必佳放大镜,必佳 带灯式放大镜15×,2023

大象版六年级科学(上册)期中试卷及答案（全面）班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、对垃圾中的一些废弃物进行回收并________加工利用，这样不但能够减少垃圾的________，而且能够节省大量的________。

2、借助________我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由__________构成的。

3、有些汽水中，除了含有__________和调味剂，还含有咖啡因、食用色素等，经常饮用这种饮料，会影响我们的身体健康。

4、蚂蚁的身体由头、________、_______三部分组成，蚂蚁头部有一对______。

5、生物体都是由________组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位6、当导线中有________时，导线的周围会产生________ 。

7、拱形受压会产生一个________的力，________这个力，拱就能承载很大的重量。

8、将电能转化成磁性的装置叫________，要使它的磁性强一些有________、________等办法。

9、不同的能量可以通过能量转化器相互转化。

两只手相互摩擦，我们的手会感觉比较热。

在这个过程中发生了________转化成________，而我们的小电动机是将________转化成________。

10、像铁塔这样的骨架式的构造叫做________，它的优点是________。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、人的脚能承载较大的重量，主要是因为（）。

A．脚骨的数量多B．脚部的肌肉发达C．脚骨组成拱形结构2、人为污染主要是由人类活动产生的污染物造成的，它包括工业污染、（）和生活污染三大部分。

A．空气污染B．农业污染C．自然污染3、下列选项，属于小苏打的特点的是（）。

A．白色大颗粒B．都是立方体颗粒C．粉末状颗粒4、蔬菜、水果类食物所含有的主要营养成分是（）。

A．维生素B．脂肪C．蛋白质D．糖（淀粉）5、下面全是晶体的一组是（）。

A．白糖、纯碱、维生素C B．食盐、水晶、玻璃 C．沙子、味精、黄铜矿6、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（）含量的增加。

苏教版六年级科学(上册)期中试卷（带答案）班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、我们把有规则几何外形的固体物质，称为________，比如身边的物质中有食盐、________、________、________等。

2、电子显微镜可以把物体放大到_________万倍。

3、路边经常能见到许多高压电的铁塔，发现铁塔这种骨架式的构造常被叫做_______结构，这种结构的“小格子”基本都是______形。

4、_____是地球的唯一天然卫星。

5、借助________我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由__________构成的。

6、将两枚铁钉分别放在空气中和潮湿的纸巾上，则生锈较快的是放在________的铁钉。

7、不开花植物中的蕨类、________类和________类植物，能自己进行_________制造养料，这和开花植物是一样的。

8、小明一家去旅游，来到山区发现山路弯弯，盘旋其间。

通过学习小明知道了盘山公路是属于简单机械类型中的___________。

9、声音是由物体的__________产生的。

10、像从路面搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做_______________。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是近似（）的。

A．圆形B．正方形C．长方形2、发电机发出的电力大小和（）无关。

A．转动速度B．转动方向C．发电机大小3、三峡水电站的发电过程实际上就是把（）。

A．化学能转化为电能B．电能转化为机械能C．机械能转化为电能4、通过优化选择生产原料和制作工艺，人们制成了（）。

A．可熔化塑料B．可回收塑料C．可降解塑料5、安全帽承受压力好的性能是利用（）的原理。

A．拱形B．圆顶形C．塔形6、下列方法能使食盐溶液产生晶体的是（）。

A．在食盐溶液中加入水分B．继续加入食盐溶解C．将食盐溶液放在阳光下蒸发 D．在食盐中加入碱面7、小明和小天都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这说明（）。

B. 大屏幕给运动员特写时所成像是放大的
C. 摄像头是凸透镜
D. 运动员经摄像头成虚像
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【易错提醒】屏幕上的影像，不是运动员经摄像头成的 像，是经过数据处理后的；此时经摄像头成的像，还是缩 小的。
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5. 【跨学科·生物】 [2024威海荣成期中]小明用透明塑料盒
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点拨：照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理工作 的，乙照片中蝈蝈大些，即像大一些；根据“凸透镜成实 像时，物近像远像变大”可知，需要减小物距，增大像 距，即照相机靠近蝈蝈，同时增大镜头和像间距离，故B 正确。
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设计了一个高为15 cm的昆虫标本观察器。盒底上放标
本，盒盖上嵌入一凸透镜。为了让观察者在盒盖上方附近
通过凸透镜观察到标本正立、放大的 7.5 cm
B. 10 cm
C. 12 cm
D. 16 cm
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6. 如图所示，小宇同学正在用“自拍神器”摄影留念。与用 手直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以( A ) A. 增大物距，减小像的大小 B. 减小物距，减小像的大小 C. 增大物距，增大像的大小 D. 减小物距，增大像的大小
点拨：(1)平行于凸透镜主光轴的光线过焦点，a经过 透镜后的光线过主光轴的一点，说明此点为焦点，故 连接b光线与凸透镜的折射点和焦点，并标上向下的 箭头即为b的折射光线，同理画出c的折射光线，如图 所示。
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(2)MN经透镜所成像的性质是 倒立、放大的实像 (填 “倒立、缩小的实像”“倒立、放大的实像”或“正 立、放大的虚像”)。与 投影仪 (填“照相 机”“投影仪”或“放大镜”)的原理相同。 点拨：(2)焦距f＝30.0 cm－20.0 cm＝10.0 cm，此时 物体在1倍焦距和2倍焦距之间，MN成的是倒立、放 大的实像。

放大镜与显微镜辅助下瓷贴面牙体预备效果的比较发布时间：2021-11-24T05:34:26.098Z 来源：《医师在线》2021年29期作者：赵学艳[导读] 比较放大镜与显微镜辅助下瓷贴面牙体预备效果。

方法：抽选口腔科接受口腔科年轻医师10名参与研究，赵学艳青海省西宁市第二人民医院口腔医院青海西宁 810003【摘要】目的：比较放大镜与显微镜辅助下瓷贴面牙体预备效果。

方法：抽选口腔科接受口腔科年轻医师10名参与研究，分别应用2.5倍头戴式放大镜与8倍医用显微镜并以A组与B组进行命名，评估主观疼痛感、操作时间、预备体质量、预备准确度。

结果：A组的主观疼痛感（8.15±0.92）高于B组主观疼痛感（5.41±0.95）分，A组的操作时间（393.15±15.15）s短于B组操作时间（442.65±14.58）s，A组的预备体质量（12.85±0.99）分高于B组预备体质量（11.25±0.95）分，两组间比较有明显统计差异（P<0.05）；A组的预备准确度（0.151±0.116）mm，B组的预备准确度（0.152±0.152）mm两组的预备准确度比较无差异（P>0.05）。

结论：针对口腔科年轻医师而言，开展瓷贴面牙体预备时应用放大镜辅助的预备体效率与质量越理想，而显微镜辅助的操作的难度较大，需要接受一段时间学习锻炼方可适应。

【关键词】放大镜；显微镜；瓷贴面牙体预备放大设备是临床口腔科修复医师必备辅助设备，可使口腔临床操作时，提升近距离视野清晰度，使医师因为年龄增加与视力调节能力减弱时导致的裸眼视力不足情况得以补充[1]。

目前，临床放大设备包括口腔放大镜、医用显微镜等，均具有良好的放大效果，但是在牙体牙髓专业领域中的应用效果仍有待进一步验证。

因此，本次调查研究选择10名口腔年轻医师进行对比，对比观察放大镜与医用显微镜的使用效果，现将对比研究结果汇报如下。