高考语文 高校信息化课堂 小题保分天天练16

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【导与练】2015高考语文高校信息化课堂小题保分天天练16
(时间:30分钟分值:29分)
1.(2014杭州高级中学高三5月模拟)下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(3分)( )
A.怔怔.(zhèng) 打量.(liang) 啁啾
..(zhōu jiū) 露.马脚(lòu)
B.瓶颈.(jǐng) 札.记(zhā) 倾轧.(yà) 反间.计(jiàn)
C.打烊.(yàng) 泯.灭(mín) 召.唤(zhào) 泾.渭分明(jīng)
D.叨.扰(tāo) 迁徙.(xǐ) 勾.当(gōu) 予取予.求(yú)
解析:A B项,“札”应读zhá;C项,“泯”应读mǐn;D项,“勾”应读gòu。

2.(2014杭州二中高三适应性考试)下列各句中,加点的词语运用正确的一项是(3分)( )
A.浙江喝到了“单独二孩”政策的“头口水”,今后将呈现一个怎样的人口结构?在“两会”
期间多位代表、政协委员广开言路
....,对于这些问题,他们谈了自己的看法。

B.今日中国人,不再视竞争如敌对,视落后如失败,视空手而归如羞辱,因为他们相信,一个强大国家的内涵无需用金牌奠基,一个洋溢人性光辉的民族也.具魅力。

C.日本媒体称,安倍最终未听从身边人士劝说,公然参拜靖国神社,此举因中韩强烈反对而造
成日本外交如履薄冰
....的局面。

D.目前,教育部正在前期深入调研的基础上,紧锣密鼓地研究制订
..和完善考试招生制度改革方案。

解析:D A项,广开言路,尽量给下属和群众创造发表意见的条件;B项,根据语境应该用“更”;C 项,如履薄冰,战战兢兢,小心谨慎的样子,此处应为“四面楚歌”;D项,“制订”,创制拟定,重在“订”,草拟过程;制定,重在“定”,决定。

3.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A.考古部门在南京门西地区发现一处古建筑遗址,虽然目前出土文物有限,根据方位和时代判断,很可能是疑似金陵凤凰台遗址。

B.经济增长明显放缓,工业产出和出口低于预期,种种迹象表明中国已落入“中等收入陷阱”,是一件具有国际影响的重大事件。

C.2014年3月9日,象征二战结束的经典照片“胜利之吻”的男主角在家乡病逝,享年86岁,一段传奇历史就此画上了句号。

D.近日土耳其表示,在建设安伊高速铁路二期工程,将寻求中国的帮助,这为中国铁路总公司打入欧洲市场提供了一次机会。

解析:C A项,成分赘余,“可能”“疑似”重复,去掉一个;B项,成分残缺,最后一句缺少主语,在“是”前加“这”;D项,成分残缺,介词“在”缺宾语,在“二期工程”后加上“方面”。

4.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(6分)
(1)万里悲秋常作客, 。

艰难苦恨繁霜鬓,。

(杜甫《登高》)
(2)鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回; , 。

[王勃《滕王阁序(并诗)》]
(3)恨相见得迟, 。

,恨不倩疏林挂住斜晖。

(王实甫《长亭送别》)
(4)架梁之椽,多于机上之工女; ,。

(杜牧《阿房宫赋》)
(5)“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未可也。

,。

”(《论语》)
答案(1)百年多病独登台潦倒新停浊酒杯
(2)桂殿兰宫列冈峦之体势
(3)怨归去得疾柳丝长玉骢难系
(4)钉头磷磷多于在庾之粟粒
(5)不如乡人之善者好之其不善者恶之
5.读下列文字,筛选信息,为“弗拉门戈”下定义,不超过60字。

(4分)
弗拉门戈是一种源于西班牙南部安达卢西亚地区的艺术形式,其形成深受当地摩尔人和犹太人的影响,还吸收了大量吉普赛人的艺术元素。

弗拉门戈是集歌、舞、吉他演奏于一体的表演艺术。

20世纪后期从最底层的民间歌舞逐步成为社会的主流艺术,与“斗牛”并称为西班牙二大国粹。

弗拉门戈:
解析:第一步:从材料中找到邻近的属概念是“艺术形式或表演艺术”。

第二步:在所提供的材料里,可以提取出要点“源于西班牙南部安达卢西亚地区”、“深受当地摩尔人、犹太人和吉普赛人的艺术元素的影响”和“集歌、舞、吉他演奏于一体”。

这里的“种差”是由多个属性组成的复杂的属性,这些属性在提取时一个也不能少,否则就会造成定义不严密。

第三步:组织答案。

答案:弗拉门戈是一种源于西班牙南部安达卢西亚地区,深受当地摩尔人、犹太人和吉普赛人的艺术元素影响的,集歌、舞、吉他演奏于一体的与“斗牛”并称为西班牙国粹的表演艺术。

(不是单句不能得分)
6.(2014温州十校联合体高三联考)阅读下面的文言文,完成后面的题目。

(10分)
东轩记
苏辙
余既以罪谪监筠州盐酒税,未至,大雨,筠水泛滥,蔑南市,登北岸,败刺史府门。

盐酒税治舍俯江之漘①,水患尤甚。

既至,敝不可处,乃告于郡,假部使者府以居。

郡怜其无归也,许之。

余昔少年读书,窃尝怪颜子以箪食瓢饮,居于陋巷,人不堪其忧,颜子不改其乐。

私以为虽不欲仕,然抱关击柝②尚可自养,而不害于学,何至困辱贫窭自苦如此?及来筠州勤劳盐米之间无一日之休虽欲弃尘垢解羁絷自放于道德之场而事每劫而留之。

嗟夫!士方其未闻大道,沉酣势利,以玉帛子女自厚,自以为乐矣。

及其循理以求道,落其华而收其实,从容自得,不知夫天地之为大与生死之为变,而况其下者乎!故其乐也,足以易穷饿而不怨,虽南面之王不能加之,盖非有德不能任也。

【注】①漘:(chún)江边。

②抱关击柝:守关击梆;这里指出任守门打更的小吏。

(1)用“/”给文中画波浪线的部分断句。

(3分)
及来筠州勤劳盐米之间无一日之休虽欲弃尘垢解羁絷自放于道德之场而事每劫而留之
答案:及来筠州/勤劳盐米之间/无一日之休/虽欲弃尘垢/解羁絷/自放于道德之场/而事每劫而留之(错1处扣1分,扣完为止)
(2)把文中画线的句子译成现代汉语。

(7分)
①既至,敝不可处,乃告于郡,假部使者府以居。

(3分)
译文:
②故其乐也,足以易穷饿而不怨,虽南面之王不能加之,盖非有德不能任也。

(4分)
译文:
答案:①我到任后,见房屋破损得不能居住,就向郡守提出请求,想借部使者的府第来办公居住。

②所以那种乐趣,足能(使人)对穷困饥饿的处境漠视不顾,毫无怨言,即使让他南面称王他也不会接受。

参考译文:我因罪被贬后,成为筠州盐酒专卖的收税官,还没到任,筠州连降暴雨,筠水暴涨,淹没了城南的街市,城北的堤岸,冲毁刺史官府的大门。

盐酒税的官舍正好在江边,被洪水毁坏得更为严重。

我到任后,见房屋破损得不能居住,就向郡守提出请求,想借部使者的府第来办公居住。

郡守怜悯我无处可归,便答应了。

我过去年纪小的时候读书,曾暗地里奇怪,颜渊凭着一竹筒食物一瓢水,居住在简陋的街巷,别人不能忍受那种苦难,颜渊却不改变自己的乐趣。

我暗自认为即使不想做官,但做个守门打更的小吏还可以养活自己,也不妨碍学习,何至于如此困窘贫穷自讨苦吃呢?等来到筠州,在柴米油盐的事务中辛勤劳作,没有一天休息,虽然想远离污浊的尘俗,摆脱琐事的羁绊,在讲修养道德品质的地方徜徉,却每每被琐事羁绊而脱不了身。

唉!读书人在他还没有最高理想境界时,沉醉在权势利益之中,为财帛子女经营,并以此为乐趣。

等到他按照正理去寻求人生的最高理想时,就能摆脱虚华而追求真正的人生。

那时就会从容自得,连天地的大小,人的生死都置之不顾,何况其他事情呢!所以那种乐趣,足能(使人)对穷困饥饿的处境漠视不顾,毫无怨言,即使让他南面称王他也不会接受。