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《生活在信息中》课件

《生活在信息中》课件

大数据
大数据分析
大数据技术可以对海量数据进行高效处理和分析 ，为企业提供更精准的市场预测和决策支持。
数据可视化
通过数据可视化技术，将复杂的数据以直观的方 式呈现出来，帮助人们更好地理解和分析数据。
数据隐私保护
在大数据应用中，需要加强数据隐私保护措施， 确保个人和企业的数据安全和隐私权益。
THANKS
信息经济崛起
信息经济在国民经济中的地位不断提升，成为推动经济发展的重要 力量。
02 信息的重要性
信息与生活
总结词
信息在现代生活中无处 不在，它影响着我们的 日常生活方式和工作方
式。
信息与社交
信息是社交的基础，通 过信息交流，人们能够 建立联系、传递情感和
分享经验。
信息与娱乐
信息提供了丰富的娱乐 资源，如电影、音乐、 游戏等，丰富了人们的
高生活品质和舒适度。
云计算
1 2 3
云计算服务
随着企业对数据存储和处理的需求不断增加，云 计算服务将更加普及，为企业提供更高效、更灵 活的计算资源。
云安全
随着云计算服务的广泛应用，云安全问题也日益 突出，需要加强安全措施，保障数据安全和隐私 保护。
云存储
云存储技术将为企业和个人提供更安全、更可靠 的存储服务，满足大量数据存储和备份的需求。
《生活在信息中》ppt课件
目录
• 信息时代概述 • 信息的重要性 • 信息获取的途径 • 信息素养的培养 • 信息安全的保护 • 信息技术的未来发展
01 信息时代概述
信息时代的定义
信息时代是指以信息科技为基础 ，以信息产业为支柱，以信息资 源的开发利用为主导的社会发展
形态。
信息时代是继农业时代、工业时 代之后，人类社会发展的新阶段

我们生活在信息的世界里ppt课件小学信息技术人教版年级起点三年级上册1

我们生活在信息的世界里ppt课件小学信息技术人教版年级起点三年级上册1
任务一：了解什么是信息
小学信息技术三年级上册
信息 信息就在我们每个人的身边，我
们生活在信息的世界里。
封面 目目录录 上一页 下一页
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
任务三：信息的传递
小学信息技术三年级上册
信息的传递 古时候，人们利用旗语、锋火、钟
鼓声等传递信息。随着技术的进步，人 们利用电话、广播、电视、通信卫星、 互联网等传递信息。科学的发展正在不 断的改变人类传递信息的方式。
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该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
任务四：信息技术的应用
小学信息技术三年级上册
封面 目目录录 上一页 下一页
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
任务四：信息技术的应用
小学信息技术三年级上册
封面 目目录录 上一页 下一页
任务二：信息的获取
小学信息技术三年级上册
信息的获取 人们可以通过眼睛、耳朵、鼻子、
手等感觉器观来直接获取信息
封面 目目录录 上一页 下一页
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
目录
小学信息技术三年级上册

智慧科技新生活(14张PPT)

智慧科技新生活(14张PPT)
传递—获取—处理
欢欢带你做游戏
现在，我们要选出3组，每组两名同学。
第二组一个同学描述、另一个同学猜，描述的同学不可以用动作比划第三组源自个同学既比划，又描述，另一个同学猜。
每组将给出两个词语
这就是传递信息的方式不同导致的结果不同，大家可以自己选择方式传递信息，但要注意传递的准确性和真实性。
信息的传递
1.2 智慧科技新生活
大家好，欢欢又来咯
最近流行一些顺口溜，翻开书本第7页，快去看看吧！
生活中常见的信息技术应用
快来发散你的思维想一想我们身边还有哪些神奇的信息科技吧！
前方知识点来袭
感受到我们身边的信息技术了么？让我们一起来体会一下什么是信息技术？
信息技术是在传递、获取、处理信息的过程中用到的技术。
信息的获取
信息的处理
一幅图，是经历了从无到有的画图软件处理过程，才能够丰富多彩的。
通过今天的学习，你感受到了么？
信息是无处不在的！
当人们获取传递了信息之后，会对信息加工处理，成为我们想要的样子。自电脑发明以来，大量的信息处理工作都交给了计算机来做，所以计算机是一个很重要的信息处理工具。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日

教科版(2019)信息技术+必修一+我们身边的数据.pptx

教科版(2019)信息技术+必修一+我们身边的数据.pptx

数据、信息和知识的关系
换算成华氏度是9/5*t+32
16摄氏度
16
课堂小结
思考一下：
1.有“成年人清晨安静状态下的口腔正常温度在 36.3-37.2℃”、“38”和“叶达的口腔温度是38℃” 三种描述，这三种描述分别是（ ）、知（识 ）、数（据 ）。信息
2.烽火戏诸侯中的烽火是什么？
数据
44 32
对数据进行处理或加上具体情境
信息
巴黎奥运会中国获得44块金牌
天气32度
信息的特征
载体依附性
价值性
但价值大小 因人而异。
01 03 02 04
时效性
共享性
信息可以在多人间进 行共享，不会因为使 用人数和次数的增加
而损耗内容。
三、知识
思考：为什么我们可以用降温 幅度、温差、湿度、气压来计 算感冒指数呢？
获取 数据
三者有什么联系呢？
提取 信息
利用 知识
在日常生活中我们常常会听见：
其中87、5、180都描述了不同事物的特征
01 02 现在5点了。 03 我的身高是180cm。
区分
数据=？数字
DATA =？ NUMBER
对图中两辆汽车的属性进行描述，以便快速地将它们区分开？
“绿色”“黄色”
数据可以表现为文字
感冒的发生除了与病毒感染有关，天气条件也 是一个重要因素。冷空气的入侵造成大幅度降 温，或者冷空气经过后出现冷高压天气，特别 是大气压高于1030帕的晴好天气，就会有大批 人感冒。
知识
03
知识
知识是信息经过加工提炼后的抽象产 物，是高级的、抽象的，具有普遍适 应性的信息，表述的是事物运动变化 的状态以及状态变化的规律。

信息技术第一章《信息与信息技术》ppt课件

信息技术第一章《信息与信息技术》ppt课件

防范策略和技术手段
防范策略
制定完善的信息安全政策和管理制度，加强员工安全意识教育和培训，定期进行安 全漏洞评估和演练等。
技术手段
采用防火墙、入侵检测系统、加密技术、身份认证技术等手段来保障信息安全。
伦理道德问题探讨
01
02
03
隐私保护
如何平衡个人隐私和信息 共享之间的矛盾，确保个 人隐私得到充分保护。
04
数字化生活与产业变革
数字化生活表现和影响
数字化生活表现 智能手机普及，成为人们生活中不可或缺的一部分。
社交媒体、短视频等数字内容消费成为日常娱乐主要方式。
数字化生活表现和影响
在线教育、远程办公、在线医疗等数字化服务广泛应用。 数字化生活影响
提高生活便利性，满足个性化需求。
数字化生活表现和影响
互联网发展历程和现状
互联网的起源和发展
01
回顾互联网的起源、发展历程和重要里程碑，如ARPANET、
NSFNET等。
互联网的现状和趋势
02
分析当前互联网的发展状况和未来趋势，包括移动互联网、物
联网、云计算等方面的应用和发展。
互联网对社会的影响
03
探讨互联网对社会、经济、文化等方面的影响和变革，以及带
零售业线上线下融合，提升消费者体 验。
金融业科技应用，推动普惠金融发展。
新型基础设施建设意义
1 2 3
推动数字经济发展 新型基础设施是数字经济发展的重要支撑，有助 于促进数据流动和应用创新，推动数字经济高质 量发展。
提升社会信息化水平
新型基础设施建设能够提升社会信息化水平，促 进信息技术在经济社会各领域的广泛应用和深度 融合。
将人类可读的命令和数据转 换为计算机可读的二进制代 码，是计算机的“耳目”。

三年级全一册信息技术人教版开启信息生活 课件(共30张PPT)

三年级全一册信息技术人教版开启信息生活 课件(共30张PPT)

（1）启动计算机。 （2）移动鼠标指针，找到相应的软件。 （3）启动软件，打开对应的窗口。 （4）单击“开始”按钮，打开“开始”菜单，找到“关机”选项后 单击，关闭计算机。
跳蚤市场试营业啦！
4 体验人机交互
试营业的第一位顾客提出了以下需求，请你为他推荐挑选合适的数字设备
（1）可以用于联系，和老家的朋友聊天 （2）可以做作业的时候用来搜索资料 （3）喜欢各类花草，出门的时候经常会带着，拍照、以及识别各种不认识的花草 （4）喜欢触屏类的设备
主要功能
拍照、摄像…
应用场景 （至少举三个例子）
1、用相机记录暑假生活，作为社会实践作业 2、… 3、…
主要卖点 (为什么顾客要买的这个设备)
பைடு நூலகம்
1、拥有了相机可以随时记录生活 2、… 3、…
设备操作流程
打开相机开关➡设置相机参数➡按下拍摄键拍照
3 认识不同的数字设备
× ×数字跳蚤市场要准备的数字设备有：
计算机技术
➢ 用二维码付费
二维码技术
➢ 利用软件自动生成习题 人工智能技术
➢ 视频聊天
通信技术
电子传感器技术 通信技术 移动支付技术
计算机技术
2 发现身边的数字设备
常见的数字设备有：
电话手表
手机
数字照相机
打印机
2 发现身边的数字设备
常见的数字设备有：
电视机
摄像头
扫地机器人
自动柜员机
2 发现身边的数字设备
手机 第一、二小组
电脑 第三、四小组
平板 第五、六小组
3 认识不同的数字设备
完善数字推荐报告
不同形态的计算机
计算机又称电脑，它像人的大脑一样，具有计算和存储的功能。

浙摄版五年级下信息技术课件《生活在信息中》




谢谢ຫໍສະໝຸດ 看瓯北七小信息技术组同学们喜闻乐见的荆轲刺秦的故事（附带）
荆轲获得了准确的信息，但是个人能力不足。
秦国大军逼近燕国， 燕国太子请荆轲刺杀 秦王，荆轲带着地图 和樊於期的首级前往 秦国刺杀秦王。。荆 轲来到秦国后，秦王 在咸阳宫召见了他。 荆轲在献地图时，图 穷匕见，但最终行刺 失败
荆轲刺秦经过

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕 之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑 坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群 臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时， 不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左 右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其 匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之， 必得约契以报太子也。” 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
炸弹即将爆炸
红灯停，不要在此时过马路。
“x”表示自己右后方有队友阵亡，小心来自背后的敌人
我们的生活，离不开准确有效的信息
借东风的故事（成功）
诸葛亮利用“东风要来”这个信息赢得了战争
赤壁之战：孙权、刘 备联军在赤壁与曹操 作战，诸葛亮预知将 有东风，和周瑜一同 进军，由黄盖诈降驾 驶火船作先锋火烧曹 军，一举击溃了曹操 军队。
瓯北七小信息技术组010版
生活在信息中
什么是信息？信息在哪儿呀
消息中有意义的部分就是信息。 生活在信息时代，我们的身边充满了各种各样的信息。

南方版信息技术七上第1课走进奇妙的信息生活课件


小结
我们要学会健康的信息生活方式，遵 取信息法规，树立良好的信息道德，做一 名信息社会中的文明小使者。
本节课到此结束
信息的特征
我们还可发现信息的这些基本特征：
1.依附性 2.价值的相对性 3.可传递性 4.时效性
5.可共享性 6.真伪性源自信息技术信息技术是人类认识世界过程中能扩大人类信息 器官功能的各种工具、方法与技能的总称。
网络 数据库 多媒体 电子通讯
信息技术的发展
在历史的发展长河中，人类不断运用聪明智慧开发 新的信息技术，推动着社会的发展。
第1课 走进奇妙的信息生活
学习目标
1.了解信息的概念及特点，理解信息技术的便利性； 2.了解信息技术的发展历程和新兴信息技术工具和手段； 3.培养健康的信息生活方式。
生活中，你接触过哪些信息？
信息
信息
信息泛指社会传播活动中人们所感知或处理的具体内容。 信息是用来消除随机不确定性的东西。（香农） 信息是区分于物质与能量的第三种资源。（维纳）

我们生活在信息时代


思考与练习
下列属于信息的是（ 1、下列属于信息的是（ C ）。 A、报纸 B、电视 C、电 视的新闻内容 D、报纸上的字
下列项目中， 2、 下列项目中，不能称为信息的是 （B ） 电视中播放的奥运会比赛的金牌数。 A、电视中播放的奥运会比赛的金牌数。 B、计算机教科书 报上登载的火箭发射成功的消息。 C、报上登载的火箭发射成功的消息。 D、各班各科成绩
请问： 请问：
1、上述几例中信息的载体是什么？ 、上述几例中信息的载体是什么？
什么是信息技术？ 什么是信息技术？
信息处理： 信息处理：
本质就是指数据处理。 本质就是指数据处理。 ★ 注：这里的数据可以是文字、数字、图像、声 这里的数据可以是文字、数字、图像、 动画或其他符号。 音、动画或其他符号。 具体地说就是指利用以计算机为核心的数据处 理工具，通过对信息的采集 存储、传递、加工、 采集、 理工具，通过对信息的采集、存储、传递、加工、 输出等处理后 向人们提供有用的信息的过程。 等处理后， 输出等处理后，向人们提供有用的信息的过程。
到现在人类共经历了六次信息革命， 3、到现在人类共经历了六次信息革命，它们的次 序为“ 语言的形成” 、 “ 文字的创造” ， “ 印刷 序为 “ 语言的形成” 文字的创造” 术的发明与应用”以及（ 术的发明与应用”以及（ ） A
电报、 A、“电报、电话的发明”，“微电子与现代通信技术的应 电报 电话的发明” 用发展” 多媒体信息和网络化信息的发展” 用发展”，“多媒体信息和网络化信息的发展” 微电子与现代通信技术的应用和发展” 电报、 B、“微电子与现代通信技术的应用和发展”，“电报、电 微电子与现代通信技术的应用和发展 话的发明” 多媒体信息和网络化信息的发展” 话的发明”，“多媒体信息和网络化信息的发展” 电报、 C、“电报、电话的发明”，“多媒体信息和网络化信息的 电报 电话的发明” 发展” 微电子与现代通信技术的应用和发展” 发展”，“微电子与现代通信技术的应用和发展” 微电子与现代通信技术的应用和发展” D、“微电子与现代通信技术的应用和发展”，“多媒体信 微电子与现代通信技术的应用和发展 息和网络化信息的发展” 电报、电话的发明” 息和网络化信息的发展”，“电报、电话的发明”

我们生活在信息时代PPT课件

16
2、古代的人们常用“学富五车” 来形容一个人博学，那时的书是 以笨重的竹简、木简为载体，这 体现了信息的（载体依附性 ）
17
指出下列例子体现了信息的什 么特征？
小张很喜欢看足球比赛，是个球迷，
可是当意大利和法国争夺2006年世
界杯冠军的那一天刚好有事，没能
看到这场足球大赛的现场直播，懊
恼不已。这个事例最能体现信息的
因此，如何通过多种渠道获取有用的信息、如何 加工成为有效的信息、如何将获得的信息进行科学的 管理、如何充分准确地表达自己的信息，在信息时代 如何利用合理的工具合理、合法地开展交流，这些信 息素养正是我们信息技术课程需要学习和提高的。
26
为方便学习与回顾本课程，请在下
载后进行查阅和编辑，疑问之处请
直接联系老师
25
小结
本节课主要学习了信息的定义和信息的常见特征。 信息的常见特征有传递性、共享性、依附性和可处理 性、价值的相对性、时效性、真伪性。要明确信息、 物质、能量是构成世界的三个要素。
我们可以看到信息无时不在、无处不在，了解信 息技术的发展与未来，信息与信息技术对我们的学习 生活和今后的工作有深刻的影响。
狭义： 是利用电子计算机和现代通信手段
获取、传递、存储、处理、显示和分配 信息的技术。
23
阅读P8和P11知识链接，回答五次信息技 术的特征。
现代信息技术的核心是计算机技术、多 媒体技术和网络技术。
24
中考题：
1. 信息技术的核心是（A）
A 计算机技术 B 多媒体技术 C 网络技术 D 控制技术
阅读P6信息岛中的内容，如果要写一 份“关于中学生网络成瘾原因”的调查 报告，说一说信息处理的各个环节。
13
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实体，只是消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内 容，必须通过某种媒介进行传递。符号、文字、图形、影 像、声音都可以是信息的载体。 注意：同一信息内容 可以有不同的载体。
生活中的信息技术
1. 学校广告栏上出现一醒目的喜报：“我市中小 学网页制作比赛中，我校李小平同学的《我校 风貌》荣获一等奖……”
一、现代通信技术
生活中的信息技术
一、现代通信技术
生活中的信息技术
二、计算机与网络技术
生活中的信息技术
二、计算机与网络技术
生活中的信息技术
二、计算机与网络技术
条形码扫描仪
条形码
生活中的信息技术
二、计算机与网络技术
A
T
M 自 动 柜 员 机
生活中的信息技术
三、微电子与传感技术
生活中的信息技术
信息技术
熊智慧
QQ:107839279 Emal:107839279@
生活中的信息技术
微机室纪律和上机守则
• 进微机教室前要在门口按照先来先进排好队伍。 • 安静整洁，不嬉笑打闹，不吃零食，不乱丢弃杂物。 • 不得随意频繁开关计算机，不得随意调整显示器 ；在使用键盘，
鼠标器等动作要轻柔，用力适当 ；在使用前后，要按正确的程 序开关计算机。
2. 公司打来电话，说飞机票已经买好。 3. 商品的条形码。 4. 通过卫星转播的节目。
请问：
1、上述几例中信息的载体是什么？
信息有什么特征？
特征1、传递性： 信息可以通过各种方式从一个地方传递到另一个地方 特征2、载体依附性：信息是无形的，它不能独立存在，需要借助语言、
文字、图像、声音、动画、视频等各种形式（或媒体表现出来）
• 不经批准，不要往计算机硬盘中复制软件，或从计算机中往自己 的软盘上复制软件；不得随意删除，更改和移动计算机中的文件。
• 不能做与学习无关的事，如：上网打游戏、听歌等。不得看不良 • 网站；严禁任何人利用电脑从事违法、违纪、违规上网活动。 • 出现问题，发生故障，及时报告，不要擅自处理。
• 由于自己使用不当而造成机器损坏要照章赔偿。
特征3、价值性： 信息作为一种特殊的资源，具有其相应的使用价值。
生活中的信息技术
同学们那些技术运用到了信息？
如：现代通信技术、计算机技术、网络技术、 微电子技术、传感技术、光电子技术、 数字化技术和控制技术等。
生活中的信息技术
生活中的信息技术
一、现代通信技术
生活中的信息技术
一、现代通信技术
生活中的信息技术
三、微电子与传感技术
个性机器人--保姆 （身高为1.55米，体重
130公斤）
她不仅会洗衣， 打扫卫生，还会 收拾餐具等诸多 家务杂活。
生活中的信息技术
三、微电子与传感技术
会拉小提琴的个性机器 人
这个1.5米高、两条腿的 机器人不仅能用机械手 演奏《威风堂堂进行 曲》，身体还能随着音 乐节奏而摆动。
生活中的信息技术
（第1课）
生活中的信息技术
（同学们知道）什么是信息吗？
信息就是日常生活中获得的 对人们有用的消息就叫信息。
生活中的信息技术
信息的定义
信息 ：就是指以声音、语言、
文字、图像、动画、气味等方 式所表达的实际内容。
文字、声音、图像是信息的 载体，它们包含的内容或意义才 是信息！
载体是在信息传播中携带信息的媒介。信息本身不是
第五次信息技术革命始于20世纪60年代，其 标志是计算机的普及应用和计算机与通信技 术的结合。
第六次信息技术革命是多媒体信息和网络 化信息的发展
三、微电子与传感技术
生活中的信息技术
三、微电子与传感技术
霸天虎进攻 变形金刚“声波”MP3生活中的信来自技术三、微电子与传感技术
生活中的信息技术
三、微电子与传感技术
自行车型个性 机器人
（身高50多厘 米、重5公斤） 他不仅能够平 衡地向前走， 向后走，而且 还能自动发现 障碍物
生活中的信息技术
生活中的信息技术
什么是信息技术？
生活中的信息技术
信息技术是:我们把与获 取、加工、存储、传输、 表示和应用信息有关的 技术。
生活中的信息技术
信息技术革命
第一次信息技术革命是语言的使用。
第二次信息技术革命是文字的使用。
第三次信息技术革命是印刷术的应用。
生活中的信息技术
信息技术革命
第四次信息技术革命是电报、电话、广 播、电视的普及应用。