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大学生恋爱观调查报告——大学实践报告（毛概、中特、思修作业）第一篇：大学生恋爱观调查报告——大学实践报告(毛概、中特、思修作业)大学生恋爱观调查分工：问卷设计：问卷修改：论文——背景意义撰写：论文——问卷分析撰写：论文——问题建议撰写：论文整理和编辑：摘要：恋爱观是人生观的重要组成部分，受生理、心理、年龄、环境等多方面因素影响。
加之大学生群体本身所具有的思维活跃、情感丰富的特点，“恋爱”在大学生群体中已成为普遍现象。
本文主要以调查问卷的方法，通过对大学生进行问卷调查，在认真分析和对比调查结果的基础上，主要从大学生恋爱动机、恋爱态度、恋爱方式、失恋态度、择偶心理、两性观念六方面剖析当代大学生的恋爱观，准确把握新时期大学生恋爱的特点、态度、伦理观和性观念，从而从多方面总结出大学生恋爱的现状。
经调查并统计结果发现：当代大学生恋爱现象普遍存在，恋爱观念开放、注重恋爱对象的品德、能够宽容对待失恋、恋爱行为逐步公开、性观念的显著变化。
关键词：大学生；恋爱观；建议一、“大学生恋爱观调查”的背景：紧随社会主义的步伐，我们国家的现代科技越来越发达，人们的生活更加的快捷便利，生活质量和追求也进入一个新的高度，思想观念自然也跟以前有了大不一样。
就以本次主题“大学生恋爱”而言，在之前，“谈恋爱”这三个字在人们的生活中是一个极其罕见和和奢侈的词眼，婚姻一般都有家长和媒婆一手包办，整个过程当事人都处于被动的状态；到后来大学生可以在学校去认识自己中意的另一半，或许会两个人会进入“谈”恋爱的状态,但整个过程都是一个保密的，比如“不能让同学知道、不能让老师发觉、更不能让家长发现......”，因为那个年代人的思想观念很保守；而如今“大学生谈恋爱”在人们的眼中似乎已经是个大学时代的“必修课”，亲戚朋友会不断的提及，兄弟姐妹之间会相互探讨，家人会催促......可是在“大学生谈恋爱”这个话题盛行的今天，也逐渐演变出许多新的问题，大家应该经常听新闻中报道或者网络里流传这样的事件：某某某高校两学生因为谈恋爱分手，一方被另一方杀害；或者某某某高校两学生因情感问题闹矛盾，最后导致一方精神出问题......在社会不断演变的过程中，这类问题越来越多，所以我们不得不会对此类问题加大关注，这些问题的出现就是因为这些大学生缺乏正确的恋爱观。
大学生恋爱观调查报告（优秀9篇）大学生爱情观调查报告篇一调查目的：为了更好地了解大学生恋爱状况和恋爱观，帮组同学更好的了解恋爱的本质，我们特地设计了这份问卷调查。
调查对象：大一，大二，大三年级在校大学生。
调查时间：xx-xx-x调查内容：主要调查了各年级大学生的恋爱现状，恋爱态度，恋爱对象的选择及恋爱对自身的影响，恋爱与生活学习之间的关系的看法。
调查步骤：1、小组讨论，讨论选取哪个课题，理由和可行性，并选定此题。
2、通过书籍，网络，杂志查阅课题资料。
3、发现，提出，讨论存在的问题，并设计调查问卷。
4、发放问卷并收回统计。
5、筛选有效问卷，并统计结果，组员讨论。
6、细化，编写报告。
调查结果与分析：本次问卷调查共打印100份，收回91份。
其中男生47份，女生44份。
分别占总数的51.6%和48.4%。
基本保证各年级都有人参加了此次调查，所以结果有一定的参考性。
恋爱现状目前在大学生中流行着这样一种说法“恋爱是大学的必修课，如果你在大学里没有谈过恋爱，那就不算一个合格的大学生”，在这种思想的影响下，不少大学生积极投身于恋爱的大潮中去，但也有少数大学生认为这种说法是不对的，认为大学里仍然应该以学业为重。
调查中发现，在我们的问卷中“你正在恋爱吗”这一问题“是”的占40.7%，“否”的占59.3%，“是”的人中，大一占27.0%，大二占37.8%，大三占35.2%。
因此，对于大学生恋爱现状，可以用“三化”来概括。
1、普及化，大众化。
在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了。
在校园里看到大学生成双成对，旁若无人地卿卿我我已不再是稀罕事，有人形容这是一股"恋爱热"，也有人说这是一股"恋爱风"，不管怎么说，都不为过。
因为，大学生谈恋爱是毋庸置疑的。
2、低龄化。
大学生谈恋爱历来有之，但过去多是高年级学生，是所谓"学业、爱情双丰收"的时期。
而现在很多低年级的学生学业未成，却恋爱先行，有些人的观点是“进校后的首要任务是抓紧时间谈恋爱，否则优秀的则被他人抢先一步，就轮不到我了。
大学生恋爱观调研报告一、引言恋爱是每个人都会经历的一段人生阶段，而大学生作为社会中的重要群体，其恋爱观念和行为对社会发展和个人成长具有重要影响。
本次调研旨在了解大学生的恋爱观念和行为，以及他们在恋爱中的消费态度和金钱观念。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共有200份有效问卷。
问卷内容包括个人信息、年级分布、性别比例、月生活费分布、恋爱状况、消费习惯和金钱观念等方面。
三、调研结果1.年级分布根据统计数据显示，大一年级占18%，大二年级占44%，大三年级占28%，大四年级占6%。
从数据可以看出，大二年级的学生人数最多，可能与大一新生适应大学生活，大四学生准备毕业等因素有关。
2.性别比例调查结果显示，男性占52%，女性占48%。
男女比例相对均衡，没有明显的性别差异。
3.月生活费分布调查结果显示，月生活费1500到2000元的占42%，两千元以上的占24%。
大多数大学生的月生活费在1500到2000元之间，少部分学生的生活费超过2000元。
4.恋爱状况调查结果显示，50%的大学生处于单身状态，86%的恋爱中的学生会将消费用于饮食。
恋爱中的学生对待金钱的消费态度比较随意，主要集中在饮食方面。
5.金钱观念调查结果显示，24%的学生会觉得自己因为恋爱消费而导致生活紧张，60%的学生会认为金钱影响恋人之间的关系，50%的学生认为恋爱中AA制没多大影响。
大多数学生对金钱的消费和恋爱之间存在一定的关联，但对于金钱在恋爱中的影响和AA制的态度存在分歧。
6.地域选择调查结果显示，92%的学生认为只有本地的恋爱更合适，8%的学生认为网恋和异地恋更合适。
大多数学生更倾向于在本地寻找恋爱对象，而少部分学生认为网恋和异地恋更具吸引力。
7.恋爱目的调查结果显示，48%的学生认为恋爱应该以结婚为目的。
大多数学生对于恋爱的目的有着明确的期望，希望能够找到一个合适的伴侣并走向婚姻。
四、讨论与分析从以上调研结果可以看出，大学生的恋爱观念和行为存在一定的差异和特点。
在校大学生恋爱观的调查报告关于在校大学生恋爱观的调查报告（精选5篇）在某些事情不明真相时，我们必须开展调查以搞清情况，并且最终的调查结果会写在调查报告中。
你想知道调查报告怎么写吗？下面是小编收集整理的关于在校大学生恋爱观的调查报告（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
在校大学生恋爱观的调查报告1在学海里苦苦奋斗了十二个春秋的学子们，终于披着荣耀跨进了大学这个神圣的殿堂，成为天之骄子。
然而，随之而来的寂寞却常常让他们不知所措;于是，在这象牙塔里便多了许多浪漫的故事，那便是大学生的爱情故事。
据国内一家权威的调查机构统计数据表明，有87.9%的大学生在校期间谈过恋爱，其中沿海地区，如广东，福建，浙江等地高达94.6%这是怎么样的一个概念呀!那么大学生是怎样看待爱情的呢?对新时期出现的新事物又是怎样看待的呢?带着这些问题，就让我和你一起听听大学生的心声吧。
一，恋爱类型与成功指数究竟是什么原因导致恋爱风遍及大学校园呢?即是说大学生恋爱的动机是什么呢?通过调查表明当代大学生谈恋爱大体可归纳以下五种：志同道合型，也可称理想型或事业型这种恋爱类型是建立在共同的理想、信念和事业的基础之上的。
双方为了维系爱情的发展，不使对方失望，则往往对自己要求更高，学习和工作更勤奋。
据调查这种类型的恋爱人数占17%左右，但是其成功率非常高，往往毕业以后能携手走出校园。
弥补型，由于大学学习的枯燥乏味，班级、学校文化活动的不足，使一些大学生感到精神空虚、孤寂和惆怅，于是便寻求恋爱，藉以弥补。
这种类型的大学生由于两人形影不离，不愿参与集体活动，容易遭同学的议论和不满。
由于其恋爱的基础只是精神空虚的补偿，毕业后恋爱关系易破裂。
这种人数比率不多，只占15%左右，其成功率也非常的低。
虚荣型，一些大学生特别是男大学生认为，谈恋爱、有朋友，或被异性追求是有本领、有能耐，反之则是无能的表现。
在这种心理的压力下，一些人从虚荣出发，匆匆在同学中寻觅所谓的知音。
大学恋爱观调查报告大学，是许多年轻人梦想起航的地方，也是青春岁月中最美好的时光之一。
在这个充满活力与激情的环境里，恋爱成为了大学生活中一个重要的组成部分。
为了深入了解当代大学生的恋爱观，我们进行了一次广泛的调查，以下是调查的结果及相关分析。
本次调查采用了问卷调查和个别访谈相结合的方式，共收集了来自不同专业、不同年级的_____份有效问卷，并对_____名学生进行了深入访谈。
一、恋爱现状在被调查的学生中，有_____%的同学正在恋爱中，＿____%的同学曾经有过恋爱经历，而_____%的同学目前处于单身状态。
可以看出，恋爱在大学生中是较为普遍的现象。
在恋爱的同学中，大部分是在大学期间开始恋爱的，其中大一大二开始恋爱的占比较高。
这可能是因为在大学初期，学生们对新环境充满好奇和期待，更容易产生情感上的交流和碰撞。
二、恋爱动机关于恋爱的动机，调查结果显示，“因为真心喜欢对方”是最主要的原因，占_____%；其次是“希望找到陪伴和支持”，占_____%；而“跟风，看到别人恋爱自己也想谈”和“为了满足生理需求”的比例相对较低。
这表明大多数大学生的恋爱动机是比较积极和健康的，但也有少部分同学存在盲目跟风或者不太成熟的恋爱动机。
三、选择恋爱对象的标准在选择恋爱对象时，“性格”是最重要的考量因素，占_____%；其次是“共同的兴趣爱好”和“价值观相符”，分别占_____%和_____%。
而“外貌”和“经济条件”的重要性相对较低。
这反映出当代大学生在选择恋爱对象时更加注重内在品质和精神层面的契合，而不仅仅局限于外在条件和物质因素。
四、恋爱中的消费观念在恋爱消费方面，大部分同学表示会共同承担费用，但也有_____%的同学认为应该由男方承担更多。
在消费项目上，约会吃饭、看电影和送礼物是主要的支出。
同时，有_____%的同学表示会为了恋爱而节省其他方面的开支，这也反映出恋爱消费对部分学生的经济状况产生了一定的影响。
五、对恋爱与学业关系的看法大部分同学认为恋爱和学业可以相互促进，占_____%；但也有_____%的同学认为恋爱会影响学业。
毛概实践大学生恋爱观实践调查报告模板社会实践调查报告报告题目：大学生恋爱观调查报告课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院：电子与控制工程学院专业：自动化组长：组员：指导教师：年 05 月13日目录调查结果说明与分析 (5)一．调查结果说明 (5)（一）大一的学生恋爱观调查情况 ............................ 错误!未定义书签。
（二）大二的学生恋爱观调查情况 ............................ 错误!未定义书签。
（三）大三的学生恋爱观调查情况 ............................ 错误!未定义书签。
（四）大四学生恋爱观调查情况 ................................ 错误!未定义书签。
二．原因分析 (8)（一）大学生恋爱心理特征........................................ 错误!未定义书签。
（二）当代大学生恋爱观存在的问题 ........................ 错误!未定义书签。
（一）充分认识到恋爱要受法律法规的约束 ............. 错误!未定义书签。
（二）对爱情有崇高的定位........................................ 错误!未定义书签。
（三）加强恋爱过程中的道德责任感 ........................ 错误!未定义书签。
（四）正确处理学习和恋爱的关系 ............................ 错误!未定义书签。
（五）学会识别爱情，注重保护自己 ........................ 错误!未定义书签。
三．参考文献 .............................................................. 错误!未定义书签。
大学生恋爱消费的调查报告大学生恋爱消费的调查报告随着社会的进步和观念的开放，大学生的恋爱观也在不断变化。
在这个信息爆炸的时代，大学生们对于恋爱的期待和要求也越来越高。
他们希望能够找到一个合适的伴侣，共同度过大学时光，而恋爱消费也成为了他们生活中不可忽视的一部分。
首先，我们对100名大学生进行了调查，以了解他们在恋爱中的消费情况。
结果显示，超过70%的大学生表示，在恋爱中他们会有一定的消费。
其中，约30%的大学生表示他们会为约会活动花费一定的费用，如看电影、吃饭等；约20%的大学生会为购买礼物给对方花费一定的费用；还有约10%的大学生表示他们会为旅行、度假等活动花费一定的费用。
调查还显示，大学生的恋爱消费金额也存在一定的差异。
有些大学生表示，他们每个月花费在恋爱上的金额在100元以下，而有些大学生则表示他们每个月花费在恋爱上的金额超过500元。
这种差异主要是由于个人经济状况和消费观念的不同所致。
其次，我们进一步探讨了大学生恋爱消费的原因。
调查显示，大学生进行恋爱消费的主要原因有以下几点。
首先，大学生希望通过消费来展示自己的诚意和关心，以表达对对方的爱意。
其次，恋爱消费也被视为一种社交需求，大学生们希望通过消费来增加自己在社交圈中的存在感和吸引力。
再次，大学生们也认为恋爱消费可以增加恋爱的乐趣和浪漫感，使恋爱关系更加稳固和甜蜜。
然而，恋爱消费也存在一些问题和挑战。
首先，恋爱消费过多可能会给大学生的经济状况带来一定的压力。
尤其是那些经济条件相对较差的大学生，过度的恋爱消费可能会导致他们无法正常生活和学习。
其次，恋爱消费也可能会引发不必要的纠纷和矛盾。
例如，一方对于恋爱消费的期望值较高，而另一方却无法满足，可能会导致双方的不满和矛盾。
最后，恋爱消费也容易让大学生们迷失自我，过度追求物质享受而忽视了感情的真实和重要性。
为了解决这些问题，我们提出了一些建议。
首先，大学生应该根据自身经济状况进行理性的恋爱消费规划，避免过度消费导致经济压力。
毛概调查报告－关于大学生恋爱消费观的调查————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程调查报告——关于大学生恋爱消费观的调查目录第一部分：总论（一）调查的背景（二）调查的目的及意义（三）调查对象及调查方法(四）调查组成员及撰写报告分析第二部分：调查结果说明与分析第三部分：附录大学生恋爱消费观的调查问卷第一部分总论(一)调查背景:大学生作为一个特殊的消费群体，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为：一方面，他们有着旺盛的消费需求;另一方面,他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
从表面上看，消费是个人行为,但从深层意义上说,消费心理、消费意向、消费意识是一种精神文化现象,个人消费问题将会导致社会问题。
从这一意义上来说，校园里的“恋爱成本”过高所造成的消极影响是不容忽视的。
(二)调查目的及意义：大学生进入社会后将具有稳定且较高的收入,将会是社会消费的重要群体,因而他们的消费行为具有很强的示范性，他们的消费观念具有很大的影响力。
所以，关注大学生的消费心理与消费行为，帮助大学生树立起适度、合理、科学的消费观念，规范他们的消费行为,提高他们的思想道德素质,不仅可以使大学生在校期间合理使用有限的经济收入，对于高校开展大学生教育具有参考值，更为重要的是对于促进经济的发展和社会的进步具有十分显著的意义。
（三）调查对象和调查方法:本次调查随机选取了广州大学的部分本科生，男女比率基本持衡。
进行的调查属性是描述性调查和抽样调查;此次调查共发放调查问卷3０2份，回收302份，有效问卷3０２份。
（四）调查组成员及撰写报告分析1.调查组成员:涂思源2.发放问卷人:涂思源4.整理数据和分析数据：涂思源5.执笔人:涂思源第二部分调查结果和说明分析:由图表可知:６7.８８%以上的被调查者选择了消费资金主要来源于家庭,只有少数人选择了来源于兼职、奖学金以及其他。
大学生恋爱观调查报告（最新6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程调查报告——关于大学生恋爱消费观的调查目录第一部分：总论（一）调查的背景（二）调查的目的及意义（三）调查对象及调查方法（四）调查组成员及撰写报告分析第二部分：调查结果说明与分析第三部分：附录大学生恋爱消费观的调查问卷第一部分总论(一)调查背景:大学生作为一个特殊的消费群体，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为：一方面，他们有着旺盛的消费需求；另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
从表面上看，消费是个人行为，但从深层意义上说，消费心理、消费意向、消费意识是一种精神文化现象，个人消费问题将会导致社会问题。
从这一意义上来说，校园里的“恋爱成本”过高所造成的消极影响是不容忽视的。
(二)调查目的及意义：大学生进入社会后将具有稳定且较高的收入，将会是社会消费的重要群体，因而他们的消费行为具有很强的示范性，他们的消费观念具有很大的影响力。
所以，关注大学生的消费心理与消费行为，帮助大学生树立起适度、合理、科学的消费观念，规范他们的消费行为，提高他们的思想道德素质，不仅可以使大学生在校期间合理使用有限的经济收入，对于高校开展大学生教育具有参考值，更为重要的是对于促进经济的发展和社会的进步具有十分显著的意义。
（三）调查对象和调查方法：本次调查随机选取了广州大学的部分本科生，男女比率基本持衡。
进行的调查属性是描述性调查和抽样调查；此次调查共发放调查问卷302份，回收302份，有效问卷302份。
（四）调查组成员及撰写报告分析1.调查组成员：涂思源2.发放问卷人：涂思源4.整理数据和分析数据：涂思源5.执笔人：涂思源第二部分调查结果和说明分析：由图表可知：67.88%以上的被调查者选择了消费资金主要来源于家庭，只有少数人选择了来源于兼职、奖学金以及其他。
可见，尚未获得经济独立的大学生在消费时会受到很大的制约，导致消费实力的滞后。
由图表可知：大学生的生活费主要去向是基本生活费、日常开支、学习费用与娱乐消费。
恋爱消费所占比值相对不大。
说明大部分学生消费相对而言比较理智，以满足自己基本生活需求为基础，再去进行恋爱消费。
由图表可知：恋人见面的频率与恋爱的开销明显相关，见面次数越多，开销明显升高。
由图表可知：在所调查的大学生中，有116人认为消费时应该AA 制，其中男生有40人，女生有74人，女生多于男生；其次，认为应该由男士来买单的有156人，其中男生有99人，女生有52人，男生多于女生；再次是选择谁有钱谁买单的较多，共有74人，其中男生比女生稍多；最少的就是由女士来买单，只有一位女生选择。
由此可看出对于消费态度，男女间存在明显的差异。
由图表可知：大学生的恋爱消费主要用于四个方面，即饮食、娱乐、礼物、购物。
其中用于饮食最多，占72.19%；娱乐、礼物、通讯，一次各占48.34%、38.41%、35.1%。
由此可以看出，大学生恋爱消费具有明显的非理性特征。
并不注意双方的共同发展，没有与对方共同提升自己的意识。
由图表可知：大部分大学生基本都会在重要节日给恋人送礼物或出去消费以增进与对方的感情。
由图表可知：大部分学生会为自己的另一半买贵重的礼物。
由22.23可见，大部分大学生对恋爱消费没有规划，而大都出现了生活费用不足的情况。
总结：一、存在的问题（1）重形式浪漫轻身心健康。
对形式浪漫的片面追求造成身心发展的负担成为当今许多大学生恋爱消费走入的误区之一。
大学生正处在接触时尚、追求时髦、渴望浪漫的时期，社会上流行的情恋文化对他们的恋爱消费的负面影响不可小视。
荧屏、小说、网络所演绎的爱情故事使大学生眼花缭乱，难辨是非，潜移默化地改变着大学生的恋爱观念和模式。
浪漫成为他们在恋爱过程中片面追求的主题词，而为浪漫“保驾护航”的则非金钱莫属。
多数大学生无奈地承认，如今谈恋爱已经没有免费的午餐了，爱情的浪漫氛围是需要以金钱做后盾来营造的，恋爱消费成为一种“省不得”的消费。
特别是在情人节恋爱日等这些被符号化为爱情标签的日子里，巧克力、玫瑰花更是不可或缺的浪漫点缀。
恋爱消费在目前大学生的开支中占很大份额，但是他们自己挣钱的渠道又十分有限。
面对日益高涨的“恋爱成本”。
大学生为“爱”节衣缩食甚至为“爱”举债的现象屡见不鲜，已经影响到了他们的学习、生活和身心的健康发展，爱情的浪漫使他们付出了沉重的代价。
（2）重感官享乐轻共同发展。
追逐以感官享乐为主的休闲娱乐消费而较少涉猎以共同学习和发展为目标的学习投资型消费或发展型消费，已经成为当今许多大学生恋爱消费走入的又一误区。
在高校周边的咖啡馆、服装店、快餐店、酒吧、冰吧、歌厅、花店、饰品店等地方，许多大学生情侣经常出双入对，成为那里的主要顾客，吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐等已经成为他们的主要恋爱消费。
在恋爱交往中，他们比较注重从情感中寻求快乐，责任意识淡泊，把爱看成是一起消费娱乐，一起享受浪漫。
他们没有对共同未来的打算，以“今朝有酒今朝醉”的心态心安理得地享受着由父母埋单的恋情，没有尝过赚钱的辛苦，却享受着金钱带来的满足感。
这使得他们的恋爱离现实生活、建立家庭较远，既缺乏坚实的基础，又没有发展前途。
大学生在恋爱消费上过分追逐以感观为主的休闲娱乐消费，与社会潮流对他们的负面影响不无关系。
二、原因分析由于大学生处在一个特殊的年龄段上，此阶段的大学生们在特定的生活学习环境中发生恋爱原本无可厚非，但是大学生在思想上和心理上还并不成熟，对爱情的了解往往还停留在用金钱追求浪漫的层次上，缺少一份对待现实理性的思考和清醒的认识。
今天的大学生生活在“没有围墙”校园里，尚未全方位地与社会接触，当受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校和老师的正确引导，容易形成心理趋同的倾向。
当所在家庭可以在经济上满足其较高的恋爱消费条件时，这些思想就会在他们的恋爱消费行为上充分体现。
而有些糟糕的情况是，有些家庭条件不允许高恋爱消费，无法承担过多的经济开支时，为了满足自己的恋爱开支，他们可能不惜做出一些损人利己的行为，甚至有可能做出丧失人格、法理不容的犯罪行为。
从表面上看，恋爱消费是个人行为，但从更深的意义上说，这种消费现状在某种程度上折射出了当今大学生的生活状态和价值取向。
这样心理和意向同时也是一种精神文化现象。
大学恋爱缺乏社会恋爱的现实和理性，对爱情的浪漫要求程度比较高，但这一切都是以物质为基础的，这就很容易造成大学生爱情高消费和经济低收入的矛盾。
同时，恋爱高消费会造成大学生爱慕虚荣、互相攀比的非理智心态，对个人成长造成不利。
三、解决对策（一）、加强人生观、价值观教育大学生的恋爱消费行为受其恋爱观和消费观的共同支配。
恋爱观和消费观都是人生观和价值观在特定领域中的具体表现在在恋爱交往中，他们比较注重从情感中寻求快乐，责任意识淡泊，把恋现，都由人生观和价值观决定。
有什么样的人生观就有什么样的爱情观和消费观，有什么样的爱情观和消费观就会产生什么样的恋爱消费行为。
在现阶段，一定要把人生观和价值观的教育放在高校思想政治教育的首位，教育大学生顺应时代潮流，坚决摒弃错误的人生观，选择并牢固树立正确的人生观。
使他们从根本上把握正确的方向，深刻认识我国的国情和自己的家情，自觉摆脱享乐主义、拜金主义等危害大学生健康成长的观点，克服盲目攀比，增强责任意识。
（二）、进行婚恋教育对大学生进行婚恋教育，既要注重婚恋观念的引导，也要注重爱的能力的培养。
当前人们的婚恋观念日益多元化，增加了主导的婚恋观念教育的难度。
大学生在恋爱消费中出现误区，也主要是因为婚恋观发生了某些偏移。
因此，对大学生加强婚恋教育，帮助他们树立科学的婚恋观念是当务之急。
要使他们认识到：真正的爱情，是一对男女基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心形成了对对方的最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的感情。
爱情包含着对理想的真诚渴望，人们在恋爱过程中，应该为自己以及所爱的人的高尚情操而奋斗，并立志使双方并肩前进。
通过这种积极努力，以丰富多彩的社会内容充实两人之间的关系，培养和锤炼相互的亲密感，并激起两人更大的创造热情，不断进步、完善，充分表现出自己性格中所蕴藏的美好善良的品质。
因为恋爱的基础往往影响当事人双方的人格再造。
一般地说，如果恋爱是建立在共同的崇高生活理想基础之上的，它往往会给当事人双方带来生活的快乐和生活的力量，带来积极上进的健全精神，使双方能在共同生活中取长补短，相互影响，从而使每一个人的人格更加完善和崇高。
相反，如果两个人的恋爱关系是建立在各种错误的追求或低级趣味的基础上的，就势必使双方或一方在庸俗的情欲陶醉中，失去生活的快乐和力量，从而成为精神颓废、行为放荡的人，甚至成为失去“人格”的人。
其次，还要注重对他们进行爱的能力的培养，使他们远离那种被物质欲望所玷污或取代的所谓恋爱方式，确立健康文明的恋爱方式。
只有当恋爱交往具有高尚的情趣和健康的方式时，才能使他们正确理解并学会处理恋爱和消费、享乐和发展、浪漫和浪费的关系，把绝大部分精力和心思用在学习和提高上，从恋爱活动中获得无限的活力，共同进取，创造辉煌。
使他们认识到：爱情是社会生活的一部分，适当花钱会增添恋人之间的感情，但花钱的多少并不等于爱情的深浅。
大学生没有独立的经济能力，对于恋爱中的花销更应该量力而行，有节有度。
最好选择一些既适合双方经济能力又不妨碍兴趣的去处，因为纯真的爱情并非是在高级的物质享受中培养出来的。
“必须用爱来交换爱”，真正的爱情是心灵的沟通，而不是金钱的花费。
不要把爱情生活庸俗化，以金钱的消费为纽带来维系“互爱”关系。
（三）、开展消费教育消费教育应该以消费伦理精神的教育为主导、以消费基本知识的传授和消费基本技能的培养为重点。
任何民族、任何时代都需要形成自己的消费伦理精神。
只是不同的民族，在经济发展的不同阶段，消费伦理精神的内涵有所不同。
但是，任何民族，在经济发展的任何阶段，“节制”总是消费伦理精神中最重要的德性。
人无法摆脱也不应当完全摆脱自己的本能，但应当对其加以调节使之有利于更高精神生活的发展。
放纵是向人的本能的倒退，它使人的精神力量为感觉欲望所支配，因而是道德摈弃的对象。
“无节制、放纵、对享乐的过度沉溺首先会摧毁对于更高的事物的感受能力；意志和理智会被过度行为弄得疲惫不堪；然后感觉也会变得迟钝，最后甚至享受的功能也会丧失”。
对大学生开展消费伦理教育，可以使他们以科学的消费观念为指导主动自觉地选择正确的消费行为。
其次，还要注重消费基本知识的传授和消费基本技能的培养。
消费基本知识包括经济金融常识及个人家庭理财技能方式，基本技能包括理财情景教育、实际操作训练和理财氛围的营造等。
掌握这些可以使他们在恋爱中学会理性消费、按需消费、量力消费，远离片面追求感官享乐的消费，远离盲目攀比的病态消费和只重视娱乐性、消遣性的消费，追求健康向上的精神文化消费，尽量把钱投向那些有助于提高双方素质和知识技能的学习投资型消费或发展型消费，从而提高消费结构中的文化、教育含量，实现最大的消费效益，更为将来共同生活做好积极准备。
