八年级物理上册第二章物质世界的尺度质量和密度全章知识解读课件新版北师大版

专题二 密度的应用
(3)分析小红同学的实验过程，你认为测量结果______(填“偏大〞或“偏小〞).
(3)分析小红同学的实验过程，你认为测量结果______(填“偏大〞或“偏小〞).
解析：(1)工艺品的密度ρ工艺品=
，因为工艺品的密度小于纯金的密度，所以工艺品不是由纯金制成的；
固体的质量可直接用天平称得，液体的质量可通过“补差法〞来测定，即先称出容器和液体的总质量，再称出容器与剩余液体的总质
有关.
虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91~0.93 g/cm3之 例3 (黑龙江齐齐哈尔中考)小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担忧买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色
拉油的密度在0. 八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度全章知识解读课件〔新版〕北师大版
间，地沟油的密度在0.94~0.95 g/cm3之间，她决定用测密 将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图2-1丙所示，量筒内色拉油的体积是___ cm3.
往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡. 92 g/cm3属于这个范围，故色拉油的品质是合格的
度的方法鉴别油的品质. 例3 (黑龙江齐齐哈尔中考)小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担忧买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色
拉油的密度在0. 解析：“黄金比铁重〞实际上是说相同体积的黄金比铁的质量大，即黄金的密度比铁的密度大.
(2)该色拉油的密度为__0_.9_2_ g/cm3，由此，小红判断 该色拉油的品质是_合__格__(填“合格〞或“不合格〞)的.
实验中，如果没有刻度尺或有刻度尺也无法测定要求的物理量，可应用等量替代法来解决.
(2)如果不是纯金的，假设它是金银合金，计算它含金多少克？(小数点后面保存1位)

北师大版八年级物理节上册第二章
第二节 物体的质量及其测量
一、物体的质量
1、定义： 物体中含有物质的多少，称为物体的质量（mass）。
2、符号：“m” 质量是物体本身所固有的一种属性。一般情况下，它不随物体的形状、 状态、位置的改变而变化．
一、物体的质量
3、单位： （1）国际单位：千克（kilogram ）“kg”
(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他 ____应__向__右__盘__内__增__加__砝__码__或__向__右__移__动_；游码
(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是__4_7_._4____g 。
小刘同学在测量物体质量的过程中，操作过程正确无误。当天平再次
平衡时，左盘中有砝码个数及对应质量如下表所示，游码在标尺上的
位置如图所示，则物体的质量为__1_7__4_._4___g。
砝码质量(g) 个数
100 50 10
1
12
注意游码的读法： a 读游码左边； b 不估读，靠近哪条刻度线就读哪边。移动游码相当于向右盘加小砝码。
小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图1所示情况。
图1
图2
图3
(1)他应采取的措施是______平__衡__螺__母__向__右__移________________；
(2)天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至 少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是： ①______用__手__拿__砝__码_______， ② ____物__体__和__砝__码__的__位__置_ 放。反了

关闭
解析
C
解析 答案
中考聚焦体验
1 2 3 45
2.(2014·湖北宜昌)如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像。 下列说法错误的是( )
关闭
由题图图像可知:ρ
������甲
甲= ������甲
=
104c0mg 3=4g/cm3=4×103kg/m3,ρ
������乙
乙= ������乙
=
AB20.1.甲c甲0mg 3物物=0质.质5g/的的cm3密质=0度.量5×大1大03k于于g/m乙乙3。物物不质质知道的的物密质质的度量体积关系,无法判断质量关系,故 A 错误;
成年男子的质量为 70 kg,则该男子的体积约为
m3。
该男子的体积
V=������������
=
70kg 1.0×103kg/m3
=0.07m3。
0.07
关闭
解析
关闭
解析 答案
5.(2012·广西桂林)今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想:柑橘的
密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水中考杯聚焦来体测 验 量 的柑 溢橘 水的 杯密 的度 总。 质他 量用 是天36平0 测 g;然 出后 一借 个助 柑牙 橘签 的使 质1 这 量个 2是柑131橘4浸g4,没 测在 5得溢 装水 满杯 水 中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是 240 g。 请根据上述实验过程解答下列问题: (1)溢水杯中排出水的质量是多大? (2)这个柑橘的体积和密度各是多大? (3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是关闭 偏大还 (1)柑 是橘偏排小 水质? 量:
C甲.甲的密物度质大于的乙质的量密度与,故体B积正确成;由正图比像可关知系,甲物质的质量与体积成正比,故 C 正确;

V
3
3
=4 kg/m3.
例5 (四川南充中考)已知一个空瓶子装满水后的总质
量为300 g，在装满水的瓶子中放入一个小石块，溢出水后
其总质量为320 g，取出石块后，剩余的水和瓶子的总质量
为290 g.(不计取出石块的过程中带走的水)则石块的质量为
_3_0__g，石块的密度为__3___g/cm3.(ρ水=1.0×103 kg/m3)
m V
64 g 8cm 3
=8 g/cm3
=8×103 kg/m3.
硬币是不规则物体，需要用量筒测量它的体积，使用 量筒和水测量硬币的体积时，硬币上不可避免地沾有水， 所以应该先测质量，再测体积.
密度公式的应用
目的 内容
求质量 m=ρV
密度公式 ρ= m
V
求体积
鉴别物 质
V= m
m
ρ= V
应用 已知物体的体积和密度计算 物体的质量 已知物体的质量和密度计算 物体的体积 测出物体的密度，利用密度 表来鉴别物质
北师大版初中物理八年级上册课件
探究——物质的密度
目 录
CONTENS
复习巩固 新课导入 课堂检测 延伸拓展
01
实验探究：物质的质量与体积的关系
项目
内容
实验目的 探究物质的质量与体积的关系
天平、量筒、刻度尺、装有水 的大烧杯、小烧杯、三组质量 实验器材 及体积不同的铜块和铁块(正 方体)、细线
不同物质体积大 的质量不一定大.
图2-3-2
(1)将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处， 调节_平__衡__螺__母__，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
(2)在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的 总质量为76.2 g，将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图23-2甲所示，则量筒内早餐奶的体积是_4_0___cm3；