教师趣味自我介绍快闪PPT模板(1)

自我介绍
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AND
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课堂要求
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我的名字
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111
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11 1
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接下来
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千 万
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别
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眨眼
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眨眼
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没问题
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更要在我
眼前晃
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跟着我
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学习轻松
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在课堂上
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我们 可以
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一起玩耍
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噢
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是互动
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很难过
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小可爱们
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合 作 愉 快
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合 作 愉 快
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合 作 愉 快
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Bye Bye
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开 心
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是我上课的
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宗旨
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但
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可是
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一 旦
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你 们
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让我不开心
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我 也
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状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
我发现：相同的词语在不同的句子中用法不同，意思也不同。
状元成才路 状元成才路
我 的 拓 展 ： 因 为 太 骄 傲 ， 所 以 他 这 次 失 败 了 。 (自 以 为 了 不 起 ,看 不 起 别 人 )C919大 飞 机 上 天 了 ， 每 个 国 人 都 感 到 骄 傲 。 (自 豪 )
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
据 说 ， 十 二 生 肖 的 选 用 与 排 列 ， 是 根 据 动 物 每 天 的 活 动 时 间 确 定 的 。 我 国 从 汉 代 开 始 ， 便 采 用 十 二 地 支 记 录 一 天 的 十 二 个 时 辰 ， 每 个 时 辰 相 当 于 两 个 小 时 。
.
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状元成才路
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.
状元成才路
照 样 子 ， 写 一 写 你 的 一 个 好 朋 友 。 向 大 家 介 绍 一 下 ： 他 是 谁 ？ 长 什 么 样 子 ？ 你 们 经 常 一 起 做 什 么 ？
ɡū 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
骨 ɡū
他一骨碌从床上爬起来。
ɡǔ
ɡǔ
骨 头
骨肉
ɡǔ 骨干
我 会 写 bànpénɡzhànɡlièzīshì
瓣
蓬
胀
裂
姿
势
fǎnɡfúsuídǎo
们
好
我是
来自
浙江的江流
就像
我的
外表一样
？ ？？
？ ？？
搞错了
重新来
幽默
实在
其
乐
无
穷
春天的润物细无声
你
给
我

拍 照
听音乐
还喜欢
喝奶茶
真 的
很高兴
能 够
和同学们
一起
学习
交流
进步
也非常
愿意
和同学们
成为
朋 友
新学期
新起点
新起点
新起点
新起点
今后的日子
XX老师
与你们同在
愿
你们的
征途是
征途是
征途是
征途是
星辰大海
爱自己.爱生活
乘风破浪 放飞梦想
语文老师
自我介绍
各位
同学
This is my introductionBiblioteka 自我介绍请出示健康码
吗
好了
准备
千万
千万
千万
别
别
别
别眨眼
别眨眼
别眨眼
大
家
好
大
家
好
我叫 甄嬛老师
你们可以叫我
甄老师
掌声
在哪里
掌声
激烈点
掌声
来
来
看照片
不好意思
搞错了！
这是我
此处插入图片
此处插入个人照片
此处插入个人照片
你们好
接下来你们将看到
一次难忘的
自我介绍
前方高能
千万不要眨眼
别眨眼
别眨眼
别眨眼
倒计时3秒
3
2
1
let's go
好像忘记
告诉你们一件事
我就是
我就是
你们
你们
善良俊俏
善良俊俏
落落大方
集才华于一身的
语文老师 小花
语文老师 小花
语文老师 小花

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学科介绍
为什么学这门学科？
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0 2
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工作内容
协调
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师者春风化雨一尘不染，后浪便胜出于蓝
介绍人：XXX
时间：202X年.xx.xx
0
自我介绍
1
0
任职情况
2
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学科介绍
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岗位认知
4
0
工作愿景
5
0 1
Introduce yourself
个人资料
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性别 单击此处添加文本 年龄 单击此处添加文本 学历 单击此处添加文本 面貌 单击此处添加文本
管理
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交流
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规划
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1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
就像
我的
外表一样
？ ？？
？ ？？
搞错了
重新来
幽默
实在
其
乐
无
穷
春天的润物细无声
你
给
我
一个
我
还
你
一个
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一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。

侃 侃 就 怎 么 玩 而 谈
为所欲为
就 可以 轻松地 想怎么玩
心动了吗？
热 情 请 同 学 们 投 入
尽 管
放
心
而且
我 你 们 还 有
不用 担心
没
没有
没 有问题
新学期
新里程
希望大家
希望大家
希望大家
希望大家沉迷ຫໍສະໝຸດ 习不可自拔越 陷 越 深
我
很
看 好
各位
而 我
是
于一身的
语文老师
李海燕
我
毕业于
北京大学
清华大学
复旦大学
都不是
语 文
难 吗 ？
智慧 才华 集
与
于一身
的
小仙女们 小鲜肉们
学了它
就
可 以 轻松地 走到哪儿 玩到哪儿
轻 松 地
可走到哪儿 就
以 玩到哪儿
走到哪儿
语文 就 可 以
用
玩到哪儿
的视角
博 古 就 可 以 轻 松 地 通 今
学霸们
不 要
想太多
借口不要找
总之
你跑不掉了
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Hey
小仙女们
小鲜肉们
准备我们好开学没啦！？准大家好
开始上 同学们
5
语眨文课眼啦！ 备1342好5586798没？ 准9备接眨秒千5下好别万眼快9来没闪？开“场啦！”
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是一门有趣的
学
科
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老子
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子
子 韩飞子
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