大时代需要大智慧
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2020高考作文素材:社会道德金句1.人民(1)中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须持续为人民造福。
(2)生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会。
(3)忘记了人民,脱离了人民,我们就会成为无源之水、无本之木,就会一事无成。
(4)只要我们党永远同人民站在一起,大家撸起袖子加油干,我们就一定能够走好我们这个代人的长征路。
(5)“人在做、天在看”。
“天”是什么?“天”就是党和人民。
(6)我们不舒服一点、不自在一点,老百姓的舒适度就好一点、满意度就高一点,对我们的感觉就好一点。
(7)人民是历史的创造者,人民是真正的英雄。
波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的!博大精深的中华文明是中国人民创造的!历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的!(8)中国人民相信,山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达。
(9)中国人民是具有“伟大创造精神”、“伟大奋斗精神”、“伟大团结精神”和“伟大梦想精神”的人民。
(10)“三个始终”——始终要把人民放在心中的位置,始终全心全意为人民服务,始终为人民利益和幸福而努力工作。
(11)幸福不会从天而降,梦想不会自动成真。
实现我们的奋斗目标,开创我们的美好未来,必须紧紧依靠人民、始终为了人民。
2.文化(1)坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信,文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
(2)继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。
(3)在实践创造中实行文化创造,在历史进步中实现文化进步。
(4)文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化兴国运兴,文化强民族强。
没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
(5)不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。
优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。
2016年浙江省事业单位联考职业能力倾向测验真题及参考解析第一部分言语理解与表达(共25题,参考时限20分钟)本部分组要考查考生对语言文字的理解与驾驭能力。
这种能力包括:对词、句子、短文一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的准确理解;根据上下文,合理推断句子隐含的内容,准确地辨明句义,筛选信息等等。
请开始答题:1.巴尔干半岛自古以来就是的“火药桶”,根源何在?中欧作为“宽容忍让”和“高度文明”的理想地标,在新的大国中能否幸存下?德国的地理位置又是怎样决定其钟摆方向的?海湾战争中,眼看就要活捉萨达姆,老布什为何却下令停止进攻巴格达?A.一触即发博弈B.蓄势待发对决C.岌岌可危竞争 D.命悬一线冲突【答案】A【解析】“一触即发”意为稍一触动就立即会爆发,最适合与“火药桶”搭配。
“博弈”指对选择的行为或策略加以实施的过程,大国之间的行为关系相对复杂,不宜使用“对决”、“竞争”、“冲突”等过于简单的词,“博弈”最为合适。
故选A。
2.百年国史已有镜鉴:教育盛,虽战乱纷争仍人才辈出、民力、国体向上;教育衰,纵四海平定歌舞升平也社会、未来迷茫、振兴乏力。
教育,国之命脉,牵一发而动全省,系百年而导国运,而先生又为教育之魂魄。
A.富余动乱B.充沛浮夸C.丰沛浮躁D.充足动荡【答案】C【解析】“丰沛”指丰盈、充沛,另外从题干语体来看,应选相对书面与文言性词,“丰沛”最为合适;第二空选词应与“迷茫”、“乏力”并列,显然A、D程度过重,B项无法与社会搭配。
故选C。
3.舆论热点的形成虽有偶然性,但也不排除其中有一定的规律,可以被人把握。
所以我们也可以看到一些人为制造的热点,也可以看到自然形成的热点事件中某些人刻意在。
为什么会有人这么做呢?动机就在于利用政府的舆情应对机制,一旦舆论造起来,政府部门就要加以解决。
A.煽风点火B.搬弄是非C.挑拨离间D.推波助澜【答案】D【解析】从题干来看,某些人对热点事件起的是推动作用,煽风点火、搬弄是非、挑拨离间搭配对象都是人,只有“推波助澜”最为合适。
课时分层作业(十一)社会历史的本质(建议用时:40分钟)知识点一社会生活在本质上是实践的1.在马克思主义哲学产生前,即便是自然观上相当坚定的唯物主义者,一旦进入社会领域,总是不可避免地陷入唯心主义。
这是因为() A.马克思主义哲学是真正的科学B.社会领域的客观性弱于自然界C.没有看到实践是社会生活的本质D.社会意识对社会存在具有反作用C[马克思主义哲学是真正的科学,与题意不符,故不选A。
自然界是客观的、人类社会也是客观的,认为社会领域的客观性弱于自然界的说法错误,故B 项错误。
在马克思主义哲学产生前,即便是自然观上相当坚定的唯物主义者,一旦进入社会领域,总是不可避免地陷入唯心主义,这是因为没有看到实践是社会生活的本质,故C项正确。
社会意识对社会存在具有反作用,与题意无关,故不选D。
]2.某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究,揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。
其研究成果研发的治疗癌症新药已进入临床试验阶段。
这表明()①意识能够直接改造客观世界②社会生活在本质上是实践的③发挥主观能动性就能认识规律④实践是认识的目的A.①③B.①④C.②③D.②④D[①错误,意识虽然对改造客观世界有指导作用,但是意识不能直接改造客观世界;③错误,认识规律需要发挥主观能动性,但发挥主观能动性不一定就能认识规律。
]知识点二社会存在与社会意识3.当前,拥有私家车的人越来越多,我国正在迈向汽车社会。
汽车社会的来临呼唤“汽车道德”,如自觉遵守交通规则、不闯红灯、不酒驾等。
从唯物史观看,“汽车道德”的出现体现了()A.世界是不断变化发展的B.社会意识具有反作用C.社会存在决定社会意识D.社会意识具有相对独立性C[“汽车道德”顺应社会发展而出现,体现了C;A没有说明“汽车道德”与社会发展之间的关系;材料没有涉及“汽车道德”的作用,排除B;D与材料无关。
]4.时下,取自人名“亚历山大”谐音的“压力山大”一词颇受网友追捧。
1.山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。
The water is clear and the mountain is bright, The frost comes in at night; Trees are covered with deep scarlet leaves Mixed with yellow that is light。
该句出自中唐朝诗人刘禹锡的《秋词二首》。
翻译古诗,最难的当然是押韵。
读一读,你就会发现,这里bright, night还有light是押韵的。
涨一下古诗知识哈,全诗如下:山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。
2. 朋友越走越近,邻居越走越亲Friends and neighbors become closer when they visit each other more often。
这句通俗白话实际上采取了与古诗“秦时明月汉时关”类似的表述结构,即“朋友、邻居之间越走越亲近”。
只是中文喜欢对仗神马的,就看似复杂了,如果英语也求对仗,那翻译就受累不讨好啦,因为英语更讲究逻辑与简洁。
3. 亚洲各国就像一盏盏明灯,只有串联并联起来,才能让亚洲的夜空灯火辉煌。
Asian countries are just like a cluster of bright lanterns. Only when we link them together, can we light up the night sky in our continent。
这句话里,中文一如既往地喜欢“叠字”,而到了英文里“一盏盏”则成了a cluster ;有意思的是,中文的“明灯”译成了bright lanterns。
的确,英语里一串一串的“灯笼”,意象更美好。
至于什么“串联互联”,您就别去翻中英物理词典啦,您瞧,很简单,就是link,要是拘泥于太细“串联”“并联”的区别,英语世界里物理学得不那么好的孩纸,就瞎了。
导读大时代需要大格局,大格局需要大智慧,大智慧需要有大担当。
中国倡导并推动的“一带一路”建设,顺应了时代发展潮流,体现了中国促进区域和全球经济共同发展、共同繁荣大智慧,展现了中国的大国担当。
中国与更多国家携手建设以“五通”为核心内容的“一带一路”,形成内外联动、海陆统筹的对外开放新布局,使古老的“丝绸之路”延伸至现代版的国际“大合唱”。
打造全方位对外开放新格局文/陈文玲“一带一路”是党中央、国务院根据国内国际形势深刻变化,统筹国内国际两个大局,推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系、推动国际秩序和国际体系向更加公正合理方向发展、推动建设人类命运共同体作出的重大决策,对于我国构建更高层次的开放型经济新体制,形成全方位开放新格局,具有重大深远的意义。
“一带一路”是我国对外开放进程中新的里程碑深刻认识“一带一路”重大意义,就要认清中国与世界的关系发生了历史44 人民法治法治论坛FAZHI LUNTAN性的改变。
当前,中国已是全球第二大经济体,货物贸易总额、制造业产值、外汇储备均居世界第一。
去年中国境外投资额达到1400亿美元,首次成为资本净输出国。
未来5年,中国对外投资将超过5000亿美元,将进口10万亿美元商品,出入境人数将达到5亿人次。
中国声音、中国方案、中国工厂、中国市场、中国服务及中国流动人群的消费能力,正汇成一股强大力量。
中国需要世界,世界也更加看好和期待中国。
据估计,今后20年内,全球需要57万亿美元投资于电力、公路、港口和供水等基础设施。
根据亚洲开发银行统计,到2020年,亚洲各国国内基础设施投资需要8万亿美元。
目前,世界银行的实收资本为2200亿美元,亚洲开发银行未偿贷款仅有530亿美元,这对全球和亚洲的基础设施建设天量资金需求而言,简直是杯水车薪。
因此,中国充裕的资金和技术无疑是需求者的渴盼。
“一带一路”是顺应时代要求而生,得到60多个国家和国际组织的积极响应;中国提出的亚洲基础设施投资银行也得到57个国家的响应。
时代的主题(45分钟100分)一、选择题(每小题5分,共45分)1.发展是人类文明进步的基础,是解决全球面临的各种矛盾和问题的关键,只有实现全球协调、平衡、普遍发展,才能实现持久的和平与稳定。
这是因为( )①和平问题已解决而发展问题没有②和平问题不解决经济就难以发展③发展经济是维护和平的重要基础④经济发展有助于和平问题的解决A.①②B.③④C.②③D.①④【解析】选B。
材料反映的是发展对和平的重要性,③④正确揭示了这一点,符合题意。
当今世界和平与发展问题一个都没有解决,①观点错误。
材料反映的是发展问题对和平问题的影响,排除②。
2.“构建人类命运共同体”理念是当代中国对世界的重要思想和理论贡献,它多次被写入联合国决议,体现了这一理念已经得到广大成员国的普遍认同。
该理念之所以在国际上广泛受到认同,是因为( )①该理念为世界各国对外交往提供了新的法理依据②维护国家利益是我国和平外交政策的首要目标③该理念符合当今时代主题与世界各国人民的期盼④国际社会迫切需要构建更加公正合理的国际体系A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】选D。
该理念不属于国际法理依据,①错误;材料内容没有涉及维护我国的国家利益,②不符合题意;“构建人类命运共同体”理念是当代中国对世界的重要思想和理论贡献,有利于世界和平与发展,符合当今时代主题与世界各国人民的期盼,也符合国际社会迫切需要构建更加公正合理的国际体系的需求,因此在国际上广泛受到认同,③④符合题意。
3.2020年3月,国家主席习近平在二十国集团领导人峰会上呼吁,为应对疫情对各国造成的冲击,二十国集团成员要坚定信心、齐心协力、团结应对,凝聚起战胜疫情强大合力;要采取共同举措,减免关税、取消壁垒、畅通贸易,提振世界经济复苏士气。
这表明( )①和平与发展依然是当今时代的两大主题②南北发展不平衡是全球发展最突出的问题③疫情成为解决和平与发展问题的主要障碍④中国在国际事务中发挥负责任大国的作用A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】选B。
共同肩负起为人民谋幸福、为人类谋进步的历史责任作者:中共中央对外联络部理论学习中心组来源:《当代世界》2021年第09期习近平总书记在中国共产党与世界政党领导人峰会上发表题为《加强政党合作共谋人民幸福》的重要主旨讲话,强调指出“政党作为推动人类进步的重要力量,要锚定正确的前进方向,担起为人民谋幸福、为人类谋进步的历史责任”。
一百年来,中国共产党始终致力于为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同。
站在向第二个百年奋斗目标迈进的历史新起点上,以习近平同志为核心的党中央把我们党践行初心使命的伟大实践创造性拓展到更加宏阔的全人类社会历史实践之中,号召世界政党凝聚共识、汇聚力量,共同肩负起为人民谋幸福、为人类谋进步的历史责任和时代使命。
习近平总书记在主旨讲话中以宽广视角和深邃思想构建起政党责任的理论体系,倡导各国政党不仅要担负起引领方向的责任,还要担负起凝聚共识的责任;不仅要担负起促进发展的责任,还要担负起完善治理的责任;不仅要担负起对本国人民的责任,还要担负起加强国际合作的责任。
与会外国政党领导人高度评价习近平总书记关于政党责任的系统论述,认为讲话高屋建瓴、立意深远,展现了大国大党领袖、世界级领袖的格局和担当,给人以深刻启迪。
各国政党在當今动荡的世界中肩负着为人民创造和引领美好未来的责任,必须团结互助、勇担使命。
政党是国家政策的源头,在国家政治生活中发挥着重要作用。
各国人民热切渴望幸福生活,希望政党更好履职尽责。
习近平总书记站在历史和时代的高度,着眼政党的基本功能,回应人民的普遍期待,高屋建瓴地提炼出世界各国政党责任的最大公约数,系统深入阐释了中国共产党的政党责任观,为世界政党在百年未有之大变局中更好地肩负起为人民谋幸福的历史使命指出了前进方向,明晰了行动路径,注入了磅礴力量。
讲话指明各国政党要把握世界大势、勇担时代责任,当好促进世界发展的先行者、增进人民福祉的引领者、推动人类进步的探索者,发挥好为人民谋幸福的领导力量和中坚力量作用,共同绘制人类追求幸福波澜壮阔的历史新画卷。
政治学科核心素养习得笔迹—— 5.1社会历史的本质班级姓名小组评价教学目标政治认同:理解劳动是社会历史的起点。
科学精神:理解全部社会生活在本质上是实践的。
公共参与:理解社会存在与社会意识的辩证关系。
重点难点教学重点:理解全部社会生活在本质上是实践的。
教学难点:理解社会存在与社会意识的辩证关系。
学法指导学生讨论法(自主、合作、探究)教学内容【课前自主学习】一.社会生活在本质上是实践的①是社会历史的起点。
劳动创造了人,劳动推动了②的产生和发展。
劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。
人类历史是由人的③构成的历史,研究人类历史的规律,也就是研究人的社会实践活动的运动规律。
全部社会生活在本质上是④的,也就是把社会生活“当做实践去理解”。
人类进行物质生产的实践构成了社会生活的⑤领域,人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的⑥领域,人类创造科学文化的实践构成了社会生活的⑦领域。
实践生成了社会生活的⑧,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。
二.社会存在与社会意识全部社会生活领域由①两部分构成。
社会存在与社会意识的关系问题是②的基本问题,对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答,形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。
社会存在是指社会的③过程,主要指物质资料的生产方式,还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。
社会意识是指社会的④过程,既包括社会意识的各种形式,即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点,也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。
社会历史是人们活动的结果,而人们的活动是有自觉意识和目的的。
由此便形成一种假象,似乎社会历史是由人们的动机、目的等决定的。
以往的社会历史理论被这种假象所迷惑,它们至多只是考察了人们历史活动的思想动机,而没有进一步追溯到产生这些思想动机的⑤原因——社会存在。
⑥揭示了纷繁复杂的社会历史现象背后的动因,它指出:不是人们的社会意识决定人们的社会存在,相反,是人们的⑦决定人们的社会意识。
1. 志合着,不以山海为远。
Even mountains and seas cannot distance people with common aspirations.2. 求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其源泉。
A tree has to strike a firm root before it can flourish. A river has to have a fully dredged source before it can flow unceasingly far.3. 山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。
The water is clear and the mountain is bright, The frost comes in at night; Trees are covered with deep scarlet leaves mixed with yellow that is light.4. 天高任鸟飞,海阔任鱼跃。
The sky is unlimited for birds to fly at ease, as the ocean is boundless for fish to leap at will.5. 一花独放不是春,百花齐放春满园。
A single flower does not make spring, while one hundred flowers in full blossom bring spring to the garden.6. 有朋自远方来,不亦乐乎?Is it not delightful to have friends coming from distant quarters?7. 己所不欲,勿施于人。
What you do not want done to yourself, do not do to others.8. 为政以德He exercises government by means of his virtue.9. 仕而优则学,学而优则仕。
教学设计本课的教学目的是引导学生树立全球、合作意识,关心人类命运,为构建人类命运共同体作出努力。
本堂课模拟联合国大会流程,各小组代表一个国家,共同探讨本堂课的内容。
本节课分为三个部分:(一)同呼吸:世界人民共命运(体验):(二)凝共识:中国方案促发展(认知);(三)齐行动:从我做起创未来(践行);课前组织学生选择图片主题,分工搜集和图片相关的知识问题、共同讨论探究,并制作成PPt 在课堂展示;在课前运用自主学习法、合作探究法,在研究中学习;课堂过程中,运用启发式教学法、小组展示法、合作探究法在认知中思考质疑,在实践中锻炼自己的能力。
导入以“疫情”MV 导入,结尾以习主席针对人类 命运共同体的《中国方案互利共赢》视频结束;在最后环节以小组合作探究探讨我们在实际生活中,从政治、经济、文化、生态、安全五大方面,可以为构建人类命运共同体做些什么?“从我做起”制作人类命运之花,并在黑板上展示,从而更好地达到本堂课的教学目标。
五、教学重点及难点教学重点:了解人类所面临的全球性问题;理解人类命运共同体提出的深远价值。
确定依据:本课知识点核心关键词“人类命运共同体”是目前我国外交政策的一项重要内容,具有重要的意义和价值。
无论是课本知识还是在我国各种外交场合都会看到,所以务必让学生深刻理解并体会。
教学难点:形成关怀生命,尊重包容开放的国际视野和增强对中国理念的认同。
确定依据:学生基本掌握了有关国际社会的基本知识,关爱他人的意识和能力也很强,但是上升到国际高度的关爱生命,形成尊重包容开放的国际视野对他们来说,还有待教师的正确引导。
六、教学过程教师活动学生活动设计意图课前准备:各小组根据上堂课 学生自主完制作学生课前探究活动卡;所选择的图片内成问题,通过自主《2O2C 年模拟IR 合国会议通知》自颇:为出曲实取合田实修腐,.第次当今全殊的问及.及场究,决定::开接收IX 合喇》1会设.a ∣M 关事咬咨知如卜: 今设时问:202m6月19H1午9点一I1Ja :I 二会议赃:学校大会双交三会双¥就:《人类金H 耻i 体) W.会议士*内容:(-)WWH :世界人N 共命泡(Λ19): (z )»«««: (m»): (≡)IMiiΛ:MfK1tiKWUt (IHj ):E∙会故我聚:”慢代去技殷I 知入修,ttw*⅛:帽队联合国防踊会议期2023年GJ16U二、【新课教学】(一)同呼吸:世界人民共命运活动一:“全球问题我来调查”各小组根据上堂课你所选择的图片内容,通过组织学生确定选题、分工搜集选题相关材料、讨论探究,制作PPT容,确定全球性问题的主题,选出小组长代表,明确分工,搜集相关材料。