
苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学任职期间,对学生的健康状况、学习成绩、品行表现等各个方面都进行了详细记录,为教育学生提供了有力的数据支持。
魏书生老师则把苏霍姆林斯基的教育方式中国化了,不但用数据说明问题,纠正教育教学中的缺失,而且记录了大量的详实的案例,通过对比研究,分析、制定针对不同学生的教育方法。
当今时代,网络的普及与数码技术的飞速发展为我们记录学生的成长经历提供了更多的方式。
万老师不但建立了班级网站,而且用文字、数码照片等多种形式记录学生的成长与快乐,通过对比研究,寻找适合不同学生成长的最佳教育途径。
其实,我们习惯于横向比较,在学生与学生之间的优劣对比中寻找差距,探索实施教育的方式方法。
殊不知,教育学生需要因材施教,纵向比较才是更为重要的,因为我们需要的是每一名学生在原有基础
上的进步提高,而不是全班学生的“齐步走”。
我们的班级或其他兄弟班级也都成立了学生的个人成长档案,以此观察学生的成长情况。
记录要真实,更要详细。
如此,才能做到学生教育与研究的有章可循,有据可依。
四、养成习惯,受益终生。
万老师非常重视培养学生的良好行为习惯,在报告中,万老师用孔子的“少成若天性,习惯如自然”作为标题探讨学生良好行为习惯养成的重要性。
习惯养成需要引导,也需要强化。
教育教学中的很多事情,引导学生最初的接触都需要从强化开始,习惯亦不例外。
最初的习惯培养费时费力,但是一旦养成良好的习惯,学生必将终生受益。
好习惯的养成是全方位的,万老师从学生的生活习惯到学习习惯,从行为习惯到语言习惯,都对学生进行了系统的培养。
例如,教育学生如何进教室,如何坐座位,如何收拾书包,如何从书包里拿出文具,如何静静地交作业等等。
万老师的习惯教育渗透到了学生的学习与生活的各个方面,因此,在万老师的班级中形成了良好的班风,形成了积极向上的学风,形成了良性发展的学生管理模式。
生活与学习是相通的,也是相辅相成的。
有的老师认为,学生只
要学习好就行,生活习惯如何并不重要。
其实,学生的很多不良学习习惯就是不良生活习惯的延续。
万老师深刻认识到了这一点,不但教育学生养成良好的学习习惯,而且培养学生良好的生活习惯,万老师在班级中实施的“零米粒活动”即是一个鲜活的例证。
五、讲究方法,事半功倍。
不管做什么事情,一定要讲究方式方法,俗话说,当着和尚别说秃,应该就属于一种语言技巧吧。
有时,我们坦诚面对教育,真心面对学生,奉献出自己的无私爱心,却得不到应有的回报,见不到设想的效果,很多情况就是因为方式方法不对头。
万老师对待不同的学生采用不同教育方法的案例中,让我们看到了教育技巧的重要性。
万老师曾经谈到,家丑不可外扬。
因此,她告诉学生,在报告老师时,好事情要大声说,不好的事情要小声说,这显然是教育技巧的问题。
我们习惯于“身正不怕影子斜”,殊不知,“众口铄金,积毁销骨”。
众人的语言能创造一种场效应,让学生生活在一种积极向上的语言环境中,学生就在潜移默化中形成积极向上的生活状态。
“不好的事情小声说”,这就摒弃了学生成长的不利语言,避免了对学生的负面影响。
万老师的小小举措,对学生来说则是受益无穷,这就是教
育技巧的价值。
我们应该热爱学生,并不代表教师与学生之间就应该赤诚面对。
我们必须认识到老师与学生的身份并不相同,不可能达到完全的平等。
同时,我们也应该认识到,学生还是未成年人,心智尚不成熟,理解问题还存在太多的片面性,若不讲究方法,有可能使教育效果与我们的教育初衷大相径庭。
技巧并不是教育的全部,却会使我们的教育在实践中游刃有余。
六、勤于学习,善于总结。
每一位名师都是勤于学习的老师,每一位名师也是善于总结的老师。
在万老师的报告中,曾经用“学习进修,连追带跑”为标题给我们讲述了她学习、进修、读书的故事。
网络的普及为我们的学习进修提供了便利,铺天盖地的信息也开始“乱花渐欲迷人眼”,需要我们老师们划清阅读的界限,认清自己的职责,明确自己的任务,确定自己的目标,坚定自己的航向,积极进取,不断努力,勤于提升自己。
这样,才能使自己学有所获,读有所得,思有所悟。
聆听万平老师的精彩报告,感慨万千。
万老师的精彩演讲激励着我们不断把自己的班级管理和教育教学工作做实、做细。
唯有做细,
才能演绎班主任工作的精彩,亦才能成就我们教师职业人生的精彩。