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试卷代号：1472国家开放大学2 0 1 9年秋季学期期末统一考试药剂学（本）试题2020年1月一、单项选择题（每小题2分，共60分）1．关于液体制剂特点的表述正确的是( )。
A．不能用于皮肤、黏膜和人体腔道B．药物分散度大、吸收快、药效发挥迅速C．药物制成液体制剂后稳定性增强D．不适用于婴幼儿和老年人E．不容易口服使用2．下列液体制剂中属于均相液体制剂的是( )。
A．复方碘溶液B．复方硫磺洗剂C．鱼肝油乳剂D．石灰搽剂E．炉甘石洗剂3．高分子溶液剂中加人大量电解质可导致( )。
A．产生絮凝作用B．产生凝胶C．盐析D．胶体带电，稳定性增加E．更均一4．有关胃蛋白酶合剂配制注意事项的叙述中，错误的是( )。
A．本品一般不宜过滤B．可采用热水配制，以加速溶解C．胃蛋白酶不可与稀盐酸直接混合D．应将胃蛋白酶撤在液面，使其充分吸水膨胀E．一般用冷水配制5．以下可作为絮凝剂的是( )。
A．西黄蓍胶B．羧甲基纤维素钠C．甘油D．枸橼酸钠E．以上都不可以6．属于O/W型固体微粒乳化剂的是( )。
A．氢氧化钙B．氢氧化锌C．氢氧化铝D．阿拉伯胶E．以上都不是7．通常来说易氧化的药物具有( )。
A．酯键B．酰胺键C．双键D．苷键E．共价键8．复方碘溶液中加入碘化钾的作用是( )。
A．增溶B．调节碘的浓度C．减少碘的刺激性D．助溶E．增强药物疗效9．关于糖浆剂的说法错误的是( )。
A．单糖浆的浓度为85%(g/ml)B．可作为矫味剂、助悬剂、片剂包糖衣材料C．糖浆剂属于低分子溶液剂。
班级管理-2020.1国家开放大学2019年秋季学期期末统一考
试试题及答案
试卷代号：1374
国家开放大学2 0 1 9年秋季学期期末统一考试
班级管理试题（开卷）
2020年1月
注意事项
一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。
考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。
试卷和答题纸均不得带出考场。
监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。
答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。
一、简答题（每小题10分，共30分）
1．简述班主任的职责。
2．简述组织和指导班级活动的基本原则。
3．简述班主任应如何正确对待班级中的非正式群体。
二、论述题（每小题15分，共30分）
4．结合实际，谈谈你对班级管理的任务是如何认识的。
5．结合实际，谈谈班主任应如何营造良好的心理育人环境。
试卷代号：3957国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试思想道德修养与法律基础试题（开卷）一、试论述如何理解为集体主义是社会主义道德建设的原则？（80分）答：集体主义为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。
1、集体主义原则体现了社会主义按劳分配、共同富裕本质的要求。
社会主义按劳分配原则是解决经济利益分享的基本原则，以劳动者为社会所付出的劳动数量和质量为尺度，分配给相应的物质利益，既保证了个人利益的正当性和合理性，又鼓励个人勤奋劳动为社会多创造财富，保证社会集体利益的稳定发展，体现了调节国家利益、集体利益和个人利益的公平合理。
集体主义作为公民道德建设的原则，就在于它把个人利益同集体利益结合起来，而不是绝对对立起来。
与此同时，也有于它把每一个人的利益在集体利益中的实现，建立在付出了同等的劳动，获得同等报酬的原则基础上。
更主要的在于把人民的利益看得高于一切，坚决反对任何特权利益，力求实现利益的公平，因而依据集体主义原则能够在总体上解决社会主义经济建设的公平和效率问题。
2、集体主义原则体现了社会主义民主政治建设的精神。
民主就是人民自己当家作主，民主政治建设就是实现公民的政治平等，让人民真正行使自己的权力来保证自己的权利。
社会主义的公民只有具备集体主义精神，才能真正使自己进入主人角色，行使主人权力。
社会主义的集体主义体现了个人与社会的不可分割性，社会形成了个人与集体的统一体，社会不仅不可能离开每个人而存在。
同时，个人也离不开社会而存在。
因此，社会主义民主依赖于每个公民都有自主选择的民主权利，包含着对个人权利、个人利益、个人价值的尊重的保障，它反对只顾个人不顾集体的个人主义。
3、集体主义植根于经济生活的公平要求，它也是公民在社会文化生活中实现个人全面发展的必然形式。
社会主义创造的公平合理的经济发展道路，就是在不断为人的全面发展，自由地施展个人的个性和才能创造条件，就是不断培养和造就新人，在全社会弘扬集体主义道德文化。
试卷代号：1343
国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试
高级管理会计试题（开卷）
2020年1月
注意事项
一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。
考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。
试卷和答题纸均不得带出考场。
监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明，井按题目要求答题。
答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。
一、简要说明题（每小题10分，共20分）
1.如何理解作业成本法具有二维成本管控观？
2. 在以目标利润为核心的预算管理模式中，强调目标利润实现是企业管理的重心和主线，在实施中其重点工作有哪些？
二、分析说明题（本题30分）
小故事：2010年10月，由千Renault变速箱制造厂工人罢工，该企业两周内变速箱的产量比平时下降了60%。
然而让人想象不到的是另外一家英国工厂却被迫停产，董事会调研发现：其原因一是该工厂的主要零部件－—－变速箱只从一家工厂Renault进货，并且该厂实行零库存管理，存货数量很低；原因二是由于该厂的招聘制度实行临时制，在业务量比较少的时候解雇了大量的工人，但由千英国采用较为严格的移民政策，这一年成熟工人缺乏。
要求：分析小故事，回答下列问题；
3. 谈谈价值链的涵义以及应从哪些方面对企业价值链进行分析?(IO分）
4. 基于价值链分析该英国工厂招聘制度，该制度是否有改进空间？如果有提出你的建
893。
特殊教育概论20201国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试试题及答案一、选择题1. 下列关于特殊教育的定义，正确的是：A. 特殊教育是一种教学方法，用于培养人们的特殊技能。
B. 特殊教育是一种为残疾儿童提供个性化教育的教育形式。
C. 特殊教育是一种为智力低下的学生提供额外辅导的教育方式。
D. 特殊教育是一种为天才儿童提供特殊培养的教育模式。
答案：B2. 下列关于特殊教育的观点，错误的是：A. 特殊教育是一种正常教育的延伸，不应该被孤立。
B. 特殊教育是一种为了弱势群体的教育，注重平等和人权。
C. 特殊教育是一种个性化的教育，注重满足学生的不同需求。
D. 特殊教育是一种智力低下学生的教育，不关注其他类型的特殊儿童。
答案：D3. 特殊教育主要包括以下哪些类型？A. 智力残疾、听力残疾、视力残疾B. 智力残疾、运动障碍、语言障碍C. 运动障碍、语言障碍、情绪行为障碍D. 语言障碍、情绪行为障碍、社交障碍答案：A4. 特殊教育师的角色包括以下哪些？A. 教育者、辅导员、策划者B. 辅导员、卫生员、家长代表C. 辅导员、卫生员、社工人员D. 教育者、社工人员、家长代表答案：A5. 对于特殊教育的评估，下列说法正确的是：A. 评估只是为了确定学生有无特殊教育需求。
B. 评估主要关注学生的智力水平和知识掌握程度。
C. 评估应该是个体化的，关注学生的整体发展状况。
D. 评估只由特殊教育师进行，不需要家长和其他专业人员的参与。
答案：C二、问答题1. 什么是智力残疾？如何确定一个学生是否属于智力残疾范畴？智力残疾指的是智力发展水平明显低于同龄人，存在较大差距的一类学生。
确定一个学生是否属于智力残疾范畴，需要进行评估，包括智力测评和个体化评估。
智力测评可以通过智力量表进行，如WISC-IV等，评估学生的智力水平。
个体化评估则需要综合考虑学生的智力水平、学习能力、社交能力等方面的情况，通过观察、记录和与家长、专业人员的交流，来确定一个学生是否属于智力残疾范畴。
试卷代号：3959国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试题（开卷）论述题：在改革开放后的很长一段时间内，如何认识和处理计划与市场的关系成为我国经济体制改革的核心问题。
邓小平对社会主义与市场经济关系进行了深入探索，形成了一系列重要论断，为我们正确认识这一问题提供了指导。
请阐述对邓小平社会主义市场经济理论的认识。
（100分）答:改革开放开始后的一个很长时期内，我国经济体制改革的核心问题是如何正确认识和处理计划与市场的关系。
传统观念认为，计划经济是社会主义的基本特征，市场经济是资本主义特有的东西。
但在经.济建设实践中，市场和计划的矛盾愈益显现出来，成为深化社会主义经济体制改革面临的主要问题。
改革开放以来，农村家庭联产承包责任制的推行，乡镇企业的兴起，农村富余劳动力的转移，加速了农村经济市场化的进程。
随着企业自主权的逐步扩大和经营机制的逐步转换，多种经济成分参与的流通体制的逐步形成，促进了物资、劳力、资金、技术、信息在城乡市场的流动，初步显示了市场的作用和活力。
特区经济蓬勃发展，对外开放从沿海向内地扩展，有力地推动了我国经济与国际市场的衔接。
事实说明，市场作用发挥比较充分的地方，经济活力就比较强，发展态势也比较好;正是这十多年以市场为取向的改革，为我们取得建立社会主义市场经济新体制的共识提供了实践基础。
邓小平对社会主义与市场经济关系进行了深入的探索。
邓小平指出:“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。
社会主义为什么不可以搞市场经济，这个不能说是资本主义。
”“社会主义也可以搞市场经济。
”十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》提出了社会主义经济是“公有制基础上有计划的商品经济”的论断。
邓小平高度评价这个决定是马克思主义基本原理和中国社会主义实践相结合的政治经济学。
在南方谈话中，邓小平明确提出:“计划经济不等于社会主资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试题（开卷）
论述题：建设什么样的党、怎样建设党是一个重大现实问题，直接关系到我们党和国家的前途命运。
党的建设是中国革命取得胜利的三大法宝之一，试述在新民主主义革命时期，党是如何总结历史经验，加强党的思想理论建设的？（100分）
答：中国共产党要领导革命取得胜利，必须不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设。
半殖民地半封建的中国，是一个以农民为主体的国度，无产阶级人数很少，农民和其他小资产阶级占人口的大多数，农民和小资产阶綬出身的党员占多数。
各种非无产阶级思想，特别是小资产阶级思想必然反映到党内来党内无产阶级思想和非无产阶级思想之间的矛盾成为党内思想上的主要矛盾。
“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。
”加之党长期在农村发展，且处于战争环境之中，如果不加强党的组织建设、作风建设，党就会组织松散、軟弱涣散，不可能成为坚强有力的战斗堡垒，不可能具备优良的作风，更不可能赢得人民群众的支持并取得革命胜利。
这些情况决定了要建设一个广大群众性的、马克思主义的无产阶级政党，是一项艰巨的任务，必须不断地结合革命形势的发展需要加强党的建设。
中国共产党在加强自身建设中积累了丰富的经验，归纳起来主要
有：第一，必须把思想建设始终放在党的建设的首位。
加强党的思想建设，关键是要以无产阶级思想克服和改造各种非无产阶级思想。
第二，必须在任何时候都重视党的组织建设。
加强党的组织建设，根本的是要贯彻民主集中制这一根本组织原则，坚持在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。
第三，必须重视党的作风建设。
党在领导新民主主义革命的过程中，把党的建设作为一项“伟大的工程”，逐步形成了理论联系实际，密切联系群众、批评与自我批评相结合的三大优良作风，这是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。
第四、必须联系党的政治路线加强党的建设。
党的政治路线是党的纲领在一定历史时期的具体体现，是完成党在一定历史阶段的政治任务的总政策，为全党的团结统一奠定政治基础。
加强党的建设，必须同党的政治路线紧密联系起来，在贯彻执行党的政治纲领和路线中推进党的建设。
中国共产党对统一战线、武装斗争和党的建设这三个基本问题的认识是透步明确的。
大革命时期，处于幼年时期的党对于中国的历史状况和社会状况、中国革命的特点、中国革命的规律都懂得不多，在统一战线、武装斗争和党的建设三个基本问题上都没有经验。
因此党在这一阶极的紧要关头，没有能够巩固革命的胜利；党的组织虽然有过很大的发展，但是没有现固；党的手里有了一批革命武装，但是没有掌握住。
大革命失败后，党对武装斗争的认识有了提高，发动了武装起义，
建立了党领导的人民军队，开展了农村游击战争，开辟了建立人民政权的道路。
党创造了坚强的人民军队，逐渐掌握了战争的艺术。
但在这一时期，党内“左”倾教条主义者仍主张“城市中心论”，特别是对统一战线的重要性缺乏认识，在同国民党反动派进行斗争时，把中间势力当作最危险的敌人，把反对资本主义同友帝反封建相提并论，从而使我们党在革命战争的指导上犯了“左”倾教条主义错误，其直接结果是红军被追进行长征，革命事业遭受严重挫折。
抗日战争时期，党总结了以前两个阶段的经验，建立了抗日民族统一战线，取得了抗日战争的胜利。
党的组织已经从狭小的圈子里走了出来，变成了全国性的大党。
毛泽东系统地论述了统一战线、武装斗争和党的建设三者之间的关系。
他指出，统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。
统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是率握统一战线和武装斗争这两个武器以实
对敌冲锋陷阵的英勇战士。
1949年，毛泽东在《论人民民主专政》一文中，对新民主主义革命的基本经验作了集中概括：“一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党。
一个由这样的党领导的军队。
一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线。
这三件是我们战胜敌人的主要武器。
这些都是我们区别于前人的。
依靠这三件，使我们取得了基本的胜利。
”毛泽东关于新民主主义革命基本经验的总结，丰富和发展了马克思主义关于无产阶级
领导人民革命的理论。
