普通话水平测试机考演示

普通话机考流程
普通话机考是一种常见的语言能力测试方式，通过这种方式可
以全面评估考生的口语表达能力。

下面将介绍普通话机考的具体流程。

首先，考生需要提前在指定的时间和地点进行预约。

在预约时，考生需要提供个人基本信息以及选择测试的时间段。

一般来说，考
试机构会根据考生的需求安排合适的时间段，以保证考试的顺利进行。

接着，考生到达考试地点后需要准备好个人身份证件以及预约
时所需的相关材料。

在确认身份信息无误后，考生将被引导至指定
的机考房间。

在机考房间内，考生需要按照考试规定进行简单的身份验证，
并等待工作人员的指引。

一般来说，考试机构会提供专门的设备用
于测试，考生只需按照指示操作即可。

接下来，考生将进入口语测试环节。

在测试过程中，考生需要
根据题目要求进行口语表达，通常包括自我介绍、话题发挥等环节。

考生需要根据题目要求在规定的时间内完成口语表达，同时需要注
意表达的流利程度和语音纯正度。

完成口语测试后，考生将等待机考系统的自动评分。

评分结果
将在测试结束后立即显示，考生可以在屏幕上查看自己的得分情况。

最后，考生可以在指定的时间内获取成绩单或者通过官方网站
查询成绩。

成绩单将详细列出考生在口语表达能力各个方面的得分
情况，以及总体评价等信息。

总的来说，普通话机考流程简单清晰，考生只需按照规定的步
骤进行操作即可完成测试。

希望考生们在参加普通话机考时能够充
分准备，发挥出自己最好的语言能力。

国家普通话水平智能测试系统考生测试流程及注意事项测试流程：您好！欢迎使用国家普通话水平智能测试系统。

为了能够取得更好的测试效果，请您仔细阅读下面的注意事项：一、登录阶段：1.请正确佩戴好耳麦，麦克风应在左侧，调整麦克风至距嘴巴2-3厘米的位置，避免麦克与面部接触，测试时手不要触摸麦克，不要随意改变耳麦的佩带方式。

2.请正确输入您的准考证号，准考证号的前几位系统已经自动给出，您只需要输入最后四位即可，信息确认无误后，点击“确认”按钮进入。

二、试音阶段：请在试音提示结束后开始试音，以适中音量朗读试音界面上的文字。

为了保证声音能够被清晰的录制到电脑中，计算机上会在试音的过程中根据考生的声音大小自动调节麦克风的输入音量，并侦测考生是否在按规定进行试音；当试音过程中录制的声音不能满足质量要求时，计算机会要求考生重新进行试音。

试音不成功的原因可能是以下几种情况：（１）录音线路连接有问题，未正确链接或者接触不良；（2）麦克风被损坏；（3）录音设备录音质量很差；（4）麦克风没有佩带正确或根本没有佩带；（5）麦克风离嘴的距离太远或者太近；（6）试音过程中考生没有进行朗读试音；（7）试音过程中考生没有按照规定说足试音所需要的时间；（8）试音过程中考生声音过大或过小；（9）试音过程中环境噪音很大或者受到其他考生声音的干扰。

三、考试阶段：1.测试共有四题，请横向朗读测试内容，注意不要错行、漏行，测试过程中，不要说与测试内容无关的话，不要跟其他人交流，不要随意改变耳麦的佩带方式，保证您的语音能够清晰的录制到电脑中。

2.每一题开始前都有一段提示音，请在提示音结束并听到“嘟”的一声后，再开始朗读。

读完一题后，请及时点击界面右下方的“下一题”按钮，进入下一题的测试。

按照考试规定，在读完一题之后马上点击下一题进行下一题的考试，这样可以最大限度的保证您的考试成绩的真实性。

每考一题考试的时间是有限制的，考试结束时，计算机会强行进入下一题3.第四题说话部分满三分钟后，即可点击“提交试卷”按钮，结束测试。

普通话水平测试指导讲义教学目的要求：认识普通话水平测试的重要性，通过指导性学习，使学生了解普通话水平测试内容及评分标准、普通话水平测试的等级划分，熟悉计算机辅助普通话水平测试流程及测试要求，提高学生参加普通话水平测试的应试能力。

教学重点：普通话水平测试内容、评分标准及计算机辅助普通话水平测试流程教学难点：普通话水平测试中出现的常见问题教学内容：一、普通话水平测试的意义开展普通话水平测试,是我国推广普通话的重要措施。

2001年1月1日颁布实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。

”“以普通话为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。

”在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试,并逐步实行普通话等级证书上岗制度,标志着我国普及普通话工作走上了制度化、规范化、科学化的新阶段。

这项工作的开展有力地提高了全社会的语言规范意识,有效地促进了语言运用的规范化、标准化。

目前，国家普通话的测试和管理工作主要是利用计算机作为测试工具辅助开展，通过信息技术手段来推进普通话测试和管理手段的科学化和现代化。

二、什么是普通话水平测试普通话水平测试(PUTONGHUA SHUIPING CESH,简称PSC)是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试,普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定。

全部测试内容均以口试方式进行，应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。

三、计算机辅助普通话水平测试计算机辅助普通话水平测试工作是通过计算机语音识别系统，部分代替人工评测，对普通话水平测试中应试人朗读的1-3题的语音标准程度进行辨识的评测工作。

（1）语音标准程度
五档：语音错误超过15次，方音明显，扣9分、 10分、11分。 六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、 14分。 注：1.说话时间不足2分钟的，“语音面貌”在原 有档次上降一档。 2.说话时间不足1分钟的，“语音面貌”在原 有档次上降两档。
（2）词汇语法规范程度
共10分。分三档： 一档：词汇、语法规范。扣0分。 二档：词汇语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。 三档：词汇语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。 注：1.说话时间不足2分钟的，“词汇语法规范程 度“ 至多为二档。 2.说话时间不足1分钟的，“词汇语法规范程 度”至多为三档。
内容提纲
测试内容简介
测试流程 操作流程
注意事项
内容提纲
测试内容简介
测试流程 操作流程
注意事项
内容提纲
测试内容简介
测试流程 操作流程
注意事项
内容提纲
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测试流程 操作流程
注意事项
内容提纲
测试内容简介
测试流程 操作流程
注意事项
内容提纲
测试内容简介
测试流程 操作流程
注意事项
内容提纲
测试内容简介
4.命题说话
◆ 从30个说话题目中抽取一个话题，占总 分的40%，限时3分钟。 ◆ 测试目的：考查应试人在没有文字凭借 的情况下说普通话的水平，重点测查语 音标准度，词汇、语法规范程度和自然 流畅度。 ◆ 本项测试为单向说话。 ◆ 评分方法：
（1）语音标准程度
共25分。分6档： 一档：语音标准，或极少有误。扣0分、1分、2分。 二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣 3分、4分。 三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或 语音错误在10～15次之间，有方音但不明 显，扣5分、6分。 四档：语音错误在10～15次之间，方音比较明显， 扣7分、8分。

普通话水平“机辅测试”的考场设计及管理策略——以辽宁师范大学为例刘长宏;戚向阳;王振来【摘要】为推进普通话测试工作的信息化进程,结合国内近年来普通话水平计算机辅助测试的技术发展状况和学校实际,提出共享式普通话水平测试考场设计原则与方案。

通过精心设计管理流程,提出解决使用国家普通话计算机辅助测试系统的问题及策略,使普通话水平＂机辅测试＂走向科学化、制度化、规范化。

实施普通话水平＂机辅测试＂,节省测试成本,提高了测试效率,使普通话水平测试工作进入一个更加科学化、标准化、规范化的时代。

国家普通话培训测试中心领导多次来我校指导工作,学校于近年多次获得＂国家语言文字规范示范校＂等荣誉称号。

%In order to push forward the information-based progress of the common speech test work,this thesis,combining domestic technique development condition in recent years of the common speech level computer assistance test and the school condition,put forward the share type common speech level test design principle and project.Designing the management process with meticulous care,this thesis put forward the problem and strategy that resolves the national common speech computer assistance test system,make ＂ the machine assisting test＂of the common speech level alignment scientize,systemize,and standardize,which save cost and improve test efficiency,which put the test into a more scientific,standard and regular era.The leaders from our university won the fame of ＂The Sample University of Using Standard National Language and Writing＂.【期刊名称】《辽宁师范大学学报（社会科学版）》【年(卷),期】2012(035)002【总页数】5页(P260-264)【关键词】机辅测试;考场设计;管理策略【作者】刘长宏;戚向阳;王振来【作者单位】辽宁师范大学教务处,辽宁大连116029;辽宁师范大学教务处,辽宁大连116029;辽宁师范大学国际教育学院,辽宁大连116029【正文语种】中文【中图分类】H102师范大学是培养师资的基地，在推进语言文字规范化建设和推广普通话进程中担负着十分重要的责任。

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；. 普通话测试操作步骤
一、戴上耳机
二、点击“下一步”
三、输入准考证号后四位，点击“进入”，如果点错，则点击“修改”
四、确认姓名正误
五、点击下拉菜单“▼”，选择试卷，确认所选试卷号与本人在准备室准备
的试卷号相同后，点击确认
六、开始试音，
七、试音结束，点击“确定”；如果试音不成功，则点击“重试”
八、请看计算机显示屏上方一行提示语
九、考试开始时，显示屏右侧有提醒考生考试声音大小的提示，请考生自行
把握
十、考试过程中如出现故障，举手与监考老师联系
【注意事项】
1.进入休息室，准备室、考试室，须关闭通讯工具，按机号顺序依次坐好。

2.进入准备室、先对号入座，将准考证、身份证置于桌上备查，再看试卷（正反两面都有），并记住试卷号；准备期间，考生不得擅自离开，不得在试卷上做标记，不得将试卷带出准备室；离开准备室，除试卷外，其余物品全部带走。

3.进入考试室，先将所带物品及材料放到指定位置，再出示准考证，对号入座，保持安静。

4.读一项单音节字词和第二项双音节字词，建议用鼠标指着读，以免漏字、漏词或漏行。

如漏字、漏词只可回读一次，且以第二次为准；漏行时则不可以回读。

5.第四项说话。

话题出来，请从两个话题中任选一个，并读出题目，再立即说话。

此时显示屏下方计时条，已开始计时，直到计时条走完方可终止说话。

6.考试结束，须带上准考证和其他物品，离开考场，考生不得再返回休息室和准备室。

普通话机考的原理
普通话机考是一种利用计算机和语音识别技术进行普通话口
语评测的考试方式，具体的原理如下：
1.语音输入：考生通过麦克风将自己的普通话口语输入到计
算机上。

语音输入可以是单词、短语、句子甚至是篇章，目的
是为了检测考生的口语表达能力。

2.语音信号处理：计算机通过麦克风接收考生的语音信号后，会对信号进行预处理，比如去噪、降噪、增强信号等，以提高
后续语音识别的准确性。

3.语音识别：计算机使用语音识别算法将考生的口语转换成
文本。

语音识别技术会将输入的语音信号与预先训练好的语言
模型进行匹配，以获得最接近输入语音的文本结果。

4.自动评分：根据语音识别得到的文本，系统会根据事先设
定的评分标准和算法对考生的口语进行评分。

评分标准可能包
括发音准确性、语速、语调、词汇运用等方面的要求。

5.反馈结果：完成评分后，系统会将评分结果反馈给考生，
让考生了解自己的口语表达能力，包括错误的地方和需要改进
的方面。

1、应试人就座后戴上耳机(麦克风应在脸颊左侧)，并将麦克风置于距离嘴巴 2-3 厘米的位置。

2、戴好耳机后点击“下一步”按钮。

1、屏幕出现登录界面后，考生填入自己的准考证号。

准考证号的前几位系统会自动显示，考生只需填写最后四位数字。

输入后，点击“进入”按钮登录。

2、如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。

1、考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息，应试人请仔细核对所显示信息是否与自己相符。

2、核对无误后，请单击“确认”按钮继续。

3、核对时若发现错误，请点击“返回”按钮重新登录。

1、进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读页面呈现的句子，进行试音。

2、如试音顺利，系统会出现试“音结束”的对话框。

请点击确“认”按钮，进入下一程序。

普通话水平测试机考流程_报考指南普通话水平测试机考流程 _报考指南3、若试音失败，请提高朗读音量并根据系统提示重新进行试音。

特别提示：1、普通话水平测试共有 4 个测试项，每个测试项开始时都有一段语言提示，语言提示结束会发出“嘟”的结束提示音，这时，应试人才可以开始测试。

2、测试过程中，应试人应做到吐字清晰，语速适中，音量与试音时保持一致。

3、测试过程中，应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示，注意掌握时间。

4、如某项测试结束，应试人可单击屏幕右下方下“一题”按钮，进入下一项测试。

如某项测试规定的时间用完，系统会自动进入下一项试题。

5、测试过程中，应试人不能说该测试项之外的其他内容，以免影响评分。

6、测试过程中，如有问题，应试人应举手示意 ,请工作人员予以解决。

1、请应试人横向依次朗读单字。

2、100 个单字以黑色字体和蓝色字体隔行显示，以便于应试人识别，应试人应逐行朗读，避免漏字、漏行。

3、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。

1、请应试人横向依次朗读词语，避免漏读。

2、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。

理解文本情感
深入理解文本内容，把握作者 的情感意图。
情感传递
通过语音、语调和语速等手段 ，将顿等技巧， 增强情感的表达力。
情感转换
根据文本内容，灵活转换不同 的情感表达方式。
03
CATALOGUE
说话技巧培训
说话的基本要求
语音标准
使用标准的普通话语音，避免方言和口音。
节奏
节奏是指语言中各个音节之间的轻重缓急。掌握好语言的节奏能够使语言表达 更加流畅、自然。学习者需要了解并掌握普通话的节奏规律，以便在实际运用 中能够更好地把握语言的节奏感。
02
CATALOGUE
朗读技巧培训
朗读的基本要求
01
02
03
04
语音标准
使用标准的普通话语音，避免 方言和口音。
语速适中
保持适当的语速，既不要太快 也不要太慢。
普通话水平测试 (PSC)朗读说话培训
目录
• 普通话基础知识 • 朗读技巧培训 • 说话技巧培训 • 实践训练与模拟测试 • 常见问题与解决方案 • 案例分析
01
CATALOGUE
普通话基础知识
普通话的定义与重要性
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作 为语法规范的现代汉民族共同语。
语调不自然问题
总结词
语调不自然通常表现为说话时语气生硬、语调单一或过于夸张等。
详细描述
解决语调不自然的问题，需要学习者在平时的练习中注重语调的把握，多听多模仿标准普通话的语调。同时，可 以尝试通过朗读训练来提高语调的运用能力。在朗读时，注意体会文章的情感和语调的变化，尽量做到自然流畅 。
表达不流畅问题
改进措施的实施

国家普通话水平智能测试测试流程及考场纪律为了更好地使用国家普通话水平智能测试系统，以便取得更好的测试效果，请您仔细阅读下面的测试流程及考场纪律：进入考区考生应提前15分钟入场，并出示准考证、身份证（或有效证件）。

考生不得携带手机等通讯工具入场。

开考15分钟考生未到考场，取消其本场测试资格。

一、候考室：1、考生入场后即按准考证编号进入指定的候考室备考，并认真观看测试操作流程演示视频。

2、被点到名者按顺序到前排就坐，并领到贴有本人照片的表格或证件后，把本人随带的所有物品及笔交友人照看，每人只能随带所发给的贴有照片的表格或证件，排队进入“阅卷准备室”。

二、准备室：1、进入准备室阅读试卷，考生只能阅览、默读桌面上的试卷，不得交头接耳，不得动笔，不得就考试内容提问。

有特殊情况应举手示意，由监考人员或主考视情妥处。

2、离开准备室时，不得将试卷带走，由考务人员安排到走廊等候准备进入测试室。

三、测试室（进入测试室后请先关上门，以减小外界声音的干扰）：1、登录阶段：（1）请正确佩戴好耳麦，麦克风应在左侧，调整麦克风至距嘴唇约2-3厘米的位置，避免麦克风与面部接触，测试时手不要触摸麦克风。

（2）请正确输入您的准考证号，准考证号的前几位系统已经自动给出，您只需要输入最后四位即可，信息确认无误后，点击“确认”按钮进入。

2、试音阶段：请在试音提示结束后开始试音，以适中音量朗读试音界面上的文字。

3、考试阶段：（1）测试共有四题（读单音节词；读双音节词；朗读短文；说话），请横向朗读测试内容，注意不要错行、漏行（注：蓝字和黑字均需朗读），测试过程中，不要说与测试内容无关的话。

（2）每一试题开始前都有一段提示音，请在提示音结束并听到“嘟”的一声后，再开始朗读。

读完一题后，请马上点击界面右下方的“下一题”按钮，进入下一题的测试。

（见图）（3）第四题说话部分满三分钟后，不需要点击“提交试卷”按钮，系统会自动提交试卷，结束测试，并请轻声慢步地离开测试室。

二、 考场 设计
测试 ” 考场 的建设 与 运 行模 式 ， 合 学 校 实 际 ， 们 结 我
设计 了共 享式单 室 ２ Ｏ座位“ 机辅测 试” 考场新 模式 ， 并 提 出相应 的管理 策 略 。
收 稿 日期 ：０ １０ －５ ２ １－４１
当前 ，机辅 测试 ” 式 可 分 为单 机 模 式 和 网络 “ 模
试效 率 ， 普通话水 平测试 工作 进入 一个更 加科 学化 、 准 化、 范化 的时代 。 国家普 通话 培 使 标 规
训测 试 中心领 导 多次来 我校指 导工作 ， 学校 于近年 多次获 得“ 家语 言 文字规 范 示范校 ” 国 等荣
誉称 号 。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
关 键词 ： 机辅 测试 ； 场设 计 ； 考 管理策 略
摘 要 ： 为推 进普通话 测试 工 作 的信 息 化进 程 ， 结合 国 内近年 来 普 通 话水 平 计算 机辅 助 测 试
的技 术发展状 况和 学校 实际 ， 出共 享式普通 话水 平测 试 考场 设 计原 则 与方 案 。通 过精 心 设 提 计 管理流程 ， 出解 决使 用 国家普通话 计算机 辅助 测试 系统 的 问题及 策 略 ， 普通 话水 平“ 提 使 机 辅测 试” 向科 学化、 走 制度 化 、 范 化。实施 普通 话水平 “ 辅 测试 ” 节省 测试 成本 ， 高 了测 规 机 ， 提
基金项 目： 国家 语 委 普 通 话 培 训 测 试 科 研 规 划 课 题 （ Ｃ ０ ０ ） Ｐ １０ ７ 作 者 简 介 ： 长 宏 （９ ７ ， ， 宁 绥 中人 ， 级 实 验 师 ， 要 从 事 实 践 教 学 管 理研 究 ； 刘 １６ 一）男 辽 高 主 王 振 来 （９ ５ ， ， 宁 绥 中人 ， 授 ， 士 ， 要从 事汉 语 教 学 及 普 通 话 测 试研 究 。 １６ 一）男 辽 教 博 主

普通话水平测试考试步骤计算机辅助普通话测试考试步骤如下：一、按照要求坐在指定的机位上，佩戴好耳机，注意话筒戴在左边（如果在右边，影响音质），用鼠标点击“下一步”。

二、进入用户登录页面：刷指纹，出现个人信息，核对无误之后即可点击“进入”按钮。

三、系统试音进入测试之前，系统会对考生的音量进行测试，考生听到“嘟”的一声后开始朗读界面上的提示文字。

声音不必太大，太大会产生噪音，不利于系统判分；声音不能太小，太小语音不清晰，也会影响判分，按平时正常说话音量即可。

试音成功后，开始测试。

四、进入测试第一题：读单音节字词（100 个音节）第一题读单音节词，是在有文字凭借下对语音标准程度的测评，单音节词没有语境，因此要把声、韵、调读完整而清晰。

要点：横着读，如果发现读错了，可以重读一遍，评分以第二遍为准。

第一题朗读完毕后，请按右下角“下一题”按钮，进入第二题测试界面。

第二题：读多音节词语第二题读多音节词语，由于词语的朗读会有相应的语流音变，因此本题考查的是有一定语境下的普通话标准程度，其中包括上声的变调，轻声、儿化韵等。

要点：分词连读，即要把一个词连起来读，不要把一个词分开读。

如果发现一个词读错了，可以重读一遍，评分以第二遍为准。

读完本题内容后，请按右下角“下一题”按钮，进入第三题的测试界面。

第三题：朗读短文读短文，是有语境的朗读，因此不要一个字一个字地读，也不要一个词一个词地读，要一句话一句话地朗读，注意不要回读，同时注意标点符号的停顿。

朗读要尽可能流畅、标准、自然。

朗读完材料后，请按右下角“下一题”按钮，进入第四题的页面。

第四题：命题说话第四题页面有2 个题目供选择，10 秒钟之内要用鼠标点击所选题目，否则计算机默认选择第一道说话题。

本题是对没有文字凭借下的应试者语言能力的测评，因此考生不要写成书面作文，或使用网上出现的命题说话范文。

这会被测试员和电脑认定为口语化差或雷同而扣除分数，导致考生成绩不理想。

要围绕话题目，用自己最标准的普通话流畅地说满三分钟。

普通话水平测试机试流程（配截图）开始测试用户成功登录以后，选择“模拟测试”菜单出现如下界面：点击“开始测试”按钮，系统提示请确认是否已做好测试准备：此时，如果您是第一次进行测试或者上次测试出现异常，点击“我已经准备好了”，系统将会启动音频检测工具”。

您应该按照工具要求进行详细的检查与调整。

如果您已经成功进行测试，系统将启动试卷预览工具，您可以像在正式测试中一样，提前预览试卷，以保证测试效果。

音频检查工具音频设备检查工具的第一项是检查您的放音设备是否正常：点击“播放示例音”，系统将会播放一段录音，请注意收听并在下图界面中如实选择结果。

接下来音频检测工具会检查您的录音设备是否正常：请点击“开始录音”按钮进行录音；10秒钟录音结束后，系统将播放您自己的录音：] 请认真收听自己的声音，并在如下界面中如实选择结果：试卷预览工具用户在开始测试之前有预览试卷的机会，总共四题，界面如下：在试卷预览过程中，请注意控制时间，正式测试中，考生通常有10分钟左右的预览时间，所以为了适应正式测试，模拟测试考生也应该将时间控制在10分钟左右。

另外，测试中的四道题目通过下方的四个题号切换按钮进行切换，请注意使用这些按钮。

测试过程1 考生登录：智能测试软件启动之后，系统弹出佩戴耳机的提示，请点击“下一步”按钮继续。

进入用户登录页面，确认准考证号之后点击“进入”。

如下图：注意：正式测试的登录界面中考生需要手动填写本人真实准考证号的后四位，再点击“确认”继续。

2 信息确认：考生登录后，系统进入信息确认界面。

点击“确认”，开始测试。

3 自动试音：进入测试之前，用户需要进行自动试音，通过朗读文本框中的提示文字，系统会对用户电脑的声音设备进行检测，并对麦克风音量进行自动调节。

如果试音通过，系统将会进入第一项测试；如果试音不通过，用户需要按照屏幕提示调整声音设备，再次试音，直到顺利进入第一项测试。

有关试音不通过的详情，请参见“常见问题解答”中“试音不通过处理”部分的内容。

普通话认证考试普通话认证考试是中国国家汉办推行的考试，旨在评定使用者的普通话水平。

考试在全国范围内开展，是评定普通话能力的重要途径之一。

本文将从以下几个方面介绍普通话认证考试：考试内容、考试形式、考试难度以及考试意义。

一、考试内容普通话认证考试（HSK）包含听力、口语、阅读、写作四个部分，分为HSK一级至HSK六级，考生可以根据自身实际情况选择参加相应等级考试，且考试成绩有效期为两年。

以下为各级别考试内容和要求：1. HSK一级听力：听懂简单的汉语对话和情景口语，能理解一些简单的汉语指令。

口语：掌握一定的汉语词汇，能进行简单的交流，如问候、介绍、购物等。

阅读：掌握150个汉字左右，能简单阅读汉字简单的语句和短文。

写作：掌握一些常用的汉字和词组，能写出包括姓名、地址、职业等基本信息的简单句子。

2. HSK二级听力：能听懂简单的日常生活对话和简单的广告、公共场所广播等简单语言信息。

口语：能就日常生活的问题简单地与人交流，连贯表达自己的基本需求和购物、交通方式等生活常识。

阅读：掌握300个常用汉字，能独立读懂与日常生活相关的短文。

写作：可写通用于日常生活的短文，业务性书信等。

3. HSK三级听力：能听懂日常生活场景下的普通话对话和简单的大众文化广播、电影等。

口语：能口头表达自己的观点，描述事物、情感和其他日常社交话题。

阅读：具有一定的汉语词汇量和阅读能力，可阅读社交、文化、旅游、商务等方面的简单短文。

写作：能书写日常语言和特定主题的短文，如写作游记等。

4. HSK四级听力：能听懂复杂场景下的复杂普通话对话和公共场所广播。

口语：善于应用语言表达自己在不同场景中的意见、观点和看法，与人进行深层次的交流。

阅读：具备扎实的汉语词汇学习和扎实的语法基础，理解能力强，可熟练阅读各类文体的短文。

写作：可自如地表达自己的个人观点，并进行简单的议论文写作。

5. HSK五级听力：能听懂领域性范围内复杂的对话和流利的讲话，甚至能听懂一些高级口语语言学习材料。

2024年全国普通话水平测试题标准试卷（共三套）2024年全国普通话水平测试题标准试卷（一）一、读单音节字词100个背群丢女挺捐雄晕闯拽夸枪却醋晌遭嘎稚邢逆帘航灰实标聘而妇沫绿涌邹暗踹人贼雌鹅摊沓槛犁球酿信书天哼杂灭替抓猿寡筒昏翁荒绝润隋坐篡趁钩诱逮饶散栋发惹开夹凋赛煤污爱关尊选捶说卸坡往剖尿俩闷蚌叩方郁胞滥琼军棚二、读双音节词语50个倒退恶心防御骨肉混乱闺女被子表扬病菌彩色公斤用处粮食排球区别学院盼望英雄好玩儿捐赠巡逻决定衰弱瓦解漂流奶水假托深浅差点儿铁证磨难卡钳拷打夸赞虾酱唇裂揣测美感透支一圈儿粉笔而后容易作者嗓音短促波动操场纳闷儿散光三、朗读一次，仪山禅师洗澡。

水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。

听师父说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。

正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说:“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处,不要随便就浪费了。

你刚刚随手倒掉的剩水，不就可以用来灌浇花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢?〃弟子受师父这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚〃。

万物皆有所用，不管你看上去多么卑微像棵草，渺小得像滴水，但都有它们自身存在的价值。

科学家创造创造，石破天惊，举世瞩目，然而，如果没有众人智慧的积累，便就终将成为空中楼阁，子虚乌有。

鲁迅的那段话也掷地有声：“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

〃“落花水面皆文章，好鸟校头亦朋友。

〃当年朱票就曾这样说过。

如果你处在社会的低层一一相信这是大多数，请千万不要自卑，要紧的还是打破偏见,唤起自信。

问题不在于人家怎么看，可贵的是你的精神面貌如何？（《珍视自己的存在价值》，全国普通话播送大赛规定稿件第9号。

）四、说话（任选一个题目说3-4分钟）1 .我喜欢的旅游胜地2 .漫议终身学习2024年全国普通话水平测试题标准试卷（二）一、读单音节字词io。

1.巧审题
2.理思路
3.讲故事4.多举例大源自好19五、考试流程
普通话水平测试是一种口语测试，全部测内 容均以口头方式进行。普通话水平测试不是口 才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所 达到的规范程度的测查和评定。
经报名核准后，应试者应在规定的日期， 凭本人的准考证和身份证，进入指定的考场并 按指定试卷上的内容进行测试。每个试场有2-3 位测试员负责对应试者的普通话水平进行判 定。总时间在15分钟左右。
大家好
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结束
大家好
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人们比较熟悉的读音。
如：血 xuè 流血牺牲 血液（书面语）
xiě 鸡血 羊血（口语）
大家好
7
(四)不认识的字或读错的字 1.跳过或漏读不得分。 2.偶有口误，还有第二次机会。
(五)尽量避免读错别字 例如：瘸、濒、涮、癣、
挫、即、匀、仍
大家好
8
二、读多音节词语（100个音节，20分）
佛寺 爽快 摧毁 盼望 军阀 深化 总得 窘迫
地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰
我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远
不会回来了。
“什么是永远不会回来呢？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变
成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你
照相 亲切 返青 耻辱 局面 钢铁 传说 人群 爱国 挫折 篱笆 报答 提成儿 螺旋桨 修养 明白 的确 公民 拉链儿 从中 难怪 灯泡儿 温柔 内在 恰好 完善 眉头 夸张 毽子 典雅 妇女 标准
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