扬中树人201220131高一年级语文作业纸_3

江苏省扬州中学2012—2013学年度第一学期期末考试 高一语文期末试题 2013.1 一、语言文字运用（分）下列各句中加点的成语使用的一项是 4．下列文言句子，句式不同于其他三项的一项是（3分） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强。

B．马之千里者，一食或尽粟一石。

C．道之所存，师之所存也。

D．纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

5．根据上下文，在横线处填上能概括本段观点的句子。

（2分） “鸿鹄”们认为“燕雀安知鸿鹄志”，事实上未必如此，“燕雀”们是知道了而不敢说，说了就要倒霉。

所以互相告诫“免谈国事，莫论军情”。

笔者认为倒是“ ”，“燕雀”们有些什么“志”——有些什么想法，有些什么希望？“鸿鹄”们是不屑考虑，不屑过问的。

“燕雀”之志是希望多过几天太平日子，少些折腾，事情就是这么平凡，这么简单。

6. 请概述画面内容，并写出它的寓意。

（分）: 这幅漫画的寓意是： 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成7-10题。

甲文 王生好学而不得法。

其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

余一言未尽，而君变色以去。

几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。

请铭之坐右，以昭炯戒。

” ——《李生论善学者》 乙文 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

扬中树人2013-2014-1高三年级语文作业纸 诗歌鉴赏专项复习—炼字型 命题：朱云峰 校对：盖玉春 完成时间：40分钟 一．何为炼字？ 所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，对字词进行艺术化加工，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。

二．炼字题如何设问（命题角度） 1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词） 2、诗中的“诗眼”、“关键字”是哪一个？为什么？（找出关键词并鉴赏） 3、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏） 三．炼字题如何解答？ 答题步骤： （1）解释该字在句中的含义； （2）展开联想把该字放入原句中描述景象或分析作用； （3）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果 。

四．词性角度窥炼字题型 一炼动词；二炼形容词或副词；三炼数量词；四炼特殊的词 五．课前演练 1. 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下， 悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（1）有人说“悠然见南山”中的“见”字用得最妙，如若把它改成“看”“望”等就大失其趣，为什么这样说？ 2. 宿江边阁 杜甫 暝色延山径，高斋次水门。

薄云岩际宿，孤月浪中翻。

鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。

不眠忧战伐，无力正乾坤。

问：颔联是诗中的名句，历来为人称道。

其中的“宿”字和“翻”字用得非常精妙，请简要说说二字“妙”在何处。

……………………装…………………订…………………线……………………内……………………不…………………准…………………答……题………………………姓名____________ 班级____________ 学号___________ 编号 0213.闺怨王昌龄闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

2012-2013学年度第二学期高一语文期中测试卷 一、语言文字运用（21分） 1．下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是（3分）（ ） A．绯闻(fēi) 自戕(qiāng) 干瘪(biě) 伛偻(yǔ) 命途多舛(chuǎn) B．蹩进(biē) 鹰隼(sǔn) 吸摄(shè) 逡巡(qūn) 应运而生(yìng) C．启碇(dìng) 颤栗(chàn) 颓垣(yuán) 通衢(qú) 冠冕堂皇(guān) D．缱绻(quǎn) 罡风(gāng) 隽秀(jùn) 鬈曲(quán) 卓有成效(zhuó) 2．下列词语中没有错别字的一组是（3分）（ ） A．灰烬 幅射 骸骨 层峦叠嶂 时过境迁 B．诛连 愧怍 噩梦 至高无上 刎颈之交 C．脉搏 驰骋 旌旗 亭亭玉立 残羹冷炙 D．慰藉 塌败 攻讦 山青水秀 销声匿迹 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（ ） A．主持人微笑地对观众说：“李博士刚才那番话是抛砖引玉，下面欢迎各位观众就自己关心的问题向李博士积极提问。

” B．几年前，李村还是一个土地贫瘠，人烟稀少的小山村；曾几何时，这里已然成了一个手工艺品交易的中心集散地。

C.为了吸引眼球，有些小报经常捏造一些骇人听闻的消息，经核实，这些消息多为捕风捉影，纯属无稽之谈，读者们有一种被欺骗的感觉。

D．我们学习西方的科学技术，应该虚心从小学生做起，从邯郸学步做起，先易后难，同时在学习中积极创新，发挥中国人的聪明才智，走到世界科学进步的前列。

4.选出下列句子中加点词解释完全正确的一项是： A.会使辙交驰：车迹，指使臣的车子 而不在使者之目：视野范围 且立石于其墓之门，以旌其所为：表扬 二世使使者斩以恂：示众 B.使郦生、陆贾往说秦将，啖以利：阐明 非有攻伐，何以得主约：功劳 有功者害之，贤者疑之：嫉恨 高祖复留止，张饮三日：设帐 C.有所冲陷折关及格猛兽：斗 皆惊，上山陈：布阵 度不中不发，发即应弦：估计 匪兕匪虎，率彼旷野：统率 D．师襄子辟席再拜：离开座位，表示尊敬 农能稼而不能为穑：种庄稼 经北舰十余里，为巡船所物色：这里是盘查的意思 既而以吴民之乱请于朝：申告 5．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ） A．据了解，我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，对今年发送量进行了预测，并事先做好相关准备工作。

扬中树人2011-2012高三年级第二学期语文作业纸 2012-5-10, 练手卷1 命题：李梅 校对：余红亮 完成时间：40分钟 成绩： 一、语言文字运用(15分) 1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是(3分) A.泥淖 掎角之势 与(yǔ)会 嗜书成癖(pǐ) B.缉拿 繁文缛节 锁钥(yuè) 顺蔓(màn)摸瓜 C.取缔 余勇可贾 处(chǔ)暑 囿(yó u)于成见 D.蝉连 文过饰非 刊载（zài) 度(duó)德量力 2．下列句子中，没有语病的一句是(3分) A.林书豪从默默无闻的龙套迅速变身为超级球星的短暂过程中，奥巴马总统一直关注这名华裔控卫，并且已经成为林书豪的狂热球迷。

B.阿盟在对叙利亚的态度上分为两派，突尼斯和以沙特为首的海合会国家坚持要求阿萨德下台，而伊拉克和黎巴嫩则坚决反对推翻阿萨德政权。

C.据商务部公布的监测数据显示，上周食用农副产品价格小幅上涨，其中猪肉价恪比上周上涨0。

3％，粮油零售价格上涨0。

25％。

D.云计算将会对就业产生巨大影响，微软公司表示，“作为一种革命性技术在全球范围内降低成本，并创造新的工作岗位和技能”。

3．阅读下面的图表，从两个方面概括其中所包含的主要信息。

(3分) (1)__________________________________________________________________ (2)__________________________________________________________________ 4．为纪念“五四”青年节，学校的网站开辟了“五四’回音壁”专栏。

请你在上面简短留言，不超过40字，至少运用一种修辞手法，力求有文采。

(5分) 答:__________________________________________________________________ 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成5—8题。

扬中树人2012-2013-1高一年级英语作业纸 2012-11-30 命题：纪开梅 校对：徐兆进 成绩：________ 一、重点单词 1. adj. 无法解释的_______________ → vt.解释______________ →n.解释_______________ 2. adj. 困惑的_______________ → adj. 令人困惑的_______________ 3. vi. 消失；失踪_______________→ vi. 出现；看起来像_______________ 4. n. 目击者，证人_______________→ vt. 目击，见证_______________ 5. n. 施工，建筑物_______________→ vt. 建造，施工_______________ 6. vi. 发生_______________→过去式_______________ 7. n. 可能性_______________→ adj. 可能的_______________ 8. n. 侦探_______________→adj. 侦探的______________→vt. 发现，察觉_______________ 9. adj. 令人惊奇的_______________→adj. 感到惊奇的，吃惊的_______________ 10. vt. 假定；认为_______________→n. 假定；设想_______________ 二、重点短语 1. 无法解释的事_______________________ 2. 充满__________________________ 3. 碰到，遇到_______________________ 4. 做某事的原因_______________________ 5. 相信，信任______________________ 6. 加紧，加强_________________________ 7. 由于，因为______________________ 8. 出现，现身_________________________ 9. 负责，掌管________________________ 10. 调查________________________ 11. 编造，杜撰；构成____________________ 12. 失踪________________________ 三、单项选择 1. What she _________ is really _________. Now her teacher is _________ her. A. does; disappointing; disappointed at B. has done; disappointing; disappointed about C. does; disappointed; disappointed about D. has done; disappointing; disappointed with 2. It is said that the _________ children were last seen _________ near the square. A. losing; playing B. lost; to play C. missing; playing D. missed; to play 3. The little child didn ’t understand the _________ question so there was a _________ expression on his face. A. puzzling; puzzled B. puzzled; puzzled C. puzzling; puzzling D. puzzled; puzzling 4. Those _________ the company are to blame for the decrease in sales. A. take charge of B. in the charge of C. who in charge of D. who take charge of 5. The reason _________ his going to France was _________ he got a new job there. A. of; because B. for; because C. for; that D. of; as 6. The reason _________ he didn ’t attend the meeting is that he _________ late last night. A. why; stayed in B. that; stayed up C. for which; stayed up D. why; stayed in 7. Kathy _________ a lot of Spanish by playing with the native boys and girls. A. picked up B. took up C. made up D. showed up 8. I was just coming along to see you when I _________ your teacher. A. ran out B. ran away C. ran after D. ran into 9. When I was doing shopping in the market the other day, I _________ an old friend of mine, who had worked abroad for five years. A. ran over B. ran out C. ran across D. ran through 10. My money _________. I have _________ money.A. has been run out; run out ofB. has run out; run out ofC. has been run out; run outD. has run out; run out四、阅读理解Do dogs understand us?Be careful what you say around your dog. It might understand more than you think.A border collie(牧羊狗) named Rico recognizes the names of about 200 objects, say researchers in Germany. The dog also appears to be able to learn new words as easily as a 3-year-old child. Its word-learning skills are as good as those of a parrot or chimpanzee(黑猩猩).In one experiment, the researchers took all 200 items that Rico is supposed to know and divided them into 20 groups of 10 objects. Then the owner told the dog to go and fetch one of the items and bring it back. In four tests, Rico got 37 out of 40 commands right. As the dog couldn't see anyone to get clues, the scientists believe Rico must understand the meanings of certain words. ……………………装…………………订…………………线……………………内……………………不…………………准…………………答……………………In another experiment, the scientists took one toy that Rico had never seen before and put it in a room with seven toys whose names the dog already knew. The owner then told Rico to fetch the object, using a word the dog had never heard before.The correct object was chosen in seven out of l0 tests, suggesting that the dog had workedout the answer by process of elimination(排除法). A month later, Rico remembered half of the new names, which is even more impressive.Rico is thought to be smarter than the average dog. For one thing, Rico is a border collie, a breed(品种) known for its mental abilities. In addition, the 9-year-old dog has been trained to fetch toys by their names since the age of nine months.It's hard to know if all dogs understand at least some of the words we say. Even if they do, they can't talk back. Still, it wouldn't hurt to sweet-talk your dog every now and then. You might just get a big, wet kiss in return!1. From paragraph 2 we know that __ .A. animals are as clever as human beingsB. dogs are smarter than parrots and chimpanzeesC. chimpanzees have very good word-learning skillsD. dogs have similar learning abilities as 3-year-old children2. Both experiments show that .A. Rico is smart enough to get all commands rightB. Rico can recognize different things including toysC. Rico has developed the ability of learning mathematicsD. Rico won't forget the names of objects once recognizing them3. Which of the following statements is true?A. The purpose of the experiments is to show the border collie's mental abilities.B. Rico has a better memory partly because of its proper early training.C. The border collie is world-famous for recognizing objects.D. Rico is born to understand its owner's commands.4. What does the writer want to tell us?A. To train your dog.B. To talk to your dog.C. To be friendly to your dog.D. To be careful with your dog.五：语法1. Soon after I took some medicine, my headache _____________.A. was disappearedB. disappearedC. was disappearingD. had disappeared2. ---I 'd like to book two tickets to Hainan for this weekend.---Pardon, sir? I ________ quite catch you.A. didn'tB. won'tC. don'tD. can't3. The train will arrive on time if nothing expected __________.A. happenedB. is going to happenC. will happenD. happens4.I had thought Jim would like to say something at the meeting, but he, ______ anything.A. hasn't saidB. doesn't sayC. hadn't saidD. didn't say5. The first time I saw her she was working as a waitress in a hotel, but I _______ any news about her ever since.A. hadn't gotB. haven't gotC. didn't getD. wouldn't get6. --- Oh, it’s you, Alice. I ______ you. You look much thinner than before.--- Not surprising. I am on a diet.A. didn’t recognizeB. hadn’t recognizedC. haven’t recognizedD. don’t recognize7. --Did you catch the first bus this morning?--No, it _________ the stop by the time I _______ there.A. has left; gotB. left; had gottenC. had left; had gottenD. had left; got8. When Mrs. Watt returned home, she found her house _____ and a lot of things _____.A. has broken into; has been stolenB. had broken into; had been stolenC. has been broken into; stolenD. had been broken into; stolen9. --Have you moved into the new office building?--Not yet. It _________.A. is decoratingB. has been decoratedC. is being decoratedD. has been decorating10. It's hard to imagine what progress they _______ in the past few months.A. madeB. have madeC. had madeD. make11. I _______ to go to the party with you yesterday, but I was too busy with my work.A. didn't meanB. had meantC. was meantD. have meant12. Tom said that the work _______ by the time the boss came back from Shanghai.A. had finishedB. had been finishedC. would finishD. has finished13. The tower ________ very old _______ the Ming dynasty.A. looks; dates back toB. which looks; dated back toC. that looks; dated fromD. looking; dates from14. Parents are afraid that their children's minds ______ with the violence they see on television. A. will pollute B. are polluted C. have polluted D. will be polluted15. This time tomorrow we _______ in the cinema and watching a film.A. are sittingB. will sitC. will be sittingD. should sit16. The official from an African country told the reporters that' it was the first time he _______ the Forbidden City.A. visitedB. has visitedC. would visitD. had visited17. Her hands _________ rough. She must have done a lot of heavy physical work.A. were feltB. are feltC. are feelingD. feel18. Living far away from my workplace, I ___ buying a car, but I haven't decided which type to buy. A. had considered B. have been considering C. have considered D. would consider19. If you _____ the early bus, you will need to get up before five o'clock in the morning.A. will catchB. are to catchC. should catchD. are catching20. More help is needed in that area, because millions of people ________ to death now.A. will be starvedB. will starveC. are starvedD. are starving21. ---This is a terribly heavy box.---I _________ you to carry it.A. would helpB. helpC. will helpD. am to help22. The washing machines produced by our company sell well now, but a few years ago no one could have imagined the part in everyday life that they ________.A. were playingB. would playC. have playedD. play23. You'd better not phone my daughter between 7:00 and 8:00 tomorrow; she __ her homework then.A. will doB. would doC. will be doingD. will have done24. Help others whenever you can and you ______ the world a nicer place to live in.A. will makeB. are makingC. have madeD. make25. I had hoped to see her off at the station, but I _____ too busy.A. wasB. had beenC. would beD. would have beenM2U1一．1. unexplained; explain; explanation2. puzzled; puzzling3. disappear; appear4. witness; witness5. construction; construct6. occur; occur r ed7. possibility; possible8. detect ive; detective; detect9. amazing; amazed10. assume; assumption二．1. the unexplained2. be full of3. run across / into4. the reason for doing sth.5. believe in6. step up7. due to 8. show up9. take charge of 10. look into11. make up 12. go missing三．1-5 DCADC 6-10 CADCB四．1-4 CBBC1. 【解析】答案为B。

扬中树人2012-2013-1高一年级语文作业纸文言文复习（五）整理。

汪柳校对。

李梅《重耳之王》一、重要实词（解释加点画线词语的意思）1)于是乎得人；有人而校．（）2)纳．诸公子（）3)则就木．．焉，请待子（）4)怀．与安，实败名（）5)浴，薄．而观之（）6)皆足以相．国（）7)子盍．蚤自贰焉（）（）8)乃馈．盘飧．，寘璧焉。

9)臣闻天之所启．（）10)男女同姓，其生不蕃．（）11)晋、郑同侪．（）12)及楚，楚子飨．之（）13)则何以报不谷．．（）14)其左执鞭弭．（）15)晋公子广而俭．（）16)其从者肃．而宽（）17)违天，必有大咎．（）18)奉匜沃盥．．（）（）19)秦晋匹．也，何以卑我（）20)他日，公享．之（）21)公子赋．《河水》（）22)公子降．，拜，稽首（）23)公降一级而辞．焉（）24)重耳敢．不拜（）25)秦伯使公子絷如．晋师（）26)丁未，朝．于武宫（）二、通假字（圈出通假字，写出本字并解释）1)子盍蚤自贰焉（）2)乃馈盘飧，寘璧焉（）3)离外之患，而天不靖晋国（）4)其辟君三舍（）5)奉匜沃盥（）三、词类活用（圈出活用词语，指出活用类型并解释）1)卫文公不礼焉（）2)以叔隗妻赵衰（）3)公子怒，欲鞭之（）4)吾不如衰之文也（）5)公子安之（）6)秦晋匹也，何以卑我（）7)醉而遣之（）8)离外之患，而天不靖晋国（）9)天将兴之，谁能废之？（）10)秦伯纳之（）11)晋师军于庐柳（）12)狐偃及秦、晋之大夫盟于郇（）四、古今异义（圈出古今异义词并解释其在句中的意思）1)野人与之块（）2)若以相，夫子必返其国（）3)必得志于诸侯（）4)其波及晋国者，君之余也（）5)虽然，何以报我（）6)晋、楚治兵，遇于中原（）7)忠而能力（）8)降服而囚（）9)以与君周旋（）五、一词多义1)诸①晋人伐诸蒲城（）②天其或者将建诸（）2)焉①罪莫大焉（）②卫文公不礼焉（）3)其①吾其奔也（）②曹其首也（）4)诛①得志于诸侯而诛无礼（）②乐毅畏诛而不敢归（）5)殆①殆将启之（）②革灭殆尽之际（）③知彼知己，百战不殆（）6)属①右属櫜鞬（）②杜赫之属为之谋（）③举酒属客（）7)可①重耳不可（）②当其可之谓时（）8)保①保君父之命而享其生禄（）②东保即墨（）9)命①君称所以佐天子者命重耳（）②保君父之命而享其生禄（）10)与①野人与之块（）②怀嬴与焉（）③与嬴而不助五国也（）六、特殊句式（指出句式类型）1)何以卑我（）2)必得志于诸侯（）3)晋师军于庐柳（）4)丁未，朝于武宫（）5)若以相，夫子必返其国（）七、重要语句翻译1)保君父之命而享其生禄，于是乎得人；有人而校，罪莫大焉。

树人学校2013-2014-2高三年级语文作业纸 名句名篇默写训练 命题： 朱云峰 校对：余红亮 完成时间：30分钟 一．名句名篇默写常见题型 （一）识记默写 1. 或因寄所托，放浪形骸之外。

________ _______，__________ _____，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。

（《兰亭集序》） 2. 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

_______ ________，_________ ______。

（《赤壁赋》） 3. 过蒙拔擢，___________ _____，岂敢盘桓，有所希冀。

(《陈情表》) 4. 故不积跬步，__________ _____；___________ ____，无以成江海。

_______________，_______________；驽马十驾，功在不舍。

（《劝学》 5. 率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；_______________，_______________，_______________，_______________。

山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

（贾谊《过秦论》） 6. 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

________ ____，_______ _____________。

(白居易《琵琶行》) 7. ____________ ______，烟光凝而暮山紫。

(王勃《滕王阁序》) （二）理解默写1.《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是： ， 。

2.学习要持之以恒，才能取得好的成绩。

荀子在《劝学》中就有强调学习要“持之以恒”的句子: , 。

， 。

3.学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍然活用在我们今天的语言里。

唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句 “ ， ”今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

（三）应用默写 1.“孝”是中华民族的传统美德，在构建和谐社会中起着很重要的作用。

扬中树人2012-2013-1高一年级语文作业纸文言文复习（四）整理。

汪柳校对。

李梅《勾践灭吴（节选）》一、重要实词（解释加点画线词语的意思）1)勾践栖．于会稽之上。

（）2)凡我父兄昆．弟及国子姓。

（）3)贾人夏则资．皮。

（）4)无乃后．乎？（）5)苟．得闻子大夫之言。

（）6)遂使之行，成．于吴。

（）7)而又与大国执仇．．。

（）8)吊．有忧，贺有喜。

（）9)然后卑事．夫差。

（）10)将帅二三子夫妇以蕃．。

（）11)生三人，公与之母．。

（）12)勾践载稻与脂于舟以行．。

（）13)无不餔也，无不歠．也。

（）14)今越国亦节．矣。

（）15)安．与知耻？（）16)吾不欲匹夫．．之勇也。

（）17)欲其旅．进旅退。

（）18)果．行，国人皆劝．。

（）19)亲．吾君也，犹父母也。

（）20)非二三子．．．之罪．也。

（）二、通假字（圈出通假字，写出本字并解释）1)令老者无取壮妻。

（）2)将免者以告。

（）3)三年释其政。

（）4)而摩厉之于义。

（）5)南至于句无。

（）三、词类活用（圈出活用词语，指出活用类型并解释）1)有能助寡人谋而退吴者。

（）2)以暴露百姓之骨于中原。

（）3)宦士三百人于吴。

（）4)将帅二三子夫妇以蕃。

（）5)洁其居，美其服，饱其食（）6)必庙礼之。

（）（）7)非其夫人之所织则不衣。

（）8)昔者夫差耻吾君于诸侯之国。

（）9)又败之于没，又郊败之（）四、古今异义（圈出古今异义词并解释其在句中的意思）1)然谋臣与爪牙之士。

（）2)以暴露百姓之骨于中原。

（）3)丈夫二十不取。

（）4)今寡人不能。

（）5)将帅二三子夫妇以蕃。

（）五、一词多义1)知①寡人不知其力之不足也（）②吾与之共知越国之政。

（）2)庸①请姑无庸战。

（）②夫庸知其年之先后生于吾乎？（3)其①寡人不知其力之不足也（）②其有敢不尽力者乎（）4)更①寡人请更。

（）②洗盏更酌。

（）5)致①乃致其父母昆弟而誓之。

（）②而致千里。

（）6)封①越四封之内。

2023-2024学年江苏省扬州市树人学校高一上学期期中语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：中国古代的“物流”，其含义自然和今天的物流概念不同，但物的流动确实存在，而且具有相当大的规模，物流的管理世代相传，延续几十年。

看一看中国古代的物流，是很有意义的事。

生产发展到农耕经济时代，农副产品和经济作物的流动是物流的主要内容。

这主要是因为中国古代有着长期的、集权式的中央政府。

皇室与政府的巨大消费，使得全国农副产品向京师和中心城市集中。

秦统一六国，天下分36郡，形成以咸阳为核心的都市圈。

都市人口多，消费量大，不得不从全国调集粮食、布帛等生活用品。

汉代初期，从关东调集数十万石，送至京师，而到了汉武帝时调至京师的粮食已有600万石。

汉高祖分封诸侯，各诸侯王都有自己的领地，也形成了以诸侯国国都为核心的次都市圈，物品同样向这些次都市圈集中。

宋代官员俸禄最厚，且实行实物供给制。

从粮食到布帛，从薪炭到茶叶，无所不供。

因此京师所需物品最多。

史载：宋至道初，每年汴河运米300万石，广济河运栗12万石，黄河运栗50万石……计550万石至京师。

而到了大中祥符初年，京师已需粮700万石。

商品贸易的发展，使货物在国家内部以及国家之间流动。

最著名的是汉武帝派人通使西域，建立连通欧洲的丝绸之路，西域36国与中原的商品往来延续了两千年。

珠玉、马匹、丝绸、茶叶、瓷器、米、麦、棉、布都成了商品，在交通能达到的区域内进行交流。

中国古代还有一种重要商品必须在全国范围内流动，那就是盐。

古代的盐有池盐、井盐、海盐三类。

池盐分布于西北地区，井盐分布于四川，海盐在沿海。

自古以来，盐的流通是大量的、经常的。

唐代初年，西北池盐每年产1万斛，河北产盐也在1万石以上。

明洪武年间，产盐量竟达到4.6亿斤。

明清两朝手工业和商业发展迅速。

乾隆年间，景德镇陶瓷业规模发展到了顶峰，瓷窑三百区，匠工几十万，瓷器交易远达欧洲。

乾隆五十年，中国出口的茶叶2800多磅，出超200万两白银。

扬中树人2011～2012学年第一学期高一年级语文导学案 诗歌鉴赏常识 编制人：龚 蔚 一、考纲要求： 1、鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧 2、评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 二、鉴赏诗歌的形象 （一）、意象是诗歌艺术中最小的能够独立运用的基本单位。

“意”即主观情感，“象”即客观物象（如山川草木等等），意象即为融入诗人主观情感的客观物象。

诗歌中的景物形象就是含有“意”的“象”，就是“意象”。

意象是诗歌艺术构思的形象元件，诗歌的意义就是由若干意象的内蕴所组成的。

只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所体现的情调，意象的社会意义和感染作用，才能真正地鉴赏古代的诗词作品。

鉴赏具体作品的时候，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中注入的意念和感情；注意主客观两方面融合的程度。

【常见题型】1、这首诗以什么为诗歌的主要意象（刻画了什么形象），形象的具体特征是什么？ 2、本诗通过哪些意象（景物），表达怎样的情感，请简要分析。

例：（2008年高考山东卷）阅读下面这首宋词，回答问题。

画堂春 秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。

杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？ 【注】①捻(ni ǎn)：持取，捻弄 上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。

（4分） 【解题秘笈】答案组织可分为三个部分： 1、塑造的什么形象（意象）。

如：梅花的傲霜斗雪、不畏权贵，大雁的春秋迁徙、游子怀乡，杨柳的缠绵悱恻、惜别怀远，流水的时光易逝、怀古思念等。

本词上阙的景物有铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等。

2、结合诗句分析形象（意象）的特征。

铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃这些景象皆为残春之景。

3、总结形象意义。

就是分析形象中诗人所寄寓的思想感情或蕴涵的哲理。

可用一句话概括总述。

这首词应是一首伤春之作，写他落第后的不快心情。