下载文档原格式
13第一次抱母亲教材分析：课文重点记叙了“我“去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发现母亲的身体很轻，不由得想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里难过也很愧疚。
于是，像小时侯母亲抱自己一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。
课文重点记叙了“我”与护士、母亲的对话。
简洁生动地描写了“我”抱母亲时的情景，表达了对母亲的崇敬和爱戴。
教学目标：1、正确，流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。
2、通过合作、探究，理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。
3、体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。
根据实际写出一段与母亲相处的精彩片断。
教学重难点：1、学生通过自主提问探究文章大意。
2、通过练笔歌颂母亲。
教学准备：演示文稿第一课时教学要求：初读课文，提出问题，理清课文的层次并学习课文字词。
教学过程：一、导入课文1、播放歌曲《心中的故事》，同学们，你们听出这首歌是歌颂谁的吗？2、这首歌是蔡国庆演唱的一首歌颂母亲的歌，叫做《心中的故事》。
歌颂母亲是千百年以来传诵不衰的主题，今天我们就来学习一篇歌颂母亲的文章。
3、板书课题，读题4、读了课题，你想要了解些什么或者你心里有些什么疑问？二、初读课文1、带着这些问题，自己读一读课文，要求：先画出生字新词，根据课文后面的生字表读几遍再读课文。
2、检查朗读情况：个别读，小组读，涉机纠正错误的读音，指导学生把课文读正确和流利。
三、理清层次1、再读课文，想一想课文哪些自然段写“我”抱母亲，其它的自然段又是写什么的？试着用自己的话来说说课文的意思。
2、交流：课文哪些内容是写“抱母亲”？3、分段，概括大意：一（1）“我”抱起母亲换床单，没想到母亲竟然这么轻。
二（2-3）“我”告诉护士，“我”记忆中的母亲总是挑着重担翻山越岭，总以为母亲力大无穷，却不知道母亲以80多斤的身体承受那么重的担子。
三（4-5）“我”突发奇想，像小时候母亲抱“我”一样抱着母亲入睡，却发现母亲的眼里流出了泪水。
母亲病了，住在医院里。
我们兄弟姐妹轮流去守护。
轮到我的那天，护士进来换床单，叫母亲起来。
母亲病得不轻，转身下床很吃力，我赶紧说：“妈，您别动，我来抱您。
”我左手揽住母亲的脖子，右手揽住母亲的腿弯，使劲一抱。
没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。
护士在后面托了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么﹖”我说：“我没想到我妈这么轻。
”护土问：“你以为你妈有多重﹖”我说：“我以为我妈有100多斤。
”母亲说：“我这一生，最重的时候只有89斤。
”母亲竟然这么轻，我心里很难过。
护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。
”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。
”在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。
这样年复一年，直到我们长大。
我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总让我们放下，让她来挑。
我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。
我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。
护士也动情地说：“大妈，您真了不起。
”母亲笑了笑说：“提那些事干什么﹖哪个母亲不是这样过来的？”护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。
”我突发奇想地说“妈，您把我从小抱到大，我还没有好好抱过您一回呢。
让我抱您入睡吧。
”母亲说；“快把我放下，别让人笑话。
”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。
”母亲这才没有作声。
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时侯母亲抱我那样。
为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。
护士不忍离去，静静地站在边上看着。
母亲终于闭上了眼睛。
我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。
可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流出来。
第一次抱母亲主要内容第一次抱母亲。
第一次抱母亲，是我生命中最温馨、最感动的时刻。
那是我出生后不久，我第一次感受到了母亲那柔软而温暖的怀抱。
母亲轻轻地抱起我，我仿佛感受到了整个世界的温暖和安宁。
在那一刻，我感受到了母亲无尽的爱和关怀。
她的怀抱是那样的舒适，仿佛是世界上最安全的地方。
我闭上了眼睛，靠在母亲的怀中，感受着她的呼吸和心跳，那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人。
母亲的怀抱给了我莫大的安慰和力量。
在那一刻，我知道，无论发生什么事情，母亲都会在我身边守护着我。
她的怀抱是我生命中最温暖的避风港，让我感受到了无尽的母爱。
母亲的怀抱也让我感受到了生命的奇迹。
在她的怀中，我感受到了生命的力量和生生不息的希望。
那一刻，我明白了生命的可贵，明白了母亲对我的无私奉献和无尽的爱。
第一次抱母亲，是我生命中最珍贵的记忆。
那一刻，我仿佛感受到了整个世界的美好和温暖。
母亲的怀抱让我感受到了无尽的爱和关怀，也让我对生命有了更深刻的理解和感悟。
在母亲的怀抱中，我学会了感恩，学会了珍惜。
我知道，母亲的爱是我生命中最宝贵的财富，也是我前行的动力和勇气。
母亲的怀抱让我感受到了无尽的温暖和爱意，也让我对生命有了更深刻的领悟和感悟。
母亲的怀抱是我生命中最美好的记忆，也是我前行的动力和勇气。
在那一刻，我感受到了母爱的伟大和无尽的力量。
我知道，无论遇到什么困难和挑战，母亲的怀抱都会给我无尽的力量和勇气。
第一次抱母亲，是我生命中最温馨、最感动的时刻。
在母亲的怀抱中，我感受到了无尽的爱和关怀，也让我对生命有了更深刻的理解和感悟。
母亲的怀抱是我生命中最美好的记忆，也是我前行的动力和勇气。
感谢母亲，让我感受到了生命的温暖和美好。
《第一次抱母亲》案例(人教版六年级总复习)内容摘要：《第一次抱母亲》记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱母亲换床单时，才觉察到母亲那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭承担家庭责任的辛酸往事，心里很愧疚。
于是，决定抱母亲入睡，用“抱”这一行动回报母亲。
文章字里行间洋溢着母亲对子女的爱，更表达了儿子对母亲深深的感恩之情。
在教学中，我引导学生抓住重点词语“无数次”“担子”“翻山越岭”“泪水”，体会伟大的母爱，激发学生报答母亲。
关键词：小学语文母爱孝敬报答教学过程一、直接导入，开篇入题师：今天我们学的课文题目是《第一次抱母亲》。
看了这个课题，你有什么问题要问吗？说说看。
生：第一次抱母亲，母亲是什么感受？我是什么感受？生：发生了什么事使我第一次抱母亲？……（带着问题读课文，更容易激发学生的学习兴趣。
）二、初读课文，整体感知1，生自由朗读课文2，指生朗读课文（生朗读，师给予纠正。
如字音，停顿，重音，感情等。
）3，师范读课文。
4，生小组比赛朗读。
（朗读是语文学习的基础，只有正确，流利，有感情的熟读课文，才能更深入理解文本。
）三、品读课文，入情入境出示“抱母亲图”。
师：同学们，你们看抱母亲，简单的一个动作，却让我的心情犹如平静的湖面扔下了石子，变得不平静了，我的感受怎样呢？请同学们自由朗读课文1—3自然段，划出我的心情的句子。
（1）母亲竟然这么轻，我心里很难过。
（2）我愧疚地望着母亲瘦小的脸。
☆这两句话中，哪些词语直接写出了我的心情？☆母亲竟然这么轻，我的心里为什么很难过呢？（首次点出“难过”）生：没想到母亲这么轻，所以我心里很难过。
师：那我以为母亲有多重呢？生：我以为母亲有100多斤。
师：为什么我会有这样的错觉？生：因为在我的记忆中，母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。
这样年复一年，直到我们长大。
师：请大家自由读一读这句话，边读边想当时的情景。
这一路上，母亲会遇到哪些困难？生：母亲可能会遇到野兽。
一、导入1＞这节课我们继续学习《13、第一次抱母亲》。
通过上节课的学习，我们知道母亲生病住院，护士要换床单，母亲不能下床，便有了“我”第一次抱母亲，那么，在我第一次抱母亲时意外的发现母亲……?出示：母亲竟然这么轻，我心里很难过。
母亲到底有多轻？(板书：轻)请大家快速读课文第一自然段，找一找。
二、体会之轻1＞出示：我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。
“使劲一抱”和“轻轻的”形成了鲜明的对比，母亲太轻了，轻得我用力过猛，差点仰面摔倒。
指导朗读2、出示：我没想到我妈这么轻。
3、出示：母亲说：“我这一生，最重的时候只有89斤。
”“最重的时候，只有”进一步突出母亲之轻。
小结：母亲轻得出乎意料，轻得让我难过，再读：出示：母亲竟然这么轻，我心里很难过。
三、体会之重1＞为什么我竟然不知道母亲这么轻呢，请大家画出关键语句，并在旁边简单地写下你的体会。
自读，写感受。
出示：(1) 在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。
这样年复一年，直到我们长大。
(2) 我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。
(3) 我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。
A:母亲是用八十多斤的身体去承受那么重的担子。
板书：重刚才我说了，会读书的人能看到字面里面的意思，请你想一想，母亲肩上挑的重担仅仅是那一百多斤的东西吗？你对这个"重担”是怎么理解的？B:说得多好啊！这就是”重担”的含意。
同学们，”乳哺三年娘受苦，移干就湿卧娘身。
”说的是母亲养育儿女的艰辛，儿病恨不将身替，调理汤药不离身。
'说的是母亲在儿女生病的时候的焦虑和对儿女的照料。
”昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
”说的是母亲为了教育子女所做出的巨大贡献。
”慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”说的是母亲对远行的儿女的体贴和牵挂。
《第一次抱母亲》课文原文母亲病了，住在医院里。
我们兄弟姐妹轮流去守护。
轮到我的那天，护士进来换床单，叫母亲起来。
母亲病得不轻，转身下床很吃力，我赶紧说：“妈，您别动，我来抱您。
”我左手揽住母亲的脖子，右手揽住母亲的腿弯，使劲一抱。
没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。
护士在后面托了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么﹖”我说：“我没想到我妈这么轻。
”护土问：“你以为你妈有多重﹖”我说：“我以为我妈有100多斤。
”母亲说：“我这一生，最重的时候只有89斤。
”母亲竟然这么轻，我心里很难过。
护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。
”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。
”在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。
这样年复一年，直到我们长大。
我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总让我们放下，让她来挑。
我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。
我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。
护士也动情地说：“大妈，您真了不起。
”母亲笑了笑说：“提那些事干什么﹖哪个母亲不是这样过来的？”护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。
”我突发奇想地说“妈，您把我从小抱到大，我还没有好好抱过您一回呢。
让我抱您入睡吧。
”母亲说；“快把我放下，别让人笑话。
”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。
”母亲这才没有作声。
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时侯母亲抱我那样。
为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。
护士不忍离去，静静地站在边上看着。
母亲终于闭上了眼睛。
我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。
可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流出来。
