湖南省邵阳市2005年中考语文试卷
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湖南邵阳2005年中考语文现代文阅读真题“富门寒教”与“寒门富教”当今家庭,绝大多数只有一个小孩,所以孩子们都被父母视为“掌上明珠”,对其教育也越来越科学。
“富门寒教”就是极有意义的教育方法。
“富门寒教”古已有之。
陆游“从来简俭作家风”,王安石告诫子女“家衰离不开一个奢字,人败离不开一个逸字”堪称“寒教”典范、这种家教常为今人所推崇,香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等,深知“千金难买幼时艰”的道理。
有意让孩子们远离富贵自食其力,所以他们的子女个个事业有成。
现在的许多学校,常请革命老前辈给学生讲革命传统,让他们了解上一代人的艰辛,珍惜今天的美好生活,牢记“一粥一饭,当思来处不易;半丝半屡,恒念物力难艰”这样一个朴素的道理,从而让孩子们明白,从小在密罐里泡大的人,是没多大毅力与恒心的,只有泡一泡苦水,才会拥有缔造终身受用的精神财富。
然而,与“富门寒教”形成鲜明对比的是“寒门富教”。
应该说明在大多数家庭还称不上“富门”,却有相当多的家长,望子成龙,望女成凤,抱着“苦了什么也别苦了孩子”的心态,对孩子大施“富教”。
饭来张口衣来伸手尚且不说,衣服要穿名牌的,零食要吃进口的,学习用具要买高档的,兜里的零用钱不断,桌上的好菜独享。
处处养尊处优,时时惟我独尊。
父母自己勒紧裤带过日子,却让孩子的“消费意识”大大超前。
然而,遗患的是“寒门富教”的结果并没有让孩子的德、智、体方面“富”起来,这样的“富教”实质上是“害教”。
因此,不管是“富门”还是“寒门”,都是让孩子少享点现成的福多吃点苦头。
一个孩子只有从小经受着生活的磨练,长大才能成为有用之才。
19.本文的中心论点是________________________________________________。
(2分)20.本文采用的主要论证方法有________________________________________。
(2分)21.依据上下文,用自己的话说出下边句子的含义(2分)①富门寒教:_______________________________________________________________②寒门富教:_______________________________________________________________22.联系自己的实际,谈谈你读了这篇文章后的感受(3分)答:______________________________________________________________________【参考答案】19.应让孩子少享福多吃苦20.对比论证举例论证21.(1)在好环境下用吃苦的方法去教育(2)在差环境下用享福的方法去教育22.我们应去多经经风雨,多吃吃苦头,才能更好地磨练自己的意志(2005年湖南邵阳中考试题)草鞋人和皮鞋人一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子。
邵阳历年中考试卷真题语文一、基础知识与运用(共30分)1. 选择题(每题2分,共10分)(1)下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是:A. 倔强(juè)B. 蹒跚(pán)C. 箴言(zhēn)D. 恣意(zì)(2)下列各句中,加点词语使用正确的一项是:A. 他总是不厌其烦地帮助别人。
B. 他总是不厌其烦地麻烦别人。
C. 他总是不厌其烦地打扰别人。
D. 他总是不厌其烦地麻烦自己。
2. 填空题(每题2分,共10分)(1)《岳阳楼记》中,范仲淹用“________”来形容岳阳楼的美景。
(2)《滕王阁序》中,王勃用“________”来表达自己的志向。
(3)《出师表》中,诸葛亮用“________”来表达自己对国家的忠诚。
3. 判断题(每题1分,共10分)(1)“不以物喜,不以己悲”出自《论语》。
()(2)“海内存知己,天涯若比邻”是杜甫的诗句。
()(3)“会当凌绝顶,一览众山小”是李白的诗句。
()二、现代文阅读(共30分)阅读下面的文章,完成4-7题。
【文章内容】(略)4. 文章主要讲述了什么内容?请简要概括。
(5分)5. 作者通过哪些细节描写来展现主人公的性格特点?(5分)6. 请分析文章中使用的修辞手法及其作用。
(10分)7. 根据文章内容,谈谈你对文章主题的理解。
(10分)三、古诗文阅读(共20分)阅读下面的古诗文,完成8-10题。
【古诗文内容】(略)8. 请解释文中加点词语的含义。
(5分)9. 请赏析文中的修辞手法及其表达效果。
(5分)10. 请谈谈你对古诗文主题思想的理解。
(10分)四、作文(共20分)11. 根据题目要求,写一篇不少于600字的作文。
(20分)题目:《我眼中的家乡》要求:(1)结合自己的实际经历,描述家乡的自然风光、人文景观或社会风貌;(2)表达对家乡的热爱之情;(3)注意文章结构的完整性,语言的流畅性。
【结束语】本次考试到此结束,希望同学们能够通过这次考试,检验自己的语文学习成果,发现自己的不足,不断提高自己的语文素养。
湖南省益阳市2005年中考语文试卷(课改区)满分150分,考试时间150分钟。
一、积累运用。
(30分)1.根据要求,在下列横线上填写古诗文中的句子。
(每空1分,共15分)(1)稻花香里说丰年,。
(辛弃疾《西江月》)(2) ,斜晖脉脉水悠悠。
(温庭筠《望江南》)(3)斯是陋室,。
(刘禹锡《陋室铭》(4) ,身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)(5)夫战,勇气也。
,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)(6)王维在《使至塞上》一诗中以传神之笔刻画出奇特壮美的塞外风光、充分体现其作品“诗中有画”特色的诗句是:,。
(7)《蒹葭》中一唱三叹,叙写了“溯洄从之”之险的诗句有:“道阻且长”、“”、”。
(8)同样是感叹人生,辛弃疾笔下是“可怜白发生”的叹惋,而苏轼在《江城子·密州出猎>中的“,”则将自己头发斑自渐近衰老的现实抛却脑后。
(9)登高极目,世间山水尽收眼底。
杜甫《望岳》中的诗句“,”和王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”在这方面有异曲同工之妙。
(10)爱国是一个永恒的主题。
古代无数诗人写下了大量脍炙人口的爱国诗歌。
请任选两句填在下面的横线上。
①②2.有一伟大的作家,曾写下过“星星——/只能自了青年人的发/不能自了青年人的心”等歌颂母爱、歌颂童真、歌颂自然的小诗,她就是中国现代文学史上第一位著名女作家;有一部伟大的小说,曾影响了我国几代人,它告诉我们“人最宝贵的是生命。
生命对每个人只有一次。
”这部小说就是《》。
(2分)3.下面语段中有两个句子多余,影响了语意的表达。
试找出来(只填序号)。
(2分)①学习要刻苦勤奋,持之以恒。
②古语说:“水滴石穿,绳锯木断。
”③“水滴”和“绳锯”的力量可谓小矣,但是不断地朝着一个目标去“滴”,去“锯”,最终会收到“石穿”木断”的效果。
④我们学习上要打好基础,也必须有这种精神。
⑤不要怨自己脑子不如别人灵活,也不要怕自己的知识比别人浅薄。
⑥“满招损,谦受益。
”⑦只要坚持不懈,人家读5遍,我读10遍。
2005年湖南省湘西自治州中考语文试题、答案(课改区)一、语言积累及运用(本大题共20分)1.下列加点字的注音完全正确的一组是(2分) ( )A.牵强(qiǎng) 粗犷(guǎng) B.憎恶(è) 占卜(bǔ)C.参差(chā) 矫健(jiǎo) D.讴歌(ōu) 应和(hè)2.下列成语有两个错别字,请把它们找出来,然后写在横线上里。
(2分)无动于衷栩栩如生坦荡如砥受益非浅明察秋豪可望而不可即3.依次填入下列句子横线处的最恰当的一项是(2分) ( )①这些日子,家中光景很是②我只是凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
③因此,谁如果要我国的园林,苏州园林就不该错过。
④汽车在望不到边际的高原上奔驰,你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
A.凄惨站立欣赏扑入B.惨淡伫立鉴赏扑人C.惨淡伫立欣赏进入D.凄惨站立鉴赏进入4.下列句子中没有语病的一句是(2分) ( )A.在阅读名著的过程中,使我明白了做人的道理,感悟了人生的真谛。
B.我们必须认真克服,随时发现日常生活中的缺点。
C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园地球。
D.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
5.下列故事情节与作品搭配不正确的一项是(2分) ( )A.三打白骨精——《西游记》B.智取生辰纲——《三国演义》C.“狗咬人”事件——《变色龙》D.杰克逊岛上的“海盗生活”——《汤姆·索亚历险记》6.吉首某盘山公路转弯处常发生恶性交通事故,交通部门拟在此竖立一块广告牌,以提醒过往司乘人员注意安全。
以下有四则广告标语供选择,你认为哪一则最合适?(2分) ( )A.小心翻车,减速慢行! B.弯道危险,注意安全!C.事故多发点。
D.此处已摔死28人,你想做第29个吗?7.默写(每句1分,共8分)①夜阑卧听风吹雨,。
(陆游《十一月四日风雨大作》)②红军不怕远征难,。
(毛泽东《七律·长征》)③国破山河在,。
湖南邵阳中考语文试题及答案中考科目:语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育(各地区有所不同,具体以地区教育考试院公布为准。
)考试必读:中考所用的2B铅笔、0.5mm黑色墨水签字笔、橡皮、垫板、圆规、尺子以及准考证等,都应归纳在一起,在前一天晚上就准备好,放入一个透明的塑料袋或文件袋中。
涂答题卡的2B铅笔要提前削好(如果是自动笔,要防止买到假冒产品)。
不要自己夹带草稿纸,不要把手机、小灵通等通讯工具带入考场,如果带了的话一定要关机(以免对自己造成影响)。
有些地区禁止携带手机等通讯工具进入考场,否则将以作弊论处。
避免违规:中考是中国重要的考试之一,直接决定着考生升入高中后的学习质量,对高考成绩有着非常重大的影响。
因此,中国教育部门对于中考违规、作弊的处罚力度是相当大的。
视违规情节的不同,轻则对试卷进行扣分处理,重则取消违规科目或全科的成绩并将其记入考生档案伴随终生,对于涉嫌犯罪的人员要追究刑事责任。
中考对于复读生也有一定的惩罚措施,例如禁止报考热点高中、对试卷进行扣分处理、取消额外加分等等。
因此,在中考的过程中要绝对避免出现违规、作弊的情况,不能铤而走险,酿成终身的遗憾。
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复习题——扩展语句、压缩语段教学目标:1、明确“扩展语句、压缩语段”的考点。
2、了解“扩展语句、压缩语段”常考题型及解题方法。
3、培养学生的良好的答题习惯。
一、扩展语句1、什么是扩展语句?扩展语句是指根据题目提供的语言情境,对指定的语言单位(词语或句子)进行扩展,使其表达更生动形象。
2、、扩展语句基本方法1).添枝加叶法扩展下面的语句,要求突出梅花不畏严寒的品格例1:原句:梅花开放了答案:当积雪压断枝头的时候,当冰凌高挂悬崖的时候,当百花纷纷凋零的时候,裸露在荒山野岭刺骨寒风中的梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。
点拨:添枝加叶法就是给句子主干增加修饰语、限制语而使语句丰富生动的方法。
2).总分扩展法为下列句子的画线处补出所需的语句,使之更为具体夏天和冬天,各有各的情趣:答案:夏有夏的草绿花红,冬有冬的琼枝玉叶夏天百川灌海,漫天碧透,雨后泛舟,总能让人心旷神怡、流连忘返;冬天千里冰封,万里雪飘,湖面溜冰,一样使人逸兴神飞,意趣盎然。
点拨这种扩展很常见即采用总分法,用原句作为总句,然后从不同的方向对原句作阐述或描写本题应抓住“情趣”重点扩展3).修辞扩展法根据下面提供的情景扩展语句(20字左右)①在心情高兴时,去看树(描写时要用一个比喻句)②在心情忧郁时,去看树(描写时要用一个拟人句)答案:①在和煦的春风里,柳树伸展着柔嫩的腰肢,在向行人招手②那棵小树,生了病似的,在冷风中弯起了腰,瑟瑟发抖点拨:修辞扩展法就是使用比喻、对比、排比、拟人等修辞手法对所给信息进行铺陈描写的一种方法【知识储备】扩展语句的基本要求1.展现情境2.突出重点 3.丰满生动二:训练:1、使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法(不超过60字)银杏树疾风骤雨侵袭凋零2.扩展下面一句话,使内容更加具体、生动、形象。
(50个字左右) 踏春归来,襟袖间还飘逸着春天的气息。
3.请拟一条以"公民义务献血"为内容的公益广告词。
湖北省黄冈市2005年初中升学统一考试(非课改区)语文试题(满分:120分考试用时:120分钟)亲爱的同学,这份考卷将再次展示你的学识与才华,记录你的智慧与收获。
相信自己吧! 相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!一、积累与运用(16分)l.阅读文段,根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(2分)每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉diàn( )下来了……每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁.( )的笑容,就要zhàn( )开似的。
那里装的是什么仙露琼.( )浆?我凑上去,想摘一朵。
2.读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。
(2分)人生需要理想的呼唤。
你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你;你高傲时,它呼唤你;你莽撞时,它呼唤你;你跌倒时,它呼唤你。
3.按要求默写。
(4分)(1)海日生残夜,江春入旧年。
? 。
(2)晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是:,。
(3)我们课内外学过的古诗词中,有不少诗句含有深刻的哲理,如“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
”请你再写出两个含有哲理的诗句。
①②③4.在2005年春节晚会上,来自全国各地的特色对联,融历史、地理、诗文、典故等文化于一体,成为晚会的精彩亮点之一。
请你综合运用所学知识,在下面两副对联的前面填上省名。
(2分)上联:八百里洞庭凭岳阳壮阔;下联:两千年赤壁览黄鹤风流。
上联:石林自有高材生,群峰拔地;下联:琼海独具大手笔,五指擎天。
5.某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?(3分)正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。
邵阳历年中考试卷真题一、语文试题(部分摘选)【阅读理解】阅读下文,回答后面的问题。
《岳阳楼记》(节选)范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?问题:1. 作者在文中表达了什么样的情感变化?2. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话体现了作者怎样的政治理想?【作文题】请以“我眼中的家乡”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求内容具体,语言流畅,情感真挚。
二、数学试题(部分摘选)【选择题】1. 下列哪个选项是正确的不等式?A. \(2 > 3\)B. \(-3 < 2\)C. \(-5 \leq -4\)D. \(0 \geq 1\)【填空题】2. 如果一个直角三角形的两条直角边分别为3和4,那么斜边的长度是________。
【解答题】3. 已知一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c,且a>b>c。
若长方体的表面积为S,体积为V,求证:当a、b、c固定时,S和V的乘积是一个常数。
文言文朗读中的停顿规律近年中考语文试卷里,常可以找到要求学生标出文言文句子朗读停顿”的题目。
例如:盖/xx且艰/若此。
本文拟就文言文句子停顿的划分理据试作说明。
句子的朗读停顿,取决于汉语句子的节奏。
读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一。
停顿有两种:一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短,语调的抑扬;一是句中短暂停顿,它是以词或词组为单位,根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。
正确地进行句中停顿,是以把握句子里的词意和语法结构为前提的,因此解答这类题时可以从以下两个角度考虑:一、先将句子翻译出来确定地理解文意,把意思结合紧密的文字,看成一个意义单位”,单位”与单位”之间往往需要一定的停顿;二、在分析语法结构时可先抓动词,把跟动词有关的前后各词联系起来,观察句子的整体,往前找主语,往后宾语,再旁及其它成分,这样就可以确定句子的语法结构,依此确定句中停顿。
保持句子中语意的完整是停顿基本的要求,即不破读。
如:其一代坐汁前。
哭”字修饰坐”,犬坐”联系紧密,分析成其一犬座于前”就是错误。
再如:行拂乱其所为。
学生常有这种划法:行拂舌L其所为。
拂乱”意思是使,,颠倒错乱”,正确的分析就不难做出了。
(行拂乱/其所为”,等要使他的所作所为与意愿相左”,或者扰乱他的所作所为”之意,承前省略主语夭”。
行,在这里作将”讲,拂乱”是使动用法,是使其违背的意思.)对一些拿不准的停顿,先翻译,从现代汉语的角度停顿,以此为参照,进行古文语句节奏的划分,毕竟学生对现代文的语感要强于古文。
(从平时教学来看,这不失为一种行之有效的方法。
)例如:七八个星天外,两三点雨山前。
学生极易划成33停,译一下,天外闪烁着七八颗星星,山前落下两三滴雨。
很容易看出其停顿为:七八个星沃外,两三点雨山前。
再如:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
背诵时有的学生常背成:先天下之就而忧,后天下之东而乐。
译成现代汉语:在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。
A.纠葛.(gé) 债券.(juàn) 亲昵.(nì) 侃侃..(kǎn)而谈B.静谧.(mì) 饶恕.(shù) 蹉.(cuō)跎良莠.(xiù)不齐C.炽.(zhi)热栖.(qi)息摩挲.(suō) 拈.(zhān)轻怕重D.匀称.(chèn) 造诣.(yì) 湮.(yān)没危言耸.(sǒng)听3.阅读下面一段文字。
按要求做题。
我和海的爱情刚刚开始。
听人说,如果能找到五瓣丁香,就能够得到永久的幸福。
丁香一开,我们就相约去寻找。
从下午到黄昏,从一棵树到另一棵树,我们终于找到了一朵五瓣丁香。
(4),小桥流水人家。
(5),隔江犹唱《后庭花》。
(6)潮平两岸阔,。
(7)苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的诗句是:,。
(8)“日之夕矣,羊牛下来。
”(《君子于役》)出自《》(9)“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
”(作者:《渔家傲》)二文言文阅读(一)十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”①父命牧牛垄.上( ) ②琅琅达旦.( ) 11.用现代汉语翻译下面两个句子。
(1)听已,则默记。
译文:(2)安阳韩性闻而异之。
译文:12.本文记叙了王冕苦学的哪两件事?从中你受到哪些启发? 答:三现代文阅读13.请根据文章内容。
概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。
(1)萤火虫的发育过程:(Z)萤火虫的有关特性:⒕第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么? 答:15.用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。
答:16.本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。
答:面前显得苍白逊色。
它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的,每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。
然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂枝干,团簇着永不凋落的针叶。
它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的巅峰。
湖南省邵阳市2005年中考语文试卷湖南省邵阳市2005年中考语文试卷说明:本试卷共五道大题,满分120分,考试时间120分钟基础知识。
(共12分,每小题2分)()1. 下列加点字的注音完全正确的一组是A.秀颀(qí)盔甲(huī)B.玷污(zhàn)方醇(chún)C.黄晕(hūn)裨益(bì)D.颓唐(tuí)酝酿(niàng)2. 下列各组词的字形全对的一组是()A.懦弱苍穹义愤填膺 B点缀狭隘油光可见C.追溯狼籍臭名昭著D.测隐嶙峋神采奕奕3.下列加点字在词语中的解释,不完全正确的一组是()精益求精(更加)自命不凡(以为)人迹罕至(稀少)无边无际(边际)见异思迁(改变)不耻下问(下次)偃旗息鼓(放倒)销声匿迹(隐藏)4.下列句子加点的成语,使用不恰当的一项是()诸如此类的句子,委实不胜枚举。
这是一篇雅俗共赏的上乘之作。
任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
如果学习方法运用恰当,就会收到事倍功半的效果。
5.下列句子没有语病的一句是()有无扎实的基础是提高创造能力和实践能力的前提。
李老师找我谈话,怂恿我努力学习。
我们必须及时改正、随时发现工作中的错误。
恐怖主义对国际社会的和平、安全与发展构成了巨大威胁。
6.下列文学常识搭配有误的一项是()A.《黔之驴》——柳宗元——唐代——寓言B.《麦琪的礼物》——马克•吐温——美国——小说C.《观刈麦.》――白居易——唐代――诗歌D.《谁是最可爱的人》——魏巍——现代——通讯语言的积累与运用(共27分)7.默写填空(8分,每小题1分)(1)山重水覆疑无路,(2) __________________。
(陆游《游山西村》)(3)无可奈何花落去,(4) __________________。
(晏殊《浣溪沙》)(5)会当凌绝顶,(6) __________________。
(杜甫《望岳》(7)但愿人长久,(8) ____________________-(苏轼《水调歌头》)(9)《过零丁洋》一诗中,(10)表现文天祥高尚节操和舍(11)生取义的生死观,(12)从而(13)感召后代许多仁人志士正义事业而(14)英勇献身的诗句是:________________,(15)_____________________。
(6)《出师表》中陈述汉室衰亡颓败原因的句子是:_____________,____________。
(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理、表明新事物必将取代旧事物的诗句是:____________________,_____________________。
(8)我国古诗词中有不少含“春”字的句子,请自选一句写出来。
________________________,________________________。
8.仿写句子(要求句式相同,句意连贯)(2分)体谅是友谊中清风一缕,微笑是交往中礼物一份。
仿写:________________________,_________________________。
9.对对子(2分)出句:山风光美对句:_________________。
10.口语交际(2分)宝庆中学的张老师组织初三(二班)的同学,在助残日这天去慰问学校附近的残疾儿童刘明明,请你代表全班同学向明明说几句话,表达大家对他关心和鼓励的心意。
答:_________________________________________________________________。
11.用一句话概括下面语段中所透露出来的信息。
(2分)近日,由青海省可可西里国家自然保护区管理局组建的巡山队已到达可可西里保护区腹地,全面开展2005年春季反盗猎大搜捕特别行动。
春季是盗猎案件多发期。
怀着幼仔的母藏羚羊开始集群,雄性藏羚羊也处于体质较差的时期,行动相对迟缓。
以往盗猎分子经常疯狂猎杀藏羚羊。
可可西里自然保护区管理局局长才嘎近日向记者介绍说,主力巡山队将从南线长江源头地区到达可可西里腹地及青海、新疆、西藏3省(区)交界地带,在藏羚羊集中的重点区域进行反盗猎大搜捕。
答:_________________________(不超过15字)12.邵阳,钟灵毓秀,风景如画,旅游景点星罗棋布,美不胜收。
如新宁的山、武冈的云山、绥宁的黄桑、新邵的白水洞、大祥的桃花洞、双清的东塔。
邵阳,人杰地灵,地大物博,特产丰富,品种繁多,名扬遐迩。
如南山的奶粉、洞口的密桔、武纲的铜鹅、新宁的脐橙、隆回的百合、邵东的黄花、宝庆的豆腐丸子。
(1)假如你是一位导游,(2)请选择你最了解的那一个景点景物,(3)作简单的介绍。
(4)假如你是一位推销员,(5)请你选择你最熟悉的那一种土特产,(6)作简单的介绍。
(只选做其中的一个小题)(3分)答:__________________________________________________________________。
13.给下面句子加上标点符号,使它们表示两种截然不同的意思(2分)(1)养猪大如山老鼠头头死;酿酒缸缸好做醋坛坛酸。
(2)养猪大如山老鼠头头死;酿酒缸缸好做醋坛坛酸。
14.下面的启事有两处毛病,请找出来,并加以改正(2分)15.古诗欣赏(4分)书胡阴先生壁王安石茅檐长扫净无台,花木成畦手自栽。
一手护田将绿绕,两山排闼送青来。
本诗描写了什么样的环境?反映了作者怎样的生活情趣?______________________________________________________________________现代文阅读。
(共26分)(一)就拿风来说吧,在世界其他地方,12级台风的风速也不过是32.6米每秒,但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇,造成灾难性的后果,使人类的生命财产遭受巨大损失。
而在南极,风速却常常可以达到55.6米每秒,有时甚至可达三百多千米每小时!因此,人们把南极叫做“暴风雪之家”,或者称之为“风极”。
这样的风速对于人类的生存来说,无疑是一种严重的威胁。
例如,1960年,在日本昭和基地越冬的考察队员福岛,走出基地楼房没有几步,便被咆哮而来的大风席转而去,不知去向。
直到7年之后,人们才在很远的地方发现了他的尸体。
16.本段所运用的主要说明方法有____________________________(2分)17.本段说明的对象是()A.南极的狂风B.南极的天气C.台风D.风速18.南极被称为“风极”的原因是什么?答:_____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________(二)“富门寒教”与“寒门富教”当今家庭,绝大多数只有一个小孩,所以孩子们都被父母视为“掌上明珠”,对其教育也越来越科学。
“富门寒教”就是极有意义的教育方法。
“富门寒教”古已有之。
陆游“从来简俭作家风”,王安石告诫子女“家衰离不开一个奢字,人败离不开一个逸字”堪称“寒教”典范、这种家教常为今人所推崇,香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等,深知“千金难买幼时艰”的道理。
有意让孩子们远离富贵自食其力,所以他们的子女个个事业有成。
现在的许多学校,常请革命老前辈给学生讲革命传统,让他们了解上一代人的艰辛,珍惜今天的美好生活,牢记“一粥一饭,当思来处不易;半丝半屡,恒念物力难艰”这样一个朴素的道理,从而让孩子们明白,从小在密罐里泡大的人,是没多大毅力与恒心的,只有泡一泡苦水,才会拥有缔造终身受用的精神财富。
然而,与“富门寒教”形成鲜明对比的是“寒门富教”。
应该说明在大多数家庭还称不上“富门”,却有相当多的家长,望子成龙,望女成凤,抱着“苦了什么也别苦了孩子”的心态,对孩子大施“富教”。
饭来张口衣来伸手尚且不说,衣服要穿名牌的,零食要吃进口的,学习用具要买高档的,兜里的零用钱不断,桌上的好菜独享。
处处养尊处优,时时惟我独尊。
父母自己勒紧裤带过日子,却让孩子的“消费意识”大大超前。
然而,遗患的是“寒门富教”的结果并没有让孩子的德、智、体方面“富”起来,这样的“富教”实质上是“害教”。
因此,不管是“富门”还是“寒门”,都是让孩子少享点现成的福多吃点苦头。
一个孩子只有从小经受着生活的磨练,长大才能成为有用之才。
19.本文的中心论点是________________________________________________。
(2分)20.本文采用的主要论证方法有________________________________________。
(2分)21.依据上下文,用自己的话说出下边句子的含义(2分)①富门寒教:_______________________________________________________________②寒门富教:_______________________________________________________________22.联系自己的实际,谈谈你读了这篇文章后的感受(3分)答:__________________________________________________________________________(三)草鞋人和皮鞋人一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子。
雨后山间的空气格外清晰,偶尔几声鸟儿鸣叫,让人好不惬意。
弯陡的羊肠道上,两双脚在丈量:草鞋在前,皮鞋在后。
草鞋被磨得薄薄的,后足有些破损,皮鞋却是黑黑的,不时发出屡屡光亮。
这条路上,这两双脚曾有无数次同行,先是草鞋送布鞋,后是草鞋送球鞋,再后来便是草鞋送皮鞋,能长年累月穿上发光的皮鞋,这意味着皮鞋已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。
皮鞋人间或回来一次,也是一两年才有的事。
六十多度的斜山道上,草鞋迈得和皮鞋一样艰难。
两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子,将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。
“爸爸,我来挑吧!”后面的皮鞋人喘着粗气说道。
“我顶得住。
”草鞋人汗流满面的说。
一张蜗牛背,驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。
“叭”,担子变成了四个包,顺道滚到皮鞋边。
草鞋人跌到了山间杂草中。
“爸,怎么了?怎么了!”皮鞋飞奔过来,草鞋却很快立在山道上,只是鞋上染了一道血迹。
看草鞋人似乎很乐观,话中带笑。
“刚才是草鞋人挂了树根跌的,没事,我还能走一程。
”草鞋人执意不让。
“伟伟听话么?”草鞋人已是第三次这么问了。
话刚出口,草鞋人便意识到自己在傻问。