大学生理财状况分析报告
摘要：随着社会经济的发展，人们的理财观念越来越强，而大学生作为当代社会的一个特殊群体，拥有良好的理财能力也是一种必不可少的技能。
跨入大学的学子们即会充满好奇和兴奋，也容易遇到许多不适和困惑。
那么，如何更好管好你的物质财富，合理的规划自己大学的生活，管好自己的每一分钱，能让你在有限的物质财富下合理理财、合理的规划生活，做到钱能生钱，就能让你在有限的物质财富下享受生活的乐趣。
此次调查采用问卷调查的方式展开，结合相关数据资料，对大学生的理财方面做了初步的分析和探讨。
关键词：大学生、理财、消费
一、调查目的
大学生作为一个特殊的消费群体,尤其是在当代社会消费结构方面有着举足轻重的作用。
同时大学生的消费现状和理财现状在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。
因此为了调查大学生在当前经济环境下的理财状况，我们决定对部分大学生进行一次理财的调研，弄清大学生的理财现状，理财的重要性与总结理财的方法。
二、调查方法和目的
针对大学生理财情况我们通过问卷调查的方式对不同地区、不同大学的学生进行了随机调查，包括文科、理科、工科的在校本科生。
本次发放问卷30份，收回30份，问卷有效率100%。
调查文件采用单项和多项选择方式来回答问题，主要包括当代大学生的月消费水平、消费来源、消费结构以及自己的理财观念和能力等几个方面。
这些问卷内容从不同角度真实的反映了当代大学生的理财观和消费观。
三、当代大学生的理财现状分析
（一）经济独立意识差，理财观念淡薄
很多大学生都是初次离家，第一次真正意义上的自己规划生活，少了父母的帮助和规划，很多大学生在初次规划自己的生活时都存在或多或少的问题。
不能合理的消费，合理的规划自己生活。
如图所示：在参与调查的30个人中有%的大学生认为当前大学生在理财方面存在的问题是理财观念淡薄。
而又有%的人认为经济独立意识差也是当前大学生理财方面存在的主要问题。
综合来看，当前大学生有一半以上的存在经济意识差、理财观念淡薄。
图1
（二）消费来源单一、消费方式单一
大学生作为一种特殊的消费群体，很多大学生虽然已经是成年人，但是基本很少有人拥有除了父母给予之外的生活来源。
大多数大学生在日常生活当中除了个人饮食之外很少有其他方面的支出。
但是也很少有大学生想改变这种现状，如图所示：在参与调查的30人中有%人的生活来源都是来自于父母的给予，而其他方面的生活费来源少之又少。
在大学生消费方面由图3可以看出当代大学生在生活消费方面有%的大学生生活费主要用于个人饮食方面有%的消费用于外出购物，有50%的大学生用于购买生活用品和聚会。
综合图2和图3来看当前大多数大学生的消费主要是用于个人饮食以及购买生活用品。
图2
图3
（三）理财知识来源渠道单一，理财知识匮乏
当前大学生在进入大学校园是往往缺少必要的理财知识，理财知识匮乏。
而往往很多大学也没有特意的去培养大学生在理财方面的技能。
由图4可以看出在参与调查的30人当中通过朋友的讲解和自己看书来了解理财知识的大学生占到总人数的%。
而通过各种媒体和银行的宣传来了解理财知识的大学生占到参与调查总人数的%，而学校的专题讲座仅仅占到总人数的%.这就表明当代大学理财知识的
来源渠道单一。
必不能完全的掌握知识。
（四）理财计划缺失，消费缺少计划
没有严格的计划,再多地财富如果不加以计划,到最后也会变的贫困潦倒。
养成计划的习惯对我们来说相当重要。
而据调查，平常没有记账习惯和有记账和编制预算的习惯，但并没有认真地按预算执行所占的比例旗鼓。
如图5所示：有62,5%的大学生虽不理财但是很少乱花。
有%的大学生没理过财，想花就花。
这就表明当前大学生有60%以上的人基本没有合理的理财计划。
很少对生活做出合理的规划。
在理财方面的计划严重缺失。
往往能合理理财的大学生少之又少，在参与调查的30人当中仅仅占到总人数的%。
四、大学生合理理财的建议及方法
（一）、学会记账，合理规划消费
根据调查，大学生大多没有养成记账的习惯，大多是有多少花多少，“月光族”现象非常普遍。
因此，大学生应该对自己的日常消费做出合理的计划，养成良好的记账习惯，每月编制“预算”，严格按预算执行。
而月末作一次“小结”，将实际消费和计划进行核对，弄清楚超支和节约情况，以区别哪些是必要支出，哪些是可控支出，以便调整下月的计划，但不要将所有的收入都列入计划，整个计划应留有一定的余地。
争取合理分配生活费用，将生活费用按所需分成若干部分，留一部分作课外学习辅导，留一部分作后备资金。
（二）、学会合理的理财，提高自我约束力
理财并不等于只知道存钱，也要学会合理的消费。
学会花钱，不光要学会计划，同时也要学会花钱的技巧。
对大学生来说，本身拥有的资金就不多，资金的来源也很少，那么没有合理的理财方式，没有对不合理消费的自我约束。
就不能合理的规划自己的大学生活。
更要注意。
首先，要学会自我克制，消费时要注意合理消费，不要盲目购买，不要跟风，不要在自己不能接受的消费范围之外消费，时刻提醒自己：什么东西应该购买，什么东西才是自己所需要的。
其次，要。
（三）、运用简单的理财工具，培养理财能力
我们大学生可以选择定期存款为实现理财操纵的第一步。
存钱不在乎多少,关键是养成一种储蓄的习惯,必要的储蓄是我们以后生活的保障。
学生可以开一个个人储蓄账户，采用跟银行约定的零存整取的方式，每月定期从生活费中拿出几十元存入银行，或者将每个月用剩的钱全部存入银行，这样一学期下来也有百来元的结余。
这种零存整取的方式对学生存钱有一定约束力，也有利于养成节俭的好习惯。
再者，现在越来越多的大学生正在加入炒股的行列，学生也可以选择投资股票来实现理财计划的实现。
众所周知，股票高收益，高风险并存，投资股票具有一定的风险，但是少量的投资可以培养我们大学生的理财能力，及时的掌握市场行情，为以后的生活打下良好的基础。
因此，建议大学生适度的投资股票。
（四）、学校应当加强理财教育，增强学生理财知识
理财不仅仅是大学生自己的事情，学校也应该为大学生开展理财教育活动，培养大学生理财理念。
学生一般是通过各种媒体和银行的宣传了解相关理财知识。
而另一项调查也显示，超过半数的学生对学校里关于个人财务管理知识的讲座有兴趣，并且会去听。
既然如此，学校可增加对理财课程的开放，让更多的学生可以系统的学习理财知识。
最重要的是学校作为大学生一个重要的消费环境，正是培养大学生正确的理财意识的社会环境。
这包括两个方面：一个是校园外的环境；另一个是校园内的环境。
因此，一方面我们应该净化校园外的环境，尽量避免社会上不良的社会风气对大学生的腐蚀，将那些社会上高消费的宣传坚决挡在校园之外，其影响降到最低。
与此同时倡导理财理念，在学校，政府与相关公关部门的协助下，树立正确的理财观念。
另一方面,我们应该大力营造和谐的校园文化，提倡勤俭节约，反对奢侈浪费。
六、总结
从调查结果分析我们可以看出在大学生在理财方面还存在着很多的问题，大学生的消费没有一个合理的规划，哪些可以提倡，哪些要坚决杜绝。
都还不清楚，总体上说大学生的消费还处于一个成长健全的时期。
理财是一辈子的事，对于没有收入来源的大学生来说，大学阶段的财商培养是一项必不可少的技能。
所以，多数人只要树立一定的理财意识、掌握一定的理财知识、经历一定的理财实践，等到今后走出校园，与普通人相比，一定会表现出高人一筹的财商来。
综合以上分析，我们不难发现，当代大学生的消费心理总体上处于成长健全期，而相比之下，大学生的理财意识还仅仅处于起步阶段。
而大学生作为一个特殊的群体，大学期间又是一个学会理财的黄金时期，大学生应当趁早了解相关的理财知识，养成一种理财的习惯，树立理财的意识。
结合自身的消费情况，综合各方面的因素，详细的编制自己的理财计划，并努力将其实现，是重中之重。
同时，在学校等教育机构应当开设理财课程，帮助学生实现理财计划的实现，能够使大学生在大学期间良好的掌握理财知识。
作为一名大学生，应当尽早做好理财规划为以后
的生活打下坚实的基础。
