4.节 奏 是 音 乐 、舞 蹈和歌 唱这些 最原始 也最普 遍的三 位一体 的艺术 所同具 的一个 要素。 节奏不 仅见于 艺术作 品,也 见于人 的生理 活动。 人体中 呼吸、 循环、 运动等 器官本 身的自 然的有 规律的 起伏流 转就是 节奏。
5.因 为 中 国 人 由 农业进 于文化 ,对于 大自然 是“不 隔”的 ,是父 子亲和 的关系 ,没有 奴役自 然的态 度。中 国人对 他的用 具,不 只是用 来控制 自然, 以图生 存,他 更希望 能在每 件用品 里面, 表出对 自然的 敬爱, 把大自 然里启 示着的 和谐、 秩序, 它内部 的音乐 、诗, 表现在 具体而 微的器 皿中。 一个鼎 要能表 象天地 人。
人教版七年级下册地理8.2欧洲西部第 二课时 (共24 张PPT) 人教版七年级下册地理8.2欧洲西部第 二课时 (共24 张PPT)
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1.于 普 通 民 众 的文 化知识 和精神 素养, 有着为 官的阅 历和广 阔的视 野,对 下层民 众生活 有深刻 的了解 。他们 既可以 将下情 上迭, 也可以 将官方 的意旨 贯彻于 民间。
条件优越
工业区密集而众多 现代化经营
自然条件多样 人文风情各异
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英国人美好,要求仪表; 法国人优雅,对食物要求质量; 德国人渊博,要求数量; 保加利亚人点头不算摇头算; 苏格兰男人喜欢在节日穿裙子。