人教版高中政治必修四课件：意识的本质

这就需要我们进一步了解物质和意识的关系
第五课
把握思维的奥妙
从意识的起源 来看
1、 意识是物质世界（自然界、人类社会） 长期发展的产物。 (1)意识是自然界长期发展的产物
岩石的风化
水滴石穿
注意1:一切物质 都具有反应特性 反应特性——人类
意识产生的物质基础
葵花的反应
注意2:生物的反应形式 （ 刺激感应、感觉和心理 应、感觉和心理 ）——人） 类产生意识的生物学前提
宗教观念的形成
鬼神观念的形成
动动手, 画一画 你想象 中的所 谓鬼神?
26
3、意识是客观存在的反映
（1）产生意识的厂房和机器——人脑 产生意识的原材料——客观存在 意识的内容来自于客观存在，意识在本质 上是人脑对客观世界的反存在的主观映像
注意1：
意识产生的物质基础： 一切物质都具有的反应特性
注意2:
意识产生的生物学前提： 生物的反应形式（刺激感 应、感觉和心理）
1919年，一个印度人在狼窝内救出了两个小女孩。 小的约2岁，大的约8岁。小的不久就死去了，大的却 活下来，人们给她取名卡玛拉。卡玛拉刚开始被救出 来之后，生活习性和狼一样，她像狼那样用四肢爬行， 吃扔在地上的肉；害怕光亮、水、火；不穿衣，给她 衣服就把衣服撕破；白天睡觉，夜间活动，深夜时经 常发出狼一样的嚎叫。
人脑的结构
人脑平面图及功能
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动产生物质器官
人脑与动物脑的区别
2、意识是人脑的机能
（1）人脑是高度发达的物质系统， 是产生意识的生理基础，意识是人 脑的特有机能
思考：
动物能否望梅止渴？为什么？
（2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列 反射活动实现的

思维着 的精神
➢这些反应与人的意识有什么关系呢？
简单 反应
应激 反应
感觉和 心理
人类 意识
B、生物的反应形式是意识产生的前提 。 A、一切物质都具有的反应特性是意识产生的物质基础。
黑猩猩经过人们的反复 训练，它能打开水龙头 ，用水桶放水灭火。
后来，人们把黑猩猩放 到船上，同样点上火， 给它一个水桶，让它灭 火，但它此时已束手无 策了。
缉毒犬以它特有的经济、快
速、高效、准确的工作，被各 级公安、海关、边防武警等部 门列为查毒、禁毒的有力武器， 被广泛的采用。奥运安保警犬 搜爆准确率100% ，负责场馆 安检。
研究发现，大 象一定明白事理， 大象会安慰家庭成 员，在需要时及时 帮助其他动物物种， 在水中嬉戏，通过 震动双脚同对方进 行交流。
人的意识是从动物的心理发展而来的, 上述动物很聪明，
那么这些动物的心理能自发发展为人的意 识吗？为什么？
劳 动 人脑的生成 、 社 语言的产生 会 交 （提供和丰富了 往 意识的内容）
意识一开始就是 劳动的产物，是 社会的产物。
意识更重要的是社会发展的产物。
人脑
动物脑
重 1500克
黑猩猩400克
科学家说，他们的最大收获是一头名为 “幸福”的亚洲雌象在镜子里认出来自己。 这种复杂行为只有人、类人猿和海豚才有
第三阶段：高等动物的感觉和心理
黑猩猩经 过人们的反 复训练，它 能打开水龙 头，用水桶 放水灭火。
黑猩猩灭火
第四阶段 人类的意识
意识是自然界长期发展的产物
岩石 风化
植物 向阳
动物的 反射
第五课 把握思维的奥妙 一、意识的本质
“地球上最美丽的花朵” ——思维着的精神

(2)上述动物的心理为什么不能发展为人的意识？ 提示：(1)高等动物的心理不仅包括感觉、表象、情感，甚 至还有简单的分析和判断。如猴子可以借助木棒获得高处的食 物。 (2)动物心理不会自发地形成意识。意识一开始就是劳动的 产物，社会的产物，离开了人类社会，意识不能产生和存在。
3．(教材 P36)(1)有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过 人脑？
(2)劳动和社会交往的作用：促进了意识的物质器官——人 脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰 富了意识的内容。
1．人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心 理并不会自发地形成意识，意识是在劳动中产生的。所以意识
更重要的是( )
A．动物心理发展的产物
B．社会发展的产物
C．人脑高度发达的产物
(2)动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平？ 提示：教材设置这一栏目，旨在强调意识是人脑的机能， 动物脑比人脑要低级，不会形成意识。 (1)高等动物虽然也有一定的心理反应，但是其大脑无论是 在重量、构造，还是在机能上，都要比人脑简单。因此，人脑
与其他高等动物的脑有着本质的区别。其他高等动物的脑的复 杂性不会超过人脑。
事物，所以 A、B 两项错误。能思维的只有人脑，所以 D 项错 误。故选 C。
意识是客观存在的反映(从意识的内容看) 1．意识的形成 (1)生成意识的厂房和机器——人脑。 (2)生成意识的原材料——客观存在。 (3)意识产生的途径：意识是人脑对客观存在的反映，是客 观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造
这两种意识有正确和错误之分，但都是对客观世界的反映，只
是反映的性质不同而已，A 项符合题意。B、C、D 三项错误。 故选 A。
5．2011 年，国内食品安全事件屡屡发生。为此，国务院 以及多个相关部门连连下发多个文件和通知，并部署了一系列

政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升
(3)从意识的内容来看：意识是客观存在的主观映象。人 脑是思维的物质器官，但不是思维的源泉，人脑不会自行产生 意识；不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存 在的反映，都是客观存在通过生活与实践的环节进入人脑，并 在人脑中加工改造的结果。意识的内容是客观的，形式是主观 的。
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升
准确把握意识的概念 (1)从意识的起源看：意识是物质世界长期发展的产物。 意识既是自然界演化、生物进化和社会实践发展的结果，又是 社会和劳动的产物。 (2)从意识的生理基础来看：意识是人脑特有的机能。只 有高度复杂的人脑才能进行意识活动；人脑进行意识活动的过 程是第一信号系统和第二信号系统共同起作用的结果。
政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升
意识是客观存在的反映
1．意识的本质 不管是什么样的意识，都是人脑对_客__观__存__在___的反映，都 是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑并在人脑中加工改 造的结果。
政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
1．意识是自然界长期发展的产物 (1)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的_物__质__基 础。 (2)_生__物__的___反__应__形__式__是人类意识产生的前提。 2．意识是社会发展的产物 劳 动 和 社 会 交 往 促 进 了 意 识 的 物 质 器 官 ——___人__脑___ 的 生 成，促进了意识的表达手段——__语__言____的产生，提供和丰富 了意识的内容。