化学平衡解题思想
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化学平衡中的常见解题方法及思路 有关化学平衡的知识,是高考考查的重点知识之一,掌握常见的平衡解题的一些方法及思路,将对解题起着事半功倍的效果。
最常见的几种解题方法和思路有如下几种: 一、“始、变、平”法 写出可逆反应到达平衡的过程中,各物质的开始、变化,平衡时的物质的量,然后据条件列方程即可。
例1(1999,全国)X 、Y 、Z 为三种气体,把amolX 和bmolY 充入一密闭容器中,发生反应X+2Y 2Z ,达到平衡时,若它们的物质的量满足n x +n y =n z ,则 Y 的转化率为
A 、%1005
⨯+b a B 、%1005)(2⨯+b b a C 、%1005)(2⨯+b a
D 、%1005⨯+a b a
解析
二、分割法(借助中间容器法) 将起始加入量不相同的两化学平衡可分割成相同的起始加入量,然后再并起来。
例2 在相同条件下(T -500K ),有相同体积的甲、乙两容器,甲容器中充入1gSO 2和1gO 2,乙容器中充入2gSO 2和2gO 2下列叙述错误的是: A 、化学反应速率乙>甲 B 、平衡后的浓度乙>甲 C 、SO 2的转化率乙>甲 D 、平衡后SO 2的体积分数乙>甲 解析:
三、假设法
我们在解题时,往往对一些影响平衡的一些外界条件,假设对化学平衡的移动不产生影响,得出结论,然后再与已知条件作对比。
例3(2000年全国)在一密闭容器中,反应aA(g)bB(g)达平衡后,保持温度不变,将容器体积增加一倍,当达到新的平衡时,B的浓度地原来的60%则
A、平衡向正反应方向移动了
B、物质A的转化率减少了
C、物质B的质量分数提高了
D、a>b
解析:
四、极限法
将可逆反应的起始反应物按极限的想法,全部反应到底,可得到产物的量的一个极大值。
例4 1molCO和1molH2O(气)在一定条件下反应达到平衡状态时,生成0.67molCO2,若在上述相同条件下将H2O(气)改为4mol,反应达平衡时,生成CO2的物质的量可能是()
A、0.52mol
B、1.4mol
C、2mol
D、0.94mol
五、图象题。
一看图象:看线(线的走向,变化的趋势)、看坐标
看点(看拐点、交点、原点)
二、作辅助线
三、想规律(外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响规律)
例5 (2001年全国)在一定温度下,容器内某一反应中M、N的物质的量随反应时间变化
的曲线如图,下列表述中正确的是( ) A 、反应的化学方程式为:2M=N B 、t 2时,正逆反应速率相等,达到平衡 C 、t 3时,正反应速率大于逆反应速率 D 、t 1时,N 的浓度是M 浓度的2倍
解析: 六、等效平衡类 (I )等效平衡有以下三种情况 1、恒温恒容,可逆反应前后气体前化学计量数之和不等。
条件:加入的物质的物质的量与原平衡相同 结论:①平衡时各物质的物质的量与原平衡相同 ②平衡时各物质的含量与原平衡相同 2、恒温恒容,可逆反应前后气体前化学计量数之和相等。
条件:加入的物质的物质的量之比例与原平衡相同 ①平衡时各物质的含量与原平衡相同 ②平衡时,各物质是原平衡时的倍数与起始加入的为原平衡的倍数相同 3、恒温、恒压 条件、结论与乙相同
t 1 t 2 t 3
时间/min 物质
的量/mol
(Ⅱ)方法:通过可逆反应的化学计量数比换
算成同一边物质的物质的量看成
是否相同或比例是否相同。
例6(2003江苏)恒温、恒压下,在一个可变容积的容器中发生如下反应:
A(气)+B(气)C(气)
(1)若开始时放入1molA和1molB,到达平衡后,生成amolC,这时A的物质的量为_______________mol.
(2)若开始时放入3molA和3molB,到达平衡后,生成C的物质的量为______mol。
(3)若开始时放入xmolA、2molB和1molC,到达平衡后,A和C的物质的量分别是ymol和3amol,则x=________mol,y=________mol。
平衡时,B的物质的量____________(选填一个编号)
(甲)大于2mol (乙)等于2mol
(丙)小于2mol (丁)可能大于、等于或小于2mol
作出此判断的理由是__________________________。
(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3molC,待再次到达平衡后,C的物质的量分数是_________________。
II 若维持温度不变,在一个与(1)反应前起始体积相同、且容积固定的容器中发生上述反应。
(5)开始时放入1molA和1molB到达平衡后生成bmolC.将b与(1)小题中的a进行比较__________(选填一个编号)
(甲)a<b (乙)a>b (丙)a=b (丁)不能比较a和b的大小
作出此判断的理由是_______________________________。
解析:。