语文版九年级语文下册课件：18.《南州六月荔枝丹》

课发件 展
外
部 形
(表)
态
内
部 构
(里)
造
(实)
(虚)
说明方法
常见说明方法有以下七种，本文主要用了哪些 说明方法？请结合实例分析。
举例子 作比较 列数字 打比方
：“一些稀奇的品种，如……‘龙牙’，……‘珍珠’。” ：“优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。” ：荔枝大小，通常是直径三四厘米。 ：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙”
龟裂( jūn)
绛囊( jiàng)
渣滓(zhā zǐ)
贮藏(zhù)
阙下(què)
萌蘖(niè )
啖(dàn)
课件
词语解释：
缯： 古代丝织品的统称。 绡： 生丝织的绸子。 兼程: 一天走两天的路。 次第: 一个挨一个的。 迁怒: 自己受了气,拿别人出气。 萌蘖: 指植物生长新芽。
课件
《辞海》解说：
课件
课文分析
全文可分两个部分
第1至10段
介绍荔枝的 生态知识。
一层 二层 三层
课件
第11至14段
介绍荔枝的 生产知识。
结构分析
层进式结构
一层（第１段）
用幼年时对荔枝的疑问引出说明的对象，
提出要说明的问题，是全文展开说明的总纲。
二层（第２至５段）
外
由外到内 按空间顺序 安排材料。
介绍荔枝果实的外部形态。
——
科 学 小 品 文
课件
运用多种说明方法：
作引用：1、增强文学色彩。2、 充实文章内容。 打比方：形象生动。 列数字：确数、约数——事实 确凿，更具说服力。
举例子：增强厚重感和说服力。
下定义：简明扼要说明事物本质。
课件

说明文语言的特点
语言—文学性
本文语言的文学性主要体现在引用古诗文、史料、故事上。 文章从标题开始，相继引用了陈辉、郭明章、邓肃、徐 、 杜牧、苏轼等诗人的诗句，既增强了文章的文学色彩，又充实 了文章的内容。
科学小品文的写作特点
科学小品文的写作特点
科学小品： 多用文艺性笔调介绍科学知识和阐述科学道理，使人获得
这篇课文在介绍有关荔枝的科学知识时， 运用了哪些说明方法？试举例说明，并体 会其作用。
1.打比方
使说明的事物更生动形象，让读者更易理解。
把荔枝比作“绛囊”“红星”“珊瑚珠”，把成片的荔枝 林比作“飞焰欲横天”“红云几万重”，把稀奇的荔枝品种比 作“细长如指形的‘龙牙’、圆小如珠的‘珍珠’”等等。
4.引 用
既增强了文章的文学色彩，又充实了文章的内容， 因而也更能引发读者的阅读兴趣。本文最突出的说明 方法是引用。引用古诗文、史料、故事多达十余处。
说明文语言的特点
说明文语言的特点
语言—准确性
荔枝呈心脏形、卵圆形或圆 形，通常蒂部大，顶端稍小。
蒂部周围微微突起，称为果 肩；有的一边高，一边低。顶端 叫果顶，浑圆或尖圆。
绛囊、红星、珊瑚珠，说明荔枝颜色红的特点。 飞焰欲横天、红云几万重，说明荔枝成林成片的绚丽美景。
飞焰欲横天
荔枝成熟时的颜色
文中引用的例子
盈盈荷瓣风前落， 片片桃花雨后娇。
荔枝壳膜的形状和颜色
文中引用的例子
文中引用的例子
红云几万重
果实成熟时荔枝林的颜色和形态
密移造化出闽山， 禁御新栽荔枝丹。
古代历史上移栽荔枝的情形
贾祖璋
食荔枝 苏轼 罗浮山下四时春， 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人。

“色”。“成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。生在树头,从远处看当然看不清它
壳面的构造,只有红色映入眼帘,因而把它比做‘绛囊’‘红星’‘珊瑚珠’都很逼真。
至于整株树以至成片的树林,那就成为‘飞焰欲横天’‘红云几万重’的绚丽景色
了。”这就让读者置身于南国的荔枝林,那绚烂图景使人心驰神往,对于荔枝的
“丹”也就有了更具体逼真的印象。
作品
本文是我国著名科普作家贾祖璋写的一篇科学小品,文章既有一般说明
文简明准确的特点,又有清新怡人的诗意,知识与思想并重,诗情盎然,饶有兴
味地介绍了有关荔枝的科学知识,并对我国荔枝生产的未来充满了信心。希望
我们大力发展荔枝生产,造福于广大劳动人民。
12/12/2021
第六页，共十七页。
字词盘点
(pándiǎn)
一边低。顶端叫果顶,浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟,叫做缝合
线,显隐随品种而不同。
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第十五页，共十七页。
二、细读课文第二到第九段,用简练的语言按顺序列出说明的内容,并分析
这几段的说明顺序。
参考答案 二至九段依次说明的内容是:荔枝的壳、颜色、形状、大小、壳
膜、果肉(guǒròu)、贮藏和果核,说明顺序是由外到内,由主到次。
18.南州(nán
zhōu)六月荔枝丹
12/12/2021
第一页，共十七页。
字词盘点
(pándiǎn)
作家
(zuòjiā)
主题思想
写作背景
课文结构
作品
1.读生字
荔
．枝(lì)
红缯
．(zēng)
瓤
．肉(ráng)
不了
．了之(liǎo)
绚

对青少年成长教育启示意义
热爱自然，珍惜生命
青少年应学会欣赏大自然的美，尊重生命，培养热爱自然、珍惜 生命的意识。
培养家国情怀
通过了解诗人的思乡之情，引导青少年培养对家乡、对祖真善美，远离假恶丑，努力成为 有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
形象。
语言描写
运用个性化、生动化的 语言，展现人物的性格
特点和内心世界。
动作描写
通过对人物动作的刻画 ，表现其性格、情感和
思想。
心理描写
深入揭示人物的内心世 界，展现其情感、意志
和思想斗争。
各个人物性格特点分析
01
02
03
04
贾宝玉
多情、叛逆、具有反抗精神， 对封建礼教和世俗观念持批判
态度。
林黛玉
2023
PART 03
荔枝相关知识拓展
REPORTING
荔枝种类及产地分布
荔枝种类
荔枝有多个品种，如糯米糍、桂味、妃子笑等，每个品种都有其独特的口感和 风味。
产地分布
荔枝主要分布在中国的广东、广西、福建、海南等地区，其中广东省是荔枝的 主产区，产量居全国之首。
荔枝营养价值与食用方法
营养价值
荔枝含有丰富的葡萄糖、蔗糖、蛋白质、脂肪以及多种维生素，如维生素C、B族 维生素等，具有补充能量、增强免疫力等功效。
文章不仅介绍了荔枝的基本特征，还 涉及了荔枝的产地、品种、历史等方 面的知识，使读者在品味文章的同时 也能增长见识。
语言生动
作者运用生动的语言和形象的比喻， 将荔枝的特点和魅力展现得淋漓尽致 ，使读者仿佛能够闻到荔枝的香气、 尝到荔枝的味道。
关键句段解读与赏析
要点一
“南州六月荔枝丹，万颗累累簇 更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶…